家庭教育心得體會(huì)【合集15篇】
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭教育心得體會(huì)1
我是120班曹xx的媽媽,非常幸運(yùn)涵子能進(jìn)入涌泉小學(xué)就讀,遇到了優(yōu)秀的校長,優(yōu)秀的郭老師,優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。“幸福涌泉、幸福成長。文化引領(lǐng),營造幸福校園和諧氛圍。團(tuán)隊(duì)合作,助推幸福教師隊(duì)伍建設(shè)。立德樹人,確保學(xué)生幸福全面發(fā)展。生本建設(shè),實(shí)現(xiàn)幸福課堂自主高效”。這是學(xué)校給予孩子們的,借此次課后心得體會(huì),向關(guān)心我們孩子成長的全體涌泉老師們,表示忠心的感謝。
我不是稱職的家長,有很多方面做得很糟糕,因此孩子目前的表現(xiàn)也是平平,對(duì)于孩子出現(xiàn)問題后總是束手無策,試圖請(qǐng)教表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生家長,但似乎都會(huì)表現(xiàn)出同樣的困惑,直到3月30日上完朱女士的公益講座第一講“家庭教育七把刀”后,才算是找到真正原因,做了一次深刻反省。
朱女士就當(dāng)前家庭教育存在的諸多問題,圍繞家庭教育七把刀--“嘮叨、比較、打罵、忽略、懷疑、諷刺、溺愛”這七個(gè)方面展開教育。針對(duì)這些問題,朱女士列舉了大量的事例,與我們互動(dòng)交流,讓我明白在家庭教育中與孩子形成良好的溝通是非常重要的`,提高了我對(duì)家庭教育的重視,用良好心態(tài)、理性方法去處理問題,不斷學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng),學(xué)做優(yōu)秀父母,培養(yǎng)卓越孩子,和孩子共同成長。再一次感謝涌泉小學(xué)金鐘校長為我們家長提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。
在未上這堂課之前,涵子經(jīng)常因?yàn)橐淮诵∈卤晃遗u(píng),有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打她,慢慢感覺她學(xué)會(huì)了很多譴責(zé)。常說家長是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境的好壞,直接影響她能否健康成長,做為家長的我遇事之后總是無法控制情緒,嘮叨、比較、打罵、忽略被我體現(xiàn)的淋漓盡致。心理學(xué)家講:孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;生活在友誼中,就會(huì)覺得生活在一個(gè)美好的世界。孩子成長的同時(shí)家長也需要成長,平常心對(duì)待每一次小孩出現(xiàn)的問題,這幾天自己慢慢改變了許多,時(shí)刻提醒自已能不打就不打,能不罵就不罵,慢慢學(xué)會(huì)用良好的心態(tài)和理性方法去面對(duì)面溝通,效果還真不錯(cuò)。
當(dāng)看到涵子的成績時(shí),我會(huì)問學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在校的表現(xiàn),查看班集微信群里學(xué)習(xí)表現(xiàn),再讓她看看自己的表現(xiàn)。同時(shí)我會(huì)更多的去找原因,作為家長,我是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)了?有沒有因?yàn)槟硞(gè)時(shí)間段很忙而放松了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。我會(huì)羨慕學(xué)習(xí)成績好表現(xiàn)好的孩子,但是她們的父母在背后一定付出比我們多幾倍心血和汗水。你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)檢查應(yīng)付了,他明天就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他會(huì)用很差的成績應(yīng)付你。因此作為家長的我,時(shí)刻提醒給孩子做好表率。
信息時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)真得讓我們忽略了孩子成長的每一個(gè)重要時(shí)刻,孩子什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂,知識(shí)掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),這些都做到心中有數(shù)了嗎?深刻反省自己,從今日起放下手機(jī),多點(diǎn)時(shí)間與孩子學(xué)習(xí),游戲,培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、糾正粗心大意的習(xí)慣,生活按時(shí)作息,自己的事自己做,不以自我為中心,經(jīng)得起批評(píng)與挫折,鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,大人也一樣,對(duì)于孩子的貪玩之后不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)她快些把手頭的作業(yè)完成,才有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事,要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們時(shí)刻關(guān)注著她。溺愛對(duì)我這種家長應(yīng)該不會(huì)有,愛涵子我做到了適當(dāng),合理,跟她的交流我一向是平等對(duì)待,不輕易滿足要求,時(shí)常避免隔代溺愛,時(shí)刻陪養(yǎng)她的自理能力,這點(diǎn)最值得我驕傲。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信,只要我能做到以上,有我的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),涵子一定會(huì)健康成長,她將會(huì)是我們的驕傲!愿我與校攜手,共同托起明天的太陽!
