家長如何以身作則

　　什么是教育，簡單的一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，家長作為孩子的第一任老師，更要以身作則，做個好榜樣，教育、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。下面和小編一起來看家長如何以身作則，希望有所幫助！

　　制訂學(xué)習(xí)計劃

　　作業(yè)要靠孩子來完成，但是家長可以和孩子一起制訂好學(xué)習(xí)計劃。制訂計劃時，要充分聽取孩子的意見。嚴(yán)格執(zhí)行計劃是計劃成功的關(guān)鍵，因此家長要帶頭遵守，不能在孩子已經(jīng)完成計劃的情況下，又節(jié)外生枝，得寸進(jìn)尺，額外增加孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時家長的第二個任務(wù)就是督促孩子遵守計劃。當(dāng)然，這個過程會有反復(fù)，剛開始幾天孩子可能還有點(diǎn)新鮮感，會認(rèn)真遵守，可一段時間后往往會出現(xiàn)厭煩的情緒。這個時候就要求家長要有充分的耐心，將計劃嚴(yán)格執(zhí)行下去，挺過這個階段，以后一定會輕松很多。

　　理解孩子

　　愛玩是孩子的天性，所以在制定學(xué)習(xí)計劃時，要給孩子留下玩的時間，只要做好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，就讓孩子盡情的玩。有時候，孩子也會拖拉，父母可以告訴孩子，這些學(xué)習(xí)任務(wù)是必須完成的，你拖拖拉拉耽誤的是你自已玩的時間。剛開始，孩子不太理解，但經(jīng)過幾次，就慢慢懂了，知道學(xué)習(xí)完成后玩，更無思想負(fù)擔(dān)，更開心。這樣就促使孩子學(xué)習(xí)速度又快又好，形成良性循環(huán)。

　　積極鼓勵孩子

　　在孩子習(xí)慣培養(yǎng)中，要多鼓勵，如在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)上課聽講，討論積極，認(rèn)真作業(yè)，勤學(xué)好問，在生活中遵老愛幼，樂于助人等，家長要通過鼓勵表揚(yáng)來使孩子樹立信心。多一份鼓勵，多一份希望，或許會使孩子受益一生。

　　培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

　　每天晚上，家長可以空出時間陪孩子進(jìn)行睡前半小時讀書。孩子閱讀時，家長也閱讀，然后一起交流、探討。鍛煉孩子抓重點(diǎn)詞語的能力，讓孩子不僅僅是看故事，還通過故事學(xué)習(xí)知識。

　　關(guān)心了解孩子

　　家長每天都抽一定的時間詢問孩子一天的學(xué)習(xí)和生活情況，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑，和孩子共同找出解決的辦法。

　　以身作則

　　模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)，因此孩子學(xué)習(xí)時，父母應(yīng)以身作則，自覺學(xué)習(xí)，如讀書、看報等，或與孩子一起討論問題，共同學(xué)習(xí)。大人不要一方面要求孩子專心學(xué)習(xí)，另一方面自己又在一旁看電視、上網(wǎng)玩游戲等。這樣會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好，憑什么嚴(yán)格要求我。使習(xí)慣培養(yǎng)成空話。

　　說到做到

　　育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教兒童的原則的重要程度，(數(shù)字越高表明越重要)，那說到做到、言行一致就可以用12來表示了!

　　為什么要這樣做?

　　說到做不到，言行不一致會把孩子變成投機(jī)主義者。因?yàn)樗麄冎�道他們能逃避懲罰，他們試圖竭盡所能的做到這一點(diǎn)。 但當(dāng)他們知道你會怎樣做，或犯了錯會發(fā)生什么時，他們就可以預(yù)測他們選擇那種行為的后果，這讓他們學(xué)會控制自己。

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　“說到做到”中最關(guān)鍵的部分是不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結(jié)出你認(rèn)為最重要的規(guī)矩和無論何時他們破壞這些規(guī)矩都會出現(xiàn)的后果。然后，將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴你的孩子。

　　對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話之前請三思，你運(yùn)用的語氣和措詞的不同，效果差別會很大。像說：“我愛你，但是你的行為我不能接受�！边@種話初聽會覺得很硬，但過會兒，孩子就很自然地明白你的意思了。高明父母 用故事喂孩子

　　在另一些情況下，把你所期望的作為要求他們必須做到的解釋給他們聽。假如，你要帶他們逛超市，告訴他們不要亂動和拿商品，并警告如果違反了的后果是什么。

　　說到做到要求你從頭到尾貫徹到底，無須大聲威脅。

　　不要小看孩子

　　大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是兩個最無效的方法。這只會傷害孩子的自尊心。所以，盡量吝嗇你對孩子行為的批評。

　　為什么要這樣做?

　　育兒專家指出：孩子并不因?yàn)槟銘土P了他，他就會從對自己不好的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復(fù)的批語(“為什么你總對別人這樣不友好”)也許會產(chǎn)生消極的感覺使其揮之不去。

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　這暗示著你相信你的孩子，他有能力做得更好。最終，也就促進(jìn)了孩子做出更好的行為。自尊來源于正確的行為。孩子的潛意識里會這樣想：“如果我做了正確的事，我會自我感覺很好。如果通過做這種正確的事我就能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做�！�

　　帶著贊賞去教育孩子

　　管教的正確含義是“教”(讀一聲)。如果你只是通過懲罰來管教孩子的話，你會失去大量的給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會。例如當(dāng)孩子拿起玩具，你通過像獎勵她一小塊點(diǎn)心這種具體的方式提醒她，你希望她怎樣做，效果反而會更好。

　　為什么要這樣做?

