四年級英語學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)能力終究成為了我們這個(gè)時(shí)代的核心競爭力，也成為了最值得我們提升自己和發(fā)展事業(yè)的核心能力，那么究竟有多少人已經(jīng)掌握了屬于自己的學(xué)習(xí)方法呢？下面和小編一起來看四年級英語學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！

　　聽說不能停

　　聽和說是語言能力也是語言學(xué)習(xí)的途徑，到了四年級，英語聽說的重要性依然不可忽視。

　　我們可以把聽說資源和方式變得更為豐富，不僅是教材內(nèi)容，還可以包括孩子感興趣的英語故事，科普知識等等。

　　另外一些現(xiàn)代化的播放媒體，或是英語學(xué)習(xí)APP也可以利用起來，這些為孩子們的.英語聽說訓(xùn)練提供了更為便利的條件。

　　既有聲音又有生動(dòng)的場景，表現(xiàn)力強(qiáng)，可創(chuàng)造自然真實(shí)又生動(dòng)形象的語言情境。孩子們在這樣的環(huán)境中，可以將英語語言和真實(shí)情景聯(lián)系起來，過程更輕松，掌握得更扎實(shí)。

　　另外，一些和外教交流的課程對提高孩子的英語聽說能力也是非常的有幫助，能夠培養(yǎng)孩子的英語綜合能力。

　　重視英語閱讀

　　堅(jiān)持英語閱讀可以起到增強(qiáng)英語語感，擴(kuò)大詞匯量，提高寫作水平等作用，同時(shí)也是熟悉英語思維方式，掌握地道英語表達(dá)的重要途徑。

　　四年級的孩子，已有一定的英語基礎(chǔ)，英語閱讀的能力可以重點(diǎn)培養(yǎng)起來。

　　提到英語閱讀，就一定要提到一個(gè)非常重要的工具——自然拼讀。

　　我們知道，孩子在閱讀的過程中肯定會(huì)遇到陌生的單詞，非常影響閱讀體驗(yàn)。

　　自然拼讀具體的內(nèi)容是直接總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音直接的規(guī)律，孩子們掌握自然拼讀，就能夠做到見詞能讀，閱讀中就沒有陌生單詞的障礙。

　　自然拼讀對于單詞的拼寫記憶也非常有幫助，知道單詞怎么發(fā)音，就能夠準(zhǔn)確拼寫出來。

　　提高課堂效率

　　四年級不要忘了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，把課堂的學(xué)習(xí)效率提高到最大。

　　只要把課堂效率提高，達(dá)到老師的要求，孩子的英語不會(huì)差，一些課外的輔導(dǎo)班都是不必要的。

　　那么家長朋友們要督促孩子們做到：課前做好預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真聽講，跟隨老師的節(jié)奏；課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。

　　英語學(xué)習(xí)技巧分享

　　英語作為一門語言，學(xué)習(xí)重在聽說讀寫的積累，對英語的練習(xí)可以滲透在孩子的日常生活中。

　　比如：養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，在早晨記憶力最好的時(shí)候，大聲一會(huì)兒英語；比如在孩子的生活環(huán)境中加入英語元素，平時(shí)帶孩子們出門玩的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語；又比如在家中為孩子布置一個(gè)小英語角等等。

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