家庭教育心得體會(huì)2
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子
我們始終堅(jiān)信,家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境,學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場所,社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方,而培訓(xùn)習(xí)慣,塑造性格,如何與人交往,如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤,近墨者黑”,榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下,我們作為父母的一馬當(dāng)先,紛紛革除自己的“陋習(xí)”,不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè),改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng),我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍,演示如何正確的與別的孩子交朋友,通過鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累,培養(yǎng)她的好習(xí)慣,使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想,給她說話的權(quán)利,讓她感到自己是家庭重要的一份子,為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育
教育專家指出,興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書很感興趣,于是我就刻意引導(dǎo)她,激發(fā)她看書的熱情,給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等,積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外,還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事,既提高了她的興趣,也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下,孩子的識(shí)字興趣很濃厚,學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了。
對(duì)于孩子來說,最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒,往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食,多吃健康食品,我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事,反復(fù)挖掘故事里有意思的地方,她百聽不厭,也做到了科學(xué)飲食,現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí),她會(huì)立即提出抗意,主動(dòng)杜絕,而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué),但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力,我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書,很符合孩子的游戲習(xí)慣,大部分題是用貼貼畫方式完成的,我們立刻購買了下來,每天像做游戲一樣做著玩,當(dāng)然她自己也很喜歡。如今,孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長,掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律,我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi)。
三、沒有盯著她的缺點(diǎn)不放
我們的.孩子不任性,但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的,她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來,在她畫畫的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點(diǎn)不放,而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做,比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等,逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候,我問她,你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說:關(guān)黑房子。我感到很不可思意,就又問她,關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說:“恩,從上次你說再不關(guān)我了,我犯了錯(cuò)你也沒關(guān)過我。”看來,暴力不能解決問題,但可以加深她的印象。
最后想說,當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后,特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn),對(duì)我們的觸動(dòng)很大,相比起來我們做的太少太少。不過還好,現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,說明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。
家庭教育心得體會(huì)3
。1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導(dǎo),雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的榜樣,只有自我做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
我兒子的媽媽現(xiàn)在是一位大學(xué)研究生,這讓我兒子非常自豪。他覺得這是一種鼓勵(lì)和激勵(lì),盡管他不了解母親考研的辛苦歷程,但深夜里母親靜靜地看書的場景給他留下了深刻印象。這成為了他的楷模,讓他明白只有通過勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)夢想。現(xiàn)在孩子已經(jīng)上初一了,盡管母親不在身邊,但在爸爸和學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)下,孩子不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,其他方面也都有了可喜的提高,成為了一個(gè)懂事守規(guī)矩的好孩子。
。2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
我曾經(jīng)聽我的同事分享過一件令人鼓舞的事情,他家的女兒和侄女竟然在同一年考上了大學(xué)。從這件事中,他得出了一個(gè)重要的心得體會(huì):營造家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。他們每天晚飯后,他和妻子都會(huì)一起出去散步,而女兒和侄女則會(huì)立刻開始整理桌子并開始寫作業(yè)。當(dāng)他們回到家時(shí),他們從不看電視,而是各自拿一本書閱讀。時(shí)間久了,孩子們就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。女兒和侄女常常相互比較,互相激勵(lì),看誰的學(xué)習(xí)更好,看誰學(xué)得更晚。去年高考,這兩個(gè)孩子以優(yōu)異的成績考入了他們夢寐以求的大學(xué)。
。3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師
兒子小的.時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時(shí)替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。
。4)處罰孩子要適當(dāng),用心引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。
家庭教育心得體會(huì)4
播種行為“收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn),道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說”凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功。
此刻的孩子,家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃的、穿的,幫孩子做一切需要做的事情,限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:祖輩、父母過分的溺愛嬌慣”造成孩子以自我為中心。適應(yīng)潛力較差,怕苦等問題,從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手。不少家長很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以,孩子還小,為理由而包辦代替或不予以糾正“在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性”不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)。有的`幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更為重要,但它并非一蹴而就的事情,需要從小抓起。越來越多的證據(jù)表明,良好的行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人的獨(dú)立發(fā)展至關(guān)重要,它在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)一步影響了他們終身的成功和幸福。因此,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。在幼兒園的小班階段,幼兒正在逐步從成人呵護(hù)中走向獨(dú)立生活。這個(gè)階段的幼兒許多行為還沒有建立或定型,因此他們的可塑性很大。因此,小班階段的幼兒培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣具有更為重要的好處。
家庭教育心得體會(huì)5
在社會(huì)日益發(fā)展、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身的老師,家長對(duì)孩子的教育影響力量,是不可估量的。說起教孩子,誰都會(huì)教,可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。
平時(shí)由于工作較忙,一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí)。正好趁寒假期間,細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見,也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對(duì)性的分析指導(dǎo)教育,還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū),也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,從而有了頗深的感受。
【學(xué)會(huì)蹲下來看孩子】
孩子雖小,也有自己的世界,大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先,在與孩子談話、交流的時(shí)候,要俯下身子,平視地看著孩子,傾聽孩子,讓孩子感覺到你在聽,在與他面對(duì)面的交流。其次,在批評(píng)教育孩子的時(shí)候,不應(yīng)該高高在上,一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長的,應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮,用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后,要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),不要以為自己是大人,就無所不知,無所不能,其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。
記得有一次,我在陪瑤瑤練小提琴的時(shí)候,樂曲中有一小節(jié),我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的,而我堅(jiān)持讓她拉半弓,因?yàn)樗看紊险n我都陪著她,跟著她一起學(xué),我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的,肯定不會(huì)有錯(cuò),拗不過我,瑤瑤按我的說法練了。后來,當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候,老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓,當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼,雖然她沒給老師解釋什么,但我為此也深感慚愧。從那以后,在練琴包括很多方面,我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見了,而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教瑤瑤了,因?yàn),孩子?jīng)常會(huì)是我們的老師呢!學(xué)會(huì)蹲下來看孩子,一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)!
【把教育融入生活中】
生活是一個(gè)大課堂,生活中處處皆有教育。作為家長,要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子去聽、去看、去說、去做孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界,了解社會(huì),養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,他們?cè)诳鞓、豐富的生活中一天天健康成長。
平時(shí),我總是教育瑤瑤要有愛心,要助人為樂,可是她并不是很理解,也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心,幫助別人,我就通過給老奶奶讓座、下樓的時(shí)候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情,讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單,可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作,就是我們簡簡單單的一句話。同時(shí),也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦,這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說教要真實(shí)、生動(dòng)得多。
【讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)】
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,家長總是想給孩子最好的照顧,怕孩子累著,都不讓孩子做事情,即使孩子愿意,家長也不愿他們插手,怕把事情越做越糟。其實(shí),隨著孩子的長大,家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得,現(xiàn)在的小孩做事情,不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān),而是當(dāng)作游戲,如洗衣服,會(huì)有許多泡泡,孩子就會(huì)覺得特別好玩,而洗碗的時(shí)候,丁丁當(dāng)當(dāng)?shù),孩子就好像在邊玩水,邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外,做事情可以鍛煉他的?dòng)手能力和思考能力。
寒假的一天,我們準(zhǔn)備烤雞翅,瑤瑤也要?jiǎng)邮謪⑴c,我們欣然同意。在烤雞翅的過程中,她自己洗,自己烤,其樂融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好,她就想是不是油刷少了,調(diào)料放少了,時(shí)間也有點(diǎn)短了?第二次再烤的時(shí)候,她增加了調(diào)料,多刷了一些油,并且延長了烘烤的時(shí)間,結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過程中,瑤瑤體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂。所以,一定要讓孩子多動(dòng)手,激發(fā)孩子多實(shí)踐,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
新的起點(diǎn),新的理念,新的學(xué)習(xí),新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了,在以后的日子里,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),更新家教理念,堅(jiān)持瑤瑤各項(xiàng)良好的習(xí)慣,讓她在成長的道路上,滿懷激情,快樂向前!
