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新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-28 19:21:57 煒亮 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(精選13篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(精選13篇)

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

  隨著新學(xué)期的到來(lái),大家走出了快樂(lè)的暑假,又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初,大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)計(jì)劃,從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

  首先,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

  其次,上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累更多。

  最后提醒,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給大家介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法:

  (1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

  單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的.單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫(xiě),同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

 。2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。大家要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng),大聲的讀,也是非常有效的方法?催^(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

 。3)作文,不僅考察單詞量,同時(shí)也考察大家的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

  最后,祝大家,新學(xué)期,新氣象,取得更好的成績(jī)!

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

  新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標(biāo)!本學(xué)期,作為一名五年級(jí)的學(xué)生,我們將要迎來(lái)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此,我必須提前做好準(zhǔn)備,充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  現(xiàn)在,針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下:

  一、累積是基礎(chǔ)

  說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始,對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

  1. 每日的累積

  利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

  當(dāng)然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫(xiě),對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

  2. 每天的考試

  到了晚上,就是檢驗(yàn)自己的'時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫(xiě),確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

  當(dāng)然,對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

  二、自我提高

  累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

  1. 學(xué)會(huì)用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話(huà)可以結(jié)合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

  2. 完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

  3. 閱讀英語(yǔ)文章,通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫(xiě),還能了解到自己有哪些不足的地方。

  三、自我的約定

  英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅(jiān)持”二字。為此,在本學(xué)期開(kāi)始后,我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

  很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,最終使自己具有與人順暢交流的能力,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的能力,翻譯以及寫(xiě)作的能力。

  二、總則

  1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),不斷地重復(fù)。

  2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

  3、 求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的材料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

  三、具體措施

  1、 聽(tīng)力

 。1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞,并將材料大意記下來(lái),聽(tīng)數(shù)遍,直到把材料補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

 。2)周末看一部外國(guó)電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),俚語(yǔ)等。

  (3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

 。4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,空中英語(yǔ)等短材料短對(duì)話(huà)。

  2、口語(yǔ)

 。1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

 。2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角。

  (3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

  3、閱讀

  (1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙,對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等

 。2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,強(qiáng)化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

 。3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái),并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。

  4、寫(xiě)作

 。1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒。

 。2)每周末整理一周以來(lái)所積累的.報(bào)紙上的生詞,聽(tīng)力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

 。3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文,并與范文作對(duì)比,找出差距,糾正錯(cuò)誤,改進(jìn)不足之處。

  四、特殊情況

  如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),不找借口,盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

  隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假,又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初,一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

  想使小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,老師要指導(dǎo)學(xué)生勤聽(tīng)、敢說(shuō)、多讀、寫(xiě)的習(xí)慣,帶著問(wèn)題進(jìn)行課前探索性預(yù)習(xí),課上積極參與學(xué)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用。下面是適合的小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、單詞卡記憶法

  1、制作單詞卡。

  2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3個(gè)單詞,不允許積累。

  3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。

  4、周三和周六找老師考核單詞卡。

  5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”,考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫(xiě)上去,然后強(qiáng)化記憶三遍,回去再?gòu)?fù)習(xí)。

  6、一個(gè)月考試一次單詞。

  7、月考后如果還有單詞沒(méi)掌握好,寫(xiě)到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的'地方,通過(guò)經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。

  二、朗讀計(jì)劃

  1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿(mǎn)分作文。

  2、一天只允許朗讀一篇,做到認(rèn)認(rèn)真真去讀。

  3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語(yǔ)言。

  4、一篇作文通過(guò)三遍朗讀達(dá)到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,必須用心朗讀。

  5、用心體會(huì)文章的意思,達(dá)到課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的效果。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

  新學(xué)期的開(kāi)始意味著新目標(biāo)的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后,我開(kāi)始對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目,但要說(shuō)到我最頭疼的,還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃:

  一、思想鞏固

  學(xué)習(xí)語(yǔ)言,尤其英語(yǔ)方面,我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài),這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期,我要重新以更加積極,熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)!以此改善自己的對(duì)英語(yǔ)的心態(tài)和看法,讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)!

