老師自我介紹（精選6篇）
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象�，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的老師自我介紹（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
老師自我介紹1
大家好！在此之前，大家應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧，畢竟我不是周杰倫、王力宏這樣的明星。
身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了，說(shuō)了半天都沒(méi)說(shuō)名字呢！
我叫某某某，希望大家以后不要隨便給我起外號(hào)噢，會(huì)傷了我的心。
今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會(huì)盡我最大的'努力教你們的，也希望咱們不僅是師生，還是朋友。
老師自我介紹2
同學(xué)們好，我的名字叫曹曉菀，我來(lái)自河北師范大學(xué)的物理專業(yè)。大家可以叫我曹老師，也可以叫我曉菀老師，我在這個(gè)學(xué)期將接手你們的物理課，希望大家多多配合。
我個(gè)人的性格在生活中是很開(kāi)朗和善的，但是在課堂上面對(duì)愛(ài)做小動(dòng)作打鬧講話擾亂課堂秩序的同學(xué)呢，我就和善不起來(lái)了。這個(gè)方面在接下來(lái)我們的相處中我相信大家能夠慢慢的體會(huì)到的`。在課堂上我希望大家能夠踴躍配合，也可以和我提意見(jiàn)，我完全不介意。畢竟人無(wú)完人，當(dāng)你們覺(jué)得我的教學(xué)方法，或者是速度等方面有什么不對(duì)的話，一定要大膽的告訴我，我們共同進(jìn)步才是真的進(jìn)步，對(duì)不對(duì)？
我個(gè)人喜歡聽(tīng)歌看電影看美劇看小說(shuō)，風(fēng)格偏向科幻類和理科生思維，科幻類的東西歡迎大家來(lái)和我討論。還有我個(gè)人還對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的文化很感興趣，最近正在學(xué)習(xí)制作漢服。對(duì)的漢服，裁縫這個(gè)東西實(shí)際投入以后發(fā)現(xiàn)和物理很多東西都有異曲同工之妙哦。當(dāng)然這個(gè)我們以后討論。
我來(lái)到李村鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)是想要增加我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)里我學(xué)習(xí)了很多，我跟你們比肯定知識(shí)掌握的更多更完善，但是我需要你們的配合讓我能把我腦袋里的知識(shí)復(fù)制一下，粘貼到你們的腦袋里反復(fù)播放，讓你們能夠理解。這個(gè)復(fù)制粘貼的過(guò)程希望我們能夠完美的在未來(lái)這段時(shí)間內(nèi)完成哦。
最后說(shuō)一下，很高興認(rèn)識(shí)大家，也很高興能和大家在未來(lái)的日子共同進(jìn)步，接下來(lái)的日子，請(qǐng)多多指教啦。
老師自我介紹3
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在我們還不熟悉，但我相信通過(guò)一段時(shí)間的相處，我們會(huì)喜歡彼此的。初來(lái)乍到，我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
其他的就不多說(shuō)了，還是先告訴大家我的名字吧。我叫時(shí)速，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的'風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
老師自我介紹4
我叫齊放，是河北師范大學(xué)20xx級(jí)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)版的大三學(xué)生。在這一學(xué)期里我作為實(shí)習(xí)老師將會(huì)協(xié)助崔老師一起陪伴大家共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。希望大家在這個(gè)學(xué)期中盡力配合我的工作，我相信在這個(gè)過(guò)程中我們一定可以相處愉快、共同進(jìn)步。
我的性格比較外向，樂(lè)觀開(kāi)朗屬于樂(lè)天派的人，我們一定可以融洽的相處。平時(shí)的時(shí)間我喜歡打羽毛球、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)和看書，課下的時(shí)間大家可以和我共同交流。我也鼓勵(lì)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)，不要一直宅在家里，多去戶外走走，呼吸呼吸新鮮空氣，在學(xué)習(xí)中做到張弛有度，這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)更高，效果才會(huì)更好。
這次我實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的教學(xué)水平、學(xué)習(xí)與老師同學(xué)們相處的方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平。我是人生中第一次做老師，而你們已經(jīng)做了很多很多年的學(xué)生，所以請(qǐng)你們一定不要害怕初登講臺(tái)的的我，在以后的生活中，請(qǐng)你們就把我當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)中的朋友，有什么問(wèn)題或者疑難歡迎大家和我共同探討。說(shuō)實(shí)話，我也希望在與同學(xué)們共同交流的過(guò)程中，互相了解，與同學(xué)們共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。
在以后的相處過(guò)程中，課上我要對(duì)同學(xué)們提出一些要求。首先，就是最基本的要求同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)課不僅是對(duì)臺(tái)上講課老師的尊重，更是一種良好的.修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人良好的精神面貌。其次，同學(xué)們也要勇于回答問(wèn)題，不怕犯錯(cuò)。課堂本來(lái)就是讓同學(xué)們犯錯(cuò)的地方，同學(xué)們可以在錯(cuò)誤中吸收有利的地方促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。最后，我希望在以后的學(xué)習(xí)中尤其是語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)中大膽提出問(wèn)題、踴躍回答問(wèn)題，敢于抒發(fā)自己的觀點(diǎn)態(tài)度。我們語(yǔ)文課堂就是一個(gè)自由寬容，允許各種觀點(diǎn)碰撞的地方。
