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科普知識(shí)作文

時(shí)間:2021-09-23 16:42:35 科普知識(shí) 我要投稿

關(guān)于科普知識(shí)作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的科普知識(shí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于科普知識(shí)作文匯編5篇

科普知識(shí)作文 篇1

  今天,我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動(dòng)——科普知識(shí)競(jìng)答大賽。

  我早早地來(lái)到社區(qū)三樓的會(huì)議室,一走到那里,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來(lái)。原來(lái)是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎(jiǎng)品擺在了講臺(tái)上。

  9點(diǎn)整,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。大哥哥先說(shuō)明大賽的規(guī)則:誰(shuí)舉手最快,誰(shuí)參與答題,答錯(cuò)了得一顆糖,答對(duì)了得兩顆,最后看誰(shuí)的糖最多,取前三名領(lǐng)取獎(jiǎng)品。競(jìng)答開始了,當(dāng)哥哥念完第一題時(shí),我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級(jí)的哥哥搶到了,但他回答錯(cuò)誤,我們就有機(jī)會(huì)了。這次我抓住了機(jī)會(huì),答對(duì)了題目,贏得了2顆糖。在接下來(lái)的答題中,我越戰(zhàn)越勇,幾乎都是第一個(gè)舉手答題,其他同學(xué)都非常生氣,為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的`活動(dòng)重在參與,也應(yīng)該讓給其他同學(xué),讓他們有答題的機(jī)會(huì)。于是,我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動(dòng)快接近尾聲了,我為了能得到獎(jiǎng)品,又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán),并答對(duì)了。我可高興了,是因?yàn)榈谝活}是我打頭陣答對(duì)題,最后一題也是我收尾的,我真幸運(yùn),最終進(jìn)入了前三,贏得了獎(jiǎng)品。

  今天的活動(dòng)真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識(shí),更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂(lè)別人,也快樂(lè)自己。

科普知識(shí)作文 篇2

  科技館這周是“大型人體奧秘科普展”,今天上午我們?nèi)谝黄饋?lái)到了科技館參觀。

  一進(jìn)展廳,映入眼簾的是一幅幅畫及各種標(biāo)本,我們隨著人流慢慢向前移動(dòng),睿拉著我的手說(shuō)害怕,我和她爸爸鼓勵(lì)她,但是看到人體各種器官時(shí),還真覺(jué)得是那么神秘,尤其是看到正常人肺和吸煙人肺時(shí),那鮮明的對(duì)比真的十分可怕。讓睿最感興趣的是胎兒的形成,從胚胎到7個(gè)月的胎兒怎么形成的,都展現(xiàn)在眼前。我們讓睿了解了人體各種器官的結(jié)構(gòu)和功能,雖然有些地方聽得似懂非懂,至少也學(xué)了點(diǎn)自我保護(hù)的常識(shí),也知道要從小要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

科普知識(shí)作文 篇3

  我們所居住的地球,如同人類的母親一樣,大部分時(shí)間是和藹可親的。春天,鳥語(yǔ)花香;夏天,烈日高照;秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天,白雪皚皚。然而,“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來(lái),就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì),學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。

  首先,我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場(chǎng)景使我終身難忘:當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí),猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),房屋先是劇烈地晃動(dòng),接著瞬間墻倒屋塌,一片狼藉;當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨,熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

  接下來(lái)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說(shuō):只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn),互相不碰觸,就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿,就會(huì)發(fā)出警報(bào),警報(bào)聲一響,就代表游戲失敗。看似簡(jiǎn)單的游戲,實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí),手的一個(gè)小顫抖,鋼環(huán)就被鋼桿吸引過(guò)去了,警報(bào)聲響起,我失敗了。緊接著,后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后,我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望,憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

  今天的科普活動(dòng),我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí),還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng),收貨可真大呀!

科普知識(shí)作文 篇4

  如果你乘輪船,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候,總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡,然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急,這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只,當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸,而要繞一個(gè)大圈子,將船逆著水流行駛以后,才慢慢靠岸。

  這是因?yàn)榇嫠堪,可以利用水流?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用,小朋友,你以后乘輪船的時(shí)候,一定要注意一下這個(gè)有趣的現(xiàn)象!

  我們?cè)谒呾o靜地注視著水面,就會(huì)發(fā)現(xiàn):在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí),水面就會(huì)波浪迭起。

  很明顯,起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時(shí),水面就會(huì)起波浪。

  當(dāng)人們看到波浪起浮時(shí),會(huì)以為水在向前滾動(dòng)。但是,如果你把木塊扔在波浪上時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾,而是隨著波浪一會(huì)兒升到浪尖上,一會(huì)兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng),那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。

  飛機(jī)要迎風(fēng)起飛,看來(lái)很奇怪,因?yàn)轫斨L(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。

  你有一點(diǎn)可能不清楚,實(shí)際上,飛機(jī)從地面起飛時(shí),重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度,而是與空氣的相對(duì)速度。假定飛機(jī)速度達(dá)到150公里/小時(shí),迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí),則飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行,飛機(jī)與地面的相對(duì)地速度就會(huì)快一些,假定為165公里/小時(shí),可是,這樣一來(lái),飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。

  你現(xiàn)在知道了吧,飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。

科普知識(shí)作文 篇5

  大家應(yīng)該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的,它與我們的生活息息相關(guān),可以用來(lái)做飯、照明、取暖等,給我們的生活帶來(lái)了便利。但是,如果我們用火不當(dāng),將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難,它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失,嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí),并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校請(qǐng)消防教官為我們做了一次消防演習(xí)表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)要如何面對(duì)火災(zāi),需要采取什么措施自救,還有如何提高消防意識(shí)等知識(shí):一要及時(shí)撥打119火警電話,并說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面,沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”,以通知周圍的人們。

  接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習(xí)。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上,只見濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾,捂住口鼻,蹲下身體,使身體貼近地面,順著安全通道離開了教室,來(lái)到操場(chǎng)正中央。

  通過(guò)這次演習(xí),讓我懂得了許多的消防知識(shí),比如:比如:如果房間里著火,要用濕毛巾捂住口鼻,從安全通道離開;聽到警報(bào)聲響,就要迅速?gòu)陌踩隹谂艿桨踩牡胤降取?/p>

  其實(shí),我們身邊有許多消防隱患,但這些往往被人們忽視。比如:出門時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶沒(méi)關(guān)、煤氣閥門忘關(guān)等等。去年,我表哥家就是因出門忘記拔驅(qū)蚊器電源插頭而導(dǎo)致火災(zāi),使表哥的東西被大火燒得精光,哎,真是慘啊!還有春節(jié)時(shí),1818黃金眼新聞里報(bào)道,杭州有一位住戶沒(méi)在家過(guò)年,但他家窗戶沒(méi)有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí),一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶,導(dǎo)致窗簾起火,造成了火災(zāi)。雖然,這兩起火災(zāi)都沒(méi)有危及到人的生命,但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失,使他們無(wú)家可歸。

  讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全,只有這樣,我們的明天才會(huì)變得更加美好。

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