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富蘭克林自傳的讀后感15篇（必備）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的富蘭克林自傳的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
富蘭克林自傳的讀后感1
只要?jiǎng)e人一提起“富蘭克林”這個(gè)名字時(shí)，我便會想起那本好看的書，想起一系列關(guān)于一名偉人的故事，那本書便是《富蘭克林自傳》。
富蘭克林，全名本杰明·富蘭克林，他是18世紀(jì)偉大的科學(xué)家、政治學(xué)家、思想家和社會活動(dòng)家。出生于美國波士頓的.一個(gè)貧困家庭，一生中只上過兩年學(xué)，10歲時(shí)就輟學(xué)了，但他并沒有心灰意冷，而是呆在家中，一邊工作，一邊發(fā)憤圖強(qiáng)地自學(xué)。他也積極參加了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，并寫了著名的《獨(dú)立宣言》，制定了世界上第一部憲法。最后在84歲時(shí)離開了人間。
富蘭克林為人正直，不做傷害別人的事，也從不逃避自己的責(zé)任。他為人勤勞，愛惜光陰，時(shí)時(shí)刻刻做著有益的事，把不必要的事拋到九霄云外。雖然他小時(shí)候就輟過學(xué)，但他并沒有就此停下追求知識的腳步，而是勤奮刻苦地不斷自學(xué)，最終成為了一代名人。
看完這本書后，我覺得這本書非常精彩，富蘭克林真是一個(gè)了不起的人，他那正直、謙遜、善良的品質(zhì)深深地印在了我的腦海中;他生命不息、奮斗不止的學(xué)習(xí)精神也深深地鼓勵(lì)了我;他為爭取民族獨(dú)立、自由、平等的事跡也深深地影響了我。我一定要努力向他學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
富蘭克林自傳的讀后感2
印象中富蘭克林是一名科學(xué)家，因?yàn)樵谥袑W(xué)課本上有他發(fā)明避雷針的故事。知道看了《富蘭克林自傳》后，才知道他還是出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家，美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，并參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》和《美國憲法》。
富蘭克林沒有高學(xué)歷，因?yàn)榧揖池毢�，他只讀過兩年書，12歲就去印刷廠當(dāng)學(xué)徒了。但是這絲毫沒有影響他展露才華。20歲時(shí)，他開辦了自己的印刷廠，印刷發(fā)行影響很大的《賓夕法尼亞》報(bào)。在別人看來他已經(jīng)是一個(gè)成功的商人了，但是他沒有止步和滿足，而是不斷在新的領(lǐng)域探索，發(fā)明在全世界都有深遠(yuǎn)影響的避雷針，他還發(fā)明過兩用眼鏡、新式火爐和新型路燈，是一名著名的科學(xué)家；美國的《獨(dú)立宣言》是他與杰斐遜聯(lián)合起草的，在政界享有盛譽(yù)。他創(chuàng)作的的《富蘭克林自傳》被美國譽(yù)為“震撼心靈的美國精神讀本”，是一座富含人生哲理與幽默感的思想寶庫，被翻譯成多個(gè)國家的語言，現(xiàn)在依舊是勵(lì)志類的暢銷書，由此看來，他還是一位有深遠(yuǎn)影響力的作家。
富蘭克林的故事告訴我們，人的潛能是無限的，只要勇于開拓，就會取得成績。是的，很多時(shí)候并不是我們沒有能力，而是缺乏信心，總覺得即便是努力也不會有什么結(jié)果�；蛘哒J(rèn)為自己起點(diǎn)底，無論如何也不會追上別人，正是這種消極的心態(tài)，阻礙了成功的到來。
成功的人一般都具有兩個(gè)特點(diǎn)，一是自信，二是愛學(xué)習(xí)。仔細(xì)翻閱這本書會發(fā)現(xiàn)，只讀過兩年書的富蘭克林之所以能夠取得那么驕人的成就，與他的學(xué)習(xí)精神是分不開的。在印刷廠當(dāng)學(xué)徒的'日子是艱苦的，但是他卻利用工作的間隙刻苦自學(xué)，閱讀了大量的書籍，為自己以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，年輕人多數(shù)都上過大學(xué)，擁有不錯(cuò)的知識結(jié)構(gòu)，但是要清醒的認(rèn)識到學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事情，在繁忙的工作之余，一定不要忘了學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，收費(fèi)站的閱覽室里又增添了很多新書、好書，許多同事爭相借閱，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然不是每個(gè)人都會成為富蘭克林，但將青銀厚德文化里的“學(xué)以養(yǎng)德學(xué)以明智學(xué)以致用學(xué)以立業(yè)”的學(xué)習(xí)理念扎根于心中，必定會有所收獲。
富蘭克林自傳的讀后感3
富蘭克林小時(shí)候特別喜歡讀書，手中所得到的一點(diǎn)錢全都花在了買書上，有時(shí)一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習(xí)，對知識的如饑似渴、對周圍世界強(qiáng)烈的認(rèn)識愿望、對現(xiàn)實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時(shí)候雖然有一段時(shí)期特別喜歡看書，但終究因考試分?jǐn)?shù)決定自己的升學(xué)前程而放棄了課外書里的美好世界，轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時(shí)間來感悟現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在想想，自己不會獨(dú)立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現(xiàn)在的想法就是：亡羊補(bǔ)牢，只希望為時(shí)不晚。
