人事處工作總結(jié)

　　導語：人事部門是每個單位的一個重要部門，人事工作是每一個單位的重要工作。人事工作做的好與壞，從小的方面來說關(guān)系著每個職工的切身利益，從大的方面來講則關(guān)系著整個單位能否不斷向前發(fā)展。下面小編整理了人事處工作總結(jié)，歡迎參考借鑒！

　　人事處工作總結(jié)

　　20xx年度以來，人事處的領(lǐng)導班子和全體同志，在學校黨委和校長的領(lǐng)導下，立足于學�！盃幭冗M位快發(fā)展”的改革與發(fā)展的大局，進一步推動人事制度改革，努力促進“引導、競爭、激勵、約束、淘汰”的人事管理機制的建設(shè)，大力實施校黨委的人才強校戰(zhàn)略。以貫徹學校六次全國人民代表大會精神為動力，以師資工作會議的要求為目標，以師資隊伍的建設(shè)、管理、使用的制度建設(shè)為重點，努力提高師資隊伍的整體素質(zhì)、層次、規(guī)模和工作績效，帶動全校教職工隊伍的建設(shè)和發(fā)展。一年來，根據(jù)“教學是強校之本，科研是強校之路，學科是強校之基，人才是強校之源”的辦學思路，圍繞著人事制度改革、教師聘任制度改革、完成學校十五發(fā)展規(guī)劃的目標、本科教學工作水平評估的評建和師資隊伍管理、培養(yǎng)制度建設(shè)等重點工作，人事處主要開展了以下工作：

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，籌備師資工作會議

　　師資隊伍是學校的第一支隊伍，師資隊伍的`建設(shè)是學校人才工作的核心，是把工業(yè)大學辦成國內(nèi)先進、國際知名大學的保障。我校師資隊伍的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足學校辦學規(guī)模的擴大和“爭先進位快發(fā)展”的要求，在管理體制、運行機制、政策措施等方面，與建設(shè)高水平大學的目標要求還有較大差距，為統(tǒng)一思想，提高認識，人事處根據(jù)工作計劃，從下半年開始籌辦師資工作會議，在6月順利召開了學校首次師資工作會議。會議的主題得到了廣大教職工的高度評價，增強了廣大教職工對建設(shè)高水平師資隊伍的危機感、緊迫感、責任感和使命感，強化廣大教職工人才強校的意識，形成了《工業(yè)大學關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的若干意見》等文件。師資工作會議精神必將對今后師資隊伍的建設(shè)形成指導作用。

　　2、組織實施全校管理、教輔、服務(wù)人員的崗位聘任工作

　　20xx年，人事處與組織部等部門共同協(xié)作，順利完成了人事改革的方案修訂工作，處級單位任期考核和全校管理、教輔、服務(wù)人員的任期考核、崗位竟聘工作。

　　3、教師、科研人員聘任制度改革

　　根據(jù)校黨委的部署，在20xx年度實施管理、教輔、服務(wù)人員的全員崗位聘任制后，將開展教師、科研人員的全員聘任制，我處承擔著改革方案制定和組織實施等工作。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們向校黨委提出了“在實施教師科研人員全員職務(wù)聘任的基礎(chǔ)上，實施學科帶頭人重點崗位聘任”的建議，我處在校領(lǐng)導的組織下起草了改革方案，并從7月開始，多次征求各有關(guān)部門和各層人員的意見，報告黨委研究，再反復修改方案。其中教師科研人員全員職務(wù)聘任方案經(jīng)校黨委批準后，我處即組織實施工作，面前教師的聘任考核已基本完成，學科帶頭人重點崗位聘任的方案即將修改完成。

　　實施教師科研人員全員職務(wù)聘任制，履行教師職責，是我校人事制度改革的新的內(nèi)容、新的探索，通過這一輪聘任改革，激發(fā)了大多數(shù)教師科研人員的工作積極性，促進少數(shù)后進教師努力工作，淘汰了個別不合格的人員，為我校今后實行全員崗位聘任制積累了經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)。

　　4、完成師資隊伍建設(shè)、管理、培養(yǎng)和使用的基本的制度建設(shè)

