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家庭教育為什么很重要
在所有的優(yōu)秀孩子身上,幾乎都有他們父母的烙印。在所有的問題兒童身上,也都可以找到他們家庭的原因。有了問題怪學(xué)校是不對的,有了成績和功勞全歸到學(xué)校也是不對的,家庭的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校重要得多。下面和小編一起來看家庭教育為什么很重要,希望有所幫助!
家庭教育的十個(gè)主要問題
中國教育科學(xué)研究院曾經(jīng)對中國4萬名父母和孩子做過一項(xiàng)調(diào)查,這個(gè)調(diào)查在中國的4個(gè)省進(jìn)行,最后發(fā)布了結(jié)果,在《中國教育報(bào)》上連載,大概有十個(gè)主要結(jié)論:
1、中國父母親最關(guān)心孩子什么?
中國的父母親大部分關(guān)注的是成才而不是成人,他們關(guān)注的是當(dāng)下比較多。但是真正決定孩子未來的幾個(gè)關(guān)鍵性問題關(guān)注不夠,比如興趣愛好。其實(shí)人的興趣愛好,是他認(rèn)識這個(gè)社會一個(gè)很重要的方面,僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績,是不利于孩子好奇心、興趣的養(yǎng)成的。孩子的情緒、處理人際關(guān)系的能力,自我管理的能力,性格、人格特征,事實(shí)上比家長最關(guān)注的這些問題要重要得多。
2、學(xué)前班對孩子來說是不是很重要?
這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績比較差的孩子里面,上過學(xué)前班比沒有上過學(xué)前班的多10.89%,這個(gè)結(jié)果顛覆了很多人過去的觀念。我們很多父母希望不要讓孩子輸在起跑線上,要贏在起跑線上,所以要比別人早一點(diǎn)學(xué),比別人多學(xué)一點(diǎn)。事實(shí)上,兒童是需要童年的,兒童是需要游戲、快樂的,需要自主去發(fā)現(xiàn)的,你逼著他學(xué)習(xí)的東西他不會感興趣。過早使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生對立的情緒,讓他還沒有進(jìn)學(xué)校就恐懼學(xué)習(xí)了。
3、擇校的意義和效果如何?
大家都需要擇校,很多父母都希望把孩子送到最好的學(xué)校去。大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生里面擇校生和非擇校生沒有什么區(qū)別,比例分別是29.95%和28.48%。當(dāng)然并不是說選擇好學(xué)校對學(xué)生發(fā)展沒有意義,坦率地說因?yàn)閷W(xué)校是有文化的,學(xué)校之間孩子是相互影響的。孩子之間彼此的影響,比學(xué)校對孩子的影響還要大。關(guān)鍵是為什么有的擇校效果不好,對于那些基礎(chǔ)相對薄弱的孩子,在別的學(xué)校他可能有安全感和自信心,到最好的學(xué)校反而讓他覺得在那么多學(xué)霸面前自己沒有希望了,學(xué)習(xí)成績會下降。
4、學(xué)生上課外班和不上課外班能不能有效提高成績?
中國孩子大概90%都是上課外班的,上課外班以后,孩子的時(shí)間、空間就被填滿了,自主學(xué)習(xí)的可能性就不夠了。這樣學(xué)習(xí)能力就會萎縮,發(fā)展就會受到很大的限制。另外課外班相對來說依然是學(xué)校生活的延續(xù),依然是課本的延續(xù),課堂的延續(xù),學(xué)生沒有一個(gè)開拓視野的機(jī)會。一個(gè)孩子沒有大量課外閱讀的時(shí)間,不可能得到很好的發(fā)展。
5、物質(zhì)刺激是不是能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情?
很多家庭用獎金,用各種各樣的誘惑鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。這個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結(jié)果并不像我們想象的那么大,作用更大的是什么?是父母教育的一致性、協(xié)調(diào)性,更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)。比如,在父母親之間教育意見不一致的時(shí)候,他們能夠不當(dāng)著孩子的面吵架,而是私下里交流、分享、協(xié)商。物質(zhì)刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父母對孩子正面的影響。
6、調(diào)查父母閑暇時(shí)間在干什么?
發(fā)現(xiàn)最多的是父母在讀書看報(bào),父母自己在學(xué)習(xí)的、讀書看報(bào)的,他們的孩子成績優(yōu)秀的比例是最高的,占了31.31%,其次是父母也會看電視、玩電腦以及看手機(jī),他們的孩子成績優(yōu)秀的比例就少得多,為27.43%,還有特別喜歡朋友聚會的家長的孩子成績優(yōu)秀的只有24.90%。我相信這些數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中差距還大一點(diǎn),個(gè)人感覺差距不像想象那么大。
7、孩子自我管理能力,對學(xué)習(xí)影響有多大?
