[優(yōu)]防溺水主題的征文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的防溺水主題的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水主題的征文1

　　我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機(jī)……

　　今天，天氣炎熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們?cè)谒�里嬉戲，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠(yuǎn)而近傳來，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會(huì)發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

　　媽媽見多識(shí)廣，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的.訓(xùn)練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對(duì)水的狂熱，他們總是認(rèn)為危險(xiǎn)離他們非常遙遠(yuǎn)。

　　“撲騰、撲騰……”還不待我們離開，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓住！

　　不好，一個(gè)小朋友越游越遠(yuǎn)，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的�！翱旎貋恚�快回來……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然，不一會(huì)兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì)兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢？我們多么希望他能堅(jiān)持游上來，能平安無事，但我們的希望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們?nèi)滩蛔】奁�起來�?/p>

　　過了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標(biāo)志：嚴(yán)防溺水珍愛生命！

防溺水主題的征文2

　　生命是珍貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，珍愛生命。

　　現(xiàn)在，孩子們最喜愛的就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來越多。前幾天，就在我家門前水庫里，發(fā)生了一起溺水死亡的大事。在我家四周，有一座橋，橫跨于水庫的支流上通于對(duì)面的樹林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階，是供人們洗衣服用的。一個(gè)酷熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳，但又不想被家長發(fā)覺，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候也許是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)覺孩子不見了。四處查找，在岸邊發(fā)覺了兩個(gè)孩子的衣服，便趕忙跳下水去打撈，。一會(huì)兒，第一個(gè)孩子被撈上來了，只見身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停頓了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說不出來了。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來了，同樣是四肢僵硬，呼吸停頓。兩個(gè)孩子的家人過來撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，答復(fù)他們的是已恢復(fù)安靜的水，等待他們的`只有永久無法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平常對(duì)孩子管教不嚴(yán)�？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣喪失了年幼的生命。

　　“預(yù)防溺水，珍愛生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園，“預(yù)防溺水，珍愛生命”更應(yīng)當(dāng)長鳴在我們小學(xué)生的心頭！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

防溺水主題的征文3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的`不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入:小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育:小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

　　1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　(二)老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。

　　這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

　　1、議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

　　我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　　2、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

防溺水主題的征文4

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。

　　在這我想提醒各位：

　　一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；防溺水教育警示片觀后感

　　二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；

　　三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

　　四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；

　　五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

　　珍愛生命，作為我們中小學(xué)生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的`游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！ 防溺水主題的征文 篇6

　　水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

　　河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

　　河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

　　河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

　　水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗�存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水主題的征文5

　　夏天，最受人們歡送運(yùn)動(dòng)是什么？我想應(yīng)當(dāng)是游泳。游泳不僅可以消遣，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜愛游泳嗎？游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐懼嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

　　怎樣預(yù)防溺水呢？我認(rèn)為家長這關(guān)是至關(guān)重要的，家長們要留意了：假如你的兒女請(qǐng)求你讓他們?nèi)バ『�、水庫、池塘等游泳�?chǎng)所。假如你這時(shí)心軟，那便很有可能會(huì)釀成終身大錯(cuò)，所以家長肯定不要心軟，不能讓孩子去野外游泳。不然當(dāng)你的孩子出事時(shí)，你便會(huì)懊悔莫及……

　　作為小孩子，假如你真的想去游泳，你可以選擇去游泳館里游泳，那里有相對(duì)有比擬安全的措施。

　　以下，我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告知同學(xué)們：

　　1、不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。

　　2、游泳時(shí)間不能超過1.5—2小時(shí)。

　　3、在家長的伴隨下進(jìn)展游泳。

　　4、不會(huì)游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

　　5、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

　　6、小學(xué)生參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不行單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶著。游泳時(shí)間不宜過長，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

　　7、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)漸漸入水，慢慢適應(yīng)，并盡量削減次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的`刺激。

　　8、小學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的嬉戲，但不能起哄胡鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

　　9、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

　　農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下狀況熟識(shí)的區(qū)域。

　　10、參與游泳的人必需身體安康，患有以下疾病的同學(xué)不行游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)峻關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

　　11、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危急的，因此應(yīng)立即上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。

