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一創(chuàng)雙優(yōu)的自查報(bào)告

時(shí)間:2021-01-26 16:52:42 自查報(bào)告 我要投稿

關(guān)于一創(chuàng)雙優(yōu)的自查報(bào)告范文

  一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告范文【一】

關(guān)于一創(chuàng)雙優(yōu)的自查報(bào)告范文

  作為一名中共黨員,通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu),我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報(bào)告:

  一、存在的問題

  一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少。

  二是年級(jí)組工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù),沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹,對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。

  三是年級(jí)組工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí),沒能分清輕重緩急,沒能統(tǒng)籌安排好,有急躁情緒和畏難情緒,有些工作提前準(zhǔn)備不充分,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。

  二、主要原因

  一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性,平時(shí)看的書太少,特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由,沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由,這些都是客觀上的原因,更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。

  二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠,只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透,才能夠?qū)W有所用,學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng),因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

  三是工作中,不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情,總是不好意思安排其他同與干一些事情,導(dǎo)致自己的雜事較多,影響自己的教學(xué)工作。

  三、整改措施

  一是充分利用時(shí)間,把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫,在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,為年級(jí)組作好服務(wù)工作。

  二是在集中教育活動(dòng)中,嚴(yán)格按照濮陽市第三中學(xué)查擺問題階段的實(shí)施方案要求,注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)收到實(shí)效,在年級(jí)組工作中發(fā)揮積極的作用。

  三是繼續(xù)深入開展批評(píng)與自我批評(píng),虛心接受別人的意見和建議,在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí),努力做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題不遷就,不姑息,一是一,二是二,對(duì)事不對(duì)人,爭取把年級(jí)組的工作做到更好。

  四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,堅(jiān)決克服保守和滿足思想,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的`魄力,保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī),激發(fā)全體年級(jí)組老師的積極性,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組既定的目標(biāo)。

  一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告范文【二】

  一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)中,認(rèn)真領(lǐng)悟了段喜中書記、王艷玲市長、盧展工省委書記的講話和報(bào)告。透過第一階段的認(rèn)真領(lǐng)悟,結(jié)合個(gè)人思想、工作,對(duì)照先進(jìn),在思想觀念、作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境三方面還存在諸多差距,需在今后工作中予以改善和提高,現(xiàn)就存在問題剖析如下:

  一、思想觀念方面

  創(chuàng)新思想觀念方面,有意識(shí)、少成果,尤其是少能夠申報(bào)為成果的成果。工作中有一些小的方便工作的創(chuàng)新,如:設(shè)計(jì)并親手制作的放射檢測專用三角架,能夠滿足檢測規(guī)范的要求;不斷開展新的工作項(xiàng)目,是開拓但不是創(chuàng)造和創(chuàng)新;今年購進(jìn)新儀器后,立即開展了新項(xiàng)目檢測并為新項(xiàng)目檢測設(shè)計(jì)制作專用輔助配件。

  發(fā)奮方向是申報(bào)開展科研創(chuàng)新、專利創(chuàng)新。

  有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展,墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對(duì)上述問題,我將在今后的工作中,認(rèn)真按照段喜中書記工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步解放思想的要求,切實(shí)加強(qiáng)自身創(chuàng)造、創(chuàng)新潛質(zhì)和素質(zhì),圍繞工作目標(biāo),以創(chuàng)造性的思維解決工作中的實(shí)際問題。

  二、優(yōu)化干部作風(fēng)方面

  干部作風(fēng)包括思想作風(fēng)和工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。思想上要解放,“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經(jīng)流行了三十年,這天也流傳到了。“發(fā)展才是硬道理”在固步自封、不進(jìn)則退的這天也最后想明白了。要發(fā)展,務(wù)必謀求發(fā)展,需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問題。

  今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想,改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng),對(duì)待革命工作要以十分的熱情,對(duì)待人民要有十分的熱忱。對(duì)待的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。

  三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面

  做好自我的工作,把工作干好,讓服務(wù)對(duì)象滿意,讓人民的衛(wèi)生事業(yè)得到大發(fā)展,就是自我地對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。

  服務(wù)勞動(dòng)者、服務(wù)用人單位,保護(hù)勞動(dòng)者健康,為企業(yè)的職業(yè)病防治工作出謀劃策、多提合理化推薦,及時(shí)并保質(zhì)保量把委托的事宜做好,這就是對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的貢獻(xiàn)。

  發(fā)奮方向是:服務(wù)至上。

  總之,透過“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中領(lǐng)悟活動(dòng)的開展,深刻感受到了自我在各個(gè)方面的差距,下步工作中,我將嚴(yán)格按照市局黨委、中心領(lǐng)導(dǎo)的要求,深刻領(lǐng)會(huì)“六超”和“六新的內(nèi)涵,切實(shí)克服工作中存在的不足,本著對(duì)企業(yè)、職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到疾病預(yù)防工作中,以實(shí)際行動(dòng)向中心交上一份滿意答卷。

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