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家庭教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-18 23:05:38 賽賽 家庭教育 我要投稿

家庭教育活動(dòng)方案范文(精選16篇)

  為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的家庭教育活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家庭教育活動(dòng)方案范文(精選16篇)

  家庭教育活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目的:

  為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中的`各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng),并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。

  二、活動(dòng)主題:

  一切為了孩子健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月13日上午8:00—11:30

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  一、二年級(jí)課室、電教室

  五、參加人員:

  一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師

  六、活動(dòng)主持:

  歐海棠

  七、主講:

  劉秀華

  八、具體工作安排:

  1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

  2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)!

  3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

  4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

  5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

  九、具體要求:

  1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  在講座的當(dāng)天,不準(zhǔn)學(xué)生回校,以免影響講座的進(jìn)行。

  2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9:15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì),并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽講座。

  3、其他老師要在9:15前到校聽講座。

  4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7:40在校門口集中,協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。

  以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動(dòng)能順利完成。

  家庭教育活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)目的

  培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的`快樂,更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主題:

  打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!

  三、活動(dòng)口號(hào):

  “我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月——20xx年5月

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動(dòng)小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段:4月上旬

  程序:

  1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

  3、各年級(jí)初步確定推薦書目。

  2、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍

  (1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

  (2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

 。3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

 。ǘ⿲(shí)施操作階段:4月中下旬

  班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展:

  1、開展“好書分享”活動(dòng)。

  (1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

 。2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

  2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

  (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

  (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

  (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

  3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

  4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

  (1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。

  (2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

  (3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

  5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

  小班開展換書活動(dòng),讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;

  中班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

  大班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書”。

  家庭親子共讀活動(dòng):

  向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮,過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。

  2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。

  3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

  《親子共讀一本書》系列活動(dòng):

  小班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書

  中班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動(dòng)

  大班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

  (以上親子制作在園內(nèi)展示)

 。ㄈ┛偨Y(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))

  形式:

  1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

  2、小班開展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

  3、中班可“家庭故事表演賽”

  4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

  5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

  以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!

  家庭教育活動(dòng)方案 3

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月13日周六或者5月14日周日(根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào),確定最終活動(dòng)時(shí)間)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  濟(jì)南市森林公園(張莊路321號(hào),臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng))

  活動(dòng)方案

  第一部分:母親節(jié)開篇

  這是最辛苦的職業(yè),也是最幸福的職業(yè);這是不求回報(bào)的職業(yè),也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽:很幸運(yùn)您是我的媽媽,我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手,一起成長(zhǎng)!母親節(jié)到了,祝愿天下的母親健康平安!

  第二部分:“小禾苗”簡(jiǎn)單介紹:

  大家好!我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)!“小禾苗”源自我們美好的初心:構(gòu)建和諧親子關(guān)系,用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長(zhǎng),在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L(zhǎng)解疑答惑,讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭受益!靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則,以幼兒教育(0~6歲)的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心,關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。

  “小禾苗”特色:專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

  小禾苗公益組織活動(dòng)模式:

 。1)通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

 。2)建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

  (3)通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

  第三部分:母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡(jiǎn)介

  特別說(shuō)明:活動(dòng)過程中,家長(zhǎng)可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題,尋求專業(yè)支持!各位老師均來(lái)自于高校,多年來(lái)致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,理論和實(shí)踐功底深厚,歡迎大家前來(lái)交流。

  @以下活動(dòng)如果家長(zhǎng)無(wú)法和孩子完成,可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

  @活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的'氣球扎破,看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

  @家長(zhǎng)和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

  活動(dòng)前,親子一起活動(dòng)身體。

  活動(dòng)內(nèi)容如下:

  1.活動(dòng)名稱:小腳踩大腳,我要和你一起走

  活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:無(wú)

  活動(dòng)內(nèi)容:寶寶脫了鞋踩在家長(zhǎng)的腳上一起向前走先到達(dá)者勝

  活動(dòng)規(guī)則:小腳不能離開大腳哦~限6歲以下寶寶參與

  2.活動(dòng)名稱:歷盡萬(wàn)難“找到”你

  活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:無(wú)

