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學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-03-29 09:22:51 總結(jié) 我要投稿

學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  一縷陽光,溫暖心房;一種精神,傳承希望!叭齻(gè)一”工程正是這樣的一縷陽光,它不僅是同學(xué)之間可以互幫互助,相互學(xué)習(xí),還使一些有困難的學(xué)生重塑信心,也邁進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)生的行列。下面是小編整理的學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。

學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  【篇一】學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng),我們高度重視,按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,精心組織,周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開展“三個(gè)一”活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距,分析根源,及時(shí)調(diào)整思路,落實(shí)趕超措施,負(fù)重奮進(jìn),自我超越,為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障,F(xiàn)將我校開展此次活動(dòng)的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署

  學(xué)標(biāo)桿,開展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施,關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了工作方案,做到分工明確,責(zé)任到人,層層落實(shí),使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開展。我們既抓好總體部署,又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí),堅(jiān)持把“三個(gè)一”活動(dòng)開展好,落實(shí)好,認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”,為搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。

  二、制定目標(biāo),明確要求

  堅(jiān)持“讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨,扎實(shí)搞好學(xué)標(biāo)桿,“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

  在學(xué)校內(nèi)部,把六年級(jí)級(jí)部確定為各級(jí)部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,各級(jí)部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識(shí),團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級(jí)、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級(jí)部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平,讓更多的教師走出去,創(chuàng)建人人爭(zhēng)當(dāng)名師的氛圍。

  三、動(dòng)作扎實(shí),成效顯著

  結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,念好結(jié)合文章,做實(shí)自選動(dòng)作,“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著。我們的具體做法是:

  (一)校內(nèi)“三個(gè)一”活動(dòng)

  1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)

  組織各年級(jí)、各學(xué)科教師到六年級(jí)參觀,看一看他們是如何做好個(gè)級(jí)部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級(jí)部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識(shí)到了自身與標(biāo)桿單位的差距,找準(zhǔn)了位置,定好了方向。在這一活動(dòng)中,廣大教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考,認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗,對(duì)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計(jì)。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo),引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn),超越自我、超越目標(biāo)。

  2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會(huì)

  各年級(jí)、學(xué)科組教師與六年級(jí)教師開展交流座談,緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,如何做好級(jí)部工作、增強(qiáng)級(jí)部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論,大家結(jié)合自身實(shí)際,積極為創(chuàng)新級(jí)部管理、提高級(jí)部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言,這些都為今后大家找準(zhǔn)本級(jí)部、本學(xué)科組存在的問題,提供了極大的幫助,更進(jìn)一步加深了大家對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。在座談活動(dòng)中,廣大教師嘗到了大討論甜頭,教師通過面對(duì)面的交流,收獲了不同的信息,并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識(shí)上的融合,從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵,更新了教育觀念,轉(zhuǎn)變了教育思想。

  3、請(qǐng)名師作經(jīng)驗(yàn)介紹

  一是以聽評(píng)課活動(dòng)為載體。請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師榮連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,上示范課,做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之間的交流工作,教師們互相查找教學(xué)方法上的不足,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨:教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識(shí),每節(jié)課都贏得了大家的好評(píng)。在評(píng)課過程中充盈著研究理論、融入理念,關(guān)注學(xué)生的研討氛圍,大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評(píng)價(jià)課堂教學(xué),通過聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng),激發(fā)了教師的深入思考,極大地調(diào)動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情,最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

  二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室,由泰山名師、特級(jí)教師榮連華擔(dān)任工作室主持人,吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員,充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用,有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評(píng)、觀摩考察等形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng),爭(zhēng)取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。

  (二)校外“三個(gè)一”活動(dòng)

  我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí),與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討,我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著。

  我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍,迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”,在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)活動(dòng)方案、制度、工作職責(zé)上墻,辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動(dòng)、分工明確、盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語,在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,設(shè)置專題宣傳欄,突出了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題和載體,強(qiáng)化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡(jiǎn)報(bào)”,及時(shí)編印下發(fā)專題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),傳達(dá)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神、部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息、典型經(jīng)驗(yàn)等;開辟了一個(gè)“網(wǎng)頁”,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊,在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料,為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入,進(jìn)一步提高廣大干部教師對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識(shí),教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料,為又快又好開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案,抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。

  我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過場(chǎng),他們強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。二是嚴(yán)肅對(duì)待。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實(shí)施、去對(duì)待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要認(rèn)真做好筆記,寫好體會(huì),搞好調(diào)研,不能應(yīng)付、不能對(duì)付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研,以務(wù)實(shí)的力度去解決問題,以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。

  四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高

  我們開展學(xué)標(biāo)桿,“三個(gè)一”活動(dòng),使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展,讓教師的價(jià)值得到升華,這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。

  我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高,創(chuàng)新意識(shí)要繼續(xù)增強(qiáng),個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。

  在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個(gè)人學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,爭(zhēng)取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

  【篇二】學(xué)院三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的`報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此,我應(yīng)該建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.

  在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官,受人景仰,最后還是為了能以*謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。

  通過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國(guó)更強(qiáng)大,就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國(guó)力,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國(guó)文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

  我知道,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史和三個(gè)代表"的重要思想,對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

  通過這次的黨校培訓(xùn),我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任,堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念,更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。

  我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)接受,因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念,我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化,它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

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