小學(xué)開學(xué)月工作總結(jié)
導(dǎo)語：新年伊始，緊張而又充實的新學(xué)期已拉開序幕。以下小編為大家介紹小學(xué)開學(xué)月工作總結(jié)文章，歡迎大家閱讀參考!
小學(xué)開學(xué)月工作總結(jié)1
20xx年我校春季開學(xué)按照教育局統(tǒng)一部署，迅速展開各項工作，整體聯(lián)動，各部門互相配合，做到了“零收費、零事故、零舉報”，開學(xué)工作和諧、平穩(wěn)、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開學(xué)工作作如下總結(jié)。
一、開學(xué)氣氛濃厚，教學(xué)秩序井然。
1.人事安排早。
8月26，全體老師到校，就20xx年教師績效工資發(fā)放召開了專題會，集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學(xué)安排上，新學(xué)期為了讓每位教師對自己的崗位滿意，在學(xué)校人事安排之前，教導(dǎo)處給每位教師發(fā)放崗位意向書，在人事安排上，不但要根據(jù)教師自身特點安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，全校十幾名教師，180多堂課要安排下去，教導(dǎo)處在新任教務(wù)主任方愛社的具體安排下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重擔(dān)欣然接受教三、四年級兩個班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，周小平作為語文老師身兼語文教研組長，還主動申請當(dāng)班主任，為學(xué)校排憂解難。
2.環(huán)境布置早。
為了營造和諧、溫馨、整潔校園，給學(xué)生一個舒適的環(huán)境，8月x日，老師們就上崗，個個親自動手，把教室、辦公室布置一新，大掃除、出板報、寫歡迎標(biāo)語，無處不體現(xiàn)出老師的用心與熱情。校長親自動手查看安全隱患，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，張貼宣傳標(biāo)語和收費公示欄，讓校園環(huán)境煥然一新，給人以家的感覺。
3.教學(xué)準(zhǔn)備早。
30日教導(dǎo)處就下發(fā)了作息時間表、班級課表和老師任課表，教學(xué)相關(guān)物品也全部分發(fā)到每位老師手中。九月x日，我們開展了升旗活動，舉行開學(xué)典禮，校長做了入學(xué)動員大會，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致祝福詞。各位老師則開始訂計劃，備課，為上課做準(zhǔn)備。學(xué)生正式開學(xué)開課開餐，各班都開好了班會課，教室里笑聲，掌聲不斷。師生新學(xué)期關(guān)系融洽。
二、政策入人心，收費工作把關(guān)嚴(yán)
為了落實上級部門要求，真正做到零收費，零舉報，我校召開全體教師參加的收費工作專題會議，由李俊校長親自主持，黃金香主任在會上做了長達一個多小時的收費工作輔導(dǎo)報告，讓老師理解政策，用好政策，并當(dāng)場與教師簽到責(zé)任狀，做到收費不多收一分，服務(wù)性收費嚴(yán)格堅持自愿。繳費當(dāng)天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設(shè)立了收費咨詢崗和收費監(jiān)督崗，收費當(dāng)天李俊校長親自在校園里就收費工作向報到的各位家長進行解釋，還專門到班進行巡查，沒有發(fā)現(xiàn)一位老師擅自亂收費的情況，由于工作做得好，做得細，也沒一位家長向上面進行舉報。同時我們還加大有償家教家養(yǎng)的查處力度，嚴(yán)禁老師家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷書籍訂資料和要求學(xué)生參加補習(xí)班等。
三、安全教育不放松，營造和諧平安校園
安全教育除了在入學(xué)教育中進行滲透，我們也通過升旗，班會課進行宣傳，同時結(jié)合“五創(chuàng)”要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)排好路隊，校內(nèi)活動玩危險游戲，上下樓梯時有序緩慢右行，注意飲食安全等等。在開學(xué)典禮上，李俊校長對師生安全提出了新的要求，并就學(xué)生坐車安全問題向?qū)W生傳達上級指示精神，校車淡出市場，由家長送學(xué)，硬是要坐車的并要求家長與學(xué)校簽訂安全協(xié)議，責(zé)任自負。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過場，在校門口，趙雄老師身著制服上崗，同時由學(xué)校老師組成的護校隊在校園內(nèi)外進行巡邏，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故可以得到及時化解。由于措施得力，管理細致，學(xué)校開學(xué)沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
小學(xué)開學(xué)月工作總結(jié)2