  活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈跨過志愿者組成的障礙(就是s形跑)跑到終點(diǎn)抱住寶寶

  活動(dòng)規(guī)則:限6歲以下寶寶參與

  3.活動(dòng)名稱:小小搬運(yùn)工

  活動(dòng)參與者:每組兩位家長(zhǎng)一個(gè)孩子

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

  活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)A端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,家長(zhǎng)B端著空藍(lán)在家長(zhǎng)A對(duì)面坐下。家長(zhǎng)2說(shuō):“寶寶,請(qǐng)到家長(zhǎng)A藍(lán)中找出黃色三角形,送到家長(zhǎng)B這兒來(lái)!”孩子先重復(fù)家長(zhǎng)B的話,然后找圖形送過去,并說(shuō):“黃色的三角形送家長(zhǎng)B!”如此類推。每組要找三個(gè)圖形,先完成者勝。

  活動(dòng)規(guī)則:志愿者盡量不要提示寶寶,讓寶寶獨(dú)立完成限5歲以下寶寶參與

  4.活動(dòng)名稱:我是小小領(lǐng)路人

  活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制造的障礙物

  游戲內(nèi)容:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

  游戲規(guī)則:若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不限

  5.活動(dòng)名稱:合力運(yùn)球

  活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球

  活動(dòng)內(nèi)容:家長(zhǎng)和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球,一起將氣球送到終點(diǎn)。

  活動(dòng)規(guī)則:氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長(zhǎng)不可一人完成,要和孩子一起哦~寶寶年齡不限

  6.活動(dòng)名稱:蘿卜蹲

  活動(dòng)參與者:家長(zhǎng)和孩子

  活動(dòng)準(zhǔn)備:供選顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

  活動(dòng)內(nèi)容:每人選擇一種顏色,代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始,被指定的人說(shuō):“××蹲,××蹲,××蹲完,××蹲!(例:紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜,蹲下重復(fù)指令,以此循環(huán);最后留在場(chǎng)上的選手勝出;

  活動(dòng)規(guī)則:將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡不限

  7.活動(dòng)名稱:智力游戲?qū)?duì)碰

  活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子和一位家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  舉起紅色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍腿

  舉起綠色卡--(寶寶和家長(zhǎng))跺腳

  舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長(zhǎng))拍手

  舉起黃色卡--(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

  活動(dòng)規(guī)則:在活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要演節(jié)目(若無(wú)法表演,可以表達(dá)一下對(duì)家長(zhǎng)的愛)寶寶年齡不限

  活動(dòng)結(jié)束后,孩子和家長(zhǎng)互相按摩。

  第四部分:結(jié)束語(yǔ)

  我是第一次來(lái)到這個(gè)世界,您是我最親愛的媽媽,未來(lái)的日子,還請(qǐng)多多關(guān)照!

  更多家庭教育咨訊,請(qǐng)掃上面的二維碼哦~我們會(huì)不定期推送美篇。

  寶媽們,帶著寶寶一起來(lái)參與我們吧,讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系!

  家庭教育活動(dòng)方案 4

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目的'

  以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長(zhǎng);家校一體,共育共贏”為主題通過家長(zhǎng)開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  xxx

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

  2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

  3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

  4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

  5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

  五、活動(dòng)要求:

  1、確定家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

  2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長(zhǎng)開放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  3、樹立良好的教師形象,對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

  4、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

  5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

  6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

  7、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

  六、活動(dòng)安排:

  1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

  2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃。

  3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日總結(jié)會(huì)議。

  家庭教育活動(dòng)方案 5

  一、主題:

  同憶苦,共思甜。

  二、目的:

  結(jié)合學(xué)校的教育,通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來(lái)得不易,是幾代人努力的結(jié)果,今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有用的人。

  三、內(nèi)容:

  聽故事,看電影,看老照片?垂懦,逛新區(qū)。形式:由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

  1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

  2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉尅R部勺尯⒆勇?lián)系現(xiàn)在的生活說(shuō)說(shuō)想法。反而會(huì)失去教育作用。

  3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長(zhǎng)陪同孩子一起找過去的老照片,并和她做成一本反映時(shí)代變遷的'影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

