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家長學校工作自查報告

時間:2023-07-04 06:19:52 自查報告 我要投稿
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家長學校工作自查報告

  一轉(zhuǎn)眼,時光飛逝如電,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時間的工作,收獲了許多,也知道了不足,自查報告也應跟上時間的腳步了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的家長學校工作自查報告,歡迎閱讀與收藏。

家長學校工作自查報告

  家長學校工作自查報告 篇1

  家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎,是全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務。家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族素質(zhì)和社會文明程度。近年來,在上級黨政領導的重視和教育主管部門的指導下,我校成立了家長學校,在開展家庭教育方面,做了大量富有成效的工作,下面將有關工作自評如下:

  一、基本情況

  我校家長學校于20xx年9月掛牌成立。家長學校硬件系統(tǒng)達標,檔案資料齊全、規(guī)范。校內(nèi)按年級分低、中、高年級家長班共5個,配備專兼職教師5人,現(xiàn)有家長學員185人。20xx年,我校被命名為“棗陽市第二批合格家長學校”,并在為襄陽市級家長學校積極準備。

  二、主要措施與成績:

 。ㄒ唬┙M織健全,領導重視

  1、組織健全,職責分明

  按照《湖北省教育系統(tǒng)省級示范家長學校評估細則》及上級部門的要求,校長葉什杰同志兼任光明小學家長學校校長,張正林同志任家長學校副校長,學校領導班子中其他成員也分別擔任家長學校的其他職務。學校除了成立有家庭教育領導班子外,還成立了家長委員會,各種家教班子中還聘請“五老”人員和社會知名人士加入其中。所有兼職領導、家長、教師分工具休,職責落實。

  2、目標明確,總結(jié)及時。辦學宗旨明確。我們把握一個目標:家庭教育著力提高家長的科學教子水平和能力,著力提高廣大家長的素質(zhì)。

  3、為實現(xiàn)家長學校的辦學目標,學校領導班子逢會必講家庭教育。平時每學期定期召開會議研究家教工作至少三次。每到家教活動時,學校班子成員都自覺深入到活動之中,協(xié)助講課老師做一些力所能及的工作。如幫助修改教案,幫助設計課件等等。

  (二)設施完善,配置齊全

  一是設施完善。家長學校成立之初,學校建立家長學校辦公室,家教辦公室內(nèi)配有家教檔案專柜。另外,20xx年春學校還裝備了電子白板。軟件上,設有規(guī)范的家長學校檔案,專柜存放。家長學校資料齊全,詳奮記錄了我校家長學校的創(chuàng)建設及家教活動的整個流程。

  二是在學校金費十分緊缺的情況下,投入資金進行家長學校的軟硬件配套建設,確保家長學校工作的正常開展。

 。ㄈ┕芾硪(guī)范,活動落實

  一是計劃管理落實。自家長學校成立以來,每學年度、每學期學校有總的家長學校工作計和總結(jié),有家長學校教學計劃和總結(jié),并把家長學校工作納入學校全面工作計劃總結(jié)之中。

  二是制度管理落實。學校制定有《家長教育行為規(guī)范》、《家長學校領導班子會議制度》、《上課制度》、《家長學校任職教師職責》、《家長學校對家長的要求》等,并在實際工作中認真落實。

  三是隊伍管理落實。學校配有齊全的兼職家長學校領導班子,各家教教學班按照熱愛家教育工作、整理體素質(zhì)高、有一定家庭教育經(jīng)驗、工作認真負責的條件,選擇配比較穩(wěn)定的專兼職教師隊伍,定期限開展家庭教育活動。

  四是教學管理落實。按照學校家庭教育教學計劃安排,緊緊依靠省編家教讀本,持之以恒地開展家教授課活動。家庭教育納入學校的常態(tài)管理,家教活動走上了規(guī)范化道路。按照上級要求,按照學校家教計劃,學校每學期限組織2次授課活動。教學活動前,學校領導班子召開專題會議研究活動方案,家教教師采取集體備課的形式,探索討教法,交流教后體會。近年來,家長學校共收集信息反饋材料700余份,心德體會近千份,各年級測試卷1000余份,家教經(jīng)驗材料百余份。