孩子是一個(gè)家庭的未來,也是國家的未來。讓他們能在一個(gè)健康、快樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責(zé)任,所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成。
首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和安全,要讓孩子知道他們對(duì)父母很重要。父母也要和孩子經(jīng)常交流,陪孩子玩耍,只有這樣才能讓孩子在愛中健康成長,才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想,才能營造和諧的親子關(guān)系。
其次就是父母不要把孩子捧得太緊,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就該學(xué)著放手。在日常生活中,父母要從尊重孩子的角度出發(fā),從孩子的思想發(fā)展出發(fā),給予孩子足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,盡可能滿足他們的合理要求,讓他們自己去干,使他們的想象、創(chuàng)造、動(dòng)手能力得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探索研究自己感興趣的問題,促使孩子去關(guān)心現(xiàn)實(shí)、了解社會(huì)、體驗(yàn)人生,積累更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)。即使一時(shí)做錯(cuò)了,也不必橫加指責(zé),應(yīng)曉之以理,使其懂得什么是正確的、能做的,什么是錯(cuò)誤的、不能做的。孩子自己的.選擇體現(xiàn)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要,是孩子用自己的思維支配自己的行為,這不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性,還可以培養(yǎng)孩子自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝困難的精神。
對(duì)于家長和老師談到的孩子“任性、淘氣”問題,第一,要擺正心態(tài),第二,要巧妙引導(dǎo)。我們應(yīng)該站在孩子的角度,理解孩子的行為,如果只會(huì)盛氣凌人地訓(xùn)斥、責(zé)罵、阻止,只會(huì)說“不準(zhǔn)”“不要”“不能”“不許”,那么,我們就扼殺了孩子的好奇心,也打擊了孩子由于主動(dòng)探索建立起來的自信心,孩子可能失去探索的勇氣和欲望。好奇心和探索欲是孩子優(yōu)秀的天性,我們要保護(hù)孩子的破壞力和創(chuàng)造力,而且,還可以陪孩子一起享受這個(gè)過程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題,其實(shí)中班的孩子正好處于強(qiáng)烈的“秩序敏感期”,也就是他內(nèi)心在建立一個(gè)完美的秩序,不允許別人打亂。比如,他非要自己獨(dú)立下車;比如,回到家里他要去開門;比如,他上車要自己投幣;比如,他非要自己扔垃圾如果別人打亂,他就會(huì)哭鬧著要求重新來一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教,而是尊重!除非是孩子在商店里,非要爸爸或媽媽買一個(gè)玩具,家長不同意,孩子大哭,甚至在地上打滾撒潑,這屬于任性,不能縱容。
雖然父母是孩子的第一任老師,但是更離不開學(xué)校老師的教育、關(guān)愛。十年樹木,百年樹人,希望孩子都能成為道德高尚、人格健全的人。作為家長,我們一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育,為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
教師對(duì)您說:尊敬的家長,希望通過閱讀《不輸在家庭教育上》這本書后,給您的家庭教育理念和家庭教育行為有一個(gè)良性的幫助,讓您的孩子成為真正的受益者,這是我們做教師的最大初衷和最大心愿,懇請(qǐng)您認(rèn)真閱讀!
您需要思考與回答的問題:請(qǐng)您認(rèn)真閱讀本書136—137頁后,結(jié)合您及您孩子的實(shí)際,談?wù)勅绾巫層變河掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤?
孩子對(duì)是非的辨別能力較差,做錯(cuò)事是難免的,生硬的教訓(xùn)、批評(píng)可能會(huì)令家長和孩子的關(guān)系鬧僵。這時(shí)家長要根據(jù)孩子的理解水平,耐心細(xì)致地跟他講道理,指出孩子的錯(cuò)誤行為,說明由于他的錯(cuò)誤行為而破壞了規(guī)定,或傷害了別人的感情,強(qiáng)調(diào)他必須對(duì)錯(cuò)誤行為的后果承擔(dān)責(zé)任,進(jìn)行補(bǔ)救。并且向孩子明確表示自己對(duì)謊言的態(tài)度,希望他做一個(gè)誠實(shí)的孩子等等。孩子做了錯(cuò)事,家長不可聽之任之,一定要認(rèn)真處理。必須向孩子嚴(yán)厲指出:什么是應(yīng)該做的,什么是不能去做的,并要根據(jù)孩子錯(cuò)誤情節(jié)的嚴(yán)重性給予必要的懲罰,讓孩子體驗(yàn)到做錯(cuò)事后所引起的不愉快,從而牢記教訓(xùn)。對(duì)孩子故意的破壞性錯(cuò)誤不能任其發(fā)展下去,要認(rèn)識(shí)到孩子的不良習(xí)慣不是一天、兩天形成的,所以教育也需要一個(gè)較長過程,不能性急,幫助孩子逐步明白道理,學(xué)會(huì)自尊、自律。例如對(duì)于孩子某些不良行為,家長可通過施予孩子不愉快的非語言刺激,來減少和控制孩子不良行為的頻率,比如:目光注視、距離控制、輕微的懲罰,這樣會(huì)使孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤行為產(chǎn)生內(nèi)疚和羞愧,從而減少和消除不良行為發(fā)生的次數(shù)。
如果寶寶做錯(cuò)了,就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。如揚(yáng)揚(yáng)把蘭蘭的玩具弄壞了,那么媽媽要讓他明白,是由于自己的過失才造成這樣的后果,并幫助寶寶承擔(dān)責(zé)任,陪他一起去買玩具賠給蘭蘭并且向她道歉。勇于承擔(dān)責(zé)任的寶寶是受歡迎的,可以為自己贏得贊許、信任、朋友等。這樣的好處一是使孩子擺脫自我中心,知道外部世界并不總能為所欲為;二是讓他遭受必要的情緒挫折,體驗(yàn)到后悔、難過、害怕是什么東西,三是讓他學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與環(huán)境的關(guān)系。
