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考試成績快速提高的方法
學習本身也是一門學問，有科學的、需要遵循的規(guī)律。以下是小編為大家整理的考試成績快速提高的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試成績快速提高的方法 篇1
上課時要專心聽講，不要開小差，不要講話，專心致志地聽老師講，認真地做筆記。
回家后或上晚自習時，要認真地學習。一定要認真地對待作業(yè)，將作業(yè)認真地做完。做完作業(yè)后應當先復習今天老師講的內(nèi)容，再預習明天老師要講的內(nèi)容，這樣老師明天講課時你才不會聽得一頭霧水。
開始自主學習時，一定要有計劃，有規(guī)劃，不然這樣盲目地學習最后只能是竹籃打水一場空。
管住手機，管住電視，管住電腦。如果你是真心想提高成績的話，只要把這些東西管住了，成績絕對像火箭一樣的攀升。
提高學習成績的做法：
上課認真聽講是最重要的，認真聽講的'同時還要認真做筆記，聽不懂的地方打個問號，課后問老師。
課后要認真的復習功課，將不懂的問題解決點，做到今天講的內(nèi)容我全部都聽懂了。
珍惜每一次的考試和作業(yè)，作業(yè)和考試遇到不懂的題，就是你要提高的地方，要將這些不懂的地方完善，這樣你的知識點就會加強。
多看一些課外書，不要天天鉆在課本里，課本交給我們的東西是有限的，要多看與課本相關(guān)的課外書，這樣才能完善知識，才能提高你的成績。
考試成績快速提高的方法 篇2
1、信心
如果對自己都沒有信心的話，別人花多大力氣去鼓勵都起不到作用。高考的知識點是有限的，題型也是有限的，所以不是說我們永遠都有做不完的題目和試卷。
雖然復習時間是有限的，但是有發(fā)現(xiàn)一些同學從來沒有想過怎么去提高自己的'成績，還有部分同學覺得高考之前的時間很短，想要提升成績的可能性很小，這樣也容易陷入“想當然”的境地。
2、思維
高考試題一向注重對思維方法的考查，其中數(shù)學思維和方法是數(shù)學知識在更高層次上的抽象和概括。
思維能力的載體是知識，因此可以通過對知識的考察達到考察數(shù)學思維的目的。我們要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡；加強對易錯、易混知識的梳理；多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì)；全面、準確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶；體會數(shù)學思想和解題的方法。
3、總結(jié)失誤
在不同的題型上造成失分的因素有很多，如審題的錯誤、或者是沒有針對性地進行復習，還有一些問題一直都沒有弄明白等等，這些問題都要求我們明確下來。
在學習規(guī)劃上不要貪多，注意質(zhì)量和穩(wěn)扎穩(wěn)打才會有效復習。還沒有弄懂或者一直擔心的部分，對于這樣的題型，說一點都不會是不可能的，需要的是耐心盡力地去拼，才可以逐步解決。
考試成績快速提高的方法 篇3
1、重視基礎(chǔ)，專注聽課，課下反思
檢查聽課的效果是否有到位，就要關(guān)注以下幾點：
1）錯后復習。例如上半學期已經(jīng)復習了函數(shù)，過了一段時間后再找出三五道相關(guān)習題，看看自己是否會做，以此來檢查自己的上課聽課的效率。
2）隱性的思維。聽課時也要進行思考，這種隱形的思維是學生學習的關(guān)鍵，靠的是學生自己的領(lǐng)悟能力。
3）考試是考對多少，而不是會多少。同學們一定要調(diào)整好自己的策略�？荚嚥皇强磿硕嗌�，而是看對了多少。因此，同學們應該及時修正、調(diào)整自己的應考模式，盡量發(fā)揮自己的最高水平，盡量少地留下遺憾。
2、復習時借助同學和老師的力量
同學們現(xiàn)在不是在家里自學，現(xiàn)在我們國家采用的是教學班的模式，一定有它科學的依據(jù)，同學們一定把握住“同學之間相互交流自己學習心得的體會和方法”。相互之間取長補短，有問題可以找同學幫忙。如果同學也不懂可以問老師，高三的復習時間都很緊張，不要自己一個人鉆研兩三天，因為高三的時間都緊張。
被問到的`同學，也是擁有一個復習知識的很好的機會，“予人玫瑰手有余香”。在解答別人疑惑的過程中也得到有提高。兩個人交換一個蘋果，那么得到的還是一個蘋果，但是如果兩個人交流一個思想，每個人得到的就是兩個思想，所以要記得發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
3、把握數(shù)學復習的方向和節(jié)奏
1）跟上老師的復習步伐。大部分學校在期中之前（以北京學校為例）復習了函數(shù)、不等式、向量和三角。下半學期主要復習、立體幾何、解析幾何等等，一定要跟上老師的復習節(jié)奏，否則會加大自己的復習負擔。
2）按照考試題型。有針對性地加強自己考試策略的復習。例如高考北京卷考的是三個題型：選擇題、填空題和解答題；高考江蘇卷考的是兩個題型：填空和解答……所以要針對所在省市高考的要求練習解題技巧和方法。例如選填題就要用到“猜蒙湊”，允許你不會答，但是不能不得分。遇到不會做的題同學們可以利用邏輯推理的方法，將分數(shù)獲得。
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