　　也許你很難相信，但卻要反復(fù)這樣想：他想做個好孩子。但他也渴望受到別人的注意，如只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友的時候，才能引起你的注意……，我想你是可以明白我的意思。當(dāng)他把一件事做得很棒時，多給些鼓勵和贊許，這會激勵孩子下次做的更出色。

　　如果有其他人對孩子的良好行為大加贊賞，建議父母應(yīng)將這些表揚(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們，這會讓他感到驕傲，并且這些表揚(yáng)會比父母對他們的贊許在他們的腦海里留下的印象更深刻。

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　你不必因?yàn)楹⒆诱f個“請”字就大加贊許，但是表揚(yáng)他的時候應(yīng)該更具體些，不要只是泛泛地說：“做得好�！倍鴳�(yīng)該說：“今天你的衣服很整潔、干凈，非常好�！边@樣，孩子就會知道什么樣的行為你會表揚(yáng)他，以及原因是什么。

　　表揚(yáng)就是表揚(yáng)，避免在表揚(yáng)中添加任何附加的話，說出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什么你不能每天都做到呢?”這種貌似表揚(yáng)實(shí)為批語的話沒有什么好處。

　　育兒專家指出：孩子可以學(xué)會聽話、懂事，但這個過程中需要一定的方式方法。我們要教給他們。這需要我們做到未雨綢繆、堅(jiān)持不懈，并隨時都保持頭腦冷靜。下面所講的這六個秘訣非常有效。雖然，它不能防止一個淘氣的孩子偶爾犯錯，但它可以幫助你運(yùn)用愛心和耐心，將那個調(diào)皮搗蛋、惹事生非的小孩從這樣的麻煩角色中轉(zhuǎn)換過來。

　　控制自己

　　大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴，不是只有孩子才會犯錯誤。很少有家長可以夸口說自己在管教孩子時從沒失控過，我們多數(shù)都會在事后為自己的行為感到后悔。

　　失控的怒火會影響你管教孩子努力的成果。如果總是大喊大叫，孩子學(xué)不到什么。相反，一旦他習(xí)慣了你的這種方式之后，會將你的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，慢慢就會變成，你的批評或表揚(yáng)他都聽不進(jìn)去了。

　　為什么要這樣做?

　　用冷靜的頭腦對孩子進(jìn)行管教，會讓孩子感覺到你的教導(dǎo)是客觀公正的，并且，他也愿意帶著極大的興趣去做到你對他的要求。

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　想好今后在你將要發(fā)怒的時候怎樣使自己平靜下來的方法。從1數(shù)到10，或是深呼吸幾次，亦或是走開一會兒。但如果這些方法仍無濟(jì)于事，最終你還是失控地對孩子發(fā)了脾氣，記住事后要真心地向孩子道歉，告訴他，你也是人，也會犯錯，但你能承認(rèn)并改正錯誤。讓孩子學(xué)著自己做決定.

　　說明后果

　　孩子們經(jīng)常在認(rèn)為“后果”就是“懲罰”的同義詞的誤解中長大，“后果”這詞已經(jīng)被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發(fā)生，告訴孩子，“后果”就是任何一種行為的結(jié)果——懲罰或是獎勵。

　　為什么要這樣做?

　　給孩子加深這種“原因和結(jié)果”的觀念：做什么事情是由他們自己決定的，這樣會教給孩子一種責(zé)任感。告訴孩子：“如果你不幫我，我就要自己做更多的事。那我就沒有時間做其他的事了�！�

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　養(yǎng)成一種習(xí)慣，在對孩子提出要求之后向他解釋一下原因，并偶爾對他的行為給予獎勵。譬如，在去冰激淋店的路上，你可以說：“今天你表現(xiàn)很不錯，我想請你吃點(diǎn)東西�！碑�(dāng)必須要采取懲罰措施的時候，將其與導(dǎo)致這種懲罰結(jié)果的行為連結(jié)在一起，例如，你6歲的兒子欺負(fù)了別人，你可以取消他晚上看動畫片的特權(quán)，這樣他就知道，如果他再向別人表現(xiàn)出攻擊性，會有什么事情發(fā)生。

　　講明你的價值觀

　　在糾正孩子錯誤行為中，你最重要的任務(wù)是將一個好孩子撫養(yǎng)長大成為一個好人。

　　盡管我們都同意一個好人應(yīng)具備的品質(zhì)：誠實(shí)、尊重他人、寬容、慷慨，但實(shí)際上每個家庭側(cè)重的不盡相同。最重要的你要考慮到，你希望你的孩子學(xué)到怎樣的價值觀，這也是教育孩子的一部分。

　　為什么要這樣做?

　　現(xiàn)在的孩子被外界大量不好的訊息所影響，像什么“成年人很虛偽�！薄凹皶r享樂”……所以，我們要時常將我們認(rèn)為正確的信息傳遞給孩子，以免他們在良莠不齊的社會中迷失了方向。

　　如何做到這一點(diǎn)?

　　按你的價值觀排列你的教育方式，假如你試圖向孩子傳遞一種"家庭成員間應(yīng)有一種互相照顧的責(zé)任感。"請?jiān)跒楹⒆幼隽诵┈嵥樾∈戮陀枰元剟钪�前深思一下�?/p>

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