關(guān)于平安校園的主題征文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于平安校園的主題征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于平安校園的主題征文1
越來越多的安全事故使我們慌了神，曾經(jīng)，校園是多么美好的名詞啊。每次，一提起校園，我們就可以驕傲地挺起胸：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！”但是就在幾個月前，我們不會這么說了，因?yàn)槲覀兣�，被各種事例嚇退了腳步。我們不再信誓旦旦地承諾，而是對自己的安全保障，有了質(zhì)疑。
兇手是誰？其實(shí)并不難解答，但答案卻令人難以啟齒。說籠統(tǒng)一些，就是心存不軌的人，但是說得明白一些，就是我們身邊的人都有可能是“兇手”中的一份子。
關(guān)于校園事故的案例越來越多，是校園治安的問題嗎？不，不是，還有我們自身的原因。試問自己，有與同學(xué)結(jié)伴而行嗎？有沒有在放學(xué)回家前通知爸爸媽媽呢？如果連這些基本的要素都沒有做好，我們又有什么資格去說全部都是校園治安的問題？
有多少次，我們班里的同學(xué)去別人家里排練小品，沒有跟家里說過，私自行動。導(dǎo)致家里人十分著急，滿大街地找，挨家挨戶地問。家里人著急，老師也著急。那些同學(xué)難道不自私？或者說假如因此發(fā)生安全事故，校園也有責(zé)任呢？答案同樣也是否定的。
其實(shí)，我們，有時候不應(yīng)該老是把責(zé)任往校園、老師身上搭，而是該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。但實(shí)際上，只要我們心中有安全，人人都會是平平安安的，校園也會是平平安安的。也許我們也該感謝這些事例，使我們校園的治安有了大大改善，恢復(fù)了以往的平靜安寧。
現(xiàn)在，我們又可以驕傲地挺起胸，落落大方地說：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！我愛我的校園！
關(guān)于平安校園的主題征文2
校園——讓學(xué)生向往的“圣地”，是我們快樂學(xué)習(xí)，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是那么讓人心酸。是無奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來，校園踩踏事件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的
校園，吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟愕囊粋�小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想象因?yàn)槟�，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
關(guān)于平安校園的主題征文3
朋友們，如果你到我們學(xué)校觀光、采風(fēng)的話，你一定會感覺很安全、很快樂的，不信，就請看：
進(jìn)入我們的校園，環(huán)顧四周，就會發(fā)現(xiàn)到處都有英姿颯爽的校風(fēng)督察和小交警隊(duì)員的身影。樓道、操場、路邊，甚至連廁所周圍都有小交警在默默地維持著學(xué)校的秩序，保護(hù)著同學(xué)們的安全。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)在樓梯上會有醒目的黃色小腳丫和黃色指示線，這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保障我們上下樓的安全專門設(shè)置的，樓梯口的墻角處還經(jīng)常會出現(xiàn)“小心碰頭”、“路滑小心”、“腳步輕輕”這樣的警示語。學(xué)校制度還規(guī)定了校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意跑、跳、打、鬧等一些不文明的舉止。還禁止玩危險(xiǎn)游戲。我想，這可能就是我校多年來沒出現(xiàn)過一次事故的一個重要原因吧！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之所以能想的這么面面俱到，全是為了我們的安全。很多同學(xué)從一年級至畢業(yè)都沒有違犯過一次校規(guī)校紀(jì)，是因?yàn)槊刻熳袷匦袨橐?guī)范，做文明學(xué)生已深入同學(xué)們的心中，大家每天都生活在快樂、祥和的校園中。我愛你，平安校園！
關(guān)于平安校園的主題征文4
和諧是人類發(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮;和平是一個安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境;和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求;和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內(nèi)心的困擾就說我們和諧的校園。
我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話，那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。
構(gòu)建和諧社會，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個和諧的校園吧！
關(guān)于平安校園的主題征文5
相信大家從小就讀過《小紅帽》、《狼外婆》和《三只小豬》的故事，故事里的惡狼無論怎么偽裝，最后都會露出它傷害弱小的猙獰面目。這些故事告訴我們，必須時刻警惕身邊的危險(xiǎn)，時刻牢記安全第一！
好在我們生活的現(xiàn)代社會，不用再獨(dú)自面對困難和危險(xiǎn)了，學(xué)校、家庭和我們自己共同編織了一個守護(hù)平安的網(wǎng)絡(luò)，有困難，能在一起面對。
我覺得，青園小學(xué)在這方面做得太出色了。每每放假的時候，老師都會提醒大家，要注意交通安全、不要獨(dú)自外出、不要下河游泳，很危險(xiǎn)哦！平時，老師也會教育我們，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時告訴老師。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，如果你仔細(xì)觀察，就會明白，為什么教學(xué)樓二樓以上的護(hù)欄砌得更高一些，為什么花壇里不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物，為什么宿舍里的風(fēng)扇不用吊扇，為什么食堂里的廚房不讓無關(guān)人員進(jìn)入。還有，如果天氣下雨、下雪、起霧，體育老師為什么不讓我們在操場上活動。這些都在告訴我們，“安全最重要”。
上次消防演習(xí)讓我印象尤其深刻。警報(bào)發(fā)出來之后，周老師就大喊：“孩子們，快用毛巾捂住鼻子，然后靠右行下樓梯。記住，到操場后找一個空曠的地方蹲下來！”雖然是演習(xí)，但我還是覺得有點(diǎn)驚慌，和許多同學(xué)一窩蜂地跑下了樓，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻�，F(xiàn)在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺。今后，通過學(xué)校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。
平安校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
關(guān)于平安校園的主題征文6
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個詞也在我們上課下課時的每一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
下課了，大家正準(zhǔn)備跑出教室活動時，總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。下樓時，會有那幾位犧牲自己休息時間的.監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語，是同學(xué)們在玩耍時多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學(xué)不能騎自行車�！笔峭瑢W(xué)們放假時也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會提醒我們剪刀等危險(xiǎn)物品要小心使用;去植樹造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高;開學(xué)時，總會去聽安全知識普及講座，是大家樹立安全意識;班會課上，會通過不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建平安校園!
