英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)1
1.“many a +名詞”和“more than one +名詞”作主語(yǔ)
謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)通常用單數(shù)(即遵循語(yǔ)法一致的原則)：
Many a child was playing there. 很多小孩在那兒玩。
More than one student has failed the exam. 不止一個(gè)學(xué)生考試未及格。
2. each 用于復(fù)數(shù)名詞后作同位語(yǔ)
此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)：
They each have an English-Chinese dictionary. 他們每人都有一本英漢詞典。
The young people each carry a big bag. 這些年輕人個(gè)個(gè)背著一個(gè)大袋子。
3. 主語(yǔ)后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介詞
其后的動(dòng)詞形式取決介詞前主語(yǔ)：
Nothing but trees was to be seen. 除了樹(shù)木之外什么也看不見(jiàn)。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外沒(méi)人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同學(xué)都看過(guò)這部電影。
4. means作主語(yǔ)
名詞means(方法)單數(shù)與復(fù)數(shù)同形，用作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)要視具體含義而定(尤其注意其前的修飾語(yǔ))：
These means are very good. 這些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 這樣的方法確實(shí)是令人不愉快。
若沒(méi)有特定的修飾語(yǔ)或語(yǔ)境，則用單數(shù)或復(fù)數(shù)謂語(yǔ)均可：
There is [are] no good means. 沒(méi)有好的方法。
Are [Is] there any other means of doing it? 做這事還有其他的什么辦法嗎?
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)口訣：初中英語(yǔ)初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)口訣
“順口溜”的特有韻律會(huì)使抽象、煩瑣的詞語(yǔ)和語(yǔ)法知識(shí)、規(guī)則化難為易，便于記憶，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)信心，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)直線(xiàn)上升，有的記憶深刻，甚至?xí)K生難忘。
如：
1.最初的簡(jiǎn)單動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。
來(lái)是come，去是go。點(diǎn)頭yes，搖頭no。再見(jiàn)要用goodbye，謝謝要說(shuō)thank you。
2.關(guān)于Be的用法：BTH
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是復(fù)數(shù)都用are。不能錯(cuò)來(lái)，不能差。
3.關(guān)于冠詞的使用：BTH
不見(jiàn)原因(元音)，別施恩(n)。
4.不用冠詞的部分情況：BTH
季節(jié)、月份、節(jié)假日，三餐、球類(lèi)和星期。
5.以-fe結(jié)尾變復(fù)數(shù)只加s的單詞：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海灣邊，屋頂上，首領(lǐng)奴仆兩相望，誰(shuí)說(shuō)他們無(wú)信仰，證據(jù)寫(xiě)在手帕上。
6.復(fù)習(xí)以-f (e)結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)：
leaf half self wife knife shelf wolf
thief
樹(shù)葉半數(shù)自己黃，妻子拿刀去割糧，
架后竄出一只狼，就像強(qiáng)盜逃命忙。
7.關(guān)于以o 結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)加es的情況：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西紅柿。
8.關(guān)于非延續(xù)性動(dòng)詞：
begin leave go borrow come return join die buy arrive
開(kāi)始離去，借來(lái)還，出生入死，買(mǎi)到家。
9.過(guò)去時(shí)：
