教師節(jié)晚會主持稿范文

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到主持稿，根據(jù)活動、節(jié)目內(nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)晚會主持稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節(jié)晚會主持稿1

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好！

　　乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第xx教師節(jié)，

　　甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第xx個教師節(jié)。

　　乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節(jié)，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

　　1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！xxx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。

　　2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動！真的很感動！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！

　　3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。

　　4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！

　　5、假期對教師和學(xué)生來說是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習(xí)壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》

　　6、在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》

　　7、《花裙子》，這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。

　　8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。

　　9、在我們的生活當(dāng)中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》

　　10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。xxx年教師節(jié)文藝晚會主持詞。

　　11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》

　　12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。

　　13、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長大后我就成了你》。

　　14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。

　　結(jié)束語：

　　甲：xxx年9月10日，第xx個教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。

　　乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。

　　甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。

　　合：祝大家節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)晚會主持稿2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：親愛的老師們， 大家

　　合：下午好！

　　女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

　　男：我們高興地迎來了第xx個教師節(jié)。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

　　女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

　　合：節(jié)日快樂！

　　男：在剛剛過去的.學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

　　女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峰攀登。

　　男：同時，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新松江的進行曲中高歌猛進，再譜華章！

　　女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

　　男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

　　女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會

　　合：現(xiàn)在開始！

　　女：哎！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個老師真好。

　　男：那是，用中央臺的一個小品來說，做一個教師，我驕傲！

　　女：好了我們也別在里說了，還是讓我們來聽聽一年級組給我們帶來的朗誦《我驕傲，我是人民教師》

　　男：有請！

　　男：感謝一年級組對我們的贊譽，做為一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這里每一位老師，都有這樣的經(jīng)歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當(dāng)我們辛苦培養(yǎng)的孩子們?nèi)〉膬?yōu)異成績的時候，你會會心的一笑，陽光總在風(fēng)雨后，讓九年級組來為我們演繹大合唱《真心英雄》

　　游戲：拷貝不走樣

　　規(guī)則：猜成語，五名組員參加，有由第一名隊員看成語，然后用肢體語言來表達這個成語，不可以說話，依次傳遞動作，由最后一名隊員說出成語，中間傳遞者如果有不同意見，可以補充，但最終歸結(jié)一個答案�？茨慕M猜出的成語最多為獲勝者。3組15個

　　女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干 ，有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問收獲，但問耕耘 。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩詞來贊美我們，接下來讓我們聽一聽四年級組為我們帶來的詩歌朗誦《教師頌》。

　　男：感謝四年級組為我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時光就這么溜走，轉(zhuǎn)頭回去看看時已匆匆數(shù)年。我們即要珍惜現(xiàn)在，又要不忘過去，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北，那么讓我們重溫舊夢，欣賞二年級組為我們帶來的大合唱《戀曲199》。

　　游戲：搶占地盤。規(guī)則：兩人為一組，每組共用一張報紙，報紙不斷被折疊，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱著或背著等，我們直到選出最后兩人為獲勝者。8個

　　女：歡樂的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來欣賞五六年級組為我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。

　　男：最近一個熱播劇：婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)，里面成立了一個夫聯(lián)，現(xiàn)在我們學(xué)校里也成立了這樣一個夫聯(lián)，讓我們看看七八年級組《夫聯(lián)的那些事兒》。

　　女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來請三年級組為我們帶來大合唱《感恩的心》。

　　女：尊敬的老師，辛勤的園丁

　　男：敬愛的老師，慈祥的長者

　　女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

　　女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！

　　松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節(jié)聯(lián)歡會

　　合：到此結(jié)束！。

　　教師節(jié)晚會主持稿3

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　男：風(fēng)沙能吹老歲月，

　　女：但無論世事如何變幻，

　　合：我們都不會忘記我們的老師！

　　男：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。

　　女：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！

　　男：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。說到這里，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說？

　　（同學(xué)們1發(fā)言）

　　女：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

　�。ㄍ瑢W(xué)們2發(fā)言）

　　男：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

　　（同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言）

　　女：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》。

　　男：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱！全班合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　男：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？（同學(xué)發(fā)言）

　　女：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師就是太陽，給我能量，照我成長；

　　男：老師就是鋪路石，讓我踏著她走向遠方；

　　女：老師是小草，樸實無華，默默奉獻；

　　男：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；

　　女：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路

　　男：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

　　女：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。

　　男：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　女：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。

　　男：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。

　　女：老師，我想對您說，為了我們的成長，您嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報你。

　　男：老師，您給予我們的實在太多了，您是我眼里的慈母，千言萬語無法表達我的心意，我只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”同學(xué)們，快把你的心里話也跟老師說一說吧！

　�。ㄍ瑢W(xué)們繼續(xù)發(fā)言）

　　女：老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您！

　　男：千言萬語道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我們只想把老師們夸一夸。

　　女：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）

　　男：同學(xué)們的精彩表演，道出了我們的心聲。

　　女：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，

　　希望同學(xué)們能努力做到以下幾點：

　　男：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。

　　女：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。

　　男：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。

　　女：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。

　　男：同學(xué)們，能做到嗎？

　　（能�。�

　　合：同學(xué)們，請跟我一起說：“老師，請相信我們吧！我們將會用行動來證明一切�！�

　　男：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻給我們敬愛的老師。

　　女：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)�體同學(xué)再次對老師們道一聲：“謝謝您，老師！”

　　男：讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧！

　　女獻花，行隊禮。

　　男：“我宣布‘謝謝您，老師’主題隊會完滿結(jié)束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！

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