【薦】主題班會(huì)總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)總結(jié) 篇1
11月x日，我們班榮幸的邀請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)王明泉教授給我們做主題班會(huì)。會(huì)上王教授精彩的講解贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的最多的是對(duì)專業(yè)的失望，對(duì)未來(lái)的迷茫。因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程興起于20世紀(jì)xx年代，美國(guó)發(fā)展較好，但中國(guó)只是剛剛起步。國(guó)人還不太了解這個(gè)專業(yè)，都擔(dān)心四年以后沒(méi)有出路。在班會(huì)的一開(kāi)始，王教授就告訴我們?cè)诮鼛啄辏瑖?guó)內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展前景越來(lái)越好，就也形勢(shì)一片美好。王教授告訴我們生物醫(yī)學(xué)工程是一個(gè)交叉學(xué)科，它建立在電子信息基礎(chǔ)上，是一門(mén)由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科，是多種工程學(xué)科向生物醫(yī)學(xué)滲透的產(chǎn)物。它是運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法，從工程學(xué)的角度，在多層次上研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術(shù)手段的一門(mén)綜合性、高技術(shù)的學(xué)科。有識(shí)之士認(rèn)為，在新世紀(jì)隨著自然科學(xué)的不斷發(fā)展，生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展前景不可估量。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是一門(mén)高度綜合的交叉學(xué)科，這是它最大的特點(diǎn)。
王教授向我們講解我們四年將要學(xué)習(xí)的科目，在大一大二時(shí)我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理，電路等基礎(chǔ)學(xué)科，只有把基礎(chǔ)掌握住，才能在以后的道路上走得順暢。大三時(shí)，我們將開(kāi)始接觸專業(yè)基礎(chǔ)課，有信號(hào)與系統(tǒng)，電子與技術(shù)還有計(jì)算機(jī)技術(shù)，大四時(shí)開(kāi)始全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我們的專業(yè)課有數(shù)字信號(hào)處理與數(shù)字信息處理。王教授告訴我們雖然我們專業(yè)叫生物醫(yī)學(xué)工程但與醫(yī)學(xué)相關(guān)的科目很少，有解剖學(xué)和生理學(xué)。還有就是我校關(guān)于信息類的實(shí)驗(yàn)室較齊全，我們專業(yè)的專用實(shí)驗(yàn)室也正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)明年就能完成。
在班會(huì)的最后王教授作為班級(jí)的名譽(yù)班主任向我們提出要求，明確的關(guān)鍵詞，平白的話語(yǔ)讓我們?cè)谛闹心?jǐn)記著這些要求。第一條：40個(gè)同學(xué)順利畢業(yè)，無(wú)一退學(xué)，留級(jí)無(wú)法畢業(yè)的情況。第二條：剛進(jìn)入大學(xué)的我們由于各種社團(tuán)可能覺(jué)得太忙，但要忙的有收獲，在這四年中無(wú)論做什么事，都要有目的。第三條：雖然我們是大一，但從現(xiàn)在開(kāi)始就要樹(shù)立好自己的目標(biāo)，四年之后想變成什么養(yǎng)的人才，從現(xiàn)在開(kāi)始就要有計(jì)劃。第四條：四年中要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，要有很強(qiáng)的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)不能只要求60分，而且就算你的學(xué)習(xí)很好但你不會(huì)使用也是白搭。在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何去應(yīng)用知識(shí)。
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，難道我們只要學(xué)習(xí)好就行了嗎？王教授給我們作出解答，以后的日子里無(wú)論做什么事情，都要學(xué)會(huì)自信。做人要有一顆寬容的心。
在聽(tīng)完王教授的講說(shuō)之后，同學(xué)們少了對(duì)未來(lái)的迷茫，多了對(duì)生活的自信。
主題班會(huì)總結(jié) 篇2
眾所周知，在大學(xué)里，生活要度過(guò)四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過(guò)在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注，所以這次的大學(xué)生生活和心理素質(zhì)為主題班會(huì)也就起到了為大家放松心情的作用。
通過(guò)大家平時(shí)的細(xì)心觀察，現(xiàn)在部分學(xué)生很少主動(dòng)與人交往，凡事太以自我為中心，不能與父母坦誠(chéng)交流，難以寬容老師和同學(xué)的錯(cuò)誤。自我意識(shí)方面：不善于或不愿意自我表現(xiàn)，不能控制自己的情緒，自卑心理較重。生活調(diào)適方面：不適應(yīng)中專校園生活，著裝、發(fā)型和儀表追求前衛(wèi)和怪異，迷戀網(wǎng)吧。應(yīng)對(duì)方式方面：有情感沖突不愿傾訴，受挫折時(shí)借煙酒消愁或行為沖動(dòng)。學(xué)習(xí)、情緒方面：做事容易緊張，情緒波動(dòng)大，對(duì)學(xué)習(xí)采取無(wú)所謂的態(tài)度，存在強(qiáng)迫、恐怖及精神性等方面的問(wèn)題。