過(guò)去時(shí)的句子變化口訣：過(guò)去時(shí)，時(shí)過(guò)去。過(guò)去事態(tài)是否是，過(guò)去時(shí)間是標(biāo)志。否定句很簡(jiǎn)單，did之后not添。疑問(wèn)句也不難，did置于主語(yǔ)前。過(guò)去置于動(dòng)詞前，謂語(yǔ)動(dòng)詞需還原。
巧記動(dòng)詞過(guò)去時(shí)形式-ed的變化：
(1)變化規(guī)則：動(dòng)詞變化很好記，一般末尾加-ed。如果詞尾e有個(gè)緊跟其后加個(gè)d。輔音字母加y，要y把變i，特殊變化有熟記，保你一定考第一。
(2)讀音規(guī)則：
清(清輔音)讀清[t]，濁讀濁[d]，[t][d]后面讀[id]。
10.關(guān)于基數(shù)詞的書(shū)寫(xiě)：
基數(shù)詞不難記，12以?xún)?nèi)詞各異，13數(shù)到19級(jí)，teen莫丟棄。20、30到90， 尾隨ty是整十，說(shuō)到幾使幾，中有 “—”要強(qiáng)記，遇到整百要警惕。
11.關(guān)于基數(shù)詞變序數(shù)詞：
基變序，有規(guī)律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，輔(音)后y， y→ie，th結(jié)尾莫大意，若遇數(shù)字幾十幾，只變個(gè)位就可以。
12.修飾名詞的大致詞序排列：
(A.)美圓小舊黃，法國(guó)木書(shū)房�！懊馈� 代表描述性的詞， “圓”代表形狀， “小” 代表大小， “舊” 代表新舊、年齡， “黃” 代表顏色， “法國(guó)” 代表產(chǎn)地 “木” 代表質(zhì)地 “書(shū)” 代表名詞性定語(yǔ)說(shuō)明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
第一座美麗的中國(guó)小白石橋。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
一個(gè)聰慧的個(gè)子很高的年輕的中國(guó)軍官。
(B.)或者用：
縣官行令，殺國(guó)才;植樹(shù)苗，大新顏。
縣(限定詞)官(冠詞)行(形容詞)令(表年齡的詞)，殺國(guó)(表產(chǎn)地的詞)才(材料);植(指示代詞)樹(shù)(數(shù)詞)苗(描述性的詞)，大(表大小的詞)新(表新舊的詞)顏(表顏色的詞)。
如：
(1*.)A few new major urban highways.
幾條新的主要城區(qū)公路。
(2*.)Some sour green eating apple.
一些酸綠的食用蘋(píng)果。
13.關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用：
動(dòng)作誰(shuí)做的不知道，說(shuō)出誰(shuí)做沒(méi)必要。
接受動(dòng)作要強(qiáng)調(diào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最為妙。
14.關(guān)于五種簡(jiǎn)單句：
英語(yǔ)句子萬(wàn)萬(wàn)千，五大句型把線(xiàn)牽。
句子中間為動(dòng)詞，后接語(yǔ)是關(guān)鍵。
系動(dòng)詞后接表語(yǔ)，vi獨(dú)身無(wú)牽連。
vt又可分三類(lèi)，單賓雙賓最常見(jiàn)。
15.雙元音也好背，合口集中八個(gè)位。
輔音共計(jì)二十八，七濁一清又八對(duì)。
四個(gè)連對(duì)也包括，有氣無(wú)聲清輔音。
有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。
16. 使役動(dòng)詞后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)省略“to”的特殊動(dòng)詞：
一些動(dòng)詞要掌握，一聽(tīng)hear,二看see watch三感覺(jué)feel， make let help[2],再加動(dòng)詞不帶to,help是個(gè)兩面派，其他動(dòng)詞非這塊。還可以掌握“八字言”一感feel,二聽(tīng)hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接動(dòng)名詞。
英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)2
在英語(yǔ)中，為了避免重復(fù)，句子中的某些部分經(jīng)常省略，給考生的理解增加了困難�，F(xiàn)對(duì)省略現(xiàn)象總結(jié)如下:
一、并列復(fù)合句中某些相同成分的省略。
1. This beeper works well，but that one doesnt (work well).
這個(gè)尋呼機(jī)工作正常，但那個(gè)就不行。
2. All uranium atoms do not have the same atomic weight. Some of them weigh 234 units，some (of them) (weigh) 235 units，and some (of them) (weigh) 238 units.所有的鈾原子并非都有相同的原子量。其中有的重234，有的重235，而有的重238。
二、在when，while，if，as if，though(或although)，as，until，once，wheth er，unless，where等連詞連接的狀語(yǔ)從句中，常省略跟主句相同的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。