  五是檔案資料管理落實。凡是涉及家長學校的有關文件、書刊、計劃、總結(jié)、教案、反饋材料、各種記錄等都按市級示范家長學校的檔案標準分類歸檔,規(guī)范整理,專柜存放。

  (四)樹立典型轉(zhuǎn)變明顯

  家長學校開辦之初,每年的一至二次活動中,參加活動的'家長每次僅50人左右,家長對家教知識的知曉率只有40%多;尤其是20xx年秋季以來,我們每次活動通知全體學員的95%,使實到人數(shù)(參學率)到少能達到70%,參訓家長接受家教的鞏固率達到參訓家長的80%,家庭知識的知曉率達95%以上。在教學中,我們通過召開座談會、詢訪學生家長、開展問卷調(diào)查等形式及時了解家長學習情況和知識掌握情況,請求他們暢談參加家長培訓的感受和體會,征求他們對家長學校的意見和建議,注意發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、樹立典型、學習典型。

  經(jīng)過家長學校的教學,我校家長參訓率達90%以上,掌握知識的比例達80%以上,很多家長轉(zhuǎn)變了教育觀念,改進了教子方法,家長的素質(zhì)得到普遍提高。學生的學習生活環(huán)境出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn):晚上家長打麻將的少了,輔導學生學習的多了;家庭暴力少了,父母子女的關系和諧了;學生家長到學校無理取鬧的少了,支持配合學校工作的家長多了。

  總之,通過家長培訓,家長充分認識到家庭教育的重要性,轉(zhuǎn)變了家庭教育的觀念,懂得了家庭教育的方法,家長素質(zhì)和家教水平大大提高。通過開辦家長學校,學校的德育教育,學科教育也有質(zhì)的飛躍。在本校就讀的95%以上的學生能夠在學校、家庭、社會三方共同教育下得到健康成長。

  三、各項指標達到情況:

  1、學校領導高度重視。學校把家長學校工作納入學校工作重要議事日程,健全了家長學校領導班子,辦學宗旨明確,分工具體細致,有一位副校長專門分管,能夠定期研究、參與、指導家長學校各項工作,為家長學校各項工作順利開展提供了較強的組織保證。

  2、辦學條件比較完備。家長學校有校牌,有教室,有專兼職教師,有配套教材,有活動經(jīng)費,并配備電視機、錄音機、多媒體教室等設備,為家長學校各項工作順利開展提供了有力的物質(zhì)保證。

  3、教學管理比較規(guī)范。學校制定了切實可行的家長學校工作和教學計劃,建立健全的各項管理制度,對每次培訓活動都作有具體細致的安排,做到培訓教師、培訓家長、培訓內(nèi)容、培訓測試“四落實”。對每次培訓活動的各種資料注意收集整理,從培訓通知,到培訓安排,從培訓教師,到培訓學員,從培訓教案到成績測試,都收集歸檔,建立健全了家長學校檔案資料。并注意對家長學校工作反思,總結(jié)成績,找出差距,改進辦法,提高效率。

  4、辦學效果十分突出。通過堅持開展家長培訓工作,充分調(diào)動家長參加學習的積極性,家長學員參學率達到90%以上,知識掌握率達80%以上,不少家長轉(zhuǎn)變了教子觀念,改進了教子方法,涌現(xiàn)了一大批教子有方的家長典型和學習進步的優(yōu)秀學生。

  四、存在的問題與不足:

  在肯定成績的同時,我們也還看到我校的家長教育也還存在著一定的不足,有的學生父母在外務工,家里只有爺爺奶奶在家,少數(shù)家長不能直接參加家長學校培訓,受教育比例還有待提高,家長教育科研成果還不夠突出。如何使這一部分家長轉(zhuǎn)變教子的觀念,改進教子方法將是我們今后工作的探究的重點。我們在今后的工作中,將投入更多的人力和物力到家庭教育中去,重點抓好好過程管理,加大宣傳力度,讓更多的家長參加家教培訓,讓更多的家長掌聲握現(xiàn)代家庭教育觀念,掌握更多的科學教子方法,培養(yǎng)更多適合新時代要求的建設者而共同努力。

  家長學校工作自查報告 篇2

  家庭是社會的一個細胞,家庭教育和家長素質(zhì)對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來,我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會,規(guī)模由小到大。從辦家長學習班到家長學校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是近幾年來,在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領導關心和支持下,為提高家長素質(zhì)、促進學生素質(zhì)的發(fā)展,我們在創(chuàng)辦家長示范學校方面作了一些嘗試。