雖然在課上我對(duì)大家提出了很多的要求，但是在課堂之外同學(xué)們可以和我自由交流，相信我們一定會(huì)成為很好的朋友。
以上就是我的自我介紹，在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，我們可以逐漸開(kāi)始了解，相信我們一定可以融洽相處、共同進(jìn)步！
老師自我介紹5
你們好！我是四年級(jí)四班的新班主任、語(yǔ)文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師。在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。現(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長(zhǎng)
長(zhǎng)的支持下共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。
梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂(lè)善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級(jí)的新班主任。我知道，孩子們對(duì)梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會(huì)有的，這才是孩子的本色。對(duì)于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通。
梁老師還是會(huì)像從前一樣愛(ài)他們，關(guān)注他們，不同的`是現(xiàn)在又多了一個(gè)新的梁老師來(lái)愛(ài)他們！我會(huì)盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時(shí)間里，也需要各位家長(zhǎng)的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
老師自我介紹6
本人是長(zhǎng)治學(xué)院沁縣師范分院20x級(jí)應(yīng)屆�？粕詮奶と氪髮W(xué)校門的第一天起，我從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐，作為一名初等教育專業(yè)的學(xué)生，我廣收博采，刻苦鉆研。
本人在工作實(shí)踐中，積極上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)肯干，將我的能量于熱情投入到了蒸蒸日上的事業(yè)中，在強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心的指引下，我辦事穩(wěn)重，敢于接受挑戰(zhàn)，并能主動(dòng)的.適應(yīng)客觀環(huán)境。我堅(jiān)信：給我多大舞臺(tái)，我就能表演的多精彩。我愿用生命傾注事業(yè)。
老師自我介紹7
任助理自幼喜歡藝術(shù)，有著造美的天賦。99年從事美容事業(yè)，20xx年拜師于紋飾美容教父大衛(wèi)埃先生。畢業(yè)后獲得華南地區(qū)舉辦的中國(guó)美容化妝大賽紋繡組全能獎(jiǎng)。后成立了自己的紋繡藝術(shù)傳播機(jī)構(gòu)。十余年的紋飾藝術(shù)生涯中，作品遍及省內(nèi)外，跟北京，天津，濟(jì)南，沈陽(yáng)各大美容院都有合作。很多美容院將她的作品視為美容院的樣板杰作。多年來(lái)任老師在紋繡美容的科學(xué)道路上不斷探索、鉆研精湛的技術(shù)深受顧客的衷心贊嘆,還將此美麗的紋繡藝術(shù)傳授給更多熱愛(ài)此行業(yè)的學(xué)生。本人自幼喜歡藝術(shù)，有著造美的天賦。99年從事美容事業(yè)，20xx年拜師于紋飾美容教父大衛(wèi)埃先生。畢業(yè)后獲得華南地區(qū)舉辦的中國(guó)美容化妝大賽紋繡組全能獎(jiǎng)。后成立了自己的.紋繡藝術(shù)傳播機(jī)構(gòu)。
十余年的紋飾藝術(shù)生涯中，作品遍及省內(nèi)外，跟北京，天津，濟(jì)南，沈陽(yáng)各大美容院都有合作。很多美容院將她的作品視為美容院的樣板杰作。
多年來(lái)任老師在紋繡美容的科學(xué)道路上不斷探索、鉆研精湛的技術(shù)深受顧客的衷心贊嘆,還將此美麗的紋繡藝術(shù)傳授給更多熱愛(ài)此行業(yè)的學(xué)生。
老師自我介紹8
我是一名有著xx年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個(gè)詳細(xì)的自我介紹！
在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新s能力。
積極參加教科研活動(dòng)，xx年參加了ss合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫的.論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》xx年第二期，《認(rèn)識(shí)cai》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
老師自我介紹9
喜歡孩子，喜歡教育，善于觀察和關(guān)注孩子的心理。我將來(lái)想當(dāng)教師，因?yàn)槲液芟矚g跟學(xué)生一起交流探討，把我所學(xué)的東西教給學(xué)生，就像我的老師一樣教育我培養(yǎng)我。
希望有機(jī)會(huì)用真誠(chéng)做教育，用智慧開(kāi)拓未來(lái)。
我是***大學(xué)**系的一名歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，鉆研專業(yè)，一直是我的追求目標(biāo)。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課程所需要的知識(shí)，翻閱大量的歷史書刊，熟練掌握了古今中外歷史的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，我又廣泛閱讀文史哲書籍，以此來(lái)提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)。面對(duì)知識(shí)時(shí)代的沖擊與挑戰(zhàn)，我還把相當(dāng)多的精力投入到外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)之中。目前，我已能熟練地操作WINDOWS、WORD等軟件，并且能利用AUTHORWARE、POWERPOINT等多媒體開(kāi)發(fā)工具制作基本的教學(xué)課件。
