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學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容（精選7篇）
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教相互作用過程中有意傳遞的主要信息，一般包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和課程等等。以下是小編精心整理的學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 1
1、食品藥品監(jiān)督管理部門依法開展抽樣檢驗(yàn)時(shí)，被抽樣檢驗(yàn)的餐飲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)配合抽樣檢驗(yàn)工作，如實(shí)提供被抽檢樣品的貨源、數(shù)量、存貨地點(diǎn)、存貨量、銷售量、相關(guān)票證等信息。
2、縣級(jí)以上食品藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本轄區(qū)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)的抽樣檢驗(yàn)工作，所需經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政列支。
3、對檢驗(yàn)結(jié)論有異議的，自收到檢驗(yàn)結(jié)果告知之日起10日內(nèi)，向組織實(shí)施檢驗(yàn)的食品藥品監(jiān)督管理部門提出書面復(fù)檢申請，逾期未提出申請的，視為放棄該項(xiàng)權(quán)利。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)使學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，并自覺在實(shí)際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達(dá)到全面提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病（包括腸道傳染�。┦录l(fā)生和流行的目的。
二、培訓(xùn)對象
學(xué)校食堂的`管理人員和從業(yè)人員。
三、崗位基本要求
1、食堂管理人員
�。�1）熱愛師生，敬業(yè)愛崗、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱心為教育事業(yè)服務(wù)。
（2）身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。
（3）高中或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得合格證明。
2、食堂從業(yè)人員（包括炊事員、采購員、保管員等）
（1）熱愛師生和本職工作，熱心為教育事業(yè)服務(wù)。
�。�2）身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。
�。�3）具有一定的文化基礎(chǔ)。
�。�4）具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、法律法規(guī)知識(shí)
《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》等。
2、食品衛(wèi)生管理知識(shí)
�。�1）食堂建筑、設(shè)施與設(shè)備、食堂布局的衛(wèi)生要求。
（2）水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。
�。�3）衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度：“飲食衛(wèi)生制度”、“餐（飲）具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲(chǔ)存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度”等。
�。�4）個(gè)人衛(wèi)生要求。
3、食品加工操作衛(wèi)生要求
�。�1）食品采購與運(yùn)輸衛(wèi)生要求；
�。�2）食品驗(yàn)收入庫與儲(chǔ)存衛(wèi)生要求；
（3）食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求；
�。�4）食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。
4、常見的食物污染及其預(yù)防控制知識(shí)。
5、食物中毒及常見腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)：
（1）食物中毒。
細(xì)菌性食物中毒、有毒動(dòng)植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒。
�。�2）常見腸道傳染病。