讓孩子自己提出補(bǔ)救的辦法。這將促使孩子對(duì)自己的行為進(jìn)行更多的思考,增強(qiáng)他們的責(zé)任感,假若孩子提出的辦法不恰當(dāng),你可以再提出一些補(bǔ)救的辦法來引導(dǎo)他。要求孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行補(bǔ)救的最終目的,是教給孩子發(fā)展自己內(nèi)在的約束力。一般說來,孩子學(xué)東西快,忘得也快。要有效地運(yùn)用補(bǔ)救的辦法改變一個(gè)孩子不守規(guī)矩的行為,必須不止一次地強(qiáng)化它。要在不同的情況下耐心地、再三地強(qiáng)化它。特別是對(duì)那些學(xué)得較慢的孩子或情緒上易受到干擾的孩子,更需要較長時(shí)間的幫助。
家庭教育心得體會(huì)6
在社會(huì)日益開展、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身的老師,家長對(duì)孩子的教育影響力量,是不可估量的。
孩子首先是家庭的,隨著孩子的成長,孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會(huì)。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭,而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊是家庭。我們中國人很多年來都提倡“言傳身教〞,事實(shí)也證明這是最好的教育方法之一,在不輸在家庭教育上一書中,很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn),那么作為一個(gè)家長我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教,并最終讓孩子走出一條自己的路呢?那么家長的素質(zhì)就放在了首要的位置,結(jié)合讀書的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為現(xiàn)代家長必須具備以下的素質(zhì):
1、威信:家長的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點(diǎn)上來說,我們每個(gè)家長都應(yīng)該以身作則,用我們自己的行動(dòng)告訴孩子什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。在孩子成長的過程中要及時(shí)指出孩子犯的錯(cuò)誤并要求孩子改正,堅(jiān)持下來威信就自然形成了。
2、信任:在生活中要多給孩子信任和鼓勵(lì),在成長的過程中我們要明白什么事情孩子可以做好,并且在他的能力范圍之內(nèi)放心的讓孩子放手去做,當(dāng)孩子一次做不好的時(shí)候再給他第二次、第三次時(shí)機(jī),而不是埋怨和指責(zé)或者因?yàn)楸Wo(hù)而舍不得放手,這可以讓孩子既感受到你的愛的同時(shí),也樹立了自己的信心。
3、責(zé)任:家長應(yīng)具備高度的責(zé)任感,不能無視家庭教育,甚至放棄家庭教育,F(xiàn)在的生活、工作壓力很大,在我們這個(gè)年齡段更是如此,生活上,上有老下有小,工作上正是上升期,我們正是由于各種各樣的原因而有意無意的`減少了和孩子相處的美好時(shí)光,在這一點(diǎn)上書中多篇文章提到,這引起了我的反思。從某種意義上說孩子是我們這一生最大的投資,我們不僅僅投入了金錢,更投入了無數(shù)的愛和期望,這是一筆不容失敗的投資。
4、堅(jiān)持:孩子的良好行為習(xí)慣、心理的成熟、性格的完善,所有的一切都是堅(jiān)持的結(jié)果。這個(gè)等待的時(shí)間可不是一朝一夕的事,活到老學(xué)到老嘛,堅(jiān)持到最后就是勝利。孩子的成長過程就是我們這些做家長的一場大考驗(yàn),歷時(shí)時(shí)間很長,我們一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能讓我們和孩子一起走向成功。
5、快樂:幫助孩子成為快樂的人,最好的方法就是父母生活得快樂,并且讓孩子明白什么才是快樂,快樂不僅僅是吃好吃的,不僅僅是和小朋友們一起玩耍,更包括得到認(rèn)可的快樂,每一次成功的快樂。一生中童年畢竟是短暫的,唯有自己能體會(huì)生活的快樂,并且讓孩子也一同感受,才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂。
6、學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種能一生受益的習(xí)慣,更是一種能力!我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種能力來教給孩子,并且堅(jiān)決不移的相信這種能力將讓他獲益一生。大到國家倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì),小到每個(gè)家庭學(xué)習(xí)的氣氛。在與孩子相處的過程中我們一直在學(xué)習(xí),我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子也知道這一點(diǎn),我們?cè)诤退麄円黄鸪砷L并一起學(xué)習(xí),我們希望他將這一種習(xí)慣、一種能力延續(xù)下去。
7、敢于說不:孩子的成長過程是一個(gè)對(duì)成人來說充滿選擇的過程,我們經(jīng)過學(xué)校的教育、社會(huì)的洗禮,在孩子的成長中出現(xiàn)偏差的時(shí)候,我們要勇敢的說出我們的 “不〞。當(dāng)然我們?cè)谡f“不〞的時(shí)候,我認(rèn)為方式和方法一定要掌握好,哪怕是在現(xiàn)在提出的挫折教育中,也要將孩子的挫折感控制在孩子的可承受的范圍內(nèi),但是在大是大非上一定不能退步,一定要讓孩子感覺到我們的堅(jiān)持和對(duì)這件事情的重視。自古有一句話是“無仇不成父子〞,我想這就是來形容我們和孩子在共同成長的過程中存在的斗爭吧。
8、能力:前面提到了說“不〞。我們能說“不〞,是因?yàn)槲覀儽群⒆訉?duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)知,這種認(rèn)知是一種能力,想要把孩子教育好,我們自己一定要有相應(yīng)的能力,這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力,更是自己最本質(zhì)的能力,比方內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等等。
9、要有和孩子共同成長的意識(shí):我們不是圣人更不是神,我們也一樣會(huì)犯錯(cuò)誤,一樣會(huì)存在認(rèn)知的偏差,錯(cuò)了我們就要給孩子抱歉,是平等的抱歉而不是敷衍,勇于成認(rèn)錯(cuò)誤也是人類最大的美德之一。老人都經(jīng)常說“養(yǎng)兒方知父母恩〞,有了孩子才知道這句話是如此的貼切。孩子成長的過程也是我們成長的過程,在這一個(gè)層面上我們和孩子是平等的!
我們要和孩子站的一樣高,用一樣的角度看世界,用一顆深愛孩子的心來教育孩子,并和孩子一起成長!愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天!