1. When (water is) pure，water is a colorless liquid.
水純凈時(shí)，是無(wú)色的液體。
2. When (I am) in trouble I always turn to her for help.
我困難時(shí)總是找她幫助。
3. Errors，if any，should be corrected.
如果有什么錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)改正。(if后省略了there are)
4. Wood gives much smoke while (wood is) burning.
木頭燃燒時(shí)，它放出很多煙。
5. The letter is to be left here until (it is) called for.
這封信留在這里待領(lǐng)。
6. Henry looked about as if (he were) in search of something.
亨利向四周環(huán)視，似乎在尋找什么。
7. She studies very hard though (she is) still rather weak.
她盡管體弱，但學(xué)習(xí)仍十分努力。
三、當(dāng)見(jiàn)到“when (或if，where，wherever，whenever，as soon as，as fast a s，than等)+possible/necessary等”時(shí)，可理解中間省略了it is(或was)。
1. Answer these questions，if (it is) possible without referring to the book.
如果有可能，請(qǐng)不看書(shū)回答這些問(wèn)題。
2. When (it is) necessary you can help us to do something.
必要時(shí)你可以幫助我們做些事。
四、有形式主語(yǔ)it的主語(yǔ)從句可省略that。
1. It seems (或appears) (that) Joe is out，not Jack.
外出不在的似乎是喬，不是杰克。
2. It is an honor (that) I was invited to your birthday party.
我很榮幸被邀請(qǐng)參加你的生日聚會(huì)。
3. Its a pity (that) you cant operate a computer.
很遺憾，你不會(huì)操作計(jì)算機(jī)。
4. It is the third time (that) I have come to China.
這是我第三次來(lái)中國(guó)。
五、在限制性定語(yǔ)從句中可省略作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞whom，which，that。
1. That is the naughty boy (whom/that) we talked about last week.
那就是我們上周議論的淘氣男孩。
六、在direction(方向)，way(方式)，distance(距離)，time(時(shí)間)，times(倍數(shù))等后面所接的定語(yǔ)從句中常省略that，which，in which。
1. The direction (in which) we move a body can be changed.
我們移動(dòng)物體的`方向是可以改變的。
2. The distance (which或that) light travels in one second is 300，000 kilometers.
光每秒走的距離是30萬(wàn)公里。
七、以there be開(kāi)頭的句子，其主語(yǔ)的定語(yǔ)從句常可省略關(guān)聯(lián)詞，而there be結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)從句時(shí)，省略作主語(yǔ)的關(guān)系代詞。
1. There is a chance Dr. Li will be able to be back for May Day.
李博士也許有機(jī)會(huì)能回來(lái)過(guò)五一節(jié)。
2. We have to make a list of all the books there are on the subject. 我們必須把所有關(guān)于這個(gè)題目的書(shū)列出一個(gè)單子。
八、命令句、驚嘆句、部分第一人稱(chēng)的陳述句、部分問(wèn)句和答句中省略最為常見(jiàn)。
1. Open the door!開(kāi)門(mén)!
2. Why not?為什么不?
3. Why so?為什么這樣?
4. Anybody wishing to go?誰(shuí)愿意去啊?
九、用so，not或其它手段來(lái)省略上文或問(wèn)句中的一部分或整個(gè)句義。
1.—Can Emily do this work?
埃米莉能做這件工作嗎?
—I think so.
我想她行。
—I think not (或I dont think so).
我想她不行。
2.—Did you know anything about it?
這件事你以前知道嗎?
—Not until you told me.
你告訴了我，才知道。
3. He has gone. No one knowsswheres(he has gone).
他走了，誰(shuí)也不知道他去什么地方了。
4. Jenny knows what (is to be done)!
詹妮有辦法!