  二、學(xué)習(xí)的方法

  英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”,為此我也要針對(duì)這些都方法來(lái)加強(qiáng)自己,跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計(jì)劃:

  1. “聽(tīng)”方面

  本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”,并準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)對(duì)話(huà)的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)的`能力。此外,其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等,最為學(xué)習(xí)的放松。

  另外我計(jì)劃在每個(gè)周末,抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇,充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。

  2. “說(shuō)”方面

  聽(tīng)完,必然也要說(shuō)?紤]自身的情況,我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō),才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。為此,我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流,集合實(shí)際生活中的情景,不僅能加強(qiáng)自身的理解,也能互相指點(diǎn)錯(cuò)誤。

  此外,我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子,更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話(huà),提高自身的口語(yǔ)能力,累積交流經(jīng)驗(yàn)。

  3. “讀”方面

  在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候,我則要大聲的朗讀,鍛煉自身的發(fā)音,讓自己更加自信!最終,要讓自己敢于在朋友面前說(shuō),敢于在家人面前說(shuō),并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當(dāng)然,這也同樣需要我更多的累積自己詞匯,加強(qiáng)自身的鍛煉。

  4. “寫(xiě)”方面

  對(duì)于英語(yǔ),我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開(kāi)始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說(shuō),更要能準(zhǔn)確的將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)!

  從本學(xué)期開(kāi)始,我會(huì)根據(jù)每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記,全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě),鍛煉自己寫(xiě)的能力。當(dāng)然,我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記,并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn),認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件容易的事情,但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),去使用,只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分,我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法!

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

  對(duì)于英語(yǔ)科目的準(zhǔn)備,學(xué)生要根據(jù)自己的情況,做不同的準(zhǔn)備。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),與其盲目地預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí),不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。很多新升入初一的學(xué)生,在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象,比如單復(fù)數(shù),人稱(chēng)、時(shí)態(tài)的變化,短語(yǔ)的固定搭配等,總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系,有些學(xué)生覺(jué)得這都是小毛病,不注意,等到了寫(xiě)作文的時(shí)候,這些都是扣分的`地方,他們可能因?yàn)檫@些問(wèn)題最后作文只能得幾分。

  要克服這些問(wèn)題,學(xué)生可以在這個(gè)課余時(shí)間把小學(xué)的課本再?gòu)念^學(xué)一遍,要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì)默寫(xiě),固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確,對(duì)名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以督促孩子,每天出幾道題考考他(她),家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫(xiě)的單詞完全正確,不能說(shuō)差不多、是這個(gè)意思就行了。

  對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫,達(dá)到熟練掌握的程度,初中知識(shí)難度系數(shù)增加,而且詞匯量也加大,提前掌握好初中的詞匯,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

  新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jī),但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生,我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠(chéng)實(shí)。

  然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書(shū),不認(rèn)真聽(tīng)講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué)……,就是因?yàn)檫@些,我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵,被朋友無(wú)視我的.存在。

  所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏,我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我!我的計(jì)劃如下:

  1、老師上課認(rèn)真聽(tīng)。

  2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

  3、家庭作業(yè)要認(rèn)真,不忘記。

  4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

  5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

  6、作業(yè)字跡要工整。

  7、英語(yǔ)書(shū)要先預(yù)習(xí),上課聽(tīng)的更懂。

  8、英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。

  9、配合老師要機(jī)急。

  10、作業(yè)不會(huì)勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。

  做到以上這十點(diǎn),成績(jī)優(yōu)先一定行!

  我一定努力學(xué)習(xí),新學(xué)期加油!

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

  熟練掌握音標(biāo),從詞匯相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀材料開(kāi)始學(xué)習(xí),每天通讀1-2篇文章。遇有不認(rèn)識(shí)的單詞可以先空下,繼續(xù)向下讀。第一遍閱讀結(jié)束后,查詞典,在單詞旁邊記下其音標(biāo)和詞義。

  細(xì)讀、精讀文章,理解每句每段的含義。根據(jù)基礎(chǔ)不同,所需時(shí)間也不同。在此過(guò)程中,不熟的單詞詞義會(huì)被得到很好地理解,發(fā)音不再生僻。閱讀的遍數(shù)越多越好,最終應(yīng)根據(jù)自己理解的句意,將英文句子默寫(xiě)出來(lái)。

  將重點(diǎn)單詞記在筆記本上,復(fù)習(xí)時(shí)思考其發(fā)音和用法,如有遺忘,可去查原材料的筆記。此步驟的目的是對(duì)新詞強(qiáng)化記憶。

  找出文中的固定搭配用法,查詞典了解一些典型單詞的同義詞、反義詞和其他含義,記在筆記本相應(yīng)位置,并常加復(fù)習(xí)。

  所選材料應(yīng)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,拓展詞匯量。每天抽1小時(shí)左右時(shí)間看英文影視,培養(yǎng)口語(yǔ)語(yǔ)感,并熟悉常見(jiàn)的生活用語(yǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量積累,學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。要長(zhǎng)期堅(jiān)持不松懈,定期復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)半年的積累,整體水平必定有所提升。