廣泛的興趣和愛(ài)好，讓我有機(jī)會(huì)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部。我在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從中得到了極大的鍛煉與提高，積累了一定的組織經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，我組織的歷史系舞蹈隊(duì)參加學(xué)校舉辦的“大學(xué)生交誼舞大賽”，獲得了團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)和個(gè)人展示獎(jiǎng)。工作上的踏實(shí)勤懇得到了老師和同學(xué)們的肯定。
各位評(píng)委老師好，很高興有機(jī)會(huì)參加這次面試。我叫×××，×年畢業(yè)于××大學(xué)的歷史專業(yè)。大學(xué)的四年時(shí)光，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，曾多次獲得過(guò)國(guó)家級(jí)助學(xué)金，和院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。為我以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的`知識(shí)基礎(chǔ)。
畢業(yè)后，我光榮的、如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名××教師，從事歷史教育工作，致力于中學(xué)歷史實(shí)踐并較有成效。在這一年多的教學(xué)工作中通過(guò)自己的不斷努力和老教師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，師生相處和諧。“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，借助多媒體等信息條件，采用自主學(xué)習(xí)模式來(lái)展現(xiàn)歷史的獨(dú)特魅力和特性，因此吸引、感染了學(xué)生，使學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識(shí)。同時(shí)我也鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，更大程度的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。使學(xué)生的歷史成績(jī)有了很大的提高，也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在這段時(shí)間的教學(xué)工作中我深深體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心，去完成得一項(xiàng)工作，在和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流時(shí)，從中也讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將更加努力地虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
老師自我介紹10
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們今天的到來(lái)。我叫xxx，是xx學(xué)校的英語(yǔ)老師。
年輕是我的資本，熱情洋溢，朝氣蓬勃是我的形象，也是我認(rèn)為我們的孩子應(yīng)有的精神面貌！在與我們的孩子共同成長(zhǎng)的日子里，懷抱熱忱，我將發(fā)揮自己過(guò)硬的`專業(yè)知識(shí)和出色的教師技能，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷尋找讓孩子們更高效學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)包括我在內(nèi)的xx學(xué)校老師的信任，相信孩子們?cè)趚xx小學(xué)必定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
老師自我介紹11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著新學(xué)年的到來(lái)，懷揣著對(duì)新學(xué)年的憧憬和向往，今天，我們又相聚在一起，舉行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎135位可愛(ài)的一年級(jí)小朋友，祝賀他們成為一名光榮的小學(xué)生！同時(shí)，向全體師生表示最美好的祝福！祝愿大家新學(xué)期里身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步！
過(guò)去的一學(xué)年里，在我們江海三小全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了令人滿意的好成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研興校、文化潤(rùn)校之路，學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，被評(píng)為區(qū)教育科研示范校、區(qū)語(yǔ)言文字示范校、區(qū)規(guī)范收費(fèi)先進(jìn)集體
然而，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，面臨新的挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們都能做到以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是中高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，這些事情是很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的.養(yǎng)成問(wèn)題，又是大事。希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅渭叭握n老師的指導(dǎo)下都能確定目標(biāo)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
2、重能力，重發(fā)展，樹(shù)立自信心。
有位教育家說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋�(gè)人只要?dú)缢淖孕判�。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者沒(méi)有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)生，或者參加比賽沒(méi)有獲得好的成績(jī)，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。樹(shù)立信心努力攀登新的高峰，尋求新的發(fā)展。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。