病毒性甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。
�。�3）食物中毒處理原則與報(bào)告要求。
�。�4）食物中毒和腸道傳染病案例。
6、膳食營養(yǎng)知識(shí)
（1）人體基本營養(yǎng)素（平衡膳食）；
（2）貯存、加工、制作過程對食物營養(yǎng)成分的影響；
�。�3）膳食中營養(yǎng)素的搭配。
五、培訓(xùn)的組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)管理原則與要求
學(xué)校負(fù)責(zé)制訂本校食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施本校人員的培訓(xùn)工作。
（二）培訓(xùn)方式與培訓(xùn)時(shí)間：
1、培訓(xùn)方式：集中授課與分散教學(xué)相結(jié)合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經(jīng)過培訓(xùn)的人員采用集中授課的方式進(jìn)行培訓(xùn)；對已在崗但經(jīng)過培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證的人員可采取分散教學(xué)（以學(xué)校為單位、利用培訓(xùn)教學(xué)資料）的方式進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)周期
�。�1）上崗培訓(xùn)：新上崗人員培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)，建議培訓(xùn)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。
（2）強(qiáng)化培訓(xùn)：原則上管理人員強(qiáng)化培訓(xùn)周期為三年，培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)；從業(yè)人員強(qiáng)化培訓(xùn)周期為二年，培訓(xùn)時(shí)數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)。積極參加教育局和衛(wèi)生局組織的集中培訓(xùn)。并認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)放材料，進(jìn)行以自學(xué)為主的分散教學(xué)。每學(xué)期不少于一次的集中培訓(xùn)。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 2
一、培訓(xùn)目標(biāo)
讓食堂員工全面了解食品安全相關(guān)法律法規(guī)，明確自身法律責(zé)任，增強(qiáng)法律意識(shí)。
使員工熟悉食堂食品安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保制度有效執(zhí)行。
掌握食品加工、儲(chǔ)存、清潔消毒等環(huán)節(jié)的安全操作規(guī)范，提高食品安全保障能力。
培養(yǎng)員工的食品安全意識(shí)和責(zé)任感，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理食品安全隱患。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┦称钒踩煞ㄒ�(guī)
《中華人民共和國食品安全法》及其實(shí)施條例
介紹食品安全法的立法目的、適用范圍，強(qiáng)調(diào)其對保障公眾身體健康和生命安全的重要意義。
講解食品安全法中關(guān)于食品生產(chǎn)經(jīng)營的基本要求，包括許可制度、從業(yè)人員健康管理、食品安全標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
舉例說明違反食品安全法的法律責(zé)任，如行政處罰、刑事處罰等，讓員工認(rèn)識(shí)到違法行為的嚴(yán)重性。
其他相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)
介紹《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》等法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)講解與學(xué)校食堂相關(guān)的條款。
強(qiáng)調(diào)學(xué)校食堂在食品采購、加工制作、餐具消毒、食品留樣等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的具體規(guī)定。
�。ǘ┦程檬称钒踩芾硪�(guī)章制度
人員管理
健康檢查與培訓(xùn)制度：食堂員工必須持有效健康證明上崗，定期進(jìn)行健康檢查，建立員工健康檔案。新員工入職前要進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，老員工也要定期參加培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)。