  一、加強領導,健全家長學校機制,完善各項規(guī)章制度,發(fā)揮社區(qū)、學校、家庭教育網(wǎng)絡作用,努力爭達示范學校標準。

  94年以來,學校成立了由校長負責、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負責人組成的學校、年級、班的三級家長委員會,每年不定期召開會議,開展活動,進行一些研究。去年在家長委員會的指導下,成立了校長、社區(qū)負責人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學校領導小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學校訓練班。明確了示范學校達標條件,參觀了已達標的市級示范學校,學習了先進經(jīng)驗,增強了我們創(chuàng)市示范學校的決心。領導組成員就示范學校條件結(jié)合我校實際進行了學習和研究,一致認為創(chuàng)家長示范學校很有必要,有利于家長學校規(guī)范管理,有利于提高家長素質(zhì)和家教水平,有利于配合學校實施素質(zhì)教育,有利于學校整體改革實驗的順利進行。大家統(tǒng)一了認識,明確了指導思想,為辦好示范學校提供了有力的保證。

  要辦好家長示范學校,必須在管理上下功夫,我們建立和完善了家長學校的《家長委員會職責》、《學員考勤制度》、《評好學員條件》、《家長委員會條件》、《學員學習記載》(包括考勤、效果)、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學校實際,結(jié)合學校辦學特色,制定了工作計劃,定期總結(jié),各種資料收集整理,建立檔案,使學校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

  二、教學質(zhì)量的落實,是辦好家長學校的保證。

  教學質(zhì)量的好壞,教師是關鍵,為了保障家長學校的教學質(zhì)量,我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學水平的專職教師隊伍(主要由班主任組成),除校長、主任兼職授課外,還特別聘請了重師心理學教授趙石屏,全國優(yōu)秀班主任羅達公等進行授課和進行心理咨詢。為結(jié)合學校心理健康教育實驗,辦出家長學校特色,我校成立了心理咨詢室,開通了心理,派專職輔導教師值班負責接受家長和學生的咨詢。同時,學校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓,學校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個接受咨詢的家長和學生建立個案并進行追蹤,經(jīng)過幾年的實踐,得到家長的好評。

  學校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功,組織班主任學習家教理論知識,改進與家長的溝通方法,提倡班主任主動與家長聯(lián)系,通過家長會、家訪等多種方式,了解學生家庭教育情況,為學生家庭教育提供幫助。同時,鼓勵班主任進行家教方面的研究,大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。

  為保證教學效果,我校在家教資料方面做了不少工作。首先,為各年級段的家長定了不同的教材,其次,我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。在學校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》?瑸榧议L們提供了家教論壇,使家長們有了家教經(jīng)驗的交流,從而提高了家長的家教能力。

  三、多種形式的家教活動,為家長學校注入了活力

  幾年來的教學經(jīng)驗告訴我們,家長學校教學。僅靠講座是不夠的,還要通過多種形式的.教育活動,禹教于樂,才能使教育落到實處。為配合學校教學改革實驗,99年起學校向?qū)嶒灠嗉议L舉行“開放日”活動,特邀全班家長到校,參觀學生從早讀到下午放學的學習生活,他們同學生一起生活,一起聽課,一起參加課外活動,一起召開主題班會,讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會,在會上家長們對一天的學習深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言,對學校的教育教學工作進行了充分的肯定,對素質(zhì)教育有了新的認識,紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。

  每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學校教育教學改革實驗成果的節(jié)日,我們請來家長一起參加,讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學生自編操等紛紛登臺表演,有家長在場看,孩子們表演得更加起勁,更加投入。這樣的活動每展示一次,孩子與家長、教師與家長的距離就更進一步,對學校的了解就更深了一層。

  每年,各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗交流會。在各班家長委員會的支持和組織下,家長們座談熱烈,互相交流孩子近段時間的思想動態(tài),學習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時,均能引起家長們的共鳴,掀起熱烈的討論,從而達成教子共識。