　　6月的師資工作會議后，在實施《工業(yè)大學關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的若干意見》的基礎(chǔ)上，起草、修訂完善了《工業(yè)大學教師職責》、《工業(yè)大學高層次人才引進、引智工作實施辦法》、《工業(yè)大學博士化、碩士化工程實施辦法》等十個文件規(guī)定，并經(jīng)校長辦公會議研究通過，投入實施。這是我校首次系統(tǒng)地實施的關(guān)于師資隊伍建設(shè)、管理、培養(yǎng)和使用的規(guī)章制度，將使我校師資隊伍建設(shè)與管理更加制度化、規(guī)范化，為本科生教學水平評建工作乃至十一五期間師資隊伍的建設(shè)發(fā)展起到保障作用。

　　5、實施“師資隊伍建設(shè)十五規(guī)劃”，加強教師隊伍的引進與培養(yǎng)

　　20xx年我校接受了105位畢業(yè)生和28位調(diào)入人員補充師資隊伍，其中博士14人。根據(jù)“師資隊伍建設(shè)十五規(guī)劃”和本科教學水平評建的目標，提高了進人計劃中數(shù)量和學歷要求，加大了進人力度，在各學院的共同努力下，目前已簽約168名畢業(yè)生和引進人員，除個別本科生外全為研究生，其中博士30人，這是我校接受畢業(yè)生最多，平均學歷最高的一年。到今年8月,教師科研人員總數(shù)將達到1630人，其中碩士以上學位者占58%，博士學位者占10.6%。

　　青年教師的培養(yǎng)力度也得到加強，目前教師在職讀博者200人，讀碩者83人，博士后進站8人，20xx年以來又有170人報考了博士研究生，國內(nèi)派出進修30人，國外進修10余人。落實了60余位大外教師參加同等學力申請碩士學位的課程班，舉辦了120名教師參加的考研輔導班，針對體育藝術(shù)類類教師的現(xiàn)狀，專門舉辦了在職攻讀碩士學位的考前輔導班，舉辦了80位教師參加的多媒體教育技術(shù)培訓班，連續(xù)舉辦了多期雙語教學培訓班、舉辦了教師日語培訓等，參加培訓的教師累計740余人次。

　　人事處工作總結(jié)

　　回顧工作，人事處在分管院長的領(lǐng)導下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)將我處工作情況簡要總結(jié):

　　(一)招聘工作

　　結(jié)合我院教改及師資隊伍現(xiàn)狀，制訂了《制定人才引進方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。

　　認真完善招聘流程:

　　一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;

　　二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;

　　三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。

　　截止20xx.3.4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過半。

　　(二)新進人員接收工作

　　為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應屆畢業(yè)生協(xié)議書。

　　(三)檔案管理工作

　　為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。

　　(四)其他日常工作

　　堅持周一工作例會及每周工作總結(jié)、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調(diào)動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

　　(五)認真完成了院領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。

　　(一)教師培訓工作

　　本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。

　　1、進行骨干教師精品課程培訓

　　在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學院。

　　2、組織新教師參加省崗前培訓

　　本學期省崗前培訓工作于8月22日-8月27日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。

　　(二)教師考核工作、輔導員考核工作

　　為做好教師考核工作，本學期對現(xiàn)實行的教師考核辦法執(zhí)行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實際情況，進行了調(diào)整和修改，收到較好效果。

　　同時對重新修訂的輔導員考核制度的執(zhí)行情況，進行了總結(jié)。

　　對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進行了綜合評議。

　　(三)教師資格認定等工作。本年度經(jīng)過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報名工作。

【人事處工作總結(jié)】相關(guān)文章：

2022人事處上半年工作總結(jié)（通用15篇）05-19

實習工作總結(jié)05-08

研修工作總結(jié)04-27

年終工作總結(jié)05-07

部門工作總結(jié)06-02

物流工作總結(jié)05-30

醫(yī)生工作總結(jié)05-30

銀行工作總結(jié)05-29

營銷工作總結(jié)05-28

工作總結(jié)范文05-28