個(gè)人衛(wèi)生要求：詳細(xì)講解員工的個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范，如穿戴整潔的工作服、工作帽，勤洗手、剪指甲，不得留長指甲、涂指甲油、戴首飾等。強(qiáng)調(diào)在食品加工過程中，如有咳嗽、打噴嚏等情況應(yīng)遠(yuǎn)離食品處理區(qū)。
食品采購與驗(yàn)收制度
采購要求：采購食品及原料應(yīng)從合法的供應(yīng)商處采購，索取并留存相關(guān)許可證、營業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品合格證明等文件。優(yōu)先采購預(yù)包裝食品，并查看食品標(biāo)簽，確保食品信息完整、合規(guī)。
驗(yàn)收程序：建立嚴(yán)格的驗(yàn)收流程，對采購的食品及原料進(jìn)行感官檢查（如查看色澤、氣味、質(zhì)地等）、數(shù)量核對和質(zhì)量檢驗(yàn)。對于不合格的食品，堅(jiān)決不予接收，并及時(shí)處理。
**食品加工操作規(guī)范
粗加工與切配：蔬菜要在專用區(qū)域進(jìn)行分揀、清洗，去除黃葉、爛葉和雜質(zhì)；肉類、水產(chǎn)品要在專用水池清洗，分池清洗，防止交叉污染。切配時(shí)，生熟分開，使用不同的刀具和案板。
烹飪加工：烹飪前要檢查食品質(zhì)量，變質(zhì)食品不得進(jìn)行烹飪。加工過程中要注意控制溫度和時(shí)間，確保食品燒熟煮透，尤其是肉類、蛋類、禽類等易受污染的食品。油炸食品時(shí)，要防止油溫過高引起火災(zāi)和食品變質(zhì)。
涼菜制作：涼菜制作必須在專間內(nèi)進(jìn)行，專間應(yīng)具備獨(dú)立的空調(diào)、紫外線消毒燈等設(shè)施。操作人員進(jìn)入專間前要更換工作服、洗手消毒，專間內(nèi)使用的工具、容器要專用，每天進(jìn)行消毒。
食品添加劑使用：嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑，不得超范圍、超劑量使用。食品添加劑要專人專柜保管，使用時(shí)要準(zhǔn)確稱量，并做好記錄。
食品儲(chǔ)存與保鮮制度
倉庫管理：食品倉庫應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、清潔，食品要分類存放，隔墻離地。不同性質(zhì)的食品（如主食、副食、調(diào)味品等）要有明顯的標(biāo)識(shí)，防止混淆。倉庫內(nèi)要設(shè)置防鼠、防蟲、防潮等設(shè)施。
冷藏與冷凍：需要冷藏、冷凍的食品要分別儲(chǔ)存在相應(yīng)的溫度條件下，定期檢查冷藏、冷凍設(shè)備的運(yùn)行情況，確保溫度符合要求。遵循先進(jìn)先出的原則，避免食品積壓過期。
餐具、用具清潔消毒制度
清洗要求：餐具、用具使用后要及時(shí)清洗，去除食物殘?jiān)陀臀�。采用合適的清洗方法和清潔劑，保證清洗效果。
消毒方法：介紹常見的消毒方法，如熱力消毒（煮沸、蒸汽消毒等）、化學(xué)消毒（使用含氯消毒劑等）。不同類型的餐具、用具可選擇合適的消毒方法，消毒后的餐具要存放在清潔的保潔柜內(nèi)。
食品留樣制度
每餐次的食品成品均應(yīng)留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的專用密閉容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于125克。留樣記錄應(yīng)包括留樣食品名稱、留樣時(shí)間、留樣量、留樣人員等信息。
�。ㄈ┦称钒踩鹿蕬�(yīng)急處理
食品安全事故的定義和分類
講解食品安全事故的概念，包括食物中毒、食源性疾病等。根據(jù)事故的嚴(yán)重程度和影響范圍，可分為一般食品安全事故、較大食品安全事故、重大食品安全事故和特別重大食品安全事故。
應(yīng)急處理流程
事故報(bào)告：一旦發(fā)生食品安全事故，食堂工作人員應(yīng)立即向食堂負(fù)責(zé)人報(bào)告，食堂負(fù)責(zé)人要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報(bào)告，不得隱瞞、謊報(bào)、緩報(bào)。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀等基本情況。
現(xiàn)場處理：停止供應(yīng)可疑食品，保護(hù)好現(xiàn)場，封存剩余食品及原料、工具、設(shè)備等，以便有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查。對中毒或患病人員進(jìn)行及時(shí)救治，協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展救治工作。
調(diào)查與整改：配合相關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)情況。在事故原因調(diào)查清楚后，對食堂的`食品安全管理工作進(jìn)行全面整改，防止類似事故再次發(fā)生。
�。ㄋ模┦称钒踩R(shí)與技能實(shí)踐
食品感官檢查方法培訓(xùn)