富蘭克林青年時(shí)期，主要事業(yè)是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個(gè)人。當(dāng)人們已經(jīng)就寢時(shí)，他在工作;當(dāng)鄰居們起床時(shí)，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時(shí)也有了口碑，也就有了影響力，同時(shí)為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時(shí)期，我們應(yīng)該選定生活之道，習(xí)慣會使我們快樂無比。在做事業(yè)的同時(shí)，他也犯過很多過錯(cuò)，然而他積極思考，從中吸取教訓(xùn)。他制定了一個(gè)道德方案，希望無論何時(shí)過著沒有錯(cuò)誤行為的生活。悖理的習(xí)慣必須廢除，良好的習(xí)慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動(dòng)。以下就是他的道德方案，值得每一個(gè)人效仿和借鑒。
1、節(jié)制。食不過飽;飲不過量。
2、沉默。除非于人于己有利之言不談;防止瑣屑的談話。
3、秩序。你的一切東西該有它們自己的位置;你的工作何時(shí)干、何時(shí)完，該有它們的時(shí)間。
4、決斷。決定做你該做的'事;做好你決定的事。
5、簡樸。除非于人于己有益者不去花費(fèi)，否則即為浪費(fèi)。
6、勤勞。勿浪費(fèi)時(shí)間;時(shí)間要常常用之于有用的事;棄掉一切不需要的舉動(dòng)。
7、誠懇。勿為有害之欺詐;勿思，唯念正義;如有言，言必誠。
8、正直。不要施行有害行為，也不要忽略你所應(yīng)給的利益來損害任何人。
9、中庸。勿趨極端，制止因受到應(yīng)得的損害而發(fā)怒。
10、清潔。身體、衣服與習(xí)慣，不許不潔。
11、寧靜。勿為瑣事或普通和不可防止的事件而自擾。
12、貞潔。
13、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。
這些道德習(xí)慣不要同時(shí)實(shí)行，以免分散注意力，而是應(yīng)該每次只抓住一條去實(shí)行。當(dāng)掌握一條，然后再進(jìn)展下一條。在我看來，青年時(shí)期就做出如此優(yōu)秀的方案來當(dāng)終身的信條，著實(shí)不易，假設(shè)要整個(gè)人生都遵守，就更加難上加難了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并效仿他的這種終身道德方案，以到達(dá)有意義的目標(biāo)，而不是朝三暮四，變化不止。有一點(diǎn)，必須提到，他自學(xué)了多種外語，比方，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且可以流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時(shí)，也應(yīng)該為自己敲響警鐘，不是么?
此外，富蘭克林還是一個(gè)非常愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認(rèn)識一切。他喜歡與聰明、有學(xué)識的人會見，同有趣的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)間的事情。還有一點(diǎn)，就是他的公德心，他認(rèn)為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩，就在報(bào)紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象;他還組織了“聯(lián)合救火會”，為居民提供了有效的防火方法。
不得不說，他是一個(gè)熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改良的，就想方法，并且付諸于實(shí)踐。
讀完此書，我們應(yīng)該汲取書中的營養(yǎng)，用于自身的需要，伴隨自己以后歲月的成長。我相信，以后的道路因?yàn)橛辛烁惶m克林的指導(dǎo)會變得更加清晰明了;以后要面對的困難因?yàn)橛辛烁惶m克林的事跡而不再讓我們畏縮不前;以后的心靈因?yàn)橛辛烁惶m克林的縮影會變得更加的美麗。
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”?正因我在大三期間以前看過一遍，此刻想想，但是是走馬觀花而已。如今亡羊補(bǔ)牢，只期望為時(shí)不晚。
在重讀此書之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”，搜索結(jié)果頗豐，但選取愈多，迷茫越大。經(jīng)過思索再三，我比擬喜愛韓愈的讀書方法。現(xiàn)摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，資料主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么;還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書就應(yīng)反復(fù)讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。
富蘭克林自傳的讀后感4
今年暑假，我讀到了一本偉人的書——《富蘭克林自傳》。本杰明。富蘭克林自述了他的傳奇一生，從一個(gè)窮困潦倒的青年，到一個(gè)改變美國歷史的偉人。