英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)3
一、定語(yǔ)從句的主謂一致
1. 一般來(lái)講，定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞在人稱(chēng)和數(shù)方面應(yīng)該與它的先行詞保持一致。
【例句】 I am not one who is afraid of difficulty. 我是個(gè)不怕困難的人。
Dont choose me，who am not qualified for this job. 不要選我，我不適合做這項(xiàng)工作。
Anyone who has questions to ask， please come to my office this afternoon. 有問(wèn)題要問(wèn)的人，今天下午到我辦公室來(lái)。
2. 當(dāng)定語(yǔ)從句中的先行詞是 “one of + 復(fù)數(shù)名詞”時(shí)，在非正式的英語(yǔ)口語(yǔ)中，有時(shí)甚至在一些很正規(guī)的文體中，動(dòng)詞的數(shù)與 one相一致，這是因?yàn)檎f(shuō)話(huà)者或?qū)懽髡呤紫认氲降氖莖ne，而不是one后面真正的先行詞。但也經(jīng)常與先行詞保持一致，采用復(fù)數(shù)。因此要根據(jù)具體句意而定。
【例句】 That is one of the most valuable dictionaries that has appeared in recent years. 那本詞典是近幾年來(lái)所見(jiàn)到的最有價(jià)值的詞典之一。(強(qiáng)調(diào)其中的這一本)
Buenos Aires is one of the world capitals that is noted for its busy harbor. 布宜諾斯艾利斯是一個(gè)以其海港的熱鬧而聞名的國(guó)家首都。從句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解，因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都以海港熱鬧而出名，這是不符合實(shí)際的。再如：
He was one of the students who were late for school. 他是遲到的學(xué)生之一。(從句用復(fù)數(shù)修飾先行詞，說(shuō)明遲到學(xué)生的范圍)
3. 當(dāng)定語(yǔ)從句的先行詞是：“the only one of + 復(fù)數(shù)名詞”時(shí),定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與 one保持一致而取單數(shù)形式，其原因是跟句子的意義有關(guān)。
【例句】 He is the only one of those workers who is able to do this job. 他是那些工人中惟一能做此工作的人。
He was the only one of the boys who was late for class. 他是上課遲到的惟一一個(gè)學(xué)生。
二、名詞性從句的主謂一致：
1. 從句充當(dāng)主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞主要有what， whatever， when， where， why， how， that， whether等。
【例句】 What I am most interested in is American movies. 我最感興趣的是美國(guó)電影。
Whatever he says is of no importance. 無(wú)論他說(shuō)什么都不重要。
Whoever says that is wrong. 無(wú)論誰(shuí)說(shuō)這話(huà)都不對(duì)。
What is troubling me is that I dont know what is to be done with the new machine. 使我感到麻煩的是我不知道怎么處理這臺(tái)新機(jī)器。
Why he is late for class is more than I can tell. 為什么他上課遲到，我也說(shuō)不上來(lái)。
2. 當(dāng)who, whoever等詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù);但如果主語(yǔ)從句中的動(dòng)詞是復(fù)數(shù)，有時(shí)根據(jù)語(yǔ)義，主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。
【例句】 What you are doing is none of my business. 你現(xiàn)在的所作所為與我無(wú)關(guān)。
Who are going to attend the meeting has been decided by the manager. 哪些人去參加會(huì)議，已由經(jīng)理做出了決定。
Whoever say that are to be punished. 誰(shuí)這樣講，就懲罰誰(shuí)。
三、 強(qiáng)調(diào)句中的主謂一致
1. 不管被強(qiáng)調(diào)部分是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是時(shí)間、地點(diǎn)還是原因，強(qiáng)調(diào)句型中的be動(dòng)詞一律采用單數(shù)形式。
【例句】 Its Mary and James that are standing behind the counter. 站在柜臺(tái)后面的是瑪麗和詹姆斯。
It was because he was ill that he didnt come to school. 他沒(méi)來(lái)上學(xué)是因?yàn)樗×恕?/p>
2. 當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是句子的主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)常與被強(qiáng)調(diào)部分保持一致。
【例句】 Its I who am to be punished for doing that. 是我應(yīng)該為做那件事受到懲罰。
It is the Communist Party that has made China what she is today. 是中國(guó)共產(chǎn)黨使中國(guó)成為今天這個(gè)樣子的。
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