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四辯總結(jié)陳詞

時(shí)間:2021-06-10 14:36:39 總結(jié) 我要投稿

四辯總結(jié)陳詞

  四辯是公認(rèn)的總結(jié)陳詞者,要。在總結(jié)時(shí)要梳理全場(chǎng)的脈絡(luò),找出交鋒點(diǎn),而后指出對(duì)方在此犯下的錯(cuò)誤,再提出正確的理解,最后從更高的角度闡述己方的理由。下面是小編整理的四辯總結(jié)陳詞范文,希望對(duì)你有幫助!

四辯總結(jié)陳詞

  篇一:四辯總結(jié)陳詞

  謝謝主席:大家好!經(jīng)過(guò)一番激烈的自由辯論,我對(duì)對(duì)方辯友那雄辯的口才深感佩服。可是,他們?cè)诳诳诼暵暤卣f(shuō)自身能力的同時(shí),卻無(wú)時(shí)不在絞盡腦汁尋找機(jī)遇,尋找抓住我方漏洞的機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄円仓乐挥凶プ∥曳降穆┒床拍苋〉眠@次辯論的成功。在座的各位,他們正在以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明機(jī)遇的重要性啊!縱觀全場(chǎng),親愛(ài)的對(duì)方辯友雖口含龍泉,滔滔不絕,卻不失儒雅風(fēng)范,在下佩服, 36計(jì)真是運(yùn)用的爐火純青,但能言豈遮巧辯?且聽(tīng)我等慢細(xì)言。

  第一招:偷梁換柱、瞞天過(guò)海:將自身能力理解為任何外部機(jī)遇的獲得途徑。因此對(duì)方辯友,大談所有機(jī)遇是可創(chuàng)的,而能力就是創(chuàng)造機(jī)遇和抓住機(jī)遇的方法。這豈不是將機(jī)遇完全置于能力之中嗎?那此辯題又有何可辨之處呢?

  第二招,無(wú)中生有:對(duì)方辯友為凸顯能力的重要性,將立論建立在“。。。。。!钡鹊热P(pán)否定的假設(shè)性框架之下,還強(qiáng)加在我方的觀點(diǎn)之中。我方已多次表明:辯題是建立在承認(rèn)自身能力的基礎(chǔ)性和重要性的客觀事實(shí)前提下,但今天我們討論的卻是一個(gè)“更”字。

  第三招,假道伐虢:誠(chéng)然機(jī)遇具有瞬時(shí)性和時(shí)間性。對(duì)方辯友藉此特點(diǎn),夸張機(jī)遇的模糊性,造成聽(tīng)者對(duì)未知事物的心理恐慌,以此來(lái)說(shuō)明能力的重要性。但是這些特點(diǎn)并不能說(shuō)明機(jī)遇就一定是不可預(yù)知的,如高考是實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的重要機(jī)遇之一,恐怕你從讀幼稚園的時(shí)候就常聽(tīng)父母教導(dǎo)吧。四年后,很多大公司將會(huì)在大學(xué)招聘,難道你能對(duì)這些機(jī)遇視而不見(jiàn)嗎?

  第四招:反客為主:能力是主觀的,個(gè)人可控的成才因素,比較能引起共鳴。但并不是像對(duì)方辯友所言能力是抓住機(jī)遇的原因。反而,抓住機(jī)遇是能力建設(shè)的目標(biāo),一旦抓住了機(jī)遇,你的能力就會(huì)顯得更有價(jià)值。很多人默默一生傾盡心血卻碌碌無(wú)為,但有些人,遇到伯樂(lè),才能發(fā)揮所長(zhǎng),少年得志平步青云。所以機(jī)遇促使能力發(fā)揮效用以至成才。

  第五招,暗度陳倉(cāng):如果能力和機(jī)遇是內(nèi)因與外因的關(guān)系,由此按照馬克思理論得出能力比機(jī)遇更重要的結(jié)論真是謬論。因?yàn),我們很清楚,能力不是?nèi)因的全部,更不是內(nèi)因的主導(dǎo),如智商,朽木不可雕是不爭(zhēng)的事實(shí);如性格,性格決定命運(yùn)是常道的真理。對(duì)方辯友惡意擴(kuò)大能力的作用,以期暗度陳倉(cāng),實(shí)屬不該。反而,能力和機(jī)遇,對(duì)人生成才是物質(zhì)與催化劑的關(guān)系,是重要因素和決定因素的關(guān)系。 總而言之,對(duì)方無(wú)限夸大自身能力的作用,刻意縮小外部機(jī)遇的內(nèi)涵,以這樣的出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)辯論,怎能得出正確的結(jié)論呢?接下來(lái),我再次為大家重申一下我方的觀點(diǎn):機(jī)遇比能力更重要!

