大專小學(xué)語文教師自薦信

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用自薦信的場(chǎng)合越來越多，自薦信能突出個(gè)人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢(shì)。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大專小學(xué)語文教師自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大專小學(xué)語文教師自薦信1

尊敬的校長：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

　　我叫xx，女，今年xx歲，是xx學(xué)院xx系xx專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

　　大學(xué)四年，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑�道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語等級(jí)考試，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書。

　　同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與了院廣播臺(tái)編輯工作，校園采訪工作，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望貴校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!

　　此致

敬禮!

　　求職者：xx

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

　　大專小學(xué)語文教師自薦信2

尊敬的碧桂園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中瀏覽這份求職資料，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦，真誠渴望能得到您的了解與幫助。

　　我叫劉洪源，1998年畢業(yè)于岳陽市師范學(xué)校，2002年獲湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)自考專科文憑，畢業(yè)后在湖南省岳陽市一所公辦學(xué)校執(zhí)教，任教導(dǎo)主任�，F(xiàn)在東莞市華正學(xué)校（市一級(jí)學(xué)校）任校長助理一職，執(zhí)教中學(xué)語文。工作十年來，基于對(duì)學(xué)生的愛與工作責(zé)任心。我專心研究教育規(guī)律，努力提高自己的教學(xué)水平，多次被評(píng)為市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，正在競(jìng)評(píng)小學(xué)高級(jí)教師，下面我從教育教學(xué)、教育科研和繼續(xù)教育三個(gè)方面向您介紹我自己。

　　一、教育教學(xué)工作：

　　1999年，指導(dǎo)學(xué)生書法作品獲市現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽一等獎(jiǎng)。2000年，我執(zhí)教的小學(xué)畢業(yè)班語文成績獲市第五名，當(dāng)年評(píng)為市先進(jìn)教師。2001年，市課堂教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲市奧賽一等獎(jiǎng)。2006年至今，我在東莞市華正學(xué)校曾執(zhí)教中學(xué)語文，任八年級(jí)重點(diǎn)班班主任，致力于探討民辦學(xué)校語文教育，不斷提高自己的教學(xué)水平。2006年，指導(dǎo)學(xué)生獲東莞市讀書節(jié)作文比賽一等獎(jiǎng)。2007年，榮獲東莞市團(tuán)委“兩新”組織青年崗位能手稱號(hào)。

　　二、教學(xué)研究：

　　工作期間，特別是來東莞執(zhí)教后，我致力于探討新莞人教育的新思路，新方法，并有幸學(xué)習(xí)了魏書生老師、錢夢(mèng)龍老師等教育專家的講座，并以此來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，鍛煉學(xué)生的能力。2007年，我負(fù)責(zé)學(xué)校承擔(dān)的國家級(jí)課題《棋類教學(xué)與主干學(xué)科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫，《開展“三棋教學(xué)”，打造民校品牌》在第十屆全國中小學(xué)棋類實(shí)驗(yàn)課題會(huì)議上作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。2008年，我撰寫的《和諧、探究、成長—民辦中學(xué)語文課堂教學(xué)初探》在廣東省教育學(xué)會(huì)核心期刊《教育科研》雜志上發(fā)表�！稛狒[的招生大戰(zhàn)—暑期民辦學(xué)校招生市場(chǎng)分析》獲鎮(zhèn)教育案例評(píng)選一等獎(jiǎng)。

　　三、繼續(xù)教育：

　　目前，我正在參加漢語言文學(xué)本科自考學(xué)習(xí)，并認(rèn)真探討民辦學(xué)校高效課堂模式構(gòu)建的有效途徑。工作之余，我還在學(xué)習(xí)一些創(chuàng)建品牌民辦學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。工作十年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心，我相信自己能夠開展好中、小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作。特別是多年的教學(xué)研究與班主任管理、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，相信一定能為貴校作出新的貢獻(xiàn)，如果有幸能加盟貴校，我會(huì)以飽滿的工作熱情、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

　　若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話xxxxxxxxx與我聯(lián)系，恭盼佳音！

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！此致敬禮劉洪源

　　20xx-2-12

　　大專小學(xué)語文教師自薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來閱讀這封求職信。

　　我是xx大學(xué)xx屆xx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識(shí)，成為貴單位的一份子。

　　四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的'學(xué)習(xí)使我對(duì)勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識(shí)，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級(jí)的能力，而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，exxcl表格的制作，ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對(duì)教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會(huì)把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

　　大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信，對(duì)生活充滿信心，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

　　我堅(jiān)信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會(huì)展翅高飛。敬候您的佳音!

　　最后，再次感謝您閱讀這份求職信!

　　此致

敬禮!

　　求職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大專小學(xué)語文教師自薦信4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦材料！這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

　　我叫，現(xiàn)年30歲。2004年畢業(yè)于大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)。并于大學(xué)期間取得師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在南充市營山縣六合小學(xué)和青山小學(xué)從事語文教學(xué)工作�，F(xiàn)為中學(xué)二級(jí)教師。

　　參加工作以來，我努力做好語文教學(xué)工作。2005、2006年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面想您介紹一下自己。

　　一、教學(xué)方面

　　從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的尊敬。2004年秋，獲片區(qū)初中歷史競(jìng)教二等獎(jiǎng)；2005年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào)；2006年秋，獲學(xué)校語文競(jìng)教二等獎(jiǎng)；2006年秋，所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王老師期間，我在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)認(rèn)真?zhèn)湔n

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

　　(二)增強(qiáng)上課的條理和層次感

　　在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　(三)認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)

　　課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。

　　付出總有回報(bào)，2007年11月，獲南充市市級(jí)骨干教師稱號(hào)；2009年春，獲學(xué)校語文競(jìng)教比賽一等獎(jiǎng)。

　　二、教育方面

　　作為一名老師的我，一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問，與學(xué)生一起玩樂，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，學(xué)生的進(jìn)步和成功是我的快樂。我認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對(duì)學(xué)生提出的問題都一一耐心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。2004年—2009年我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。2005年、2006年連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。2005年被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師。2007年在少兒百科知識(shí)競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　三、教研方面

　　2007年——2010年一直擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長一職，多次組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極開展校級(jí)教研工作。組織學(xué)校老師開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。

　　四、繼續(xù)教育

　　我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。2005年，到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。2005年獲得高級(jí)教師資格認(rèn)定。2010年參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。

　　鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，相信自己能從事好小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作。如果您能給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師！

　　最后，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

　　此致

敬禮！

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