防溺水主題的征文6

　　什么是幸福的家庭，無非是一個(gè)完整暖和的家庭，而幸福的家庭，卻被無情的河流摧毀了。

　　晴朗的天氣有點(diǎn)悶熱。在這樣的好天氣里，人們只對(duì)幸福的家庭布滿向往，但意想不到的是，漂亮的想象畫面背后隱蔽著一種悲慟的東西。33，354個(gè)完整的家庭被無情的河流摧毀、沉沒和吞噬。

　　看，他們的家庭生活多么溫馨，他們總是在一起，相互關(guān)懷。但是在夏天，它轉(zhuǎn)變了他們家庭的生活、命運(yùn)和盼望、

　　夏每天氣熱，人們喜愛去一個(gè)舒適的地方，可以省錢，可以在——條河里游泳。今日的河流看起來與平常不同。原來他們旁邊有一個(gè)得意的小男孩。這個(gè)小男孩看起來應(yīng)當(dāng)有七八歲了。這么小的孩子敢一個(gè)人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應(yīng)當(dāng)是個(gè)寶寶！

　　就在人們想要幸福的時(shí)候，突然發(fā)生了一件意想不到的事情。水面上消失了一個(gè)巨大的漩渦，沉沒了小男孩。人們想上去救他，但水流太快，無法靠近他。人們盼望他能靠自己的堅(jiān)持游上來，平安無事，但人們的盼望卻被急流擊碎了，徹底摧毀了一個(gè)生命，粉碎了一個(gè)家庭的幸福生活。

　　他真的要沉了嗎？是的`，河流無情，它毀了一個(gè)新的將來，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)一名高中生和同學(xué)擅自去河里游泳，泥死了；6月3日，郎溪縣一初中生不聽勸阻，私自去池塘游泳，淹死；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四名學(xué)生在合肥大學(xué)城翡翠湖游泳。20xx級(jí)的一個(gè)女生在預(yù)下水的時(shí)候滑到了湖里。大約7分鐘后，她被同伴從湖底救出，獲救后死亡。

　　這些都是生動(dòng)的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀者，我們都為他們哀痛，為他們哀痛。而傷心的程度是無窮無盡的，它會(huì)沉醉在他們的生活中，轉(zhuǎn)變他們的一生。

　　為了削減哀痛的苦痛，增加社會(huì)的幸福感，盼望全部同學(xué)都能從中吸取教訓(xùn)，不要讓別人為你哭泣，家人為你哀痛，朋友為你哀嘆�！皩幇陨讲话运�”，盼望全部同學(xué)永久記住，時(shí)刻提示自己珍惜生命，防止溺水。河流沉沒了太多的人才，不要讓河流增加更多的罪惡！

防溺水主題的征文7

　　當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，經(jīng)受很多苦痛地煎熬和漫長的等待后，一個(gè)新的小生命才得以順當(dāng)誕生時(shí)，你是否會(huì)感慨生命來之不易？當(dāng)你看到身患重病之人，在生死邊緣苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線，你是否又會(huì)嘆息生命的脆弱無常？

　　生命，是一朵正待開放的花朵，綻放春天的生氣；生命，是一顆絢爛奪目的明珠，閃爍夏天的活力；生命，是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲，唱出秋天的風(fēng)韻；生命，是一幅伸展靈動(dòng)的畫卷，彰顯冬天的純凈。生命之美，美在珍重！生命之重，重在珍惜！

　　防溺水作文課上，教師給我們展現(xiàn)的一次次慘痛的溺水事故，一個(gè)個(gè)鮮活生命的不幸溺亡，一聲聲父母親友的哀思哭喊。無不讓我感慨：漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的.脆弱，幾分鐘前生龍活虎的鮮活生命，卻因自己的無知、貪玩，瞬間被水吞噬而消逝！

　　就在去年暑假期間，7月20日、27日，滄州接連發(fā)生學(xué)生溺水大事，3名少年不幸溺亡，給親人帶來了無法抹去的傷痛，令人非常痛心和惋惜。教師們一節(jié)節(jié)班會(huì)課上宣傳防溺水學(xué)問，學(xué)校一封封“致家長的一封信”時(shí)時(shí)提示家長和同學(xué)們安全重于泰山。