書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書，就是跟一個(gè)偉人對(duì)話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，提高個(gè)人的修養(yǎng)。本學(xué)期大隊(duì)部將繼續(xù)開(kāi)展讀書系列活動(dòng)，學(xué)校希望通過(guò)這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，好讀書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
老師們，同學(xué)們：江海三小是我們共同的家，讓我們齊心協(xié)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)為江海三小的發(fā)展壯大作出新的貢獻(xiàn)。最后，愿我們都能在這里快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活！讓我們共同的家園江海三小永遠(yuǎn)溫暖如春！謝謝大家！
老師自我介紹12
X教授：
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來(lái)信。
我叫，X人。xxxx年考入專業(yè)，xxxx保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從XX教授，研究方向?yàn)閤xx。目前所做的課題是，已投稿，會(huì)議論文。在空余時(shí)間里，還負(fù)責(zé)，從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)。兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。
在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去著名大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。
是國(guó)內(nèi)著名大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的地方。從以往的.考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報(bào)考您xxxx年的博士研究生，繼續(xù)從事專業(yè)的研究。
希望您能同意我報(bào)考您xxxx年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬(wàn)分感謝!
老師自我介紹13
我是一名音樂(lè)老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的'衣服，扯我的褲角……
我們用音樂(lè)把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
老師自我介紹14
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己
的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的'愿望。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛(ài)心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析、處理問(wèn)題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)寫作和打排球外，還會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過(guò)了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
老師自我介紹15
我叫XX，我來(lái)自秀麗的XX。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一向?qū)W習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。期望給予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機(jī)會(huì)。
我以前在XX幼兒園工作，在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事XX工作，隨后因幼兒園需要到XX，有必須的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。
通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一向沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的.自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選取，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師。假如我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
老師自我介紹16
我是一個(gè)今年九歲屬狗的小男孩。
我有一雙濃濃的眉毛，還有著一對(duì)大耳朵，頭發(fā)短短的，是個(gè)小帥哥！可惜我是個(gè)近視眼，整個(gè)班級(jí)就幾個(gè)人戴眼鏡。
我有一個(gè)一歲的可愛(ài)的小妹妹。每天早上起床之前我們總是要玩一會(huì)，我們兩個(gè)都很開(kāi)心，有個(gè)小妹妹真好！
我有著很多愛(ài)好，現(xiàn)在最喜愛(ài)的就是看書。我的字原來(lái)很不好看，但是在上硬筆書法之后字有了很大的進(jìn)步，紙面干凈也工整了，我要繼續(xù)努力！
我有一個(gè)壞毛病就是丟三落四，比如說(shuō)：每次收拾書包都收不齊，總是會(huì)落下些什么東西�？技�(jí)手冊(cè)，課本，作業(yè)本，筆袋都落下過(guò)。家人給我送過(guò)也找同學(xué)借過(guò)。落下筆袋可以找同學(xué)借，但是落下書和考級(jí)手冊(cè)我就會(huì)頭痛了。
媽媽總是提醒我能不能認(rèn)真一些，仔細(xì)一下。我現(xiàn)在在努力把這個(gè)丟三落四毛病改掉。加油！加油！
向普通話老師自我介紹5
主考官您好，我叫xxx，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜�。生活中我喜歡與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的.經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
老師自我介紹17
