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家庭教育的禁區(qū)
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分，對(duì)孩子的身心發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。然而，在家庭教育過(guò)程中，很多家長(zhǎng)容易陷入一些誤區(qū)，導(dǎo)致教育效果不佳。以下是小編整理的家庭教育的禁區(qū)，希望能夠幫助到大家。
家庭教育
家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的身體力行和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。父母是孩子的第一任教師，家庭教育是終身教育，在人的一生中起著奠基作用。家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
但，你覺(jué)得你對(duì)孩子的教育是正確的嗎？美國(guó)兒童教育專(zhuān)家通過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，總結(jié)出父母在教育子女時(shí)最容易踏入以下七個(gè)不益孩子成長(zhǎng)的禁區(qū)：
家庭教育的禁區(qū)
1、居高臨下
禁忌語(yǔ)言
“你這么做就得挨揍”、“我在你這個(gè)年齡時(shí)早就……”、“你不聽(tīng)也得聽(tīng)”等等。
要害分析
如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批評(píng)時(shí)心理就不能平衡，這樣即便你批評(píng)得百分之百的正確，孩子也會(huì)出現(xiàn)“口服心不服”的反應(yīng)，最后事倍功半。
2、冷嘲熱諷
禁忌語(yǔ)言
你以為自己很能干嗎？”、“你可是我家的天才”等。
要害分析
兒童心理治療專(zhuān)家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲熱諷。他們很難理解，和自己最親近的父母怎會(huì)說(shuō)出這種表面是表?yè)P(yáng)而實(shí)質(zhì)是貶損的“雙關(guān)話”,即使你說(shuō)這些話時(shí)還帶有些許幽默感。
3、絕對(duì)否定
禁忌語(yǔ)言
“你從來(lái)沒(méi)有好好吃過(guò)一頓飯”、“你總是撒謊”等等。
要害分析
批評(píng)孩子是對(duì)的，但如果把話說(shuō)“絕”，反過(guò)來(lái)可能引發(fā)孩子的一種逆反心理，從而導(dǎo)致最后拒絕接受批評(píng)教育。
4、言過(guò)其實(shí)
禁忌語(yǔ)言
“這是我見(jiàn)過(guò)的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。
要害分析
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)漸漸分辨出你話中含有水分，于是長(zhǎng)大成人后，對(duì)他人的評(píng)語(yǔ)或稱贊也會(huì)將信將疑。此外，聽(tīng)?wèi)T父母夸大其詞的贊揚(yáng)的孩子，在步入社會(huì)后往往只能聽(tīng)好話而聽(tīng)不進(jìn)反面意見(jiàn)，由此人生易遭挫折。
5、人身攻擊
禁忌語(yǔ)言
“你胖得像頭豬”、“你蠢得像頭驢”等等。
要害分析
智力再愚鈍的孩子也能體會(huì)出這類(lèi)話包含的“惡意”，心靈會(huì)受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。
6、威脅恐嚇
禁忌語(yǔ)言
“若不好好做作業(yè)我就關(guān)你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。
要害分析
這類(lèi)虛張聲勢(shì)的威嚇和言過(guò)其實(shí)的表?yè)P(yáng)一樣，同樣會(huì)讓孩子喪失對(duì)父母的親熱和信任。
7、冷若冰霜
禁忌語(yǔ)言
“你沒(méi)看到我正忙著嗎”、“待會(huì)兒再說(shuō)”等等。
要害分析
孩子從這些話中聽(tīng)到的“潛臺(tái)詞”是：大人們對(duì)我干的事毫無(wú)興趣，他們并不把我當(dāng)作他們的心肝寶貝。
家庭教育對(duì)孩子的作用
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康的重要因素。
一個(gè)孩子應(yīng)先有健康的身心，才能有健康人格，繼而才能發(fā)展成高素質(zhì)人才；因此，在家庭教育中，我把為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境放在首位。
一個(gè)良好的家庭氛圍更體現(xiàn)在父母與孩子之間的和諧關(guān)系。
孩子還需要家長(zhǎng)親自教育，自己帶孩子是一件很辛苦的事情，但我堅(jiān)持一有空就自己帶，因?yàn)楹⒆拥耐曛挥幸淮�，而童年�?duì)于人的一生都很重要，所以無(wú)論工作多么忙碌，我也一定要陪孩子一起成長(zhǎng)。除了多給孩子關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我和孩子也建立在平等、信任、互敬、互愛(ài)的基礎(chǔ)之上的；父母和孩子既是尊長(zhǎng)和晚輩的關(guān)系，又是平等的朋友關(guān)系，這樣，孩子就有了比較寬松、歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，身心就能健康成長(zhǎng)。
家庭教育理念要一致。
共同養(yǎng)育孩子的成人之間，尤其是孩子的父母與祖輩之間，教育理念要達(dá)成共識(shí)（當(dāng)然也要與老師的教育理念相一致），如果大人們之間有分歧，不僅會(huì)讓孩子無(wú)所適從，而且還會(huì)降低孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任度，也容易引起家庭矛盾，給孩子造成不好的影響。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果一家人有的主張多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；有的主張嚴(yán)厲教育，要有“規(guī)矩”。這樣一來(lái)，在孩子做同一件事情的時(shí)候，在不同的家人面前所“享受”的待遇就不一樣，有時(shí)被表?yè)P(yáng)，有時(shí)卻遭批評(píng)，這樣就讓孩子覺(jué)得“做人”真難！我們共同的教育理念是多鼓勵(lì)但不盲目鼓勵(lì)，愛(ài)但不溺愛(ài)，隨孩子天性但不放任等等。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了教育重要性，更有責(zé)任和義務(wù)研究教育方法，精心培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子成為合格人才�？傊矣X(jué)得家庭教育是一門(mén)藝術(shù)，要想把這門(mén)藝術(shù)做好，我們家長(zhǎng)要做的還很多。家庭教育小而言之，為孩子有一個(gè)好的前程，大而言之關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)，我們做家長(zhǎng)的一樣任重道遠(yuǎn)。
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