關(guān)于平安校園的主題征文7
共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們，你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
關(guān)于平安校園的主題征文8
太陽，給我們送來了光明和溫暖；清泉，給我們帶來了涼爽與滋潤；平安，給我們帶來了幸福，快樂。平安的校園為我們的快樂、健康成長保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
平安天使姐姐來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！懊髟聨讜r有，把酒問青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍パ�！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ�！”一個小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽一聲急促的聲音“對不起！”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長舉報(bào)了，走廊上沒有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來到了校門，同學(xué)們正在買路邊的零食�！巴瑢W(xué)們，不可以買路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學(xué)們，不要聽她的，繼續(xù)買！”這話平安天使姐姐氣個半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了，平安天使姐姐舍不得的離開了同學(xué)們。
關(guān)于平安校園的主題征文9
校園，是我們學(xué)生的“大家庭”，可這“大家庭”雖大，卻有著嚴(yán)重的安全隱患。不少人在“大家庭”學(xué)習(xí)的期間摔了、扭了、撞了，出現(xiàn)的危險(xiǎn)狀況舉不勝舉。
就如20xx年11月29日發(fā)生的踩踏事故一樣，阿克蘇第五小學(xué)的慘劇帶給我們的教訓(xùn)是深刻的。那為什么會產(chǎn)生這樣的后果呢？因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生們小，不明事理，安全意識相對比較差，旁邊又沒有老師，只要一個人起哄，很容易發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時，一定要有老師站在旁邊。校園里的活動也很重要，比如說：下課時盡可能不要打鬧、跑步，高年同學(xué)不要太靠近扶手，因?yàn)閭�子高，稍一跳，都有可能摔下去。老師應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)同學(xué)們。俗話說：“生命誠可貴�！笔茄�，生命是寶貴的，你一定希望有一個安全的、平安的人生吧。不光是這些，其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。
你可能會說：“看來隱患有很多呀！那該怎么辦？”說得好，我現(xiàn)在就講怎樣杜絕隱患。一、我們可以每個走廊設(shè)置一個監(jiān)管的值日老師，禁止學(xué)生的危險(xiǎn)動作，樓梯上下不推掇；二，經(jīng)常進(jìn)行災(zāi)難模擬演練，經(jīng)常讓教師在班里宣傳安全意義;三、高年級學(xué)生不在走廊上蹦跳，經(jīng)常開窗通風(fēng)。四、醫(yī)務(wù)室擴(kuò)大，增加防范措施，玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。五、現(xiàn)在有消息報(bào)道，經(jīng)常報(bào)道食物中毒事件。所以學(xué)校里的食堂應(yīng)該與好的蔬菜供應(yīng)商交往，買他們的菜。并選擇四季相應(yīng)的菜，這樣吃，才放心。也就可以基本杜絕傷害了。
校園也應(yīng)該是一個有秩序的“大家庭”，人身安全，人人有責(zé)，我們應(yīng)該為自己承擔(dān)責(zé)任，并保護(hù)自身安全，讓和我們攜手度過美好的明天！
關(guān)于平安校園的主題征文10
對于每個人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅;它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會開放在你生命的旅程中……
前不久，在上學(xué)的路上，我親眼目睹了一起交通事故：
“嘀——”身后傳來了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃，還沒等我站穩(wěn)腳，一輛藍(lán)色的摩托車已經(jīng)馱著一籠雞從我身邊倏地而過，轉(zhuǎn)瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車尾騰起的一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚(yáng)著�！按蟾攀勤s集吧?唉，大清早的，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了啊!像趕去投胎似的!”我嘴里嘀咕著，但還是繼續(xù)向前走著。
“咦?前面怎么圍著一群人啊?”我朝前沒走幾步路，就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人。我擋不住好奇心，便向前奔去。
我擠進(jìn)人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個大口子的樹旁躺著一輛摩托車，車輪還在飛快地轉(zhuǎn)動，籠子里的雞正不停地叫著。而車主，卻躺在離摩托車不遠(yuǎn)的地方，頭上鮮血直流，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位。而那些圍觀者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊，注視著眼前的這一切，幸虧有一個好心人打了110。
沒過幾分鐘，警察便到了。身后緊跟著一輛救護(hù)車。于是，車主很快被抬了上去……
警察離開了，交通也不再堵塞了，人們才漸漸地離去。走在上學(xué)的路上，我不禁陷入了沉思：“千里之堤，決于蟻穴”古人的這句話告訴我們：大的事故就是起源于這些不經(jīng)意的小事情。如果現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個人都能將安全把握在手中。當(dāng)你在馬路上行走時，走人行道，這是安全;當(dāng)你要過馬路時，走斑馬線，看紅綠燈，這是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個不起眼的安全隱患時，想方設(shè)法及時將它消除，這就是安全……
其實(shí)，安全就是那么簡單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。
關(guān)于平安校園的主題征文11
大家有沒有仔細(xì)的想過，校園里的人成百上千，排起隊(duì)來就是一條“龍”，個個都龍騰虎躍。大家在一起就是個大家庭，難道不需要注意安全嗎?一個溫馨的校園，不只是知識的學(xué)堂，還是孩子們健康成長的樂園。
今天，我們就一起來學(xué)一學(xué)關(guān)于校園安全的資料，一起爭當(dāng)安全小使者!
