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早戀班會(huì)主持稿

時(shí)間:2021-11-23 17:36:35 主持詞 我要投稿

早戀班會(huì)主持稿

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫好的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥?下面是小編精心整理的早戀班?huì)主持稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

早戀班會(huì)主持稿

早戀班會(huì)主持稿1

 影響學(xué)習(xí),磨滅理想。每個(gè)中學(xué)生都曾有遠(yuǎn)大的理想,宏偉的抱負(fù),都渴望成為社會(huì)的有用人材,甚至是棟梁之材。中學(xué)階段,正是為各方面的成長(zhǎng)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時(shí)代。這個(gè)時(shí)期的青少年充滿了青春活力,精力旺盛,思想活躍,記憶力強(qiáng),對(duì)于新生事物極為敏感,是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力的最佳時(shí)期。因此,每個(gè)青少年都應(yīng)該全力以赴,專心致志的刻苦學(xué)習(xí),為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志,塑造美好的心靈,為最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,做好一切準(zhǔn)備。如果這個(gè)時(shí)期被戀愛問題糾纏。必定分散學(xué)習(xí)精力,浪費(fèi)大好時(shí)光,這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂的“愛情”,極可能葬送了青少年的天賦、學(xué)業(yè)和前途。

早戀班會(huì)主持稿2

  影響他人,褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí),十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下,神圣的愛就會(huì)被褻瀆,它就會(huì)變成一種傷害,心理上也會(huì)留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒,因?yàn)閻鬯蜁?huì)產(chǎn)生一種占有的欲望,當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中,則只能促使她過早的凋零,枯萎。常言道,愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的,只有到了一定年齡,正確理解她,懂得珍惜她的人,才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少年來說,在愛情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候,最明智的辦法是筑好防線,拒絕接受和傳播愛情的種子。

早戀班會(huì)主持稿3

  一影響學(xué)習(xí),磨滅理想。

  每個(gè)中學(xué)生都曾有遠(yuǎn)大的理想,宏偉的抱負(fù),都渴望成為社會(huì)的有用人材,甚至是棟梁之材。中學(xué)階段,正是為各方面的成長(zhǎng)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時(shí)代。這個(gè)時(shí)期的青少充滿了青春活力,精力旺盛,思想活躍,記憶力強(qiáng),對(duì)于新生事物極為敏感,是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高各種能力的最佳時(shí)期。因此,每個(gè)青少都應(yīng)該全力以赴 ,專心致志的刻苦學(xué)習(xí),為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志,塑造美好的心靈,為最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,做好一切準(zhǔn)備。如果這個(gè)時(shí)期被戀愛問題糾纏 . 必定分散學(xué)習(xí)精力,浪費(fèi)大好時(shí)光,這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂的“愛情 ”, 極可能葬送了青少的'天賦、學(xué)業(yè)和前途。

  二影響身心,有害健康。

  由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟,一方面如果早戀,自知會(huì)受激和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論,因而就要躲躲藏藏,遠(yuǎn)離人群,長(zhǎng)此下去,影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時(shí),他們的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān),影響心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫、天真的學(xué)生,也可能會(huì)變得孤僻、冷淡,在心理上出現(xiàn)超齡的現(xiàn)象。另一方面,由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解,在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí),一時(shí)感情沖動(dòng),壓過理智,便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而,以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 , 才覺得“并非自己的最愛”,進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況,會(huì)引起青少失望的情緒,使之消沉、甚至形成心理障礙,從而影響青少的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智,做出越軌的事情,對(duì)戀愛雙方都不利,特別是對(duì)女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補(bǔ)的。

  三影響他人,褻瀆愛情。

  中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí) , 十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下,神圣的愛就會(huì)被褻瀆,它就會(huì)變成一種傷害,心理上也會(huì)留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒,因?yàn)閻鬯,就?huì)產(chǎn)生一種占有的欲望,當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中,則只能促使她過早的凋零,枯萎。 常言道,愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的 , 只有到了一定齡,正確理解她,懂得珍惜她的人,才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少來說 , 在愛情生長(zhǎng)的土壤換具備的時(shí)候,最明智的辦法是筑好防線,拒絕接受和傳播愛情的種子。

早戀班會(huì)主持稿4

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的各位同學(xué)

  合:大家下午好!