家庭教育心得體會(huì)7
作為一名教師,我深知廉潔家庭對(duì)于一個(gè)教師的重要性。廉潔家庭不僅是教師的基本要求,更是對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任體現(xiàn)。多年的教育工作讓我深深體會(huì)到,一個(gè)教師廉潔家庭的重要性和意義,這一點(diǎn)促使我不斷探索如何在家庭中營造廉潔的氛圍。在這個(gè)話題下,我想分享我在教師廉潔家庭上的心得體會(huì)。一個(gè)廉潔的家庭必須以遵紀(jì)尊法為基礎(chǔ)。作為教師,我們首先要從自身做起,要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)禁利用職權(quán)謀取個(gè)人利益,更不能觸犯法律底線。在家庭中,我也以身作則,引導(dǎo)孩子遵守家規(guī)家訓(xùn),教育他們要遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī),樹立正確的法紀(jì)意識(shí)。同時(shí),我也積極參與社區(qū)法律宣傳,與家長一起討論教育孩子遵紀(jì)尊法的重要性,并且組織相關(guān)的家庭法規(guī)教育活動(dòng)。通過這些努力,我希望孩子們能夠在健康的家庭環(huán)境下成長,培養(yǎng)良好的法紀(jì)觀念。
廉潔的家庭需要從管理開始,尤其是在經(jīng)濟(jì)方面。作為教師,我堅(jiān)守辛勤勞動(dòng)的原則,努力工作,絕不追逐不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益。在家庭中,我與配偶一起制定明確的家庭預(yù)算,嚴(yán)格控制日常開支。我們注重家庭教育,教導(dǎo)孩子們珍惜每一分錢的來之不易,理智消費(fèi),養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。同時(shí),我們也積極參與義務(wù)勞動(dòng),幫助那些需要幫助的人。通過這些做法,我們希望孩子能夠明白,財(cái)富是來之不易的,要用心眼負(fù)責(zé)、廉潔管理每一筆錢。廉潔家庭的培養(yǎng)離不開正確的教育方式。作為教師,我們?cè)诮逃⒆由,始終堅(jiān)持以身作則,注重價(jià)值觀的傳遞。在家庭教育中,我與配偶一起努力培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀,教育他們珍惜勞動(dòng)成果,尊重他人的權(quán)益,追求公正和公平。同時(shí),我們注重培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì),引導(dǎo)他們有獨(dú)立思考的能力,增強(qiáng)辨別是非的能力,以及正確處理利益關(guān)系的能力。通過這種方式,我們希望孩子能夠在未來社會(huì)中成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
廉潔家庭的教育體現(xiàn)在傳承和踐行上。我們?cè)诩彝ブ凶⒅嘏c孩子的交流和互動(dòng),通過談話、故事等方式,向他們傳遞廉潔家庭的價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則。同時(shí),我們也鼓勵(lì)孩子們積極參與社會(huì)公益活動(dòng),培養(yǎng)他們的.社會(huì)責(zé)任感。在我們的引導(dǎo)下,孩子們逐漸明白廉潔家庭的重要性,并且通過自己的努力去踐行。他們意識(shí)到真正的成功不僅僅來自于物質(zhì)上的豐富,更源于廉潔和道德的指引。教師廉潔家庭不僅要求教師本身的廉潔,更需要在家庭中樹立正確的價(jià)值觀念和培養(yǎng)好的家庭教育方式。我相信,只有廉潔的家庭才能培養(yǎng)出廉潔的下一代,使社會(huì)更加美好。在未來,我將繼續(xù)努力踐行廉潔家庭的實(shí)踐,并將其傳承下去。
家庭教育心得體會(huì)8
家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面。在過去,人們可能更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,忽略了孩子的全面發(fā)展,F(xiàn)如今,隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)的提高,越來越多的家庭開始關(guān)注家庭教育,并不再只局限于學(xué)業(yè)成績。在我多年的家庭教育經(jīng)歷中,我積累了一些知識(shí)和心得體會(huì),現(xiàn)在我將對(duì)家庭教育進(jìn)行總結(jié),并分享給大家。
首先,我認(rèn)為家庭教育的核心是愛與關(guān)懷。愛是家庭教育的動(dòng)力源泉,關(guān)懷是家庭教育的基石。無論是在日常生活中,還是面對(duì)孩子的發(fā)展問題,我們都應(yīng)該通過言行舉止表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)懷。我們要尊重孩子的個(gè)性和需求,給他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g,讓他們?cè)诩抑懈惺艿綔嘏桶踩。同時(shí),我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展情況,及時(shí)與他們溝通,了解他們的需求和困惑,給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。
其次,我認(rèn)為家庭教育需要注重品德教育。在當(dāng)今社會(huì)競爭激烈的背景下,人們更加注重孩子的學(xué)業(yè)成績,而忽視了他們的品德教育。家庭應(yīng)該成為孩子的第一課堂,培養(yǎng)他們正確的'價(jià)值觀和道德觀。我們可以通過給孩子講述一些勵(lì)志的故事,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的行為規(guī)范,培養(yǎng)他們的公德心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),我們也要自己做出榜樣,言傳身教,讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人。
此外,我認(rèn)為家庭教育也需要注重情商教育。情商即情緒智力,它是指個(gè)體在與他人的交往過程中,通過感知、理解、運(yùn)用和管理情緒的能力。情商對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,也是一個(gè)人在社會(huì)中生存和成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該教育孩子善于表達(dá)自己的情感,學(xué)會(huì)理解別人的情感,培養(yǎng)他們的社交能力和人際關(guān)系處理能力。我們要與孩子進(jìn)行真摯的溝通,給他們表達(dá)情感的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們正確地表達(dá)和處理自己的情緒。
最后,我認(rèn)為家庭教育還需要注重實(shí)踐教育。實(shí)踐教育是培養(yǎng)孩子實(shí)際能力的重要環(huán)節(jié)。我們要給孩子提供豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們親自動(dòng)手、實(shí)際操作。在家庭中,我們可以和孩子一起做家務(wù)、烹飪食物、種植蔬菜等,讓他們體驗(yàn)生活的各個(gè)方面,培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。此外,我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們了解社會(huì),關(guān)心社會(huì),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述,家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的一個(gè)方面,它對(duì)于孩子的全面發(fā)展和終身發(fā)展具有重要意義。在家庭教育中,我們應(yīng)該注重愛與關(guān)懷,重視品德教育,培養(yǎng)孩子的情商,注重實(shí)踐教育。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有愛心和責(zé)任感的新一代。