  4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,四丈灣等地,了解古城風(fēng)貌,再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國(guó)的大好河山。

  效果:通過以上的活動(dòng),我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

  家庭教育活動(dòng)方案 6

  一、家長(zhǎng)會(huì)目的

 、僮尲议L(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,理解幼兒通過游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

 、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒,呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

  ③傳播先進(jìn)的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

  二、會(huì)前準(zhǔn)備

  1.發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長(zhǎng)的需求

  為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,在召開之前,可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷,讓家長(zhǎng)將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來(lái),還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái)。

  老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,用開放的形式和鮮明的主題,為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

  2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

  很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過讓孩子告知的方式,這樣比較松散不正式,孩子也容易遺忘。

  正確的做法是:親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題,讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),并對(duì)此充滿期待。

  還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

  三、家長(zhǎng)會(huì)流程

  1.家長(zhǎng)簽到

  做好人員分工,進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

  2.觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活

  教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

  3.班主任開場(chǎng)致辭

  非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過得真快,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

  4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

  5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

  幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

  6.表彰分享環(huán)節(jié)

  以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

  7.親子互動(dòng)游戲

  游戲:比比看

  游戲目的:通過穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

  游戲方法:將全班家長(zhǎng)分成兩大組,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

  小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的.手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

  請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下,我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí),孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長(zhǎng)少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長(zhǎng)一些能力。

  討論分享環(huán)節(jié):

  幼兒生活自理金點(diǎn)子

  (分四組分別討論)

  A:幼兒進(jìn)餐,您是如何做的?

  B:幼兒入睡,您是如何做的?

  C:幼兒穿脫衣物,您是如何做的?

  D:幼兒整理使用過的物品,您是如何做的?

  活動(dòng)小結(jié):

  生活自理能力的養(yǎng)成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

  每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中,都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,也具有做事的身體條件,如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,既順理成章又事半功倍,何樂而不為?

  8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

  假期即將開始,我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。

  注意事項(xiàng)

  ①注意通行安全

  走人行橫道,過馬路時(shí)要看紅綠燈,不瘋跑,不獨(dú)自橫穿馬路。

 、谧⒁庥秒姲踩

  認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

  ③注意飲食衛(wèi)生

  過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  ④規(guī)律飲食和生活

  請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  ⑤控制看電視時(shí)間

  放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

 、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤

  假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

 、哳A(yù)防疾病

  放假期間,請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,避免被傳染。

  9、結(jié)束語(yǔ)

  在班主任工作和教學(xué)工作上,我需要進(jìn)步的地方還有很多,在以后的日子里,我會(huì)更加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。

  家庭教育活動(dòng)方案 7

  為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》《關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見》等文件精神,經(jīng)調(diào)研,在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng),方案如下。

  一、活動(dòng)主題

  大手拉小手,文明一起走

  二、活動(dòng)目的

  通過家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開展,提升廣大家長(zhǎng)文明素養(yǎng),優(yōu)化家庭育人環(huán)境,凝聚家校社文明禮儀共育合力,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬麄魑拿鞫Y儀知識(shí),營(yíng)造文明禮儀教育氛圍

  依托國(guó)際家庭日,組織開展以“大手拉小手,文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng),宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化,突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅(jiān)持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識(shí)和禮儀文化,營(yíng)造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上課程為依托,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“家長(zhǎng)文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn),豐富家長(zhǎng)文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育能力,提高家庭文明禮儀教育水平。

  (二)指導(dǎo)文明家庭建設(shè),助力文明習(xí)慣養(yǎng)成

  活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長(zhǎng)推送“大手拉小手,文明一起走”倡議書,開展“與家長(zhǎng)共話文明”活動(dòng)。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)計(jì)劃,開展家庭文明禮儀承諾活動(dòng),不斷增強(qiáng)家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺性。

  指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃》,規(guī)范居家學(xué)習(xí)、生活、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監(jiān)督,相互促進(jìn),從生活小事做起,人人爭(zhēng)做文明習(xí)慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手,營(yíng)造良好的`家庭文明禮儀教育氛圍,促進(jìn)文明家庭建設(shè);以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點(diǎn),號(hào)召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓,遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德,自覺使用文明用語(yǔ),不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng),用日記、手抄報(bào)、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。