通過實(shí)際樣品展示，教員工如何運(yùn)用視覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官對食品進(jìn)行初步檢查。例如，如何辨別新鮮蔬菜和變質(zhì)蔬菜，如何判斷肉類的新鮮度等。
清潔消毒操作示范
在食堂現(xiàn)場，示范正確的餐具、用具清洗消毒操作流程，包括使用清潔劑的方法、消毒時(shí)間和濃度的控制等。同時(shí)，對食品加工區(qū)域的清潔消毒方法進(jìn)行演示，如臺(tái)面、地面的消毒。
食品加工操作規(guī)范實(shí)踐
在廚房現(xiàn)場，對食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)（如切配、烹飪、涼菜制作等）進(jìn)行實(shí)際操作演示，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。讓員工親自動(dòng)手操作，指導(dǎo)他們正確的操作方法，及時(shí)糾正不規(guī)范的行為。
三、培訓(xùn)方式
集中授課：采用PPT、視頻等多媒體手段，系統(tǒng)講解食品安全法律法規(guī)、管理制度和操作規(guī)范等理論知識(shí)。
現(xiàn)場演示：在食堂操作現(xiàn)場，對食品加工、清潔消毒等實(shí)際操作環(huán)節(jié)進(jìn)行示范，讓員工更直觀地學(xué)習(xí)。
案例分析：結(jié)合實(shí)際發(fā)生的學(xué)校食堂食品安全事故案例，分析事故原因、處理過程和預(yù)防措施，加深員工對食品安全重要性的認(rèn)識(shí)。
互動(dòng)討論：提出一些食品安全相關(guān)的問題，引導(dǎo)員工進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，增強(qiáng)培訓(xùn)的參與度。
考核評估：培訓(xùn)結(jié)束后，通過理論考試和實(shí)際操作考核的方式，對員工的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。對考核不合格的員工進(jìn)行補(bǔ)考和再培訓(xùn)，直至合格。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 3
一、學(xué)校食品安全管理方面
（一）人員崗位職責(zé)
學(xué)校校長是食品衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，設(shè)置食品安全管理機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職食品安全管理人員，對本單位食品安全負(fù)全面管理職責(zé)。
1、食堂食材采購員的崗位職責(zé)
2、學(xué)生營養(yǎng)餐的崗位職責(zé)
3、食堂從業(yè)人員的崗位職責(zé)
（二）食堂各項(xiàng)管理制度
食堂內(nèi)外環(huán)境保持清潔和良好狀況（包括地面、排水溝、墻壁、門窗等），廢棄物應(yīng)在每次供餐結(jié)束后及時(shí)清除，應(yīng)定期進(jìn)行除蟲滅害工作，食堂內(nèi)不得存放與食品加工無關(guān)的物品，并建立清潔制度，食品加工過程中廢棄的食用油脂集中收集，由有資質(zhì)的單位統(tǒng)一回收
�。ㄈ┦程酶鞣N記錄管理
各項(xiàng)記錄均應(yīng)有執(zhí)行人員和檢查人員的簽名，各崗位負(fù)責(zé)人應(yīng)督促相關(guān)人員按要求進(jìn)行記錄，并每天檢查記錄的有關(guān)內(nèi)容，食品衛(wèi)生管理員應(yīng)經(jīng)常檢查相關(guān)記錄，記錄中若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即督促有關(guān)人員采取措施，有關(guān)記錄應(yīng)至少保存12個(gè)月。
二、學(xué)校食品加工操作要求
按相應(yīng)的規(guī)范要求，根據(jù)預(yù)防食物中毒的基本原則，制定相應(yīng)的加工操作規(guī)程
1、對各道操作工序都應(yīng)有相應(yīng)的具體規(guī)定，包括：
標(biāo)準(zhǔn)的加工操作程序
加工操作過程關(guān)鍵項(xiàng)目控制標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)備操作與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
2、原料采購
向依法取得食品生產(chǎn)（流通）許可證的生產(chǎn)經(jīng)營單位和依法設(shè)置的農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)采購，不采購禁止經(jīng)營的食品與原料，采購時(shí)應(yīng)索取發(fā)票等購物憑據(jù)，并做好采購記錄，便于溯源，批量采購的食品，還應(yīng)索取食品生產(chǎn)（流通）許可證，銷售方工商執(zhí)照，檢驗(yàn)（檢疫）合格證明等，采購的'食品應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收
3、留樣管理
