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高中英語學(xué)習(xí)方法分享

時(shí)間:2021-12-06 11:27:04 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高中英語學(xué)習(xí)方法分享

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要,不過,學(xué)習(xí)也是講究方法的,那么,都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編為大家收集的高中英語學(xué)習(xí)方法分享,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中英語學(xué)習(xí)方法分享

  方法一、“四多”

  1.多看

  近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,因此,從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,并在潛移默化中提高自己的英文水平。

  2.多聽

  近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí),多聽并不僅僅是為了應(yīng)試,更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力,是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

  3.多說

  多說可以增強(qiáng)口語能力,加深記憶,使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里,不容易被忘記。

  4.多練

  通過做大量的習(xí)題,可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不至于臨陣發(fā)慌,手足無措。而且,熟能生巧,做題也能做出規(guī)律,做出語感來。

  方法二、“四勤”

  1.勤背誦

  積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比,相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。

  2.勤朗讀

  這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的`正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語的語氣、語境,增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右,但須持之以恒。

  3.勤練習(xí)

  雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取,但適當(dāng)做一些練習(xí),尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后,認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍,體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。

  4.勤總結(jié)

  相對于其它學(xué)科來說,英語的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來,以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律,所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語,更重要的是從語言本身出發(fā),深入鉆研其中的奧秘,從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí),嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則,輕輕松松取得好成績。

  方法三、兵馬未動(dòng),糧草先行

  充分必要的物質(zhì)準(zhǔn)備是保障復(fù)習(xí)順利進(jìn)行,提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。高三備考中,你很有必要準(zhǔn)備好這樣幾件武器:

  01、袖珍型詞匯本

  詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石,也是提高英語成績的“絆腳石”。很多學(xué)生之所以英語學(xué)不好或止步不前,很大程度上就是因?yàn)樵~匯不過關(guān)。因此準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的袖珍型詞匯本,隨時(shí)記憶、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充,既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時(shí)間,可謂一舉兩得。

  02、作文檔案

  書面表達(dá)是提高二卷得分的關(guān)鍵。要想在高考有限的時(shí)間里寫出一篇精彩的文章,沒有平時(shí)大量的語言積累是不行的。準(zhǔn)備一本作文檔案可以把平時(shí)的習(xí)作、優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語,閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來,加以整合和歸類并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、抄寫、復(fù)習(xí)、仿寫、欣賞的素材,從而逐步提高自己的書面表達(dá)水平。

  03、錯(cuò)題檔案

  把自己平時(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來,并加以整理和歸納,經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思,就會(huì)逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn),減少考試中的重復(fù)丟分。

  04、英漢詞典

  勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音,熟悉詞匯的意義、用法,擴(kuò)充詞匯量,產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項(xiàng)選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子,這應(yīng)引起考生的高度重視。

  05、高考試題尤其是近五年高考試題匯編

  高考試題具有高度的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和規(guī)范性,是命題人員智慧的結(jié)晶,是其他任何資料都不可替代的。通過熟悉、分析、感悟高考試題可以明確高考命題的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢,總結(jié)答題的規(guī)律和技巧,培養(yǎng)良好的考感,盡快把自己培養(yǎng)成一名出色的“考試型”選手。

  方法四、知己知彼,百戰(zhàn)不殆

  實(shí)質(zhì)上,高考是考生與命題人員以試題為舞臺(tái)進(jìn)行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利,就必須做到“知己知彼”,從而“有的放矢”,提高復(fù)習(xí)效率。

  01、明確英語學(xué)科特點(diǎn),“不走錯(cuò)路”

  英語學(xué)習(xí)首先是一種“模仿”,因此準(zhǔn)確、大量的記憶是學(xué)好英語的基礎(chǔ)和前提。為了減少遺忘,提高記憶的效率,同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中應(yīng)做到“過度”學(xué)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),循環(huán)往復(fù),不留“夾生飯”。

  所謂過度學(xué)習(xí)就是在剛能記住或掌握相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)延長一段學(xué)習(xí)和使用時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,減少遺忘。另外只有及時(shí)復(fù)習(xí)才能鞏固記憶的效果,只有循環(huán)往復(fù)才能“熟以致用”。

  02、明確命題原則,“不走彎路”

  高考中語言知識(shí)的命題原則為:保證知識(shí)覆蓋面;盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運(yùn)用題的命題原則為:語言必須放在實(shí)際的、且盡可能不同的情景中運(yùn)用;語言必須適合具體的交際行為;考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的;語言交際行為除了需要語言能力外,還需要一些其他的能力。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中不能簡單的重復(fù)記憶“死”的語言知識(shí),而應(yīng)當(dāng)把它們放在特定的語境中以聽、說、讀、寫、譯的形式反復(fù)訓(xùn)練,不斷應(yīng)用,切實(shí)提高“靈活”運(yùn)用語言的能力。

  03、摸清自己實(shí)情,步入“高速路”

  要對照大綱要求,明確哪些東西已經(jīng)掌握了,哪些東西應(yīng)下大力氣學(xué),哪些東西點(diǎn)到為止,從而提高時(shí)間的利用效率。

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