 。ㄈ╅_展文明禮儀展示,共享文明禮儀成果

  學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng),宣傳推廣活動(dòng)開展中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,表彰一批先進(jìn)個(gè)人(家長(zhǎng))、優(yōu)秀班級(jí)、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻),并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選。

  四、活動(dòng)安排

  “大手拉小手,文明一起走”主題活動(dòng),從5月至11月,共分三個(gè)階段實(shí)施。

  第一階段(5月):以“文明禮儀,從家長(zhǎng)學(xué)起”為主題,以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點(diǎn),開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺踐行文明禮儀規(guī)范,提升家長(zhǎng)文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。

  第二階段(6月--10月):以“文明實(shí)踐,從親子做起”為主題,以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的家庭教育理念,指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程,促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。

  第三階段(11月):以“文明成果,讓家校共享”為主題,搭建“大手拉小手,文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺(tái),放大主題活動(dòng)成果輻射范圍,促進(jìn)親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣,構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀,個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

  五、活動(dòng)要求

  學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃,與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來(lái),認(rèn)真制定活動(dòng)方案,責(zé)任明確到人,任務(wù)落實(shí)到人。

  家庭教育活動(dòng)方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  感恩是一種文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  二、活動(dòng)主題:

  《讓愛喚醒心中的巨人》

  三、具體活動(dòng)方案

  宣傳發(fā)動(dòng)階段

  1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知,通知家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)學(xué)校,與學(xué)生一起聽取感恩勵(lì)志家庭教育演講家庭教育講座活動(dòng)方案家庭教育講座活動(dòng)方案。

  2、主辦方,承辦方,協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會(huì)議、分配工作任務(wù),具體責(zé)任到人,做好動(dòng)員工作

  3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見《演講策劃案》。

  全面實(shí)施階段

  (一)感激父母養(yǎng)育之恩(安全教育月活動(dòng)方案)

  要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

  1.布置愛心家庭作業(yè),在父母監(jiān)督下,必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上,全部完成后父母在紙上簽字,交由班主任簽收)

  (a)送父母一句溫馨的祝福;

  (b)給父母講一個(gè)開心的故事;

  (c)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

  (d)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。

  2、聽完演講后,舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì),學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書尋找”二十四孝”故事,周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì),由學(xué)生講述“二十四孝”故事,邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽大家講故事,觀摩活動(dòng)效果。

  1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

  3、3-6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào),學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā),獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。

  (二)感激老師的培育之恩

  要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

  作業(yè):

  3-6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽,參考題目:《世恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》,凡是聽過演講的同學(xué)每人都要寫一篇作文,上交給本班語(yǔ)文老師,然后由本班語(yǔ)文老師選出5名優(yōu)秀作文,送交學(xué)校,轉(zhuǎn)交給小桔燈作文,由小桔燈作文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。

  (三)感激祖國(guó)之恩

  愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的`基礎(chǔ),愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

  作業(yè):

  收集“祖國(guó)之最”20個(gè)、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步,或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。

  時(shí)間安排:5月8日下午,2點(diǎn)半到4點(diǎn)半,晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn),5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。

  家庭教育活動(dòng)方案 9

  一、形式

  以北大成功家庭教育公益講座的.形式展開。

  二、舉辦時(shí)間

  20xx年6月20號(hào)(周四)晚6:20——8:30

  三、準(zhǔn)備工作

  6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

  6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

  6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

  6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),桌椅的配備。

  6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

  6月19號(hào)(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場(chǎng)布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)

  6月20號(hào)(周四)上午,參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。

  6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫收據(jù),事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))

  家庭教育活動(dòng)方案 10

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

  2、結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

  3、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平。

  三、具體工作要求與措施:

  1、發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2、利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的.合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

  3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

  4、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  5、完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

  6、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

  家庭教育活動(dòng)方案 11

  為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,拓展教育影響的廣闊空間,要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。

  一、指導(dǎo)對(duì)象:

  家庭教育薄弱的家長(zhǎng),特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。

  二、教育目標(biāo):

  圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代家庭新理念,向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策;傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法;向家庭宣傳介紹為人父母,應(yīng)有良好表率作用,應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境;確立正確的教育觀、成才觀,掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法,以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,全面提升我校的家庭教育水平,為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。

  三、教育內(nèi)容:

 。1)開展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪,請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談,電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問卷等。通過家長(zhǎng)的反饋,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo),相互配合,學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。

  (2)開展感恩教育活動(dòng),組織感恩系列活動(dòng),讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母的`積極性。

 。3)組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。要求在班主任的主持下,任課教師要跟班開好家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見與建議。

 。4)開辦家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),家庭教育中如何實(shí)施,結(jié)合生動(dòng)的事例,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況,向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

 。5)學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際,有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng);同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教,開展家教研究。積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高,突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  四、課后反思:

  1、完善評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展,建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性,特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情,提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、為保證活動(dòng)效果,每次活動(dòng)前,由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,了解家長(zhǎng)參會(huì)情況,落實(shí)簽到制度,保證出勤率。

  3、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。

  家庭教育活動(dòng)方案 12

  《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(后稱《家庭教育促進(jìn)法》)規(guī)定:“每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周!睘橥苿(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》的貫徹落實(shí),在全國(guó)家庭教育宣傳周期間,市直二幼開展“以愛潤(rùn)家向美而行”系列主題活動(dòng),推動(dòng)形成家庭教育新風(fēng)尚!

  一、活動(dòng)主題

  以愛潤(rùn)家向美而行

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  以愛為媒——親子誦讀活動(dòng)

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,將為孩子的一生積累最寶貴的財(cái)富。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子采用跟讀、對(duì)讀等形式,誦讀有關(guān)愛的文字(繪本、童謠、詩(shī)歌等),表達(dá)愛、傳遞愛,在親子閱讀的過程中,提升陪伴質(zhì)量,達(dá)成高質(zhì)量家庭教育。ù蟀嘟M)

  我愛我家——親子美工活動(dòng)

  從兒童的視角出發(fā),發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,通過繪畫、手工等多種形式,請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起繪出幸福家庭的模樣,讓孩子體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂。(中班組)

  愛的游戲——親子游戲活動(dòng)

  幼兒在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。游戲不僅僅是游戲,還承載著家庭深深的愛,請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間與孩子一起游戲,讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)、體驗(yàn)愛!(小班組)

  愛的解讀

  《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座

  XXX園長(zhǎng)進(jìn)行《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座,與家長(zhǎng)、教師進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、研討、分享,讓家庭教育有法可依、有法可行。

  愛的`分享

  二幼家長(zhǎng)家庭教育心得分享

  從我園家庭教育相對(duì)較全面的家長(zhǎng)中選取熱心家長(zhǎng),將自己的家庭教育方法做視頻分享,讓其他家長(zhǎng)能從身邊家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)起,互相交流、互相探討,共創(chuàng)家庭教育新格局!

  愛的培訓(xùn)

  幼小銜接我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  “幼小銜接”是廣大幼兒家長(zhǎng)迫切關(guān)注的話題,我園中原名師(培育對(duì)象)杜茜園長(zhǎng)將在5月為全園家長(zhǎng)做一次專題培訓(xùn),為家長(zhǎng)答疑解惑,同時(shí)為家長(zhǎng)明確“幼小銜接”家庭教育的方向。

  愛的講座

  線上名家談家庭教育

  7位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表以“履家庭責(zé)任,做合格家長(zhǎng)”為主題進(jìn)行系列講座。7位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,既有中國(guó)首位女航天員劉洋,又有中國(guó)科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、全國(guó)人大家庭教育促進(jìn)法實(shí)施座談會(huì)特邀家長(zhǎng)代表王元卓,還有教子有方的著名校長(zhǎng)朱丹、著名媒體人劉肖、“大國(guó)工匠”余軍偉、個(gè)人雖然平凡但培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的范廣卿、呂紅霞。他們的講座,通過切身體會(huì),從不同角度,詮釋了家庭教育促進(jìn)法的豐富內(nèi)涵。

  家庭教育活動(dòng)方案 13

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以及xx關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持家庭教育工作與時(shí)俱進(jìn)。將5月定為家庭教育宣傳月,利用課間活動(dòng)時(shí)間開展學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神。特制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  做智慧父母,鑄幸福人生