在下課的時候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。特別是雨天，走廊非�；�，很容易發(fā)生事故。不要在樓梯上玩游戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當(dāng)滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不小心就會打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。
上體育課時，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項(xiàng)目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免扭傷。參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。要在老師的指導(dǎo)下正確使用體育器材，不要亂使用。
“營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境�！�，迎大運(yùn)，爭當(dāng)安全小使者，打造平安校園，我能行!讓我們一起行動吧!
關(guān)于平安校園的主題征文12
我們學(xué)校叫向陽小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國棟梁之才，作為向陽小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛這學(xué)校，更熱愛和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來為祖國爭光。
為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開展了一次征文活動，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。
我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現(xiàn)在的校園完全一樣，每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡笑，充滿了朗朗的讀書聲，一走進(jìn)學(xué)校大門，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬別猛跑，要慢慢的走，不然，就會互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門口。這樣避免了大家涌出校門時，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開展“體育活動比賽”，“詩歌朗讀比賽”等活動。學(xué)校開展的這一系列活動不僅讓我們獲得了非常豐富的知識，掌握了終生學(xué)習(xí)的能力，更重要的事，為我們的健康成長創(chuàng)建了一個良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場；在學(xué)校里辦一個圖書館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書館每天堅(jiān)持開放，還可以借書，規(guī)定多少天還。
我的'“平安校園”是那樣幸福，快樂。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會更加美好。
關(guān)于平安校園的主題征文13
同學(xué)們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛(wèi)校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進(jìn)校園大門。很快，整潔的教學(xué)大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學(xué)們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧�？次易兩沓尚⌒z像機(jī)，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！
鏡頭一：學(xué)校大門外。上學(xué)的鈴聲還未響起，校園外已經(jīng)聚集了一些早到的同學(xué)。瞧，那兩個男同學(xué)，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動車飛馳而來，差一點(diǎn)就撞上他們，好險(xiǎn)呀！再看那邊的幾個女同學(xué)，正圍在路邊一個小地?cái)偵�，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡陋，甚至連生產(chǎn)日期和廠家都沒有，好擔(dān)心她們吃壞了肚子��！
鏡頭二：教學(xué)樓內(nèi)。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學(xué)從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個上下樓梯的同學(xué)跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個還流了鼻血，趕快去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧。
鏡頭三：操場上。陽光大課間的時間到了，這可是同學(xué)們最開心的時候�？茨沁叺捏w育器械上，不少同學(xué)正在鍛煉身體�？墒�，有一個同學(xué)居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險(xiǎn)呀！踢足球的同學(xué)，請不要把球踢到場外去，看，那個在場外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。
同學(xué)們，小攝像機(jī)只是這么隨便掃了一圈，就發(fā)現(xiàn)了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的那些同學(xué)小臉兒都變紅了，相信你們都認(rèn)識到了自己的錯誤�，F(xiàn)在，我們再去看看美麗的校園：校門口，同學(xué)們排好隊(duì)，整齊有序地進(jìn)入校門；課間休息時，同學(xué)們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節(jié)課開始；操場上，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。
親愛的同學(xué)們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護(hù)。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優(yōu)美的校園平安樂章吧。
關(guān)于平安校園的主題征文14
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2：10上課，本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時，同學(xué)們又得到操場上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級學(xué)生按時放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當(dāng)放長假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本就應(yīng)是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應(yīng)對這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，應(yīng)對這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會遺憾終生�。e以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學(xué)們，我們的家長送我們到學(xué)校，不僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
關(guān)于平安校園的主題征文15
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長平平安安。
所以一個平安校園，是重中之重。
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言沖突。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識，懂得自我保護(hù)的常識，學(xué)會安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動人心的救火演習(xí)，在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)，在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。
平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長！
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