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脫產(chǎn)培訓自我鑒定

時間:2021-07-11 09:15:14 自我鑒定 我要投稿
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脫產(chǎn)培訓自我鑒定范文

  脫產(chǎn),顧名思義,即脫離生產(chǎn)。簡單的解釋就是脫離工作生產(chǎn)崗位,全日制在校學習的一種學習形式。下面是小編整理的脫產(chǎn)培訓自我鑒定范文,歡迎閱讀參考!

脫產(chǎn)培訓自我鑒定范文

  兩個月的時間呼呼而過,xx第一期培訓工程即將落下帷幕;仡櫫斓臍v程,想用四個字來概括——提升無痕。

  一、少了些隨波逐流,多了份自我定位

  有幸參加這次脫產(chǎn)培訓,稱得上是位幸福的老師。帶著領導的期望,同事和家長的信任而來,我有責任也有義務學有所得,訓有所成。因而兩個月時間,我認真地聽講,勤奮地學習,時刻牢記自己作為領頭雁而來,回去也必將帶領更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒有放過一次講座,一堂課例,一回研討,一份作業(yè)……

  二、少了些表面的浮華,多了份內(nèi)在的思考

  汪潮教授曾說:“培訓和不培訓是不一樣的!蔽疑钣懈杏|。從一開始評課研討的泛泛而談,東敲西擊,只會說優(yōu)點和缺點,到后來也能發(fā)表自己的觀點,也能深入分析,也能抓問題的本質(zhì),也能得到老師和同學的欣賞,那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然,再加上自己的思考。培訓,讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。

  三、少了些扭扭捏捏,多了份大氣成熟

  如果在汪教授門下受業(yè)一年,我敢說那一定會練就一大批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發(fā)言。從哪個開始不知道,到哪個結(jié)束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答,再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多,有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,那必定會有講之后的收獲。

  此次培訓,讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——(從xx富有哲理的話中來)“辛辛苦苦工作,舒舒服服做人!敝挥芯唧w的辛辛苦苦,才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂,我要在辛苦的'工作中展示治學的智慧,我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。

  脫產(chǎn)特征:

  1.性質(zhì):在我國脫產(chǎn)是成人高等教育的一種學習形式,屬于國民教育系列

  中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。

  2.學習形式:脫產(chǎn)學習形式等同于全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)。

  3.入學形式:脫產(chǎn)學習的學生通過成人高考的方式入學(全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學)。

  4.入學時間:2003年之前入學時間與高考入學時間相同,2004年-2007年實施,秋季考試、春季入學。

  5.停止招收的時間:按照教育部《關于加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發(fā)(2007)23號第六條規(guī)定,成人高等教育要積極適應在職人員的需求,繼續(xù)堅持以業(yè)余學習為主的辦學形式,從2008年起,普通高等學校停止招收成人脫產(chǎn)班,成人高等學校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴、合理確定。

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