快樂(lè)的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師亦或是有著多年教齡的老教師都不可避免地會(huì)遇到同一個(gè)問(wèn)題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。而作為一名語(yǔ)文教師，可以充分運(yùn)用我們的語(yǔ)言藝術(shù)打響語(yǔ)文課的第一炮，讓學(xué)生在一個(gè)高層面上認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)“成功的一半”了。新入學(xué)的學(xué)生，坐在教室等待每一位老師時(shí)總會(huì)有一些興奮、一些期待，作為教師應(yīng)該盡其所能滿足學(xué)生的這種期待，所以在上第一課前，教師最好修飾一下自己做到干凈利落、精神煥發(fā)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一種尊敬。
進(jìn)入課堂之后具體的實(shí)施步驟如下：
一、自我介紹，培養(yǎng)感情
教師最忌諱的是進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多神秘感，上來(lái)就講課，必然會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師本人感興趣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，開(kāi)始的自我介紹萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。有人說(shuō)，自我介紹還不簡(jiǎn)單，告知一下我姓甚名誰(shuí)不就結(jié)了？此言差矣，精彩的自我介紹就是一個(gè)漂亮出彩的亮相，這比精心打扮的外表更能吸引學(xué)生。作為一名語(yǔ)文老師，正可以在這一環(huán)節(jié)中充分運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)讓自己充滿魅力地登場(chǎng)。一位剛剛參加工作的語(yǔ)文老師是這樣開(kāi)場(chǎng)介紹自己的：
我乃一介書生，兩袖清風(fēng)，初登這三尺講臺(tái)，真有些四顧茫然啊，我自知自己的才學(xué)離學(xué)富五車還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但我相信，憑著同學(xué)們與我的共同努力，一定會(huì)找到學(xué)好語(yǔ)文的六出奇計(jì)，培養(yǎng)出七步成詩(shī)之才，形成八方呼應(yīng)之勢(shì)，樹(shù)立九天攬?jiān)轮�，最后交出一份十全十美的人生答卷�?/p>
學(xué)生聽(tīng)完這樣的開(kāi)場(chǎng)白，無(wú)不報(bào)以熱烈的掌聲。一個(gè)多彩而風(fēng)趣的老師形象在學(xué)生心中定格了。
在自我介紹中，對(duì)自己求學(xué)經(jīng)歷的介紹也很有必要，因?yàn)檫@才是最吸引學(xué)生的，通過(guò)這個(gè)介紹，可以讓學(xué)生了解老師學(xué)生生涯的奮斗史，更快地促進(jìn)師生建友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美，讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)并敬佩這個(gè)老師。
二、介紹語(yǔ)文，激發(fā)興趣
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，同樣，學(xué)習(xí)要有興趣才能接收；愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”，所以要學(xué)好語(yǔ)文，興趣非常重要，由于種種原因，原本奧妙無(wú)窮語(yǔ)文在相當(dāng)一部分學(xué)生心目中變得枯燥乏味，針對(duì)學(xué)生這種興趣不濃，消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)文老師首先要做的就是激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣和強(qiáng)烈欲望，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，甚至產(chǎn)生不學(xué)不行、欲罷不能的心理需求，進(jìn)而以高漲的熱情積極主動(dòng)地投入語(yǔ)文學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)彌補(bǔ)自身貧乏。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，首先就必須改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的偏見(jiàn)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生“同行十二年，不知木蘭是女郎”的審美驚訝：啊，原來(lái)語(yǔ)文是如此美妙！而要產(chǎn)生這樣的效果就有必要向?qū)W生隆重介紹語(yǔ)文。也許有人會(huì)問(wèn)，學(xué)生從小就學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還有必要介紹嗎？當(dāng)然有必要，而且很有必要，對(duì)每一階段的新生都要介紹關(guān)于語(yǔ)文的價(jià)值、意義、魅力，尤其是對(duì)高一新生，他們中不少人因?yàn)槌踔须A段的“應(yīng)試教育”已對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感。一名稱職的語(yǔ)文老師，有義務(wù)更有責(zé)任讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文形成正確的認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)乎其前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
“語(yǔ)文”二字，遠(yuǎn)不是三言兩語(yǔ)所能說(shuō)清的，即便用整節(jié)課也講不出其內(nèi)涵的十之一二，所以只能精而又精地概說(shuō)。
首先，語(yǔ)文穩(wěn)居中高考科目榜首。
這一點(diǎn)無(wú)需贅言，學(xué)生自然了然于心，無(wú)論中考高考怎么改革，語(yǔ)文永遠(yuǎn)都占據(jù)著所有考試科目的第一把交椅，多年來(lái)巋然不動(dòng)。所以，從這一最功利的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有理由不重視語(yǔ)文。
其次，語(yǔ)文是我們立身處世之本，是民族強(qiáng)大凝聚力的“磁核”，是我們精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。
既然是介紹語(yǔ)文的魅力，那老師所使用的語(yǔ)言首先就必須是優(yōu)美的典范，這樣才能一箭雙雕：既體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，又吸引了學(xué)生。如果不是錦心繡口之才，這番介紹必須精心準(zhǔn)備。一位老師是這樣介紹的：