當(dāng)天供應(yīng)的全部食品品種應(yīng)當(dāng)留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)（定型包裝食品可按包裝留樣），留樣食品在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于100g。
三、人員衛(wèi)生要求
1、從業(yè)人員健康管理
經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明上崗，建立從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱、腹瀉或者化膿性、滲出性皮膚病等癥狀的人員，不得上崗，建立從業(yè)人員健康檔案。
2、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生
工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作的場所從顏色或式樣上進(jìn)行區(qū)分，如粗加工、烹調(diào)、倉庫、清潔等，工作服應(yīng)有清洗保潔制度，定期進(jìn)行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應(yīng)每天更換，從業(yè)人員上廁所前應(yīng)在食品處理區(qū)內(nèi)脫去工作服，待清潔的工作服應(yīng)放在遠(yuǎn)離食品處理區(qū)，每名從業(yè)人員應(yīng)有兩套或以上工作服。
四、學(xué)校食堂預(yù)防食物中毒
1、食物中毒的定義
食物中毒是指因食用了含有致病微生物及其毒素的食物，或含有毒性物質(zhì)的食物而引起的一類急性、亞急性疾病
2、常見的食物中毒
細(xì)菌性食物中毒：是指人們食用被細(xì)菌或細(xì)菌毒素污染的食品引起的食物中毒。常見的有副溶血弧菌性食物中毒、沙門氏菌食物中毒、金黃色葡萄球菌腸毒素食物中毒化學(xué)性食物中毒：是指人們食用被有毒有害化學(xué)品污染的食品而引起的食物中毒。常見的有有機(jī)磷農(nóng)藥食物中毒、瘦肉精食物中毒、亞硝酸鹽食物中毒、桐油食物中毒
有毒動(dòng)植物中毒：是指人們食用了一些含有某種有毒成分動(dòng)植物而引起的食物中毒。常見的有河豚魚中毒、高組胺魚類中毒、四季豆中毒、豆?jié){中毒、發(fā)芽馬鈴薯中毒、貝類毒素中毒、珊瑚魚中毒等
3、食物中毒的常見原因
�。�1）生熟交叉污染
�。�2）食品儲(chǔ)存不當(dāng)
�。�3）食品未燒熟煮透
�。�4）人員帶菌污染
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 4
一、培訓(xùn)目的
確保學(xué)校食堂員工掌握食品安全知識(shí)和操作規(guī)范，保障師生飲食安全。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
食品安全基礎(chǔ)知識(shí)
食品安全的.重要性：關(guān)乎師生的健康和學(xué)校的穩(wěn)定，一旦發(fā)生食品安全問題，會(huì)嚴(yán)重影響師生身體和學(xué)校聲譽(yù)。
食品污染類型：包括生物性（細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）、化學(xué)性（農(nóng)藥殘留、重金屬等）和物理性（異物）污染，要了解其來源和預(yù)防方法。
食堂操作規(guī)范
人員衛(wèi)生：食堂員工必須持有效健康證，保持個(gè)人清潔，穿戴干凈的工作服、帽，工作前洗手消毒，不留長指甲、不戴首飾。操作時(shí)若有咳嗽、打噴嚏等情況，應(yīng)遠(yuǎn)離食品處理區(qū)。
食品采購：從正規(guī)供應(yīng)商采購，索證索票，確保食品有合格證明。檢查食品外觀、標(biāo)簽，如肉類要有檢驗(yàn)檢疫章，預(yù)包裝食品標(biāo)簽應(yīng)完整。
食品儲(chǔ)存：分類存放，主食、副食、調(diào)料分開，隔墻離地。冷藏食品（0-4℃）和冷凍食品（-18℃以下）要按要求儲(chǔ)存，遵循先進(jìn)先出原則，防止變質(zhì)。
食品加工：
粗加工：蔬菜洗凈，去除爛葉、黃葉和雜質(zhì)；肉類、水產(chǎn)分池清洗。切配生熟分開，用不同刀具和案板。
烹飪：保證食物燒熟煮透，中心溫度達(dá)到70℃以上。特別是肉類、蛋類等，防止夾生導(dǎo)致食源性疾病。
留樣：每餐每種食品留樣不少于125克，在專用留樣冰箱冷藏48小時(shí)，做好記錄。
清潔消毒
餐具消毒：可采用煮沸、蒸汽或化學(xué)消毒（如含氯消毒劑）。消毒后存放在保潔柜，避免二次污染。
環(huán)境消毒：加工區(qū)、就餐區(qū)每天清潔消毒，包括臺(tái)面、地面、墻壁等，注意消毒濃度和時(shí)間。
食品安全事故處理
一旦發(fā)生事故，如師生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，立即停止供應(yīng)可疑食品，報(bào)告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)就醫(yī)。保護(hù)現(xiàn)場，封存剩余食品和原料，配合調(diào)查。
三、培訓(xùn)總結(jié)