家庭教育心得體會(huì)9
作為一名家長,從幼兒園開始受到了的影響,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長過程中的重要性。在我和孩子的相處中,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
家庭教育需要與幼兒園教育相結(jié)合。幼兒園是孩子接觸社會(huì)的重要場所,而家庭則是孩子最初接觸的社會(huì)環(huán)境。家庭和幼兒園的教育應(yīng)該相互配合,形成一種有機(jī)的教育體系,從而為孩子提供全面的教育,使其在各方面得到發(fā)展。
家庭教育需要關(guān)注孩子的身心健康。孩子的身心健康是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ),家長需要關(guān)注孩子的情緒變化,尊重孩子的`個(gè)性和興趣愛好,為孩子提供有益的生活方式和健康的生活環(huán)境,使孩子在良好的氛圍中成長。
再次,家庭教育需要重視父母在孩子成長中的角色。作為家長,我們不能只是簡單地傳授知識(shí),還需要成為孩子的朋友,積極與孩子溝通,聆聽孩子的需求和想法,理解孩子的內(nèi)心世界,幫助孩子建立正確認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀,讓孩子形成健康的人格和品格。
最后,家庭教育需要重視多元文化的影響。我們生活在一個(gè)多元文化的社會(huì)中,家長需要引導(dǎo)孩子接受并尊重不同的文化,增強(qiáng)孩子的跨文化交流能力,培養(yǎng)孩子的國際視野,為其成為具有全球意識(shí)的人才打下基礎(chǔ)。
綜合上述幾點(diǎn),家庭教育是一個(gè)長期而持續(xù)的過程,并且需要不斷地總結(jié)和反思。作為家長,我們需要不斷提高自身的素質(zhì)和教育水平,為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件,讓孩子在家庭和社會(huì)中成為自信、獨(dú)立、有愛心、有責(zé)任感的人。
家庭教育心得體會(huì)10
感謝學(xué)校給予我們家長一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從家長學(xué)校中獲得了很多知識(shí),受益匪淺。今年下半年,我的女兒進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),與此同時(shí),我也開始踏上了家長學(xué)校的征程。自x月x日起,我們?cè)诩议L學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課程,讓我深感受益匪淺。每位家長都希望自己的孩子能夠成才,而家庭教育在孩子成長過程中起著重要的作用。同時(shí),這也讓我更加親切地體會(huì)到,做教師不易,做家長也不容易,而做一位合格的家長則更加困難。做一個(gè)好的家長真的是任重道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校的存在。通過參加家長學(xué)校,我對(duì)家庭教育有了更深入、更新的認(rèn)識(shí)。在努力做好家長的同時(shí),我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高。現(xiàn)在,我將簡單總結(jié)一下自己的體會(huì):首先,我意識(shí)到家庭教育的重要性。在孩子的成長過程中,家庭是他們最重要的學(xué)習(xí)場所。作為家長,我們應(yīng)該給予孩子良好的教育環(huán)境和愛的呵護(hù),引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和積極向上的人生態(tài)度。其次,我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通。在家庭教育中,溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我現(xiàn)在更加注重傾聽孩子的心聲,理解他們的需求和困惑,并且用開放的心態(tài)與他們交流,建立起良好的親子關(guān)系。然后,我也意識(shí)到了家庭教育的多樣性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力,我們需要因材施教,為他們提供個(gè)性化的教育方式和培養(yǎng)方法。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多有關(guān)如何激發(fā)孩子的興趣和發(fā)展他們的才能的知識(shí)和技巧。最后,我明白了做一個(gè)合格的家長需要不斷自我提升。家長學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我們不斷更新自己的知識(shí)和技能,與其他家長交流經(jīng)驗(yàn),共同成長。我深感自己在這個(gè)過程中不僅在家庭教育方面有所改變和提高,同時(shí)也在其他方面取得了一些進(jìn)步。總之,感謝學(xué)校為我們家長提供的家長學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)課程,我從中受益匪淺,對(duì)家庭教育有了更深入、更新的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力做好家長的角色,并且愿意與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn),共同推動(dòng)孩子的成長和發(fā)展。
首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的`講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座。
其次,掌握了家庭教育知識(shí)和方法,提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也只有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”因此必須提高自身的教育素質(zhì)。讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表。
第四,孩子的成才問題一直備受關(guān)注。通過思考和研究,我認(rèn)為培養(yǎng)孩子應(yīng)當(dāng)根據(jù)時(shí)代的需要來確定目標(biāo),F(xiàn)如今的社會(huì)要求我們培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型人才,因此我們應(yīng)該將孩子培養(yǎng)成具有良好道德品質(zhì)、全面發(fā)展的新一代人才,不只是注重智力上的培養(yǎng)。在日常生活中,我們不能僅僅追求孩子的高分和學(xué)歷,而忽視對(duì)其個(gè)性、意志和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí),我們也應(yīng)教導(dǎo)他們與不同類型的人相處,提升他們的交際能力和獨(dú)立生活能力,并培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和合作精神。只有如此,他們才能實(shí)現(xiàn)健康、全面的成長,并在未來成為出色的個(gè)體。我相信,以上的努力和培養(yǎng)方式將幫助孩子在成才的道路上取得更好的成果。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對(duì)孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己,一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個(gè)合格的家長。
家庭教育心得體會(huì)11
在平常生活活動(dòng)中,我發(fā)覺班里有不少的孩子不會(huì)撕包裝紙,不會(huì)剝雞蛋殼等等。很多幼兒都上中班了還不會(huì)穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下,卻發(fā)覺很多家長都認(rèn)為這些事情英愛他們做的一樣。