身為中國(guó)人，是什么使我們能夠自由地“判天地之美，析萬(wàn)物之理”？是什么使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語(yǔ)。唯有漢語(yǔ)！是漢語(yǔ)賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，是漢語(yǔ)賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)與才能。它們絕非只是一些代表一定聲音和意義的死的符號(hào)，他們分明是一些充滿智慧、感情，能歌舞，會(huì)呼吸的精靈。
身為中國(guó)人，卻不曾留意祖國(guó)語(yǔ)言的美妙；這是怎樣的遺憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！詩(shī)經(jīng)、楚辭，樂(lè)府民歌，漢魏古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，元明劇曲，明清小說(shuō)……這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫(kù)�。∧阍跄軐疫^(guò)其門而不入？
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陽(yáng)剛之美：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”……
再聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陰柔之妙：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思,雨雪霏霏”；“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�；“落花人�?dú)立，微雨燕雙飛”……
除此之外，語(yǔ)文老師還可以搜集一些極具趣味性的經(jīng)典例子介紹給學(xué)生。字趣：（1）有外國(guó)記者譏諷周總理到：真是對(duì)牛談琴！周總理禮貌的回敬：對(duì)，牛彈琴！（2）孟姜女廟前的一副楹聯(lián)：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！币羧ぃ�
語(yǔ)言學(xué)家趙元任偶一為之的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)──《施氏食獅史》：“石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事�！�
……
聽(tīng)到這樣的介紹，學(xué)生怎能不感嘆：如此奧妙的語(yǔ)文啊，叫我如何不愛(ài)你！
三、傳授方法，形成能力
通過(guò)上面的介紹，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了彭湃的激情，但有一點(diǎn)我們也必須得承認(rèn)，真正學(xué)好語(yǔ)文并不是一件容易的事，所以，此時(shí)再恰到好處地傳授給他們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法就十分有必要了。
可以說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對(duì)是要講求方法的。古人曾告訴我們：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”法國(guó)生理學(xué)家貝爾納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”聯(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以從某種意義上講，掌握方法比掌握知識(shí)更重要。所以，教師在第一課上就應(yīng)該告訴學(xué)生怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文這門博大精深的課程，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。當(dāng)然，傳授方法的過(guò)程我們也可以將它設(shè)計(jì)得生動(dòng)而藝術(shù)。一位老師通過(guò)講故事告訴學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的'重要性：
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
——釣魚(yú)重要的在掌握釣技；學(xué)習(xí)也不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一位老師將復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法如此精練地概括給學(xué)生：
1、制定計(jì)劃，打好基礎(chǔ)——茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。
2、突出重點(diǎn)，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺補(bǔ)漏，注重能力。
3、課外閱讀，開(kāi)拓視野
——“文選爛，秀才半”�！皶接脮r(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。
當(dāng)然，方法的掌握絕不是一蹴而就的事，它應(yīng)該貫穿語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，第一節(jié)課的簡(jiǎn)單介紹可以達(dá)到讓學(xué)生對(duì)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)心中有數(shù)，充滿信心的效果。
四、明確目標(biāo)，講清要求
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)好一門課程的基本要素之一。所以在上第一課時(shí)，就應(yīng)該清楚地告訴學(xué)生語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)他們的要求。我們要時(shí)刻用一個(gè)美好的能力目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力增長(zhǎng)得越快�！敝v學(xué)習(xí)目的和對(duì)學(xué)生的要求不能泛泛而談，要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，告訴學(xué)生要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要達(dá)到的要求。
有一位老師將學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)做了這樣精彩的提煉：