  二、主辦單位:

  巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  1.時(shí)間:5月12日

  2.地點(diǎn):學(xué)校大x場(chǎng)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  開展師生學(xué)習(xí)講座

  五、保障措施

  (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。阿布里肯木·買買提書記作為家庭教育宣傳第一負(fù)責(zé)人,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施。

  (二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。

  充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站,大力宣傳此次活動(dòng)的重大意義,宣傳學(xué)校家庭教育的總體部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,宣傳家庭教育先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的'教育活動(dòng)氛圍。

  (三)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。校長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對(duì)家庭教育活動(dòng)開展進(jìn)行督導(dǎo),并提出建設(shè)意見。

  家庭教育活動(dòng)方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的會(huì)議精神,貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,貫徹落實(shí)《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的'通知》文件精神,促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合,形成教育合力,營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案:

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、活動(dòng)時(shí)間

  12月3日——12月28日

  四、活動(dòng)主題

  塑造陽(yáng)光心態(tài),健康幸福成長(zhǎng)

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)“家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

  時(shí)間:12月3日——12月13日

  負(fù)責(zé)部門:德育處、年級(jí)組

  形式:各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪,老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪登記表上,并上交家訪圖片。

 。ǘ┑谖鍖脤W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

  時(shí)間:12月9日——12月13日

  地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  負(fù)責(zé)部門:德育處與體育組

 。ㄈ皾饽夭,寫意人生”——中小學(xué)生、家長(zhǎng)書畫展

  時(shí)間:12月16日——28日

  地點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

  負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

  形式:裝裱懸掛或?qū)0嬲故?/p>

 。ㄋ模瓣(yáng)光、健康、幸福”——家庭親子攝影展

  時(shí)間:12月12日——12月28日

  地點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

  負(fù)責(zé)部門:德育處與美術(shù)組

  要求與形式:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過程中,感受平等、關(guān)愛的家庭親情,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

 。ㄎ澹┮荒昙(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

  時(shí)間:12月26日

  負(fù)責(zé)部門:一年級(jí)班主任及科任老師

  音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

  形式:總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況,每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選,報(bào)學(xué)校審核,對(duì)被評(píng)為“文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

 。X區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日時(shí)間:12月26日

  地點(diǎn):校園、活動(dòng)大廳

  負(fù)責(zé)部門:教學(xué)處;德育處

  拍照:

  形式:

  1、XX區(qū)名師大講堂(9:00——10:00)負(fù)責(zé)部門:德育處

  2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫展示(10:00——10:30)負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

  3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示(10:30——11:00)負(fù)責(zé)部門:教學(xué)處

  4、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示(11:00——11:30)負(fù)責(zé)部門:體育組

  (七)“呵護(hù)孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座時(shí)間:12月19日

  負(fù)責(zé)人:鄧國(guó)宏

  音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處地點(diǎn):學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

  (八)“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”————————親子表演時(shí)間:12月24日

  地點(diǎn):多功能活動(dòng)大廳

  音響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;攝影:宋成美;場(chǎng)地布置:后勤處

  主持:江莉莉

  負(fù)責(zé)部門:德育處與音樂組、班主任(九)“我愛爸爸媽媽”—————————繪畫比賽時(shí)間:12月15日——12月27日

  對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生

  地點(diǎn):學(xué)校校園

  負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

 。ㄊ巴摹⑼瑯、同歡笑”親子游戲

  時(shí)間:12月19日

  對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

  地點(diǎn):各班教室

  負(fù)責(zé)部門:各班主任

  形式:由班主任設(shè)計(jì)游戲,組織孩子和家長(zhǎng)參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等)

 。ㄊ唬皩毎矇(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

  時(shí)間:12月25、26日

  地點(diǎn):學(xué)校多功能大廳

  音響:楊增成、吳炎璋

  拍照:蔣愷

  攝影:宋成美

  場(chǎng)地布置:后勤處

  主持:江莉莉、孫圣偉

  對(duì)象:三——八年級(jí)(分為兩場(chǎng):第一場(chǎng):三、四、五年級(jí);第二場(chǎng):六、七、八年級(jí))

