家庭教育的基本原則
過(guò)去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的基本原則,希望有所幫助!
1.愛(ài)而不溺原則
教育家斯霞說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,這句名言不僅適用于學(xué)校教育,也適用于家庭教育。也許你會(huì)說(shuō),家庭教育中從來(lái)不缺少愛(ài),但是這種愛(ài)往往有意無(wú)意地?fù)诫s著溺愛(ài)的成份,即滿足和保護(hù)孩子不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)感情需求,“愛(ài)之不以道,適之害也”。因此,家庭教育中的愛(ài)是在引導(dǎo)和滿足孩子正當(dāng)?shù)木衽c物質(zhì)需求的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。同時(shí)一個(gè)和睦溫馨家庭對(duì)孩子有積極影響,在充滿愛(ài)的家庭環(huán)境里,孩子的心理發(fā)展會(huì)更健康,成長(zhǎng)會(huì)更陽(yáng)光。
2.平等尊重原則
孩子一出生,就是一個(gè)法律意義的生命體,父母就是法定監(jiān)護(hù)人。隨著逐年長(zhǎng)大,孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,一個(gè)需要得到平等對(duì)待和渴望受到尊重的人。在這一點(diǎn),也許有的家長(zhǎng)不能認(rèn)同,會(huì)說(shuō)孩子長(zhǎng)多大也是孩子,特別是就讀小學(xué)、初中的孩子那么小,有什么平等和尊重可言。持有這種觀點(diǎn)的家長(zhǎng),常常動(dòng)輒訓(xùn)斥孩子,或隨意打罵孩子,說(shuō)起話來(lái)居高臨下,讓孩子產(chǎn)生一種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)。長(zhǎng)此以往,孩子容易變得膽小怕事,自卑失落,缺乏自信。因此,家長(zhǎng)在任何時(shí)候都要以平等的身份與孩子相處,尊重孩子合理的想法,允許孩子大膽表達(dá)自己的想法與觀點(diǎn)。不妨學(xué)一學(xué)老師“蹲下與孩子說(shuō)話”的做法。
3.榜樣示范原則
人們普遍認(rèn)同“父母是孩子的第一任老師”。從深層意義上說(shuō),這里指的是父母的言談舉止具有極強(qiáng)的榜樣和示范意義,因?yàn)楹⒆訌男〉酱,都?huì)模仿父母的言行。因此,家長(zhǎng)要提高自身修養(yǎng),言談文明,舉止高雅,誠(chéng)實(shí)守信,勤勞樸實(shí),成為孩子模仿和學(xué)習(xí)的好榜樣。
4.寬嚴(yán)相濟(jì)原則
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不成熟到比較成熟再到成熟的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,一般都會(huì)犯這樣那樣的低級(jí)或幼稚錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要適度寬容,留給他們自行改正的時(shí)間和空間,即一定的“自由度”。如果嚴(yán)得過(guò)頭,還有可能會(huì)引發(fā)悲劇。當(dāng)然,把握好寬松與嚴(yán)格之間的度非常重要。
5.動(dòng)手實(shí)踐原則
當(dāng)下流行的一種新型教育方式就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),正因?yàn)槿绱,?guó)家推出游學(xué)研學(xué)活動(dòng),讓孩子在真實(shí)的環(huán)境中勞動(dòng)鍛煉,觀察體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。家庭教育也是同理,家長(zhǎng)要讓孩子做一些安全的、力所能力的家務(wù)勞動(dòng)等,既培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣,又培養(yǎng)他們愛(ài)家的積極情感。
6.里外一致原則
這里的'“里”指的是家庭,這里的“外”指的是學(xué)校。在家庭教育中,要堅(jiān)決避免兩種傾向,一種是家庭教育的方式與內(nèi)容與學(xué)校的不一致,另一種是父親和母親之間教育孩子的意見(jiàn)不一致。消除這兩種傾向最有效的辦法就是經(jīng)常與孩子的老師溝通、交流,積極參加學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí),父母之間也要多溝通、多交流,遇到分歧,在兩人形成共識(shí)之后,由父親或母親對(duì)孩子進(jìn)行教育,形成家庭教育的合力。目前家校共育成為一種時(shí)尚和潮流,家長(zhǎng)可以多多參與家校共育活動(dòng),進(jìn)一步提高和改進(jìn)自己對(duì)孩子的教育方式,提高家庭教育水平。
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