將爭(zhēng)做“五一居士”，作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求。所謂的“五一居士”，是指能夠達(dá)到“一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章、一顆永遠(yuǎn)年輕的心”這樣五條標(biāo)準(zhǔn)的人。
這樣美好的目標(biāo)，怎能不激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力？大凡做學(xué)生的，對(duì)老師給他們提出的這樣那樣的要求都很容易表現(xiàn)出反感的情緒，即便有了上面這么多藝術(shù)的鋪墊，老師在提要求時(shí)還是要?jiǎng)右环X筋的。
一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師是這樣提出對(duì)學(xué)生的要求的：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求”——
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。這樣的要求提出來(lái)，學(xué)生非但不反感，還會(huì)對(duì)這位語(yǔ)文老師刮目相看，對(duì)老師“與眾不同”的要求表現(xiàn)出極大的興趣。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。所以這跟學(xué)生的“第一次親密接觸”就顯得十分重要。學(xué)生只有一見(jiàn)面喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)。
因此，這第一節(jié)課必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備，要一炮打響，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于語(yǔ)文學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語(yǔ)文課的早日到來(lái)。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊重，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來(lái)就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟:要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。應(yīng)該注意的問(wèn)題:端正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。讓學(xué)生對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始等于成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語(yǔ)文課。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。我們常聽(tīng)他們說(shuō):這老師，從一見(jiàn)面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見(jiàn)面”就顯得十分重要。一見(jiàn)面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)�？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！彼詫�(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備（這其中包括個(gè)人的衣著服飾，體態(tài)語(yǔ)言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節(jié)課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現(xiàn)語(yǔ)文教師的人格魅力，展現(xiàn)語(yǔ)文課的學(xué)科魅力。先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語(yǔ)文課的早曰到來(lái)。
新老師在上第一堂課時(shí)，一般都會(huì)很緊張，怎么才能不緊張呢？中國(guó)有句老話叫“藝高人膽大”，你充分地備好了課，心里有了底，自然就不會(huì)太緊張了。
備好課可不是一件簡(jiǎn)單的事。你要深入研究大綱教材，明確這堂課的教學(xué)目的、任務(wù)、難點(diǎn)、重點(diǎn)；你要精心選材，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系科學(xué)史方法論；你要考慮怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)你的課，對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣；你要精心選擇適合學(xué)生的教法……有時(shí)為了研究如何一下子吸引住學(xué)生，引出課題，往往要化很大的力氣。
如果課備得好，上課時(shí)能做到一環(huán)扣一環(huán)，就能把學(xué)生牢牢吸引住，也就不會(huì)出現(xiàn)什么課堂紀(jì)律問(wèn)題了。如果課講得有意思，學(xué)生十分愛(ài)聽(tīng)，違紀(jì)者也成了聽(tīng)眾，也就沒(méi)有違紀(jì)者了。如果還有違紀(jì)者，也會(huì)失去市場(chǎng)，甚至?xí)獾饺嗟淖l責(zé)，這就是為什么優(yōu)秀教師上課從來(lái)沒(méi)有紀(jì)律問(wèn)題的原因。
上課的對(duì)象是學(xué)生，因此，你必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學(xué)生的什么實(shí)際情況呢？一是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性情況，就是學(xué)生想不想學(xué)你的課？愉不愉快？為什么？二是學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性情況，學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)？是怎么學(xué)習(xí)的？存在什么問(wèn)題？三是學(xué)生的有關(guān)預(yù)備知識(shí)和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關(guān)預(yù)備知識(shí)是否掌握？有關(guān)能力如何？
老師如果不去了解學(xué)生的實(shí)際狀況，上課必然會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生就會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的聽(tīng)不懂或者講的太容易，而對(duì)你所講的課失去信心或不感興趣。