強(qiáng)調(diào)食品安全是食堂工作的重中之重，要求員工嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，保障師生飲食安全。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 5
一、培訓(xùn)目標(biāo)
提高學(xué)校食堂工作人員的食品安全意識(shí)和實(shí)際操作技能，預(yù)防食品安全事故。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
法律法規(guī)與責(zé)任
相關(guān)法規(guī)：介紹《食品安全法》《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，明確食堂工作受法律約束，違反將承擔(dān)責(zé)任。
食堂責(zé)任：保障食品從采購到供應(yīng)各環(huán)節(jié)安全，對師生負(fù)責(zé)，是學(xué)校食堂的'重要使命。
食品加工流程安全
加工前準(zhǔn)備：食材驗(yàn)收時(shí)要核對數(shù)量、檢查質(zhì)量，如水果無腐爛、奶類在保質(zhì)期內(nèi)。加工區(qū)域要清潔，工具齊全且清潔消毒。
加工過程：
熱加工：烹飪時(shí)要控制火候和時(shí)間，油炸食品注意油溫控制。例如，炒菜要炒熟，油炸薯?xiàng)l油溫要合適，避免外焦里生。
冷加工：涼菜制作要在專間，專間保持低溫、清潔，操作人員嚴(yán)格消毒。
加工后處理：加工好的食品及時(shí)供應(yīng)，剩余食品妥善儲(chǔ)存，再次使用時(shí)要檢查質(zhì)量。
食品儲(chǔ)存安全
庫房管理：食品庫房要干燥、通風(fēng)，有防鼠、防蟲設(shè)施。不同食品分類存放，食品和非食品分開，避免交叉污染。
儲(chǔ)存條件：根據(jù)食品特性選擇合適儲(chǔ)存條件，如干貨常溫儲(chǔ)存，酸奶等冷藏儲(chǔ)存，嚴(yán)格控制溫度和濕度。
衛(wèi)生管理
個(gè)人衛(wèi)生：員工保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，頭發(fā)不外露，工作時(shí)不吸煙、不隨地吐痰。
環(huán)境衛(wèi)生：食堂大廳、廚房、倉庫等保持整潔，垃圾及時(shí)清理，定期大掃除。
食品安全事故應(yīng)急
應(yīng)急機(jī)制：制定應(yīng)急預(yù)案，明確事故報(bào)告流程和人員職責(zé)。
處理措施：發(fā)生事故，迅速救治患者，封存問題食品和原料，配合調(diào)查，及時(shí)整改。
三、培訓(xùn)考核
通過提問、實(shí)際操作考核等方式檢查員工學(xué)習(xí)情況，對不合格者再培訓(xùn)，確保全員掌握食品安全知識(shí)。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 6
一、培訓(xùn)背景
學(xué)校食堂食品安全關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，為了提高食堂工作人員的食品安全意識(shí)和操作技能，特開展此次培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）食品安全法律與道德
法律規(guī)定：詳細(xì)講解《食品安全法》中與學(xué)校食堂相關(guān)的內(nèi)容，如食品生產(chǎn)經(jīng)營許可、食品安全標(biāo)準(zhǔn)、食品召回等制度。讓員工明白違反法律規(guī)定可能面臨的嚴(yán)厲處罰，增強(qiáng)法律敬畏感。
職業(yè)道德：強(qiáng)調(diào)食堂工作人員的職業(yè)道德，要以保障師生食品安全為首要責(zé)任，做到誠信經(jīng)營、良心做事，不使用劣質(zhì)食材，不違規(guī)操作。
�。ǘ┦称芳庸きh(huán)節(jié)安全要點(diǎn)
食材處理：
粗加工：蔬菜要浸泡、清洗，去除農(nóng)藥殘留和雜質(zhì)；肉類要洗凈血水，去除筋膜等。加工過程中要防止交叉污染，使用的水池、刀具、案板要生熟分開。
切配：根據(jù)烹飪要求將食材切成合適的形狀和大小，切配后的食材要盡快烹飪，避免長時(shí)間放置導(dǎo)致細(xì)菌滋生。
烹飪操作：烹飪時(shí)要根據(jù)不同食材調(diào)整火候和時(shí)間，確保食物熟透。如肉類食品中心溫度要達(dá)到70℃以上，蛋類要完全凝固。油炸食品時(shí)，油溫不宜過高，防止產(chǎn)生有害物質(zhì)。同時(shí)，要注意烹飪過程中的調(diào)味，避免過量使用添加劑。
特殊食品加工：對于加工制作涼菜、裱花蛋糕、生食海產(chǎn)品等特殊食品，要在專間內(nèi)進(jìn)行，專間的環(huán)境要符合嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，操作人員要嚴(yán)格遵守消毒和操作規(guī)范。
�。ㄈ┦称穬�(chǔ)存與保鮮
儲(chǔ)存條件：不同類型的食品有不同的儲(chǔ)存條件。糧食類要保持干燥，防止霉變；食用油要存放在陰涼、干燥處；生鮮食品要根據(jù)需要冷藏或冷凍。介紹不同溫度區(qū)間對食品保鮮的'影響，如冷藏（0-8℃）可延長部分食品保質(zhì)期，冷凍（-18℃以下）可長期保存肉類等。