很多父母為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí),所有的事情都給他準(zhǔn)備好了,所有活都不讓他去干。結(jié)果,認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好做不做家務(wù)都可以的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的只有3.17%。而認(rèn)為應(yīng)該做家務(wù)的,應(yīng)該自己管理自己事情的優(yōu)秀的孩子占了86.92%。讓孩子管理自己事情的能力,最后會幫助他自己管理好自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我管理的過程,這個(gè)結(jié)論對很多父母是有很重要的啟示的。
8、父親對孩子成長有什么作用?
在中國很多家庭,父親是看不見的,所謂“影子父親”。父親在家庭教育當(dāng)中真正的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來,這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在中國90%的家庭,父親沒有承擔(dān)起教育的職責(zé)。大部分家庭教育孩子的事情是媽媽在承擔(dān),而我們知道缺失父親的教育,對孩子尤其對孩子的性格養(yǎng)成是有一個(gè)明顯的局限。性別認(rèn)同會弱化,容易被母親過分地呵護(hù),過度地保護(hù),缺少獨(dú)立鍛煉的機(jī)會,缺少男子漢的氣概。所以家庭教育中缺少父親的角色會導(dǎo)致各種各樣不良的行為。
9、中國的父母了解孩子嗎?
通過對父母做的調(diào)查發(fā)現(xiàn),父母首先知道孩子有幾個(gè)好朋友,其次是孩子喜歡哪位老師,孩子喜歡什么課。父母親沒有走進(jìn)孩子內(nèi)心去,不了解孩子到底有什么愿望,不了解孩子不愿意和父母說的事,孩子到底崇拜誰?說明我們父母親沒有去了解孩子的需求,沒有了解孩子內(nèi)心的真實(shí)狀況。
10、孩子的學(xué)習(xí)成績和父母的養(yǎng)育方式是不是有關(guān)?
凡是父母采取積極的養(yǎng)育方式,孩子的學(xué)習(xí)成績都是比較高的。父母養(yǎng)育方式是比較消極的,孩子學(xué)習(xí)成績相對來說是比較差的。說明孩子的學(xué)習(xí)成績跟父母的養(yǎng)育方式還是有非常密切的關(guān)系的。
家庭教育中的三個(gè)關(guān)鍵詞
1、陪伴
孩子來到家庭和你成為一個(gè)共同體,這就是人生的緣分,怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時(shí)光?事實(shí)上我們知道,當(dāng)孩子真正離開你的時(shí)候,你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時(shí)間是非常有限的,而且在一起本身就是教育。這一點(diǎn)我覺得是很關(guān)鍵的,為什么呢?
因?yàn)槟愫秃⒆釉谝黄鸪燥,在一起說話,在一起交流,無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí),西方心理學(xué)有一個(gè)很有意思的研究,他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流,尤其是在餐桌上交流的詞匯量有著直接的正相關(guān)。
你在談?wù)撜,這個(gè)孩子可能今后對政治感興趣;你在抱怨,這個(gè)孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切,都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。為什么我們說要有親子共讀,要有親子之間充分的交流?我們很多父母親都以為不要跟孩子多說話,沒有什么意義,實(shí)際上你說的所有東西,即使他今天不懂,也都會成為構(gòu)成他大腦結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
更重要的是陪伴和共同生活,會決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn),我們提出一個(gè)主張:共讀,共寫,共同生活;{(diào)就是陪伴,陪伴對孩子的影響是非常重要的。
2、閱讀
閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。《朗讀手冊》里面引入一首詩,“你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。
對兒童來說,兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān),一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會有真正的教育。
兒童通過這些書的閱讀之后,開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要?我一直認(rèn)為,那些童書,的確和成年人讀的書有差別,童書會把人類最美好的東西,都悄悄通過一個(gè)個(gè)人物、動物的命運(yùn)藏在其中,構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。
3、習(xí)慣
習(xí)慣,在很大程度上,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。葉圣陶先生說,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,想想也對,衡量教育是不是成功就是衡量他有沒有形成良好的習(xí)慣。他怎么對人,怎么處事?體育不是看跳多高,跑步多快,打球多好,實(shí)際上體育最重要的是看你有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)秀,大吃大喝不鍛煉,身體也很糟糕,這不叫體育成功。
心理學(xué)研究指出,一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練,我們針對一個(gè)習(xí)慣無論是運(yùn)動還是閱讀,怎樣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我覺得這是在家庭里面非常需要的。比如早睡早起,就是一個(gè)習(xí)慣。對一個(gè)孩子來說,一個(gè)好習(xí)慣可以影響一生。在家庭教育當(dāng)中,把這三件事情好好抓好就很好了。
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