富蘭克林出生于一個(gè)貧窮的家庭，他很喜歡讀書，但由于家里的經(jīng)濟(jì)問題，他不得不放棄學(xué)業(yè)，在家干活。不過，他還是抽空去買些書回來看。后來，富蘭克林和他的哥哥學(xué)了印刷業(yè)，決心去費(fèi)城創(chuàng)業(yè)。他從波士頓一路開往費(fèi)城，終于到達(dá)了那里。他在那陌生的地方艱難創(chuàng)業(yè)，省吃儉用，不斷學(xué)習(xí)，富了起來。他還趕走了法國侵略者和英國殖民者，，讓美國成功獨(dú)立。最后，他還成功破解了“天火之謎”。
富蘭克林剛到費(fèi)城工作時(shí)，都要勤節(jié)儉用，買些好書看。并勤勤懇懇地工作，慢慢富了起來，自己創(chuàng)辦了印刷鋪。他以出色的才能組織起地方武裝英勇地抗擊著法國侵略者好英國殖民者，最終取得了勝利�！吧系鄣呐稹笔共簧偃藶橹謶帧６惶m克林卻憑著自己的知識分析認(rèn)為這只是普通的雷暴現(xiàn)象。他在那些人的冷嘲熱諷下，堅(jiān)持做試驗(yàn)，證明了自己的理論是正確的。
富蘭克林省吃儉用，使他能積攢更多的財(cái)富；富蘭克林愛讀書，使他能擁有更多知識；富蘭克林有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，使他能組織民兵，團(tuán)結(jié)抗外，進(jìn)而改變美國歷史；富蘭克林不人云亦云，堅(jiān)持自己的觀念，證明“上帝的怒火”只不過是普通的.雷暴。富蘭克林的成就并不是運(yùn)氣，而是他的堅(jiān)持不懈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
富蘭克林自傳的讀后感5
富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書，本來對于這方面的書沒什么興趣，只當(dāng)作寒假的任務(wù)，但讀后真的是受益匪淺，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，這本書告戒了我們要遠(yuǎn)離陋習(xí)，遠(yuǎn)離平庸，提高生活品位，健全人格，要努力的自我完善。
富蘭克林不僅個(gè)富于理想的人，而且同時(shí)也是一個(gè)勇于實(shí)踐的人。他不僅為祖國的自由在設(shè)想，而且為他進(jìn)行了戰(zhàn)斗。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時(shí)至今日，讀起來仍然動(dòng)人心弦。
富蘭克林小時(shí)候特別喜歡讀書，手中所得到的一點(diǎn)錢全都花在了買書上，有時(shí)一本書是在晚上借的`，而必須在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習(xí)，對知識的如饑似渴、對周圍世界強(qiáng)烈的認(rèn)識愿望、對現(xiàn)實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時(shí)候雖然有一段時(shí)期特別喜歡看書，但終究因考試分?jǐn)?shù)決定自己的升學(xué)前程而放棄了課外書里的美好世界，轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時(shí)間來感悟現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在想想，自己不會獨(dú)立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現(xiàn)在唯一的想法就是：亡羊補(bǔ)牢，只希望為時(shí)不晚。
富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個(gè)要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一直在盡力地做到這些，盡管他也很難完全滿足要求，但他還是堅(jiān)持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經(jīng)都能稱之為“圣人”了，事實(shí)上這樣完美的人確實(shí)少見，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。在我看來，青年時(shí)期就做出如此優(yōu)秀的計(jì)劃來當(dāng)終身的信條，著實(shí)不易，若要整個(gè)人生都遵守，就更加難上加難了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并效仿他的這種終身道德圓滿計(jì)劃，以達(dá)到有意義的目標(biāo)，而不是朝三暮四，變化不止。有一點(diǎn)，必須提到，他自學(xué)了多種外語，比如，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且可以流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時(shí)，也應(yīng)該為自己敲響警鐘，不是么？
此外，富蘭克林還是一個(gè)非常愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認(rèn)識一切。他喜歡與聰明、有學(xué)識的人會見，同有趣的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)間的事情。還有一點(diǎn)，就是他的公德心，他認(rèn)為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩，就在報(bào)紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象；他還組織了“聯(lián)合救火會”，為居民提供了有效的防火方法。不得不說，他是一個(gè)熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改進(jìn)的，就想辦法，并且付諸于實(shí)踐。
歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽(yù)。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一名作家、發(fā)明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個(gè)獻(xiàn)身于公益事業(yè)的榜樣。他慷慨地獻(xiàn)出了他的生命和精力。
富蘭克林自傳的讀后感6
他是有史以來最杰出的美國人之一。著名的政治家、科學(xué)家，亦是出版商、印刷商、記者作家、慈善家，更是杰出的外交家和發(fā)明家。他是美國革命的重要
領(lǐng)導(dǎo)人之一，還曾進(jìn)行過多項(xiàng)關(guān)于電的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了避雷針、雙焦點(diǎn)眼鏡、蛙鞋等。
本杰明·富蘭克林1706年1月17日出身在波士頓。由于他出生在貧寒的.小商人家庭，他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜。后來又在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒，最后自己在費(fèi)城開了一家印刷所。在這期間，他過著艱苦的生活：住得簡陋，吃得簡單，但是卻一直有一種非常強(qiáng)大的
精神支撐著他。除了辛勤工作之外，他還始終懷著強(qiáng)烈的求知的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時(shí)間和一切金錢來讀書和買書。
富蘭克林生下來時(shí)比我們中最窮的人還要窮，但他具有不以自己窮困為恥的勇氣，憑借這勇氣成為他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最出色的人。在當(dāng)今的社會，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，干凈整潔的教室，還有父母、老師和同學(xué)的關(guān)心，這都為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，也為我們帶來了無限的動(dòng)力。比起富蘭克林小時(shí)候，我們的生活條件明顯變得更加富裕。所以，我們更應(yīng)珍惜這種資源，更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)富蘭克林堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦的
精神，只有這樣我們長大后才能成為像富蘭克林一樣的成功人士！
富蘭克林自傳的讀后感7
富蘭克林是美國的一位傳奇總統(tǒng)，昨天我讀了一個(gè)關(guān)于他的故事。給了我很多的啟示，讓我們學(xué)到了很多的知識。
故事情節(jié)是這樣的：有一天，貓頭鷹老師教大家拼寫單詞。貓頭鷹老師覺得大家做的都很好，就讓大家好好準(zhǔn)備，明天聽寫，全對的人能得到一支鋼筆。這時(shí)，小地鼠說：我這次考試一定是滿分，老師，你現(xiàn)在就把鋼筆給我吧，我還想用它來考試呢！貓頭鷹老師說：這必須得看明天的考試結(jié)果。富蘭克林一晚上都在準(zhǔn)備，但他只有pencil這個(gè)詞不會，所以他就反復(fù)地練習(xí)。富蘭克林為了保險(xiǎn)，就把寫pencil的單詞紙貼在帽子里，這下他能放心的睡覺了。第二天，開始聽寫了，當(dāng)老師念到最后一個(gè)單詞pencil時(shí)富蘭克林突然忘了，他就看了一下貼在帽子里的單詞紙，然后他就寫出來了。后來，成績出來了，富蘭克林都答對了，得到了鋼筆，但他覺得自己作弊是不好的'，就把鋼筆還給老師了�？赐赀@個(gè)故事，我明白了許多道理。首先是我們不能太自滿，就像小地鼠，還沒開始考試，就說自己一定能考一百分，這是不對的。
還有，富蘭克林考試時(shí)作弊了，但他后來又把鋼筆還給老師了。我覺得誠實(shí)比一支鋼筆還重要，小朋友們一定要誠實(shí)喲！同學(xué)們有時(shí)間也讀讀富蘭克林的故事吧！
富蘭克林自傳的讀后感8
巜富蘭克林自傳》是一部影響了幾代人民百年不衰的勵(lì)志奇書。它包含著人生奮斗的真知，以及善于美的真諦，是一本公認(rèn)的好書。毋庸置疑富蘭克林是美國最杰出的人，成為了美國著名的思想家、政治家、外交家、科學(xué)家和實(shí)業(yè)家。還告訴我們要刻苦自學(xué)，遠(yuǎn)離陋習(xí)，健全人格
縱觀富蘭克林的一生，其實(shí)他也沒有太優(yōu)越的生活條件，他出生在波士頓的一個(gè)皂燭制造商家庭。由于經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。日子過得艱難，他卻應(yīng)用閑暇時(shí)間拼命讀書，在許多方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還通過努力自學(xué)熟練掌握了法語，意大利語，西班牙和拉丁語。
我們要盡可能的學(xué)習(xí)富蘭克林立下的`13條美德：沉默，生活秩序，決心，儉樸，勤勉，誠懇，中庸適度，清潔，鎮(zhèn)靜，貞潔，謙虛。這13條箴言，一個(gè)上進(jìn)的人，勢必會嚴(yán)格地要求自己做到最好。
我認(rèn)為他是真正努力好成功的典范，可以作為我們所有人人生的榜樣。
看完《富蘭克林自傳》后，我深知人不可被懶惰所征服，不可被原來的自我所束縛。還要學(xué)會腳踏實(shí)地，勤勞刻苦……學(xué)富蘭克林，做一位成功的人！
富蘭克林自傳的讀后感9
Q：富蘭克林在這一章中，講述了他和小伙伴們搬運(yùn)石頭，在鹽沼周圍建立小碼頭的事，為此他守到了父親的批評，你對這件事的.看法是什么？
A：按照5Why法，是這回答這一問題。
1. 為什么要搬石頭建碼頭？
因?yàn)楦惶m克林和小伙伴們常去鹽沼玩，把鹽沼的邊緣踩成了沼澤地，容易引起危險(xiǎn)。