庫存管理：建立食品庫存臺(tái)賬，遵循先進(jìn)先出原則，定期盤點(diǎn)庫存，檢查食品質(zhì)量，及時(shí)清理過期或變質(zhì)食品。
�。ㄋ模┣鍧嵟c消毒
餐具消毒：講解常見的餐具消毒方法，如熱力消毒（煮沸消毒15-30分鐘、蒸汽消毒10-15分鐘）和化學(xué)消毒（使用含氯消毒劑，浸泡濃度和時(shí)間要合適）。消毒后的餐具要瀝干水分，存放在清潔、密閉的餐具保潔柜內(nèi)。
環(huán)境消毒：食堂的環(huán)境消毒包括加工區(qū)、就餐區(qū)、倉庫等。每天營業(yè)結(jié)束后，要用合適的消毒劑對地面、墻壁、臺(tái)面等進(jìn)行消毒，定期對通風(fēng)系統(tǒng)、排水系統(tǒng)進(jìn)行清潔和消毒。
�。ㄎ澹┦称钒踩鹿暑A(yù)防與應(yīng)對
事故預(yù)防：建立完善的食品安全管理制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，嚴(yán)格食品加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)操作，是預(yù)防食品安全事故的關(guān)鍵。
事故應(yīng)對：一旦發(fā)生食品安全事故，如師生出現(xiàn)食物中毒癥狀，要立即停止供餐，封存剩余食品及原料，保護(hù)好現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，并積極配合調(diào)查和處理。
三、培訓(xùn)方法
理論講解：通過PPT、視頻等形式，系統(tǒng)講解食品安全知識(shí)。
現(xiàn)場演示：在食堂現(xiàn)場演示食品加工、清潔消毒等操作，讓員工更直觀地學(xué)習(xí)。
案例分析：結(jié)合實(shí)際發(fā)生的學(xué)校食堂食品安全案例，分析原因和教訓(xùn)，加深員工印象。
學(xué)校食堂食品安全知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 7
一、培訓(xùn)目的
通過本次培訓(xùn)，使學(xué)校食堂工作人員全面掌握食品安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，有效保障學(xué)校食堂食品安全。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）食品安全概述
食品安全的概念與意義：食品安全是指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。對于學(xué)校食堂而言，食品安全直接關(guān)系到師生的身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是學(xué)校工作的重中之重。
食品安全現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：分析當(dāng)前食品安全面臨的問題，如食品污染、添加劑濫用、微生物超標(biāo)等，以及這些問題在學(xué)校食堂環(huán)境中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，讓員工對食品安全問題有清晰的認(rèn)識(shí)。
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人員管理：
健康管理：食堂工作人員必須每年進(jìn)行健康體檢，取得健康證明后方可上崗。患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
培訓(xùn)管理：建立定期培訓(xùn)制度，包括入職培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋食品安全法律法規(guī)、操作規(guī)范、職業(yè)道德等方面，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。
食品采購管理：
供應(yīng)商選擇：選擇具有合法資質(zhì)、信譽(yù)良好的供應(yīng)商，建立供應(yīng)商檔案，對供應(yīng)商進(jìn)行定期評估。要求供應(yīng)商提供食品生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格報(bào)告等相關(guān)文件。
采購驗(yàn)收：嚴(yán)格執(zhí)行食品采購驗(yàn)收程序，對采購的食品進(jìn)行感官檢查、標(biāo)簽檢查和索證索票檢查。感官檢查包括查看食品的色澤、氣味、質(zhì)地等是否正常；標(biāo)簽檢查要確保食品標(biāo)簽符合國家標(biāo)準(zhǔn)，包含食品名稱、配料表、凈含量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、貯存條件、生產(chǎn)者名稱、地址、聯(lián)系方式等信息；索證索票檢查要確保采購的食品有合法的來源證明。
食品加工過程管理：
加工環(huán)境要求：食堂加工區(qū)應(yīng)保持清潔、衛(wèi)生，布局合理，設(shè)有粗加工、切配、烹飪、備餐、餐具清洗消毒等功能區(qū)域，各區(qū)域應(yīng)相對獨(dú)立，防止交叉污染。加工區(qū)的墻壁、地面、天花板應(yīng)采用無毒、無異味、不透水、易清潔的材料建造，并有良好的'通風(fēng)、排水和照明設(shè)施。