  怎樣高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)

  一、一定要學(xué)好音標(biāo)。

  英語(yǔ)的音標(biāo)一定要學(xué)好。如此拼讀發(fā)音才能準(zhǔn)確。且英語(yǔ)是種拼音文字,能準(zhǔn)確的拼讀發(fā)音,單詞的拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單得多了。

  二、詞不離句。

  單詞是建筑語(yǔ)言大廈的材料,材料再多,如果只是雜亂地堆在那,也不能變成樓房。識(shí)記單詞的目的是要能正確地運(yùn)用它,使其排列組合成有意義的語(yǔ)句。所以,英語(yǔ)單詞的識(shí)記一定要放在完整的語(yǔ)句里,連同語(yǔ)句一起拼讀記憶。

  三、注意循環(huán)漸進(jìn)的妙用。

  識(shí)記英語(yǔ)單詞以及在例句的選擇上,還有注意有意地循環(huán)漸進(jìn)。比如前一單詞識(shí)記時(shí)所選例句,其中所用的單詞,在下一個(gè)識(shí)記的單詞所選的例句中,最好能重復(fù)出現(xiàn)。這樣,在識(shí)記新的單詞的時(shí)候,就能同時(shí)又復(fù)習(xí)前一單詞或前一例句中的某些單詞。

  四、首選常用句式。

  運(yùn)用循環(huán)漸進(jìn)的方法記憶單詞的時(shí)候,在例句的選擇上,要注意選擇常用句式。如此反復(fù),在詞匯量不斷增多的同時(shí),常用句式的語(yǔ)法特點(diǎn)也自然就能深刻明悟了。最難得的`是,語(yǔ)感也會(huì)因此悄然形成。

  五、要有規(guī)律,持之以恒。

  做任何事情都忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),識(shí)記英語(yǔ)單詞自然也不例外。識(shí)記英語(yǔ)單詞不能隨意而為之,一定要制定計(jì)劃養(yǎng)成規(guī)律。這樣堅(jiān)持下去,量的積累到一定時(shí)候,就會(huì)發(fā)生驚人的質(zhì)的蛻變。但那時(shí),再要怎么學(xué)英語(yǔ),你自己自然就有了更適合自己的辦法了。

  初學(xué)者如何快速學(xué)好英語(yǔ)

  初學(xué)英語(yǔ)要先認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的二十六個(gè)字母,它們分別是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它們的讀音并牢記。

  其次我們要掌握英語(yǔ)的音標(biāo)及讀法,只有掌握音標(biāo)了才能看音標(biāo)拼讀成英語(yǔ)單詞,音標(biāo)就像我們的漢語(yǔ)拼音一樣,它們是元音:?jiǎn)卧簦篬i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]雙元音:[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]輔音:[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

  學(xué)會(huì)了以上這些后,就需要我們開(kāi)始學(xué)單詞、拼讀單詞、背單詞了。英語(yǔ)的詞匯量決定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難易程度。詞匯量積累的越多,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難程度越小。所以,要大量背單詞才可以。

  背單詞要掌握方法。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有方法,背單詞靠死記硬背,這樣是不會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞有很多,靠死記硬背背下來(lái)的單詞遺忘的會(huì)很快,要靠技巧背單詞才可以。

  背單詞的方法有很多。但每個(gè)人的方法都不一樣,使用最適合自己的方法去背單詞才最有效。我的背單詞方法是根據(jù)英語(yǔ)音標(biāo)來(lái)背的,背單詞背得多音標(biāo)看得多自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不難,但需要日積月累、循序漸進(jìn)。不能急于求成,更不能半途而廢。要堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí),最后希望大家都努力學(xué)習(xí)、學(xué)好英語(yǔ)、早日成才。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)最快的方法

  學(xué)好音標(biāo)

  英語(yǔ)的音標(biāo)就像我們漢語(yǔ)的拼音,學(xué)習(xí)好了音標(biāo)能夠讓我們快速的讀出單詞,也有助于記憶單詞!所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步就是學(xué)習(xí)音標(biāo)!

  多讀文章

  在文章中含有很多的語(yǔ)法,我們可以在情景之中理解記憶,這樣記憶很有效果,別忘了看到語(yǔ)法句子理解了之后,自己也要多寫(xiě)寫(xiě)說(shuō)說(shuō)哦!