　　其實(shí)，對(duì)于我們身在農(nóng)村地區(qū)的孩子來說，四周水域的狀況簡單，水下衛(wèi)生環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法到達(dá)下水游泳的標(biāo)準(zhǔn)，我們只要做到不去河邊或坑邊、不私自下水；心中牢記，如遇險(xiǎn)情，不擅自下水施救，要才智救援，馬上尋求大人的幫忙，就能夠準(zhǔn)時(shí)避開危急的發(fā)生。

　　生命之重，在于每個(gè)人的生命只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去生命，就意味著失去珍貴的一切。

　　珍愛生命，預(yù)防溺水，讓生命之花綻放出絢爛的顏色！

防溺水主題的征文8

　　進(jìn)入夏天，溫度越來越高，而每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)發(fā)生很多中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的慘案。老師為了引起我們的警戒，給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。做一份關(guān)于“預(yù)防溺水

　　珍愛生命”的手抄報(bào)。這份手抄報(bào)不僅僅是一項(xiàng)作業(yè)，更主要的是為了讓我們學(xué)習(xí)預(yù)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命。

　　雖然學(xué)校每年在臨近夏天時(shí)，都會(huì)宣傳預(yù)防溺水的安全知識(shí)，可是每年還是有很多孩子因?yàn)槟缢�而失去生命。今年網(wǎng)上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了，這些數(shù)字讓人觸目驚心，更令人痛心。每當(dāng)我看到那些悲痛欲絕的爸爸媽媽緊緊地抱著孩子冰涼的身體，大聲哭喊著的時(shí)候，都會(huì)忍不住流下眼淚。失去了可愛的孩子，他們?cè)撌嵌嗝赐纯�，多么傷心�?

　　到底為什么總是會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?主要原因還是家長和孩子們自身的安全意識(shí)不強(qiáng)。天氣炎熱，游泳是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，因?yàn)橛斡究梢苑朗罱禍劐憻捝眢w，但暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

　　那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗�的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

　　等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

　　這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

　　站在每個(gè)企業(yè)的.角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會(huì)上有立足之地。

　　就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

　　我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！八�以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

防溺水主題的征文9

　　生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

　　炎熱的夏天是溺水事件的'最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。

　　從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識(shí)就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太

　　餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。

　　下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要

　　沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

　　珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。

防溺水主題的征文10

　　今天，我們班會(huì)的主題是“珍惜生命，預(yù)防溺水”。班會(huì)一開始，老師就給我們播放了預(yù)防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰(zhàn)的，那些讓人覺得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊……讓我久久都難以忘懷。

　　有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會(huì)看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會(huì)抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的心，人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命芬芳。

　　可是，究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的`增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍。

　　就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。我在新聞上聽到過一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。

　　那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，還沒為祖國做貢獻(xiàn)，也還沒有放眼去看這個(gè)世界，便離開了人間，多么讓人遺憾�。∷麄兛墒亲鎳�未來的棟梁��！

　　我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈。不能為了完成老師布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)。

　　比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

　　其實(shí)，這些都不是最重要的，而只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像歌曲唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

防溺水主題的征文11

　　《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

　　《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動(dòng)畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會(huì)到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

　　如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的`父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對(duì)他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對(duì)你

　　的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對(duì)你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識(shí)的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰實(shí)施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;“生命如花，綻放出生命的活

　　力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手。”

防溺水主題的征文12

　　炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径�失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

　　我以往聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍。

　　小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了�？墒怯械男∨笥迅�本就不會(huì)游泳，快天黑了。

　　小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。

　　所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的.安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

　　為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

防溺水主題的征文13

　　近年來，中小學(xué)生的溺水大事時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導(dǎo)致少年兒童意外死亡的罪魁禍?zhǔn)字�一。尤其是在暑假，更是溺水大事的高發(fā)期。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的小河邊玩，一不當(dāng)心掉到了水里，幸好被路人救了上來，才挽回了生命。而讓人傷心是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最終全部溺水身亡。安全問題大于天，因此我們班進(jìn)行了這次防溺水爭論會(huì)。

　　陳梓明先開口了：“游泳的時(shí)候要有家長的`陪伴，不會(huì)游泳的同學(xué)假如想游泳，應(yīng)當(dāng)使用游泳圈�！焙�可說：“假如有人掉到水里，我們不行以魯莽行事，應(yīng)當(dāng)向大人求救。假如身旁有救生圈，應(yīng)立即扔給他�！敝斐申婚_了口：“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩，不能離開大人的視線�！崩顟c然也說：“我們不能私自去河里游泳，否則后果不堪設(shè)想�！薄�…

