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精選科普知識(shí)作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的科普知識(shí)作文5篇,歡迎大家分享。
科普知識(shí)作文 篇1
星期五,我們學(xué)校開展了一次科普表演,來,讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧!
“小朋友們,大朋友們,大家下午好!币粋(gè)蜻蜓飛出來說,在她的一段自我介紹之后,我們終于知道了她的來意,她想送我們一份見面禮,就給我們來了一段小魔術(shù),我們睜大了眼睛,站起身來,屏住呼吸,哇塞,這個(gè)蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來的那條繩子,哇塞,我們一個(gè)個(gè)心服口服,十分敬佩。
“蜻蜓人,蜻蜓人!辈┦看蠼,蜻蜓聽見了,就以為博士要來批評(píng)蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來,可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來,蜻蜓問博士要水喝,博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛喝淡鹽水,之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說:“這下你滿意了吧!彬唑讶诉在驚訝中沒有醒過來,蜻蜓人好像故意對(duì)博士說:“我不喜歡喝西瓜汁!辈┦空f:“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里!钡谷胂氯ズ螅鞴现_變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓說:“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了,可誰知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說:“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士說:“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁!
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友,上去跳分子舞,大家就在這優(yōu)美的音樂和歡樂的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng),通過了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
科普知識(shí)作文 篇2
20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子,我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開了神秘的.面紗,出征遨游太空,在漫無邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實(shí)力的展示,也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。例如:為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來,在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件:絕對(duì)沒有空氣,絕對(duì)沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件,它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行,是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”
我想:我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題,去開辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域,去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代!
科普知識(shí)作文 篇3
“哦耶,我們班在科普知識(shí)搶答賽中拿了二等獎(jiǎng),太棒了……” 階梯教室里響起了我班同學(xué)的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。
這一次的二等獎(jiǎng)可來之不易,是我們?nèi)齻(gè)參賽的同學(xué)辛辛苦苦尋找資料并齊心協(xié)力地準(zhǔn)備,才取得的不錯(cuò)成績(jī)。雖然這次比賽已經(jīng)落下了帷幕,但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。
比賽之前,我反復(fù)讓老師和同學(xué)檢查我對(duì)資料上的題目掌握情況:“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰?”“地球的地軸指向哪顆星?”“娃娃魚屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物”……我都能一字不差的背下來,答題的速度也很快。比賽前的上一節(jié)課,我們還在教室外面背資料,我把每一道題都背得滾瓜爛熟。
終于到了比賽的時(shí)候,我們踏著鈴聲走進(jìn)了比賽場(chǎng)地——階梯教室。我心里像十五個(gè)吊桶七上八下,手心里冒著冷汗,雙腳也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來,對(duì)自己說:“不要緊張,保持冷靜,冷靜! 我又回頭看了看老師和同學(xué)們,他們正用信賴的眼光看著我們,我看到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),漸漸地忘記了緊張和害怕。