2. 鹽沼是公共區(qū)域嗎？建設(shè)碼頭是否為了公共的利益？
不是，只是富蘭克林和小伙伴釣小魚的地方。
3. 建碼頭的石頭是從哪里來的？
那些石頭是鹽沼旁邊建造一所新房子準(zhǔn)備的。
4. 搬運(yùn)石頭是否得到了石頭主人的同意？
顯然沒有，富蘭克林和小伙伴等晚上所有工人離開以后，把石頭搬走，建起小碼頭。
5. 富蘭克林做這件事錯(cuò)在了哪里？
未經(jīng)過物品所有人的同意，私下挪用他人物品，用于滿足個(gè)人或者說是小部分人的利益，確如文中所說“做不誠實(shí)的事情永遠(yuǎn)都不會有益”。
富蘭克林自傳的讀后感10
在暑假里，我讀了《富蘭克林》自傳，它主要講了富蘭克林誕生在波士頓的一個(gè)工人家庭，由于家境貧寒，他只讀了兩年學(xué)便輟學(xué)，12歲就去他哥哥的印刷所當(dāng)學(xué)徒，富蘭克林在空余時(shí)間讀書，還四處游歷，在費(fèi)城舉辦了一個(gè)共讀社，25歲時(shí)在費(fèi)城又創(chuàng)辦了第一個(gè)公共圖書館，45歲又創(chuàng)辦了費(fèi)城高校。后來，他幫助美國獨(dú)立，在1776年到1785年之間出訪法國，1778年締結(jié)了美法聯(lián)盟。我認(rèn)為富蘭克林是一個(gè)努力的人。他早年輟學(xué)，但在空余時(shí)間還努力讀書，他長大以后更愛學(xué)習(xí)，獲得了多個(gè)學(xué)院的學(xué)位。
我還認(rèn)為他非常愛國，他參加了起草《獨(dú)立宣言》和《美國憲法》，還用他豐富的相識讓美國與法國聯(lián)盟，對美國有著眾大貢獻(xiàn)。
他也是一個(gè)為世界做出了世大貢獻(xiàn)的'人，他在電學(xué)中是一個(gè)聞名的人物，他提出了電的單流質(zhì)理論，還創(chuàng)建了電荷守恒定律，并且破除了人們對雷電的恐驚，統(tǒng)一了天電和地電，并制造了避雷針。
他并且是一個(gè)擅長獨(dú)創(chuàng)的人，他獨(dú)創(chuàng)了三輪鐘、高架取書器、新式路燈等，給人們的生活造成了極在的便利。富蘭克林是一個(gè)努力、愛國、為世界做出貢獻(xiàn)、擅長獨(dú)創(chuàng)的人。他的品牌值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
富蘭克林自傳的讀后感11
放假期間讀完了本杰明富蘭克林自傳，驚訝一生如此輝煌成就：十八世紀(jì)美國最偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，著名的政治家、外交家、哲學(xué)家、文學(xué)家和航海家以及美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的偉大領(lǐng)袖。起草獨(dú)立宣言、發(fā)明熱爐、避雷針、創(chuàng)建圖書館、醫(yī)院、學(xué)校、消防隊(duì)等等。想了想為什么可以發(fā)明出這么多實(shí)用的東西，書中找到了答案，那就是一生都在學(xué)習(xí)、好奇心和善于解決問題。因：學(xué)習(xí)、好奇心、優(yōu)秀品格。果：善于解決問題、發(fā)明創(chuàng)造、受人愛戴。
讀后感第一點(diǎn)：創(chuàng)新。創(chuàng)新物、創(chuàng)新方法。
1、創(chuàng)新物。這主要來自解決問題的能力，發(fā)現(xiàn)生活工作中不順暢的地方并且用工具解決它，就可以創(chuàng)造工具了，人和動(dòng)物的區(qū)別就在于發(fā)明和使用工具。工具哪里來？就是對困難問題的思考和解決。
2、創(chuàng)新方法。簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情創(chuàng)新做。在熟悉和熟練的做事時(shí)用聰明的大腦不斷思考，總會有新的方法出現(xiàn)。關(guān)于創(chuàng)新未深入研究過，僅是讀后聯(lián)想到。
讀后感第二點(diǎn)：持續(xù)學(xué)習(xí)。
愛讀書，愛寫，愛分享。經(jīng)常聽到知識不是力量，使用知識才是力量。想要讓學(xué)到的知識（看書、培訓(xùn)等，知識來源）真正轉(zhuǎn)變成力量，可以從幾點(diǎn)入手，這幾點(diǎn)可以讓你記住學(xué)到的重要內(nèi)容。
1、學(xué)后寫筆記。
2、一周之內(nèi)回顧。
3、分享給別人。沒有記住就沒用使用，記住了才能更好的'使用知識。
讀后感第三點(diǎn)：優(yōu)秀的品格。
思維決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣漸成品格，品格決定命運(yùn)。我們學(xué)了很多做人的技巧，但更重要的是待人時(shí)那些優(yōu)秀的品格，低調(diào)、謙卑、真誠、尊重他人、言行一致。技巧可以讓你走的快，想要走得遠(yuǎn)就需要這些優(yōu)秀的品格一路相伴。做人有多成功，做事就有多成功。對這句話又有了新解，做人成功＝優(yōu)秀品格＋適當(dāng)技巧（常識）。
最后用富蘭克林的一句話結(jié)束讀后感：“誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！�
富蘭克林自傳的讀后感12
在暑假里，我看了一本名叫《富蘭克林自傳》的一本書，這本書令我深受感觸。
富蘭克林——出生于1706年1月2日，由于他出生于貧寒的家庭，所以被迫輟學(xué)在小店里幫忙打雜。后來又雜哥哥的印刷所里當(dāng)徒弟，不久，富蘭克林又離家出走，最后在費(fèi)城開了一家屬于自己的印刷所......但是有一種強(qiáng)大的精神一直在支撐著他，盡量擠出一切時(shí)間，一切金錢來看書，買書。
在他在費(fèi)城的這段時(shí)間里，富蘭克林成長了很多。在他看來書是無價(jià)之寶，正是如此，他廢寢忘食地學(xué)習(xí)法語，意大利語，西班牙語，拉丁語。并造福于人類：發(fā)明了新式火爐，三輪鐘......