  要求:朗誦的內(nèi)容陽(yáng)光、健康、積極向上,朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),鼓勵(lì)配樂。

  負(fù)責(zé)部門:各年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文老師

  評(píng)分方法:全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。

  家庭教育活動(dòng)方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十四屆六中全會(huì)精神,努力健全完善學(xué)校家庭教育工作體系,盡快提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的思想理論素質(zhì)和家庭教育水平,使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,共同教育好學(xué)生。

  二、目的、任務(wù)

  家庭是最基本的社會(huì)單位,是青少年學(xué)生接觸最早,受其影響最深的環(huán)境。根據(jù)市教委要求,結(jié)合我校實(shí)際,為加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作,決定在原家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,成立“家長(zhǎng)學(xué)校”。“家長(zhǎng)學(xué)!笔潜WC時(shí)間,確定內(nèi)容,完善制度,通過分階段,分層次,有計(jì)劃,有組織地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念,掌握科學(xué)的教育方法,使家庭教育規(guī)范化,使學(xué)生在家庭中受到良好的教育,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

  三、實(shí)施步驟

  1、家庭教育工作組織機(jī)構(gòu)

  家庭教育組織機(jī)構(gòu):

  領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):毛秀蓉

  副組長(zhǎng):(家長(zhǎng)委員會(huì)委員)

  成員:年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任

  2、本學(xué)期分層次、針對(duì)性地開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

  培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容主講人第一周家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論家長(zhǎng)義工的問題家校通的使用選一家長(zhǎng)為家長(zhǎng)會(huì)作報(bào)告,題為《孩子成人在家庭》毛秀蓉家委會(huì)第二周全校家長(zhǎng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的'育人環(huán)境。成立義工隊(duì)。家長(zhǎng)作報(bào)告毛秀蓉家委會(huì)第三周家長(zhǎng)義工從本周開始,家長(zhǎng)義工開始活動(dòng)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議家委會(huì)級(jí)長(zhǎng)和班任第四周各班家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子同做一件有意義的事,并要把過程寫下,最好有照片,進(jìn)行比賽。引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書親子游戲班主任第八周后進(jìn)生家長(zhǎng)分析后進(jìn)的原因,正確對(duì)待孩子的成績(jī)。毛秀蓉五月份全校家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日。劉少懷六月份家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)家校工作,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)家長(zhǎng)委員會(huì)七月份全校家長(zhǎng)安全教育,頒獎(jiǎng)大會(huì),布置暑假家長(zhǎng)和孩子共讀一本書毛秀蓉

  四、培訓(xùn)制度:

  1)凡授課者要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講課,課后將講義稿交回學(xué)校

  2)受訓(xùn)家長(zhǎng)應(yīng)遵守時(shí)間,按時(shí)到校,認(rèn)真聽課,做好筆記。

  3)受訓(xùn)家長(zhǎng)要寫課后心得體會(huì),交回學(xué)校。

  五、建立學(xué)!凹彝ソ逃稍兎⻊(wù)站”,有專人負(fù)責(zé)。

  每周四下午接待家長(zhǎng),與家長(zhǎng)共同討論和解決家庭教育中遇到的一些難題,幫助個(gè)別家長(zhǎng)提高家教水平。發(fā)揮“家校通”的作用。

  六、積極開展家庭教育理論研究。

  學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)組有關(guān)成員和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)共同組成家庭教育理論研究隊(duì)伍。通過家訪、問卷等多種形式,了解和掌握現(xiàn)代家庭教育中不斷出現(xiàn)的新情況,新問題,針對(duì)性地進(jìn)行研究和探索,爭(zhēng)取通過努力,在較短時(shí)間內(nèi)能在家庭教育理論研究中有所成就,并指導(dǎo)實(shí)踐,使學(xué)校家庭教育取得明顯效果。

  七、制定優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件,年內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)12名進(jìn)行表彰,并請(qǐng)其介紹經(jīng)驗(yàn)。

  通過成功家長(zhǎng)談家教,以身示教,從而促進(jìn)我校學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)的提高。