  每天記幾個(gè)單詞

  一次大量的記憶多個(gè)單詞還是有困難的,每天記憶幾個(gè)單詞,好記也方便反復(fù)記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對(duì)話(huà)、交流,一個(gè)月下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不由自主的會(huì)寫(xiě)這些單詞了!

  早上讀課文

  每天早上記憶是很強(qiáng)的,如果每天早上能夠起來(lái)讀課文,可以很好的練習(xí)口語(yǔ),也可以從中記憶單詞,一舉兩得!

  沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)文章

  記憶了一些單詞,熟悉了一些語(yǔ)法,但是如果很快不要的話(huà),就會(huì)忘記的,所以沒(méi)事的時(shí)候,自己多寫(xiě)寫(xiě),練習(xí)練習(xí)語(yǔ)法,也復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這些單詞是很不錯(cuò)的!

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

  1.解決單詞問(wèn)題

  單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生,就可以直接買(mǎi)中考詞匯進(jìn)行背誦,程度稍微較弱的學(xué)生,將初一初二的詞匯盡全力跟上,能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。

  2.增加閱讀量

  單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影,電視劇,音樂(lè),科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量,將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累,對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

  3.語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

  初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難,就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的'拓寬加深,若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí),就會(huì)覺(jué)得非常吃力。因此,一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺(jué)得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的,得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

  時(shí)間過(guò)得很快,放松了一個(gè)暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了,新學(xué)期就要做好全新的準(zhǔn)備。

 。1)每天大聲朗讀或聽(tīng)讀20分鐘左右;

 。2)有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章,積累知識(shí);

  (3)大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑;

 。4)認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤;

 。5)專(zhuān)注地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;

 。6)每單元結(jié)束后,整理所學(xué)的知識(shí),自撰單元小結(jié);

 。7)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);

 。8)將遇到的難題記入自己的'“難題集錦”中。

 。9)收集日常生活中經(jīng)常使用的英文,

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  在這個(gè) “地球村”的時(shí)代,作為使用最為廣泛的英語(yǔ),在人們的心中十分地重要。而我,作為一名初二的學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的需要,還是我自己心中夢(mèng)想的需要。我的夢(mèng)想就是以后能夠靠近外語(yǔ)類(lèi)學(xué)校,成為一名英語(yǔ)翻譯甚至是外交官,所以學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我而言就十分重要了,F(xiàn)在是初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天,我要結(jié)合上學(xué)期計(jì)劃太多以至于不能很好完成的教訓(xùn),制定一個(gè)符合我實(shí)際情況的的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。如下:

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、本學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)固上學(xué)期“優(yōu)秀”的期末評(píng)價(jià),在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展,從92分向滿(mǎn)分發(fā)展。

  2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎(chǔ)上,自己努力,多掌握一些單詞詞匯。

  3、在老師教課的內(nèi)容上面,背誦所有需要背誦的課文,英語(yǔ)作文重要的就是積累,平時(shí)積累一些好的句子,可以用在英語(yǔ)作文上面。

  4、學(xué)習(xí)好語(yǔ)法,學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法的同時(shí),鞏固好之前學(xué)習(xí)的集中現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

  5、把課文后面的幾種時(shí)態(tài)的詞匯表背完。

  二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

  早晨和晚上睡覺(jué)前的十多分鐘是記憶很好的一段時(shí)間,所以我要利用好這兩個(gè)時(shí)間段,用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天上床睡覺(jué)前二十分鐘規(guī)定自己必須要記二十五個(gè)單詞才能夠上床睡覺(jué);每一天都早晨我是有一點(diǎn)賴(lài)床的,躺在床上不想起來(lái),這樣我就可以利用這十多分鐘,躺在床上記十五個(gè)單詞。中午的時(shí)候又是十分的長(zhǎng)的,我可以利用吃完午飯之后的時(shí)間來(lái)默寫(xiě)昨晚和今早晨及的單詞,默寫(xiě)檢查后在休息,保證精神休息,不影響下午上課。

  晚上的時(shí)間,則是每一周的周二和周四來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)英語(yǔ)題目或者聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,鍛煉自己的語(yǔ)法和聽(tīng)力能力;周日的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)一到兩篇作文,下周請(qǐng)老師綁蔓批改。之所以學(xué)習(xí)時(shí)間分開(kāi),是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí),還避免自己厭煩英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  三、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

  學(xué)英語(yǔ),無(wú)非就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是分這四塊:

  1、聽(tīng)和說(shuō):利用好自己喜歡看美劇和聽(tīng)英文歌的愛(ài)好,跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)。和班上喜好英語(yǔ)的同學(xué)合作,大家利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà),培養(yǎng)口語(yǔ)。

  2、讀和寫(xiě):班級(jí)是由訂購(gòu)英語(yǔ)雜志的,我就可以利用這些雜志來(lái)鍛煉自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力,讓自己利用各種渠道來(lái)讀懂文章,并做好好詞好句積累,這樣考試的時(shí)候就能夠用到作文當(dāng)中去了。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

  一. 學(xué)習(xí)方面。

  在這次考試中我取得了較好的成績(jī),在八年級(jí)里學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更加的艱巨所以要更加努力,在學(xué)校里改掉平時(shí)的作風(fēng)要更加認(rèn)真,對(duì)待每一節(jié)課。尤其,是英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),所以要一定認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語(yǔ)課在期末考試中我的英語(yǔ)考得最差。

  所以一定不能放棄對(duì)英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理。我是地理課代表,在這次期末考試都沒(méi)有考上全班最高分。在這一學(xué)期一定要非常努力。數(shù)學(xué)也是一個(gè)重要科目,如果八年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好九年級(jí)只有聽(tīng)天書(shū)。在八年級(jí)上半學(xué)期中要按找老師的要求去做。每天按時(shí)到校,不遲到。

  每天按時(shí)完成作業(yè),在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)多學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法,并用在自己平時(shí)的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對(duì)自己的要求每天在家中把自己學(xué)過(guò)的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二.在生活方面

  在平時(shí)的生活方面,要注意以下幾點(diǎn),在平時(shí)的生活要早睡早起,每天收拾自己房屋收拾干凈。每個(gè)星期洗一回澡。每?jī)蓚(gè)星期剪一次頭發(fā)。保持個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣,不偷懶,不逃跑,每個(gè)星期做一次衛(wèi)生到掃除。

  三.人際交往方面

  在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的問(wèn)題,在平時(shí)我和同學(xué)的關(guān)系不是很好。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯(cuò)希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí)。在八年級(jí)中我一定要真誠(chéng)帶同學(xué),我一定要重新樹(shù)立威信,在同學(xué)之間多建立幾個(gè)好朋友。

  四.體育方面

  在體育方面,我是胖子。要多參加體育鍛煉,多運(yùn)動(dòng).多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時(shí)間鍛煉。在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要。

  在這一學(xué)期中,我一定要在學(xué)校和平時(shí)的生活中,德.智.體.美.勞,全面發(fā)展做一個(gè),同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生。做一個(gè)對(duì)自己有個(gè)信心的人。做一個(gè)在各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。

  新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 13

  一、學(xué)情分析:

  英語(yǔ)一開(kāi)始,學(xué)生往往是帶著好奇的心情來(lái)學(xué)這門(mén)課的,也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來(lái)學(xué)的。他們喜歡引起別人的注意,重視老師的表?yè)P(yáng),部分孩子好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿、部分孩子膽怯感較明顯。他們的記憶力好,形象思維好,但缺乏理性思維,相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性不明確,對(duì)它的重要性認(rèn)識(shí)不足,只處于膚淺的了解,缺乏正確的強(qiáng)有力的.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),他們基本明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)是怎么回事,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī),從英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、單詞記憶、會(huì)話(huà)、聽(tīng)力、和語(yǔ)法都有了初步的了解,有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,積極性很高。隨著時(shí)間的推移,課程內(nèi)容增多,難度加大,就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門(mén)課當(dāng)成負(fù)擔(dān),部分學(xué)生厭學(xué),出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。因此,針對(duì)學(xué)生掌握英語(yǔ)的程度不一,本期要采取有效的教育教學(xué)措施,將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo),提高他們的英語(yǔ)水平。決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、 教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,本班英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),幫助他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  三、 具體措施:

  1. 注重學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活,以學(xué)生為主體,.短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量,多開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  2. 認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,堅(jiān)持集體備課。貫徹精講多練,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂效率。

  3. 堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動(dòng)中,利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源--圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、CD、 VCD、DVD等多媒體軟件,還有體態(tài)語(yǔ)-----手勢(shì)、動(dòng)作、表情等來(lái)示范。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來(lái),身體力行,與他們交朋友,一起游戲、一起聽(tīng)說(shuō),使他們?cè)谟腥ざp松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是件苦差事,潛移默化,使得課堂氣氛非;钴S,學(xué)習(xí)的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的增加,平時(shí)少言寡語(yǔ)的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)一塊做學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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