由此我聯(lián)想到在報(bào)紙上看到過這樣一篇文章說道:有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹,他的孩子觀察父親在果樹與果樹之間挖下一個(gè)大坑,預(yù)備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來。孩子問父親:“為什么要挖坑呢?”“小樹正在長身體,不補(bǔ)充養(yǎng)分不行”。“那為什么不離近一點(diǎn)呢?”孩子問。父親卻說“太近了,小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,會(huì)把它“肥”死的,而保持肯定的距離,有利于小樹一點(diǎn)一滴的'進(jìn)展消化和汲取,有利于根須生長。由于要汲取到更多的肥料,樹根就只有舍命的往有肥料的地方鉆,這樣小樹才能長得又壯又高。”孩子父親的一番話,對(duì)孩子的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其實(shí)種樹和教育孩子一樣。只有經(jīng)受了一些事,孩子才能明白故事的內(nèi)涵,要賜予他人愛和關(guān)心,但也要與其保持肯定的距離,才能讓他受益匪淺。愛的太近,或許就會(huì)變成一種災(zāi)難和苦痛,所以我們的家長不要過分的溺愛孩子,要賜予孩子一個(gè)自由的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖,去做他們能做和?yīng)當(dāng)做的事,讓他們?cè)趧趧?dòng)中歡樂安康的成長。
家庭教育心得體會(huì)12
我們女兒是人和街小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,一天,她從學(xué);貋砗蠛臀覀冋f:“爸爸媽媽,你們寫篇文章吧,就是怎么教育我的,老師說了,我表現(xiàn)好,我也覺得自己挺不錯(cuò)的!边@算是女兒給我們的命題作文吧,說實(shí)話,自從工作以后,讀的寫的大多都是專業(yè)文章,還真不知道該從何說起?不過,感到“負(fù)擔(dān)”同時(shí),也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn),應(yīng)該鼓勵(lì)。
一、平等溝通
很多家長認(rèn)為,孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大,懂啥啊?其實(shí),孩子再小,也有自己的思想,大人劃定的路線,他可能聽從了,心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,鼓勵(lì)他說出自己的想法。吃飯、散步、坐車等時(shí)間,都可以隨意和他聊聊天,對(duì)孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的'過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
二、以身作則
教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
三、自己做出選擇
在女兒剛剛會(huì)說話的時(shí)候,我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇,并要承擔(dān)選擇的“后果”。比如,我們常常和她商量,是愿意睡懶覺,還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖果……,有時(shí)她可能沒有多想就決定了,但是既然決定了,就一定要嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)自己說過的話“負(fù)責(zé)”。她現(xiàn)在把“說話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事,而且從來不撒謊。
四、自信心的培養(yǎng)
孩子自信心的培養(yǎng),一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì);三是在保證安全的條件下,盡量給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)她能從中看到自己的能力時(shí),自然也就提高了自信心。20xx年春節(jié)前,我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,她起初還有些恐懼。后來,她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,她自然不甘落后地說:“我也能行!”,我們又不失時(shí)機(jī)地對(duì)她也夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)了一番,使她急不可耐地想表現(xiàn)自己的能力。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù)。春節(jié)過后,她自然又是一個(gè)人坐飛機(jī)回到了重慶,感覺她長大懂事了許多。這以后很長一段時(shí)間里,她經(jīng)常和小朋友們說:“我是一個(gè)坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時(shí)候,我們也時(shí)常拿這件事情來鼓勵(lì)她。
五、學(xué)會(huì)寬容和忍讓,善待別人。
寬容就是能夠原諒別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。經(jīng)常她會(huì)告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情,我們先了解她自己的看法,然后再與她一起分析,肯定她正確的想法,糾正她不合適的觀點(diǎn),希望她將來能成為一個(gè)內(nèi)心充滿愛、心胸開闊的人,不要生活在刻薄、嫉妒和仇恨里。
六、讀書
讀書是非常重要的學(xué)習(xí)手段,可她小的時(shí)候不喜歡閱讀,我們就非常耐心地給她讀書,講故事,讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺到書中世界的精彩,從排斥變?yōu)榭释B罅,就?duì)讀書的內(nèi)容做出些引導(dǎo)。她喜歡文學(xué)類書,我們就盡量選擇世界名著,從拼音本到原著,她慢慢知道了三國、魯濱孫、福爾摩斯……。她不大喜歡讀科普書,為了開拓視野,對(duì)將來的學(xué)習(xí)有所裨益,我們一方面從書的內(nèi)容、形式上選擇,另一方面將讀書獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)向科普傾斜,現(xiàn)在她也慢慢開始喜歡了,F(xiàn)在為了保證睡眠時(shí)間,常常不能保持睡前閱讀的習(xí)慣,入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書,她會(huì)非常高興,像得到很大獎(jiǎng)勵(lì)一樣。
七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)固然很重要,但父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。其實(shí),每一個(gè)孩子都有自尊心,成績不理想她自己心里已經(jīng)很難過,如果父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力、心情緊張,失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與孩子一起分析原因、發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn)、樹立孩子改正缺點(diǎn)的信心、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等對(duì)小學(xué)階段的孩子來說可能更重要。
以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸稽c(diǎn)粗淺的見解和做法,我們也知道,我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性,比如有畏難心理,控制能力、自理能力還較差等等,在孩子今后的成長過程中,我們會(huì)和孩子一起努力,逐步加以克服。
家庭教育心得體會(huì)13
說起孩子,每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對(duì)我說要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣闊家長共勉吧!