在這本書中，令我記憶深刻的一個(gè)片段是：富蘭克林自己設(shè)定了一個(gè)沒得名目級規(guī)誡：一 ·節(jié)制二 ·緘默三 ·秩序......十三 ·謙卑。決心一周對一項(xiàng)沒得嚴(yán)密監(jiān)視，一次執(zhí)行。所以說良好的'學(xué)習(xí)是能改變自己的壞毛病的。
讀完了整本書，我想：今天，我們的生活是無比幸福的，時(shí)代給予了我們物質(zhì)上的豐富多彩。因此，我們更應(yīng)該刻苦向上，積極分發(fā)，熱愛生活，追求充實(shí)高尚的人生。
富蘭克林自傳的讀后感13
從巴菲特知道了查理芒格，從查理芒格的《窮查理寶典》知道了《窮理查年鑒》，從而對富蘭克林傳奇的一生產(chǎn)生了好奇，于是拜讀了這本《富蘭克林自傳》。一直以為本杰明·富蘭克林是美國總統(tǒng)，剛剛百度才知道，他并未擔(dān)任過美國總統(tǒng)。但從美國將其頭像印在100美元鈔票的正面，足見美國對其貢獻(xiàn)的高度評價(jià)。
富蘭克林（公元1706-1790年），是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家，更是杰出的政治家、外交家及發(fā)明家。他是美國《獨(dú)立宣言》起草和簽署人之一，美國制憲會議代表及《美利堅(jiān)合眾國憲法》簽署人之一，美國開國元?jiǎng)字弧?/p>
本杰明·富蘭克林出生于北美洲（當(dāng)時(shí)美國尚未成立）一個(gè)漆匠家庭，父親以制造蠟燭和肥皂為業(yè)。富蘭克林從低微的出生，成為受美國民眾愛戴和敬仰的開國元?jiǎng)祝约盒膽迅卸�。從這本自傳中，我們能看到，他的成功，來自于他愛讀書、會寫作、善思考以及高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求。
富蘭克林愛讀書。在自傳中說到，讀書是他唯一的樂趣。富蘭克林8歲入學(xué)讀書，雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，其10歲就離開了學(xué)校，回家?guī)透赣H做蠟燭。12歲時(shí)，他到哥哥詹姆士經(jīng)營的小印刷所當(dāng)學(xué)徒，自此他當(dāng)了近十年的印刷工人。雖然只上了兩年學(xué)，但是他利用當(dāng)印刷工人的便利，通宵達(dá)旦地閱讀，成為了一個(gè)有學(xué)識的人。
富蘭克林會寫作。16歲時(shí)，富蘭克林便以筆名在報(bào)紙上發(fā)表文章，獲得較高的評價(jià)。后續(xù)，富蘭克林連續(xù)25年（1732-1758年）編撰《窮理查年鑒》，這是一部箴言集，因?yàn)槎际菍懺诿磕耆諝v本上，所以叫做年鑒，通過格言的方式向民眾宣揚(yáng)勤儉等美德。富蘭克林通過閱讀、發(fā)表文章、編寫年鑒等方式，奠定了良好的書寫能力，所以后續(xù)在議會工作時(shí)，總能恰如其分地撰寫文章，并且有能力成為《獨(dú)立宣言》起草者之一。
富蘭克林善于思考。在他一生中，都體現(xiàn)了該優(yōu)秀品質(zhì)。他和同伴創(chuàng)立“講讀俱樂部”、訂閱圖書館、聯(lián)合救火會、開辦學(xué)校，這些在如今司空見慣習(xí)以為常的機(jī)構(gòu)，在200多年前的美國，尚無先例。而富蘭克林，本著對自己和對社會高度責(zé)任心，倡議成立了以上機(jī)構(gòu)，成為了后來圖書館、消防隊(duì)和學(xué)校的雛形。同時(shí)，他的`善于思考，體現(xiàn)在發(fā)明改進(jìn)路燈、改善市政、進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)明避雷針等多方面。他不光是偉大的外交家、政治家，也是杰出的發(fā)明家。
富蘭克林對自己有高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求。曾國藩有“圣人計(jì)劃”，富蘭克林有“道德圓滿計(jì)劃”，兩者大有雷同之處。一查生卒時(shí)間，發(fā)現(xiàn)曾國藩比富蘭克林還要晚105年，曾國藩不光學(xué)習(xí)借鑒孔子等圣人，說不定還借鑒了洋偶像呢。富蘭克林的一生遵循自定的13條道德規(guī)范：節(jié)制、沉默、秩序、決斷、儉樸、勤勞、誠懇、正直、中庸、清潔、寧靜、貞潔、謙虛。他對每條規(guī)范都有簡短清晰地界定，并用每周實(shí)踐一條規(guī)范的方式，通過13周達(dá)成以上規(guī)范。在此后一生中遵循以上高標(biāo)準(zhǔn)的道德規(guī)范行事，獲得了民眾的高度信任。
傳記的閱讀，讓我對歷史名人的生平以及內(nèi)在品質(zhì)有了更多、更直觀的了解。雖然時(shí)代不同，但是這些勤勞、正直等這些為人中亙古不變的真理，仍然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和踐行。
富蘭克林自傳的讀后感14
今年暑假，爸爸幫我借了本《富蘭克林自傳》。其中，我印象最深的是119頁到132頁的道德圓滿計(jì)劃。
這幾頁講了富蘭克林制定了一個(gè)讓他道德圓滿的計(jì)劃，一開始只有12條，后來朋友說他在討論問題中十分驕傲，他就決定把謙遜加進(jìn)去。他朋友親切地告訴他，說他大概看來是驕傲的，而他的驕傲常常在談話中流露。當(dāng)他討論問題時(shí)，如果他是對的，他不是以謙遜的態(tài)度來討論的，而是又自大又傲慢，后來他制止一切對于別人的意見當(dāng)面搶白的反駁，也不作盛氣凌人的正面肯定的論斷。當(dāng)別人肯定某種事情，而他以為錯(cuò)誤時(shí)，他自己制止以粗暴的方式攻擊或立即表示對建議的可笑，而只回答：“根據(jù)我的'觀察，在某種情形與環(huán)境中，他的意見是對的，但是在現(xiàn)在的情形下，據(jù)我看來有點(diǎn)不同”，等。
我讀到這些時(shí)想到我爸爸媽媽說我在討論話題中總認(rèn)為自己是對的，常常十分激動(dòng)，還沒把別人的話聽完就斷定他是錯(cuò)的。我認(rèn)為爸爸媽媽說的這些和驕傲差不多，但覺得自己不是這樣的，不認(rèn)為自己是驕傲的人�，F(xiàn)在我的想法不一樣了，我心想：我真的驕傲?不過我覺得不論自己是否驕傲都不是謙遜，因?yàn)槲也]有像富蘭克林那樣去做，所以我達(dá)不到謙遜。但是，我覺得謙遜有很多好處，比如能交到許許多多的好朋友讓你快樂;在討論問題時(shí)，別人提出了一個(gè)建議，我認(rèn)為是錯(cuò)的，結(jié)果我是對的，謙遜更能讓別人贊同你的意見，如果自己是錯(cuò)的，那么別人也不會嘲笑你。相反，如果你驕傲自大，不會有很多好朋友;自己說對的別人也會不服氣，說錯(cuò)了別人會嘲笑你，說你什么都不懂還驕傲的不得了。