  四、開發(fā)社區(qū)家庭教育,形成學校特色。

  我校從99年開始,與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育,探索社區(qū)教育模式。學校利用周末,為社區(qū)學生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動:電腦培訓、書法繪畫培訓、舞蹈訓練、家教講座等,豐富了社區(qū)學生的閑暇生活,提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì),營造社區(qū)文化氛圍。同時,學校與社區(qū)共同建立我校學生家長聯(lián)系制度,學校通過社區(qū)了解學生的家庭教育情況,并通過社區(qū)領導向?qū)W生家長傳授家教知識;社區(qū)也為學校提供幫助,共同開發(fā)社區(qū)家庭教育,形成了我校和社區(qū)教育的特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關工委”的視查,受到領導們的高度評價,并于當年被評為全國社區(qū)教育先進示范區(qū)。

  五、開展理論研究和跟蹤調(diào)查,使家庭教育走向科學化。

  由于前幾年轟轟烈烈的應試教育的影響,使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū),同時,獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切,怎樣教育子女成了家長們的一個心病。我校在“小班化教學實驗班”進行了應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,樹立正確的教子觀,增強為國教子意識等方面進行了研究。對家長進行了調(diào)查,了解他們的教子觀念,并針對問題,進行了專題研究,單獨對這一些家長進行講授,糾正他們的重智輕德的偏差,引導家長加強孩子思想品德教育,重視教育孩子學會做人,學會做事,學會與人共處,具備多方面的知識和能力,成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。

  學校十分重視對后進生的幫助教育工作,堅持后進生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會,針對家長們對孩子失去信心,過分溺愛等思想進行面對面的咨詢和輔導,引導他們認識孩子是社會的一員,同樣具有獨立的人格,要尊重孩子的人格,培養(yǎng)他們的自尊和獨立的個性,堅強的意志品質(zhì),讓家長們樹立信心,相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

  我校為了提高家長的理論水平,我們除為家長購買市編的《家長學校系列教材》、《石屏談家教》等書籍,還組織教師自己編寫了家教講稿,要求家長認真學習,認真掌握,在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗寫心得體會或家教論文,僅去年就收到家教心得體會和論文10余篇。

  幾年來,我校家長學校規(guī)范管理,有計劃系統(tǒng)地教學,向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論,使在校家長,特別是高年級家長素質(zhì)和家教水平有所提高,初步掌握了科學育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加,重視自身形象在孩子心目中的影響。學校每學期辦《家教園地》專欄3期,辦《家教小報》2期,每學年6月舉辦“好家長”表彰大會,每班表彰3——4名好家長,在會上請好家長介紹教子經(jīng)驗,使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。

  幾年來,我校在創(chuàng)家長示范學校的辦學路上不斷的摸索,做了一些努力,取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足,我們決心向示范學校學習,在家教理論研究方面很下功夫,辦出學校特色。為提高家長和學生的素質(zhì),增強家長學校的凝聚力、吸引力,充分發(fā)揮家長學校的作用;為優(yōu)化家庭教育,加大社區(qū)教育網(wǎng)絡的教育力度,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,把家長學校越辦越好,使家長學校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。

  家長學校工作自查報告 篇3

  家庭是哺育子女成長的社會細胞,父母是子女天然的思想啟蒙者,對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作,取得了較優(yōu)異的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強領導,職責明確

  為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級領導的關心和支持下,學校成立了家長學校,確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校,堅持從家庭和學校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學校,并指導家庭教育,使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

  家長學校領導及部分家長通過商議,成立家長學校委員會,負責家長學校組織領導工作,明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu),明確家長學校的目標,制定家長學校的工作計劃和工作總結(jié),管理家長學校的常務工作,使每一項工作做到“六有”,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學校各項工作順利進行。

  二、建立完善各項規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性。

  學校結(jié)合實際建立了考評制度,對各種會議考勤進行記錄,定期對家長學校工作進行總結(jié)。

  三、規(guī)范家長學校的.管理

  1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”,即定計劃、定課時、定時間、定人員,精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,由他們進行講座、解答家長的疑問,使家長學校真正發(fā)揮作用。

  2、完善家長學校校務機構(gòu)設置。家長學校校務委員會每學年調(diào)整一次,全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會,家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學校定期研究,落實提案,及時反饋。

  3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,研究新時期學校家教工作的重點、難點問題,確立研究計劃,實施過程,促進學校家教工作,推動了學校的各項工作。

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