  八、建立家庭教育工作專項(xiàng)檔案。

  做到歸檔及時(shí),材料齊全,科學(xué)有序。由此促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的開展,為今后奠定良好的基礎(chǔ)。

  九、家長(zhǎng)義工小組

  1、書法小組:張冬勝、吳伙明。

  2、客家山歌小組:張碧梅、劉小燕。

  3、乒乓球小組:

  4、幫教小組:

  5、舞蹈小組:

  6、講故事小組:

  備注:統(tǒng)一在星期四下午最后一節(jié)課輔導(dǎo)學(xué)生。

  家庭教育活動(dòng)方案 16

  一、活動(dòng)背景

  家庭教育是幼兒園教育的重要組成部分,對(duì)幼兒的綜合發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,由于雙職工家庭的增加,家庭教育往往被忽視或者輕視。為了提高家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的重視程度,加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的合作與交流,本文設(shè)計(jì)了一系列針對(duì)幼兒園家庭教育的主題活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1. 提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視程度,增強(qiáng)家庭教育的實(shí)施力度;

  2. 加強(qiáng)家園合作,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;

  3. 培養(yǎng)家長(zhǎng)們的育兒能力和教育觀念。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1. 主題活動(dòng)一:親子互動(dòng)日(家長(zhǎng)參與)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  活動(dòng)時(shí)間:每周六上午

  活動(dòng)形式:親子活動(dòng)、互動(dòng)游戲、親子閱讀、親子制作手工等

  活動(dòng)細(xì)節(jié):

 。1)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們到幼兒園參與各種親子活動(dòng),增進(jìn)親子感情;

  (2)設(shè)置各種親子游戲,讓家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)、合作,培養(yǎng)他們的'團(tuán)隊(duì)合作精神;

  (3)進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)與孩子一起讀一本繪本,促進(jìn)家庭閱讀氛圍的形成;

 。4)開展親子制作手工活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子一起完成一項(xiàng)手工制作,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

  2. 主題活動(dòng)二:幼兒園家長(zhǎng)教育講座(家長(zhǎng)參與)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)室

  活動(dòng)時(shí)間:每月一次,周五晚上

  活動(dòng)形式:專家講座、互動(dòng)交流、經(jīng)驗(yàn)分享

  活動(dòng)細(xì)節(jié):

  (1)請(qǐng)專家為家長(zhǎng)們講解有關(guān)家庭教育的重要性、技巧和經(jīng)驗(yàn);

  (2)讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)跟專家進(jìn)行互動(dòng)交流,解答各種育兒?jiǎn)栴};

 。3)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享育兒心得,啟發(fā)其他家長(zhǎng)。

  3. 主題活動(dòng)三:家庭教育體驗(yàn)營(yíng)(幼兒參與)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  活動(dòng)時(shí)間:每學(xué)期一次,周末

  活動(dòng)形式:家庭任務(wù)、角色扮演、游戲活動(dòng)

  活動(dòng)細(xì)節(jié):

  (1)安排一系列家庭任務(wù),讓幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行合作,感受家庭教育的重要性;

  (2)組織角色扮演活動(dòng),讓幼兒模擬成為父母,體驗(yàn)育兒的苦與樂;

 。3)開展游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  四、活動(dòng)實(shí)施步驟

  1. 制定活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn);

  2. 邀請(qǐng)專家、準(zhǔn)備教育材料和手工工具;

  3. 公告通知給家長(zhǎng),告知活動(dòng)的安排和預(yù)期效果;

  4. 實(shí)施活動(dòng),組織親子互動(dòng)、家長(zhǎng)講座和家庭教育體驗(yàn)營(yíng);

  5. 收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見,總結(jié)活動(dòng)的效果和不足之處;

  6. 根據(jù)反饋意見,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),并繼續(xù)推行類似的主題活動(dòng)。

  五、活動(dòng)擴(kuò)展

  1. 進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作,委任家委會(huì),共同參與幼兒園教育決策與活動(dòng)組織;

  2. 建立家園通訊平臺(tái),方便家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)和活動(dòng)信息;

  3. 定期開展親子沙龍,提供親子閱讀和親子游戲的場(chǎng)所和資源;

  4. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加培訓(xùn)課程,提升他們的育兒能力和教育觀念。

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