  女:七年級(jí)4班“珍惜青春,拒絕早戀”主題班會(huì)(合)“花開應(yīng)有時(shí)”,正式開始!

  男:人生是絢麗的畫板,青春是斑斕的色彩,時(shí)光是無形的畫筆,這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。

  女:我們的心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng),隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨,男女同學(xué)之間的友誼,已經(jīng)升華了,變成了所謂的愛情,這,發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上,就叫什么呢?

  (觀眾回答)

  男:對(duì),這就叫早戀。

  女:中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期,會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,基于這些原因,今天,我們?cè)谶@里召開以“珍惜青春,拒絕早戀”為主題的班會(huì)。

  男:幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念,塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  女:其實(shí)呀,發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。

  男:劉興宇,你說的是課本上的理論,你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

  女:這個(gè),呃,我,不知道。

  男:好,那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉瑩。

  女:我想每一個(gè)人都應(yīng)該沉思,反思我們應(yīng)該如何看待早戀。有位作家說過,早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情的刺傷,下面請(qǐng)欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》

  (王少喆《偶然》)

  男:是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異,少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的,這種感情不是真正的戀情,來得快去得也快,因此不提倡。有一首詩這樣說道:

  (趙鈺《妙齡時(shí)光》)

  女:多美的詩句,年輕的我們,要做的事有很多,要走的路也很長(zhǎng),該把握青春,去做我們?cè)撟龅氖虑,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。

  男:說的好!我的青春我做主,我無悔于青春!可惜啊,早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子,美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來看看吧

  男:看了這么多觸目驚心的例子,劉興宇,你還敢早戀嗎?

  女:不敢,我才13呀。

  男:那,你們敢嗎?

  (觀眾起哄,不敢!)

  對(duì),還真應(yīng)了那句話:生命誠(chéng)可貴,花開應(yīng)有時(shí)!

  女:是呀!早戀啊,是一枚包著糖衣的苦果。

  男:像你這么優(yōu)秀的女生,我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?

  女:為什么?

  男:這不是怕早戀嘛。

  女:其實(shí),男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的,我們就沒必要回避,更不必拒絕,因而要正視它。正如我是一名班長(zhǎng),班上的事務(wù)我都很關(guān)心,班上每個(gè)人我都很在乎,但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊。

  男:嗯,像我這種在學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué),也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

  女:我想不僅我倆有這樣的疑慮吧,要不,我們來問問他們。

  男:好!同學(xué)們,我們一起來討論一下,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

  女:希望大家各抒己見,踴躍發(fā)言。

  女:每個(gè)人說的都有道理,都要樹立正確的異性交往觀念,建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。

  男:我們要記。赫_對(duì)待;相互尊重,平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感。

  女:沒有人愿意觀賞提前開放的花朵,它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,它的味道又苦又澀。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力;與其匆匆步入愛河,不如靜靜等待成長(zhǎng)。

  男:大好的年華不能收獲不成熟的愛情,而要吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面,就讓我們一起來唱響青春的贊歌,歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

  男:我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你,請(qǐng)用你的智慧,為自己做個(gè)選擇,使你在10年20年甚至更久以后回想今天,不會(huì)遺憾,不會(huì)后悔!

  女:我們既然是在春天,就不要去做秋天的事,不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,不!它能承受的只是拿書的力量。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光。

  男:把我連同你青春的心事一塊兒,塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。

  女:請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題:(合)“花開應(yīng)有時(shí)”、

  我們要(合)珍惜青春,拒絕早戀!

  男:下來,請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。

  女:本次“花開應(yīng)有時(shí)——珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)到此結(jié)束

  男:謝謝大家!

早戀班會(huì)主持稿5

  影響身心,有害健康。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟,一方面如果早戀,自知會(huì)受家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論,因而就要躲躲藏藏,遠(yuǎn)離人群,長(zhǎng)此下去,影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時(shí),他們的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān),影響心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿,本來活潑、天真的學(xué)生,也可能會(huì)變得孤僻、冷淡,在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面,由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解,在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí),一時(shí)感情沖動(dòng),壓過理智,便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而,以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟,才覺得“并非自己的最愛”,進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況,會(huì)引起青少年失望的情緒,使之消沉、甚至形成心理障礙,從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智,做出越軌的事情,對(duì)戀愛雙方都不利,特別是對(duì)女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補(bǔ)的。

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