我校根據(jù)永興縣教育局20xx年上學(xué)期開學(xué)工作會議精神，認真組織實施，充分作好了開學(xué)前的準(zhǔn)備。認真抓好了控輟保學(xué);加強了教師教學(xué)常規(guī)的管理要求，規(guī)范辦學(xué)行為，進一步深化了辦學(xué)理念，突出辦校特色。我校從教師返崗，制定工作制度到分工、分課、收費、開課、后勤等工作都超前抓起，目前各項工作井然有序，返崗快、入軌快，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分
2月x日上午8時，我校行政領(lǐng)導(dǎo)召開會議，學(xué)習(xí)教育局開學(xué)工作會議精神及有關(guān)文件，布置開學(xué)工作。2月x日10時召開了全體教職工大會，會上對新學(xué)期工作進行了專門部署，對控輟保學(xué)、收費工作、基建工程等工作都作了周密的安排。除了個別教師因休假不能按時返校外，其他教師都在規(guī)定時間內(nèi)回校報到，并各司其職，全力做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。20xx年上期，教師在冊人數(shù)132人，在崗95人。其中，病假2人，停薪留職16人，離崗休息4人，支教14人，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)1人。
二、工作到位，效果良好
1、安全衛(wèi)生，細致認真
開學(xué)伊始，學(xué)校召開行政工作會議，對行政值班工作提出新的要求，進一步明確職責(zé)范圍。加強學(xué)校德育、安全等方面的管理。中教、小教、政教三個部門分工協(xié)作，各司其職。要求職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，各部門行政值班從2月x日起有序進行。
校領(lǐng)導(dǎo)組織政教、后勤等有關(guān)人員分別對校園內(nèi)的公共設(shè)施進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄及時整改。調(diào)整了門衛(wèi)工作人員，加強了門衛(wèi)管理。制定了學(xué)校用電管理制度，督促政教處落實學(xué)生請假制度和查寢制度，確保學(xué)生安全。學(xué)校十分重視食堂和豆奶廠的衛(wèi)生工作，專門召開了后勤負責(zé)人工作會議，對食堂和豆奶廠的衛(wèi)生進行了嚴(yán)格檢查。
2、收費管理，規(guī)范公開
學(xué)校在校門口、教學(xué)樓宣傳欄等處張貼了收費公示牌，公示規(guī)范。嚴(yán)格按文件規(guī)定收費，無超標(biāo)準(zhǔn)和增加項目收費，收費管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
3、做好離職、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員的返崗工作
學(xué)校遵照上級通知精神，及時與離職及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員取得聯(lián)系，要求他們本期返校上班。目前，離職(或提前離崗)的五名教師及三名轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員均到學(xué)校報到。
4、基建工程有序進行
湘永學(xué)校學(xué)生宿舍、食堂改擴建項目建設(shè)本期將進入實施階段。學(xué)校成立了項目籌建領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責(zé)，前期籌備工作正有序開展，預(yù)計2月底完成舊房拆遷工作。
三、存在的`問題：
1、學(xué)校硬件環(huán)境差，校舍陳舊，大都是五十年代的磚瓦結(jié)構(gòu)，每年的房屋維修、檢漏就要一筆不小的開支。加之冰凍災(zāi)害影響，教學(xué)樓屋頂開裂，上期曾發(fā)生兩起水泥瓦板坍塌事故，因處理及時，所幸未出現(xiàn)人員傷亡。學(xué)校雖一再修繕，但只是權(quán)宜之計。屋頂橫梁腐朽，仍存在很大的安全隱患。
2、教學(xué)設(shè)備落后，實驗儀器匱乏，師生實驗、學(xué)習(xí)受到制約。
3、教師結(jié)構(gòu)不合理。⑴年齡結(jié)構(gòu)：老年化，教職工年紀(jì)普遍偏大，絕大部分為五六十年代出生。其中男教師年滿50周歲的有17人;女教師年滿45周歲的有11人。⑵、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：參差不齊。湘永學(xué)校教師普遍沒有接受過正規(guī)師范類專業(yè)培訓(xùn)，起點低、底子薄。由于企業(yè)造成的歷史原因，師資來源五花八門，良莠不齊，魚龍混雜。第一學(xué)歷為師范類專業(yè)的的只有32人。⑶學(xué)科結(jié)構(gòu)：不均衡。缺少部分專業(yè)教師，如體育、美術(shù)等。
4、學(xué)校辦學(xué)點分散，布局調(diào)整的任務(wù)仍然艱巨。下轄的四所分校，辦學(xué)狀況令人堪憂：一是辦學(xué)條件差，校舍簡陋破敗，環(huán)境艱苦;二是師資力量差，教師幾乎是一人一班的包班制，生源面臨流失，師生比例失調(diào)。而教學(xué)點倘若撤銷停辦，即會造成國有資產(chǎn)荒廢閑置、無人管理的局面，同時牽涉到教師的安置等實際困難。
5、優(yōu)質(zhì)生源流失失嚴(yán)重。
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