一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化
孩子上一年級(jí)以后,與幼兒園相比,生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,對(duì)孩子是一個(gè)全新的開始。對(duì)于家長而言,孩子讀一年級(jí)以后才發(fā)現(xiàn),原有的生活秩序被完全打亂,每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,為孩子的一日三餐的安排而煩惱,為如何催促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,與此同時(shí),家長還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,可以說苦不堪言。然而,作為孩子的第一任老師——家長,不能以此而無視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說:“教育者必先受教育〞。我們既不能套用父母教育我們的老套路,更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差異,不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,重視對(duì)自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn),配合學(xué)校做好子女的教育。
二、給孩子營造一個(gè)和諧的家
孩子的健康成長,最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氣氛給他以心理上的平安感與幸福感。要讓孩子全面開展,和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的`家庭,才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的根本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,給孩子一個(gè)寬松和諧的成長空間。
三、積極培養(yǎng)孩子的興趣
興趣是最好的老師,作為家長,要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,但也要做好引導(dǎo)。女兒很喜歡畫畫,我就把她送到美術(shù)興趣班,她喜歡玩電腦游戲,我就適度的讓她玩益智健康游戲,同時(shí)還教她裝扮自己的QQ空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等,讓玩變得有新意;蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧,女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面,我從不盲目跟風(fēng),也不強(qiáng)加給孩子,我想,讓孩子快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的四、保持健康平和的心態(tài)記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,孩子回來神采飛揚(yáng),全家都為她感到快樂。到期末考試的時(shí)候,沒發(fā)揮好,孩子心里很難過,不敢告訴我成績,怕我責(zé)罵她。面對(duì)女兒那不安的表情,我知道,在這個(gè)時(shí)候,鼓勵(lì)和關(guān)愛是最重要的,我和愛人沒批評(píng)她,裝作假設(shè)無其事的樣子,帶她逛街、出去游玩,幾天后和她好好的分析了考試的得失,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),爭取下次考好。看到孩子又恢復(fù)了往日的神采,我由衷的感到欣慰:在人生前進(jìn)的路上,誰都會(huì)有失意的時(shí)候,更何況是孩子呢,又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,努力保持一顆平常心,既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),又不能以偏蓋全,要關(guān)心孩子的內(nèi)心,“蹲下身子〞,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子。
五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友。
人們常說:“父母是孩子的第一任老師〞,其實(shí)更是孩子“終身的老師〞,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙,都要抽些時(shí)間來與孩子溝通,互相交流,做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上,我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,比方“x老師今天表揚(yáng)我了〞、“今天x同學(xué)遲到了〞等那些似乎毫不起眼的小事,通過不斷的交流,感覺她的情緒變化。在聊天時(shí),拉拉孩子的小手,會(huì)心地笑一笑,或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度。等孩子說完了,先穩(wěn)定自己的情緒,再用平和、積極的態(tài)度,合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中,無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,孩子有了進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定,并且用贊賞的眼光、用鼓勵(lì)的語氣表揚(yáng)她,讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的孩子做錯(cuò)了事受了批評(píng)或者被老師、同學(xué)誤解,家長切忌與孩子“同仇敵愾〞或妄加指責(zé),要合理引導(dǎo)孩子,既要保護(hù)孩子的自尊心,又要帶孩子走出陰影,健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器,父母真誠的夸獎(jiǎng)是增添孩子自信的磚石,父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。 “神馬都是浮云〞,回頭看看自己的工作之旅,曾在不同的崗位上工作過,但我明白,在我的職業(yè)生涯里,任何工作都可以變動(dòng),而父母這個(gè)“職業(yè)〞,卻是我不可以也不能變動(dòng)的,因?yàn)檫@是責(zé)任,這是義務(wù),也是我一生最值得驕傲、最不容無視的“職業(yè)〞。希望與更多的家長一樣,把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行到底,而且力爭做得更好,與孩子一起茁壯成長!
家庭教育心得體會(huì)14
家庭教育是教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。孩子上小學(xué),中學(xué)以后的家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,在孩子的一生中起著重要的作用。作為家長,我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響孩子未來的成長,由此引出一些關(guān)于孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。
一、家庭教育觀念的更新。
傳統(tǒng)的道德教育觀念必須改變,比如孩子必須無條件服從父母(即使父母有錯(cuò)),父母經(jīng)常以居高臨下的方式批評(píng)孩子,總是想著讓孩子出人頭地,榮耀祖先等等。要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)孩子自力更生、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,以適應(yīng)未來社會(huì)的生活。
二、家庭教育的基本原則。
1。對(duì)于孩子的教育,父母也應(yīng)該有同樣的態(tài)度。應(yīng)該和學(xué)校教育相一致,相統(tǒng)一。
2。因材施教與全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子個(gè)性和特長的發(fā)展,又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3。父母應(yīng)該以身作則。父母的`言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn);父母首先做孩子要求他們做的事情。
4。經(jīng)常和孩子討論各種問題。加強(qiáng)雙方思想感情的溝通和交流,了解孩子的想法和做法,正確鼓勵(lì),錯(cuò)誤引導(dǎo)和糾正。批評(píng)孩子的時(shí)候要允許孩子爭辯和反駁。
5。時(shí)刻對(duì)你的孩子充滿希望。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)他們的自信心,讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活的樂趣…
三、交流家庭教育信息和經(jīng)驗(yàn)。
多聽家庭教育專家的講座,多看家庭教育方面的書刊,多與學(xué)校、老師、家長交流,多方面了解家庭教育,共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。
總之,家庭教育是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù),需要父母雙方共同承擔(dān)。我們希望我們的孩子能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育心得體會(huì)15
星云法師說過這樣一句話:“孩子是父母的未來,父母更是孩子的未來”,我想把它稍作修改:“孩子是家庭的未來,家庭更是孩子的未來”。在家庭中,如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是我經(jīng)常思考的問題。
1.多一些鼓勵(lì),少一點(diǎn)批評(píng),樹立孩子良好的自信心。
就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望,更多的是鼓勵(lì)她,“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時(shí)候是一張畫,有時(shí)候是一張賀卡。
2.尊重孩子的選擇,給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關(guān)的事情,我們都會(huì)詢問一下她的意見,比如,要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課,你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片,你想看哪一個(gè)等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會(huì)問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。
3.多陪伴,幸福的童年治愈一生
我們平時(shí)都忙于工作,而孩子平時(shí)都在學(xué)校,每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此,我們家長無論多忙,還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子,與孩子對(duì)話,為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),了解她的班級(jí)生活,了解她的快樂,煩惱,從而更好地關(guān)心她,愛護(hù)她。
最后,附上七歲生日寫給寶貝的一段話
七年前的今天,我們初次相見,看到你那小小可愛的'模樣,我們滿心歡喜,眨眼間,你已經(jīng)長成有思想有智慧的漂亮女孩,此時(shí)此刻,我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命,做一個(gè)優(yōu)雅而可愛的人,擁有一個(gè)快樂的人生。
希望你有教養(yǎng),懂得感恩,有敬畏心,自律,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,獨(dú)立,希望你熱愛生活,有智慧,自信又陽光,希望你來到這個(gè)世界不是白來一場,能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好,并以自己的好來成全它的更好。
我能接受你的平凡,也期待你的閃閃發(fā)光,如果你覺得很難,沒關(guān)系,平安就好。
愿你慢慢長大,此生盡興,赤誠善良。
接下來的日子,愿我們彼此尊重,坦誠相待,共同成長!
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