秋季九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科工作活動(dòng)總結(jié)
為豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，也為了給愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組在本學(xué)期舉辦了“英語(yǔ)小作文比賽”，比賽對(duì)象為全體九年級(jí)學(xué)生。比賽形式為學(xué)生在課余時(shí)間自己撰寫(xiě)英語(yǔ)小作文，并于20xx年11月12日之前上交，評(píng)委擇優(yōu)評(píng)選出兩名同學(xué)的.作文參加泉州市“英語(yǔ)周報(bào)杯英語(yǔ)小作文比賽”。
通過(guò)這次小作文比賽，九年級(jí)學(xué)生都受到了很好的英語(yǔ)寫(xiě)作強(qiáng)化訓(xùn)練，上交作品體現(xiàn)出了同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，也暴露了同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫(xiě)作方面的一些問(wèn)題，是一次比較成功的比賽。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們挖掘出了一些英語(yǔ)寫(xiě)作能力強(qiáng)的學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣，使得整個(gè)年段英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚，不管是對(duì)老師以后的教學(xué)，還是對(duì)學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都起了較大的促進(jìn)作用。
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