　　大家你一言我一語地說個(gè)不停，意見又好又有用。在這里，我也總結(jié)了三點(diǎn)避開發(fā)生溺水大事的留意事項(xiàng)：一、我們要在家長的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí)，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危急就可以應(yīng)急使用。盼望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們接受，讓溺水大事不再發(fā)生。

防溺水主題的征文14

　　生命似花，綻放誕生命的活力；生命如歌，唱響著生命的意義；生命像畫，描繪誕生命的精彩。生命是一條小溪，來自雪山或地下涌泉，曲折流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫著、跳動(dòng)著奔向蔚藍(lán)色的大海；生命是一束流淌的光，盡情地、酷熱地燃燒著自己，裝飾著蒼穹，最終以能量的形式融合于其他物體之中；生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過荊棘，在礫石陡坡上繞過陷坑，曲折曲折于青山之中。雖然水是生命之源，但卻隱藏了無盡的危急，輕而易舉地奪走了珍貴的生命！

　　又是一個(gè)炎炎夏日火球般的太陽炙熱著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地查找涼爽地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給炎熱難耐的人們帶來格外的喜悅。遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受涼爽的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳動(dòng)著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不留意，突然從水面上消逝了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來！

　　”捉迷藏的嬉戲還在進(jìn)展著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。嬉戲雖好玩，可都有完畢的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，無力回天，他們匆忙忙忙挾帶著自己的`衣物，離開了小河。悄悄的小河再一次回歸安靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩們不敢將事情真相告知父母，他們惴惴擔(dān)心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，難過地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。

　　全國各地發(fā)生的溺水大事數(shù)不勝數(shù)。假如游泳前多一份防范意識(shí)和自救學(xué)問，就可以帶給我們歡快，更可以避開可能發(fā)生的懊悔與圓滿。因此，在這里我要提倡同學(xué)們：

　　一、不私自或結(jié)伴，無大人帶著的狀況下到水池，河塘，水庫，蓄水池等危急地帶玩耍，游泳。

　　二、肯定要在家人陪伴的前提下，到正規(guī)安全的游泳池游泳。

　　三、生病、心情欠佳、喝酒后、過餓或過飽狀況下不要輕易下水。

　　四、當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，不能實(shí)施手拉手救援，應(yīng)大聲呼救，在確保自身安全的狀況下救援落水者。

　　生命是珍貴的，生命只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，不像草原般周而復(fù)始，也不像作業(yè)能改正自新。我們應(yīng)養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，讓生命之花永久綻放！

防溺水主題的征文15

　　今天中午，賈老師組織大家全班同學(xué)一起觀看了《防溺水警示教育專題片》，大家一邊看一邊感嘆一條條鮮活的小生命被水吞沒，心里很難過。

　　炎熱的夏季來了，預(yù)防溺水就顯得特別要緊。在影片中，我知道了20xx年x月，兩名小朋友在水塘邊玩耍時(shí)，被綠苔滑倒掉進(jìn)水中，再也沒有起來。不久后又有三名小朋友在自身家旁水池邊玩，溺水身亡……一個(gè)個(gè)溺水事例，讓人看了心痛不已，看到那些爸爸媽媽抱著已溺亡的孩子哭得那樣撕心裂肺，我眼淚直往下流。

　　防溺水，家長、老師日日講、月月講，今天我觀看完警示片后，深刻地認(rèn)識(shí)到：

　　一，要在家人伴隨下到安全、正軌的游泳池游泳，并要做好籌備活動(dòng)；

　　二，不到無安全設(shè)施，無救護(hù)職員的.水域玩耍和游泳；

　　三，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他人落水時(shí)，不可以去救，大家太小力氣不夠，要立即大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、木板、竹竿等拋給溺水者；四，樹立安全意識(shí)，加大自我保護(hù)，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溺水隱患。

　　生命對(duì)每一個(gè)人來說只有一次，大家是祖國的將來和期望，大家要為自身、為祖國創(chuàng)造有意義的人生，所以，同學(xué)們，讓大家行動(dòng)起來，珍惜生命，預(yù)防溺水。

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