老師宣布比賽規(guī)則后,比賽正式開始了。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是“必答題”,每個(gè)班都必須回答,我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什么?”我們回答得很順利,“文昌魚”這個(gè)答案脫口而出。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“搶答題”,也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。一開始,五(1)班一馬當(dāng)先,答對(duì)了好幾題,分?jǐn)?shù)一下子遙遙領(lǐng)先了。我心里有些著急了,頓時(shí)發(fā)覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒,心想:下次一定要機(jī)靈一點(diǎn)。掌握了這一要點(diǎn),我們也搶答了好幾題,分?jǐn)?shù)很快就追了上去。比賽剛進(jìn)行到一半,從旁邊傳來一陣竊竊私語聲,原來,五(4)班的隊(duì)員由于用力過猛,把搶答器給按壞了。老師修好搶答器后比賽繼續(xù)進(jìn)行,我也立刻回到了比賽狀態(tài)。“哪位科學(xué)家發(fā)明了避雷針?”我聽到熟悉的題目,馬上按下?lián)尨鹌,把答案?zhǔn)確地說了出來。同學(xué)們聽到老師肯定我的答案后,發(fā)出了非常熱烈的掌聲,為我們加油打氣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題,我們選到的題目是“太陽(yáng)系的八大行星是哪些?”這可一點(diǎn)都難不倒我們,我們順利地拿到了滿分。
這次科普知識(shí)搶答賽上的題目,有的是生活中的基本常識(shí),只要我們用心去觀察,去發(fā)現(xiàn),就能獲得;有的是小學(xué)生必備的科學(xué)常識(shí),需要平時(shí)多閱讀多積累。這次科普知識(shí)搶答賽再次讓我感受到了科學(xué)的魅力,真希望下次我還可以參加這樣的活動(dòng)。
科普知識(shí)作文 篇4
你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎?告訴你們吧,我星期日去了參觀鳥類科普展。一進(jìn)展館就能看見各種各樣的標(biāo)本和可愛的小鳥。
我在展館周圍都轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)有美麗動(dòng)人的孔雀,可愛的鵪鶉;嘴長(zhǎng)的絲光椋鳥;眼尖的翠鳥和戴皇冠的戴勝。
有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜歡的一種鳥,它眼睛里面黑漆漆的,外面有白色眼圈。它還有很多名字:繡眼兒、白目眶、青燕。
嘰嘰嘰,在我耳邊傳來了一陣小鳥清脆的叫聲,一看原來是虎皮鸚鵡,它們可愛極了:有的在找吃的;有的在玩有趣的游戲;還有的在打架呢!
講了那么多鳥,一定少不了孔雀,可惜沒見到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子,一身五顏六色的衣裳真是美麗動(dòng)人。
有一種我最討厭的鳥那就是沙雉,你可知道我討厭沙雉的哪部分嗎?是它的嘴巴,它的嘴巴很長(zhǎng),所以我一點(diǎn)也不喜歡它。
我告訴你一點(diǎn)鳥類的小知識(shí)吧!世上最早的鳥是始祖鳥,最小的鳥是蜂鳥;會(huì)飛的鳥中最大的鳥是信天翁;飛得最高的鳥是禿鷲;飛得最遠(yuǎn)的鳥是燕歐。你記住了嗎?
我們一定要保護(hù)人類的好朋友,它們?yōu)槲覀冏较x,我們可千萬別殺害它們。
科普知識(shí)作文 篇5
今天,我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動(dòng)——科普知識(shí)競(jìng)答大賽。
我早早地來到社區(qū)三樓的會(huì)議室,一走到那里,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎(jiǎng)品擺在了講臺(tái)上。
9點(diǎn)整,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則:誰舉手最快,誰參與答題,答錯(cuò)了得一顆糖,答對(duì)了得兩顆,最后看誰的糖最多,取前三名領(lǐng)取獎(jiǎng)品。競(jìng)答開始了,當(dāng)哥哥念完第一題時(shí),我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級(jí)的哥哥搶到了,但他回答錯(cuò)誤,我們就有機(jī)會(huì)了。這次我抓住了機(jī)會(huì),答對(duì)了題目,贏得了2顆糖。在接下來的答題中,我越戰(zhàn)越勇,幾乎都是第一個(gè)舉手答題,其他同學(xué)都非常生氣,為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的活動(dòng)重在參與,也應(yīng)該讓給其他同學(xué),讓他們有答題的機(jī)會(huì)。于是,我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動(dòng)快接近尾聲了,我為了能得到獎(jiǎng)品,又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán),并答對(duì)了。我可高興了,是因?yàn)榈谝活}是我打頭陣答對(duì)題,最后一題也是我收尾的,我真幸運(yùn),最終進(jìn)入了前三,贏得了獎(jiǎng)品。
今天的活動(dòng)真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識(shí),更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂別人,也快樂自己。
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