  第一:客觀條件決定人的'主觀意識(shí),一個(gè)人的成功要憑借的不只是自己的主觀努力,更重要的是外部客觀條件的幫助。正如甄嬛,她能得圣寵的原因不僅是自己有聰明的頭腦,更重要的是自己長(zhǎng)得太像死去的純?cè)屎蟀?這不就是機(jī)遇嗎?又再如陳歐,他之所以能拍出自己的廣告,當(dāng)上年輕的CEO,掀起風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的陳歐體!不就是抓住了當(dāng)時(shí)剛興起的網(wǎng)購(gòu)浪潮,抓住了這個(gè)機(jī)遇才成就的一番事業(yè)嗎? 第二:自身能力確實(shí)可以影響人生,但是機(jī)遇可以更大限度的影響我們的人生軌跡。這就是那么多人都用不斷鍛煉自己能力去獲取機(jī)遇的的原因。畢竟我們不否認(rèn)“機(jī)遇偏愛(ài)有能力的人”,但是這不意味能力就比機(jī)遇重要了。這就好比能力是塊敲門(mén)磚,而機(jī)遇就是這扇門(mén),如果沒(méi)有這扇門(mén)為你而建,再多的能力也不會(huì)有用武之地的! 第三:我們說(shuō)機(jī)遇比能力重要,并不是說(shuō)我們就要從此過(guò)上守株待兔的日子,而是說(shuō)機(jī)遇是可遇而不可求的,歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們抓住機(jī)遇才能避免落后,而落后的后果就是挨打,就有被社會(huì)遺棄的危險(xiǎn)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):最有希望成功的人,并不是才華出眾的人,而是善于利用每一次機(jī)遇,并全力已赴得人!千里馬因伯樂(lè),而名揚(yáng)天下;諸葛亮遇劉備,而流芳百世。正所謂:好風(fēng)憑借力,送我上青云。由此看來(lái),缺乏或錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,就很難實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,所以說(shuō),機(jī)遇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。

  當(dāng)前,我們的國(guó)家正處于一個(gè)高速發(fā)展的黃金時(shí)代,青年人正要抓住這一機(jī)遇,努力奮斗,迎難而上,希望再過(guò)20年,我們?cè)谧那嗄耆嗽傧鄷?huì),我們能夠自豪的說(shuō)我們抓住了機(jī)遇,為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了我們最大的力量,我們是對(duì)社會(huì)有用的人才,我們無(wú)愧這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)遇,我們無(wú)愧青春!

  在成才的過(guò)程中,機(jī)遇和能力缺一不可,但在權(quán)衡兩者孰輕孰重時(shí),我方堅(jiān)定的認(rèn)為機(jī)遇更重要。謝謝大家!

  篇二:四辯總結(jié)陳詞

  尊敬的賽會(huì)主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友、觀眾朋友們:

  唯物辯證法認(rèn)為,事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。但二者的地位和作用是不同的,內(nèi)因是發(fā)展、變化的決定因素,外因是發(fā)展、變化的必要條件,外因必須通過(guò)內(nèi)因而起作用。對(duì)于青年成才而言,自身能力是內(nèi)因,外部環(huán)境是外因,根據(jù)這一哲學(xué)原理,青年成才的關(guān)鍵應(yīng)靠自身能力。

  美國(guó)第十任總統(tǒng)林肯出生于一個(gè)貧苦家庭,15歲才開(kāi)始讀書(shū),雖然其成長(zhǎng)環(huán)境異常艱苦,但他還是通過(guò)自身的不懈努力和奮斗,最終成長(zhǎng)為執(zhí)掌美國(guó)政界牛耳的偉大政治家。我國(guó)歷來(lái)有“自古英豪出貧賤,紈绔子弟少偉男”的警世名言,他揭示的正是“青年成才關(guān)鍵靠自身能力而非外部環(huán)境”的淺顯道理。如司馬遷、張海迪、李政道等等,無(wú)不是在逆境中通過(guò)自身努力而成為社會(huì)稱頌的人才。

  今天,面對(duì)黨委搭建的同一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)、同樣的外部環(huán)境,同樣的辯題,為何挺進(jìn)復(fù)賽的是我們管教線代表隊(duì)而非其對(duì)手?這不正是管教線代表隊(duì)超群思辨能力決定的嗎?剛才我方辯友有理有據(jù)的精彩陳詞,對(duì)方辯友旁征博引、妙語(yǔ)連珠般的極力辯駁,這不正是各位辯友自身能力的集中釋放嗎?試問(wèn),如果我們都是不學(xué)無(wú)術(shù)之徒,光靠良好的外部環(huán)境,我們還能在這個(gè)舞臺(tái)上指點(diǎn)江山、激情辯論嗎?中國(guó)有句老話,叫做“打鐵要靠本身硬”,這正是對(duì)自身能力關(guān)鍵性的最佳詮釋。

  俗話說(shuō):機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。這里的機(jī)遇就是外部因素,有準(zhǔn)備是個(gè)人能力的積累和運(yùn)用。沒(méi)有能力和準(zhǔn)備的人,再好的外部條件都只會(huì)與他擦肩而過(guò),有能力和有準(zhǔn)備的人,一旦機(jī)遇來(lái)臨,則可如虎添翼,插翅騰飛。

  也許有人要說(shuō),時(shí)勢(shì)造英雄,秦朝的暴政造就一代霸主劉邦,三國(guó)的混戰(zhàn)造就一代梟雄曹操,抗戰(zhàn)的艱辛造就一代領(lǐng)袖毛澤東,試問(wèn),在同樣的歷史環(huán)境下,為何成為時(shí)代坐標(biāo)式人物的是劉邦而馬幫,是曹操而非李操,是毛澤東而非張澤東?道理很簡(jiǎn)單,那是他們自身的超世才能所決定的,只有具備相應(yīng)能力的人,才能駕馭時(shí)勢(shì),才能變不利為有利,化腐朽為神奇,才能成為時(shí)代的杰出人物。

  尊敬的賽會(huì)主席,各位評(píng)委、對(duì)方辯友,觀眾朋友們,今天的社會(huì)已經(jīng)為大家搭建了建功成才的廣闊平臺(tái),海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,我們青年朋友絕不能依靠良好環(huán)境而坐等其成,更不能錯(cuò)失加強(qiáng)自身能力建設(shè)的良好時(shí)機(jī)。青年朋友們,沒(méi)有能力的提升,何來(lái)建功的基礎(chǔ),沒(méi)有能力的突破,何來(lái)成才的跨越?真理無(wú)需巧辯,我們只有不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè),才能跨越成才的鴻溝,才能走上成才的星光大道。謝謝!


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