不知有多少老師因?yàn)樯险n前沒(méi)有好好去備學(xué)生，結(jié)果第一堂課就因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生而敗下陣來(lái)，后悔莫及。
了解的途徑很多，如，看材料、開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、搞摸底測(cè)驗(yàn)、家訪等等，如果對(duì)學(xué)生的情況摸的很透，還沒(méi)上課，學(xué)生的名字都能叫出來(lái)，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎(chǔ)。
一份精彩的教案寫好以后，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果時(shí)間允許，最好能熟悉到講課時(shí)不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了余力，就可以更好地做到隨機(jī)應(yīng)變了。
上課時(shí)不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學(xué)生的歡迎，也最讓學(xué)生佩服。因?yàn)閷W(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時(shí)不斷地看教案，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的老師，威信很快就會(huì)一落千丈。學(xué)生認(rèn)為，老師沒(méi)有備好課就來(lái)上課了，肯定是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。
要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個(gè)因素。
一節(jié)好課，應(yīng)當(dāng)是活而不亂，也就是說(shuō)，課堂氣氛要十分活躍，但不能沒(méi)有規(guī)矩。因此，從第一堂課開(kāi)始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。比如，老師一開(kāi)口講話，全班必須立刻安靜下來(lái)，不允許老師在上面講，學(xué)生在下面說(shuō)的現(xiàn)象出現(xiàn)。老師不要因?yàn)檫`紀(jì)人少不影響上課而姑息遷就，一定要抓住苗頭，嚴(yán)格要求。第一堂課要嚴(yán)，堂堂課要嚴(yán)，好習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
五、教師的形象
老師一進(jìn)教室，全班幾十雙眼睛就會(huì)聚焦到老師身上，老師的穿著打扮實(shí)際上對(duì)學(xué)生也是一種教育。因此，老師上課時(shí)，對(duì)服裝、發(fā)型和飾物全要特別注意，要和教師的身份相稱。
教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現(xiàn)出一種和諧的美。個(gè)別老師的奇裝異服，濃妝艷抹，披金戴銀，或者不修邊幅，這些都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。不僅對(duì)學(xué)生的德育不利，也會(huì)分散學(xué)生聽(tīng)課的注意力，影響課堂的效率。
因此，教師在第一次走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝、發(fā)型和飾物還是應(yīng)當(dāng)注意一下。
老師自我介紹18
各位家長(zhǎng)朋友大家：
本人畢業(yè)生于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛(ài)心和責(zé)任心,對(duì)于不同階段的幼兒,能針對(duì)小朋友因材施教.
我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美樂(lè)國(guó)際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月，后又在鹽道街外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助.不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而且還注重培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
在工作中我積極進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力！
老師自我介紹19
尊敬的各位老師：
我是郭益彤選手。我來(lái)自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到鄂爾多斯這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。 我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國(guó)標(biāo)，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的`理解。而喜歡舞蹈似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。 我從四歲開(kāi)始苦練舞蹈基本功。
在我這九年的苦練之中，我得到了社會(huì)藝術(shù)水平20xx年8月考過(guò)中國(guó)舞8級(jí)證書，同年7月在中國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國(guó)內(nèi)蒙古第十屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開(kāi)賽暨全國(guó)青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎(jiǎng)。在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來(lái)童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。在家人和老師的鼓勵(lì)下我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
老師自我介紹20
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的`到來(lái)表示熱烈的歡迎。
同時(shí)也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友。大家說(shuō)好不好？
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