下學(xué)期我一定要改一改，認(rèn)真把別人的話聽完，如果別人錯(cuò)了，可以心平氣和的和他說，不能聽到別人說錯(cuò)了就情緒激動(dòng)，嘲笑別人。我們應(yīng)該多聽聽別人的意見，從而來改變自己錯(cuò)誤的認(rèn)識。俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，下學(xué)期，我要更上一層樓，我要將謙遜作為自己的德行目標(biāo)，克服驕傲自大，讓爸爸媽媽刮目相看!
富蘭克林自傳的讀后感15
“假設(shè)想在尸骨已朽之時(shí)尚不被人忘記，要么寫點(diǎn)值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情”這就是本杰明.富蘭克林所說的。富蘭克林是多么令人敬仰的人。他通過“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)造了避雷針，為我們?nèi)祟愖龀隽撕甏蟮姆瞰I(xiàn)。在富蘭克林七十八歲的時(shí)候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書后，我更深一層地了解了富蘭克林。
文中講到在富蘭克林小的時(shí)候，他的父親讓他在家打打雜什么的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由于他的父親不允許，他最后只好到哥哥的印刷所去。當(dāng)學(xué)徒空閑的時(shí)候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣�！彼运ㄟ^自己的努力，學(xué)得許多的知識.文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試著自己寫《旁觀者》，然后把自己的《旁觀者》與原文加以比照，發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，便予以糾正。經(jīng)過無數(shù)次的改正，他對原文的章法或語言有所改良，鼓足了他的信心。
通過閱讀富蘭克林的自傳，我想到了自己。在我小班的時(shí)候我就對古箏情有獨(dú)鐘，深深地愛上了它。于是在我的業(yè)余時(shí)間，我選擇了古箏這個(gè)愛好。隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的進(jìn)步，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎(jiǎng)。我每天都勤奮的練著，每到晚上我都會讓家人陪著我練習(xí)，時(shí)不時(shí)還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由于有了每天讓媽媽陪在身邊當(dāng)聽眾的習(xí)慣，因此我膽子也壯大了幾分.有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習(xí)了，不管寒冬臘月、嚴(yán)寒酷暑我都堅(jiān)持練習(xí)，并且寒假和暑假都去老師家練習(xí)，因?yàn)橹挥卸嗑�，才能在比賽的時(shí)候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎!經(jīng)過緊張的等待，終于到了比賽的那一天，我懷著沖動(dòng)不已的心情進(jìn)入了“華夏之星”的比賽場所�？粗粡垙埬吧拿婵�，一張張充滿自信的面孔，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴(yán)肅的表情，聽著別人那優(yōu)美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵(lì)著我：“加油，不要緊張，你一定可以的!”我心想：我一定可以的，既然老師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負(fù)了她呀!該到我了，我大步流星的走上前。就這樣，每一根琴弦都被我彈成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，一只只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完后我信心十足的走出了考場，心里有說不出的快樂。
可等我過了十級，媽媽還是催促著我，讓我繼續(xù)練，可我沒堅(jiān)持�，F(xiàn)在想想和富蘭克林那堅(jiān)持到底的精神，我很慚愧�！昂阈�+耐心”才能成就輝煌。今后我一定要學(xué)習(xí)富蘭克林的精神，做個(gè)有恒心的人。
歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽(yù)。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、創(chuàng)造家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個(gè)獻(xiàn)身于公益事業(yè)的典范。他慷慨地獻(xiàn)出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎(jiǎng)賞莫過于使他在有生之年能夠看到他的工作所產(chǎn)生的輝煌成果。
富蘭克林于18世紀(jì)初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發(fā)祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這里安家落戶了。