加工操作規(guī)范：詳細(xì)講解食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，如蔬菜的清洗要經(jīng)過浸泡、沖洗、漂洗等步驟，以去除農(nóng)藥殘留和雜質(zhì)；肉類的加工要注意生熟分開，避免交叉污染；烹飪過程要確保食品燒熟煮透，中心溫度達(dá)到70℃以上；涼菜制作要在專間內(nèi)進(jìn)行，專間應(yīng)配備空調(diào)、紫外線消毒燈、專用冷藏設(shè)施等，操作人員進(jìn)入專間要更換工作服、洗手消毒，專間內(nèi)的食品加工工具、容器要專用。
食品儲(chǔ)存管理：
倉庫環(huán)境：食品倉庫應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、陰涼，溫度和濕度應(yīng)符合食品儲(chǔ)存要求。倉庫內(nèi)應(yīng)設(shè)有貨架，食品應(yīng)分類、分架存放，隔墻離地，有明顯的標(biāo)識(shí)，便于查找和管理。
儲(chǔ)存方法：不同類型的食品應(yīng)采用不同的儲(chǔ)存方法。糧食類食品要注意防潮、防蟲，可采用密封儲(chǔ)存；食用油要存放在陰涼、干燥處，避免陽光直射；肉類、魚類等生鮮食品要及時(shí)冷藏或冷凍，冷藏溫度應(yīng)控制在0-4℃，冷凍溫度應(yīng)控制在-18℃以下；調(diào)味品要密封保存，防止受潮、變質(zhì)。同時(shí)，要遵循先進(jìn)先出的原則，定期盤點(diǎn)庫存，及時(shí)清理過期或變質(zhì)的食品。
餐具與設(shè)備清潔消毒管理：
餐具消毒：講解常用的餐具消毒方法，如熱力消毒（包括煮沸消毒、蒸汽消毒、紅外線消毒等）和化學(xué)消毒（使用含氯消毒劑、過氧乙酸等）。餐具消毒要嚴(yán)格按照消毒程序進(jìn)行，確保消毒效果。消毒后的餐具應(yīng)存放在清潔、密閉的餐具保潔柜內(nèi)，防止二次污染。
設(shè)備清潔消毒：食堂的加工設(shè)備、冷藏設(shè)備、清潔設(shè)備等也要定期進(jìn)行清潔消毒。例如，加工設(shè)備在使用后要及時(shí)清洗，去除食物殘?jiān)陀臀�，定期進(jìn)行深度消毒；冷藏設(shè)備要定期除霜、清潔，保持內(nèi)部清潔衛(wèi)生；清潔設(shè)備要保持清潔，防止成為污染源。
�。ㄈ┦称钒踩L(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處理
風(fēng)險(xiǎn)防控措施：建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測制度，定期對食堂的食品、環(huán)境、設(shè)備等進(jìn)行檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的食品安全風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對食品加工過程的監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，防止食品污染和交叉污染。同時(shí)，要關(guān)注食品安全輿情，及時(shí)了解和應(yīng)對可能影響學(xué)校食堂食品安全的信息。
應(yīng)急處理程序：制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確事故報(bào)告、應(yīng)急處置、事故調(diào)查、善后處理等環(huán)節(jié)的程序和責(zé)任。一旦發(fā)生食品安全事故，如師生出現(xiàn)食物中毒、食源性疾病等癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，停止供餐，封存可疑食品和原料，保護(hù)好現(xiàn)場，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報(bào)告，并積極配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查和處理。對中毒師生要及時(shí)送醫(yī)救治，做好安撫工作。
三、培訓(xùn)方式
集中授課：通過講解PPT、播放食品安全教育視頻等方式，向食堂工作人員系統(tǒng)地傳授食品安全知識(shí)。
現(xiàn)場指導(dǎo)：在食堂現(xiàn)場，對食品加工、儲(chǔ)存、清潔消毒等操作環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，糾正員工在實(shí)際操作中存在的不規(guī)范行為。
案例分析與討論：選取一些典型的學(xué)校食堂食品安全事故案例進(jìn)行分析，組織員工進(jìn)行討論，分析事故原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高員工對食品安全問題的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對能力。
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