“兔兔姐姐”!(對于她們的“獵物”就是這么叫的。)啊!我大叫，你們要干什么。我們不干什么，就是想嘗嘗糖果。甜甜奶聲奶氣的說。不行不行，我還剩不多了。就給我們一點(diǎn)點(diǎn)嘛。蜜蜜撒嬌的說。我即使說不給但也逃不出她們的“九陰白骨爪”唉，糖沒了倒是傷有了。我無奈的說。對于一個(gè)窮孩子來說，關(guān)于本書能有什么時(shí)機(jī)開展他的才能呢?在當(dāng)富蘭克林于18世紀(jì)初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發(fā)祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在這里安家落戶了。 “兔兔姐姐”!(對于她們的“獵物”就是這么叫的。)啊!我大叫，你們要干什么。我們不干什么，就是想嘗嘗糖果。甜甜奶聲奶氣的說。不行不行，我還剩不多了。就給我們一點(diǎn)點(diǎn)嘛。蜜蜜撒嬌的說。我即使說不給但也逃不出她們的“九陰白骨爪”唉，糖沒了倒是傷有了。我無奈的說。對于一個(gè)窮孩子來說，關(guān)于本書能有什么時(shí)機(jī)開展他的才能呢?在當(dāng)時(shí)仍然受著大洋此岸國家統(tǒng)治的這塊土地上，時(shí)機(jī)就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時(shí)期正是這塊年輕的美洲殖民地的開展時(shí)期，她后來成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到并且影響了這塊英國殖民地的開展。
使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什么都想知道”的求知欲望吧。他10歲的時(shí)候，離開了學(xué)校。但在后來的幾十年里，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他看來，書是無價(jià)之寶;書是翻開幸福和成功大門的鑰匙。讀書，使年輕的`富蘭克林掌握了熟練的寫作技巧，獲陽邏輯推理的能力，也使他能夠堅(jiān)決地為自己的信念進(jìn)展辯護(hù)。
在剛滿17歲的時(shí)候，他離開了波士頓，來到了費(fèi)城。在那里，勤奮的工作加上一帆風(fēng)順的機(jī)遇，使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。
他關(guān)心公共事業(yè)，在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發(fā)言人的時(shí)刻，富蘭克林能夠?yàn)樗膰艺f明自己的觀點(diǎn)。他幫助這塊殖民地獲得了自由，建立了一個(gè)嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼里，他是這個(gè)國家的代表。
由于在科學(xué)上的作為，他在法國和英國贏得了榮譽(yù)。他的成就，是全歐洲所公認(rèn)的。一個(gè)那么小就中斷了學(xué)習(xí)，地位低下的孩子后來卻發(fā)現(xiàn)了電的原理，創(chuàng)造了許多東西。這些創(chuàng)造創(chuàng)造，至今還在造福于人類。富蘭克林具有創(chuàng)造家的頭腦。只要他認(rèn)為可以用另一種方法把事情辦得更好，他就立刻動(dòng)手把它實(shí)施起來。因此，他發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當(dāng)時(shí)使用的要好得多。正是根據(jù)他的設(shè)想才使日益開展的城鎮(zhèn)設(shè)立了警察局、消防隊(duì)和公共圖書館。
如果說他是一個(gè)富有理想的人，那么他同時(shí)也是一個(gè)勇于實(shí)踐的人。他不僅為祖國的自由在設(shè)想，而且為她進(jìn)展了戰(zhàn)斗。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應(yīng)該謙虛慎重。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個(gè)世界講話，而講話時(shí)卻笑容可掬。
富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時(shí)至今日，讀起來仍然動(dòng)人心弦。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。
在學(xué)習(xí)靜電的課上，我和同學(xué)們分享了富蘭克林的十三中美德。 富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵(lì)志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善于美的道德真諦，被公認(rèn)為是改變了無數(shù)人命運(yùn)的美國精讀本。毋庸置疑他是歷最出色最成功的人士之一。這本書告戒了人們遠(yuǎn)離陋習(xí)，遠(yuǎn)離平庸。提高生活品位，健全人格，到達(dá)自我完善的目的。 學(xué)習(xí)富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想，實(shí)際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學(xué)習(xí)及思考，為他人及社會奉獻(xiàn)自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。
每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！倍嘧x書，讀好書，不僅能從中增長豐富的知識，而且又能提高寫作的能力，更重要的是能獲得努力的方向、生活的目標(biāo)和成功的信心。 最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”?因?yàn)槲以诖笕陂g曾經(jīng)看過一遍，現(xiàn)在想想，不過是走馬觀花而已。如今亡羊補(bǔ)牢，只希望為時(shí)不晚。
在重讀此書之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”，搜索結(jié)果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經(jīng)過思索再三，我比擬喜歡韓愈的讀書方法�，F(xiàn)摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，內(nèi)容主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么;還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手�，F(xiàn)在想起來，讀好書應(yīng)該反復(fù)讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。
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