以上的現(xiàn)象也提示我們，關(guān)注大學(xué)生的心理健康具有很重要的意義：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的迫切要求。大學(xué)階段是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的困擾和沖突，會(huì)形成這樣或那樣的心理問(wèn)題。而這些心理問(wèn)題又往往同他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀交織在一起。心理問(wèn)題，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題在心理方面的反映；心理問(wèn)題的存在，必然影響真確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，要在理想信念、思想品德、行為養(yǎng)成、心理健康等各個(gè)層次全面開(kāi)展，使思想教育與心理健康教育互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。所謂健康，是包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面�，F(xiàn)代意義上的健康不僅僅是生理上的健康，也包括心理上的健康。心理健康是現(xiàn)代人才的必備條件和基本要求。開(kāi)展心理健康教育不僅能使個(gè)體保持健康的心理狀態(tài)，具備良好的心理素質(zhì)，同時(shí)也能為個(gè)體接受其他方面的素質(zhì)教育提供良好的心理?xiàng)l件。大學(xué)生心理健康教育是高校德育理論教育和高校德育實(shí)踐教育得以整合與實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)與橋梁。通過(guò)在大學(xué)期間加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)，不僅可以使大學(xué)生積極的擺脫離家求學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑，還可以使大學(xué)生主動(dòng)地調(diào)節(jié)自己的心理勢(shì)態(tài)，擺脫困境。
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的客觀需要。大學(xué)階段是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是個(gè)體生理發(fā)育成熟時(shí)期。這一時(shí)期形成的價(jià)值觀、生活態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)閱歷將對(duì)今后人生的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。健康的心理是完成學(xué)業(yè)、掌握專業(yè)知識(shí)技能的必要的先決條件。
而通過(guò)我們班委們對(duì)這類問(wèn)題進(jìn)行討論，我們得出了一些解決這類問(wèn)題的辦法：
1、將心理健康教育納入高校素質(zhì)教育整體規(guī)劃之中，提高大學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
2、建立心理健康教育體系，充分發(fā)揮各系統(tǒng)在高校學(xué)生工作中的積極作用。
3、充分利用各種媒體，將宣傳和開(kāi)展心理健康教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
4、廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，將大學(xué)生心理健康教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合。
良好的心理狀態(tài)是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，我們必須正確認(rèn)識(shí)到它的重要性，把大學(xué)生心理健康教育作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。如果我們能很有效地解決這一個(gè)問(wèn)題，將會(huì)大大推動(dòng)高校的學(xué)生教育管理工作，并起到事半功倍的效果。
主題班會(huì)總結(jié) 篇3
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的不足之處，并開(kāi)始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開(kāi)始有同學(xué)們利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了；上課睡覺(jué)的同學(xué)們也減少了；課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)們還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)們是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)們的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也希望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的。可以讓每個(gè)同學(xué)們了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開(kāi)，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
主題班會(huì)總結(jié) 篇4
為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)，響應(yīng)學(xué)�！捌桨残@”的號(hào)召，12月21日晚上七點(diǎn)，我們20xx級(jí)通信二班的同學(xué)齊聚文東502教室，在班長(zhǎng)王晗同學(xué)的主持下，召開(kāi)了一場(chǎng)精彩和諧的“平安校園”主題班會(huì)。
班會(huì)一開(kāi)始，王晗同學(xué)先強(qiáng)調(diào)了校園平安的重要性。他說(shuō)，校園安全無(wú)時(shí)無(wú)刻都與我們的日常生活息息相關(guān)，學(xué)校好校園安全的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)校園安全意識(shí)，是每一個(gè)在校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。前車之鑒，后事之師，通過(guò)各種關(guān)于校園安全失事的示例以及聯(lián)想到我們自己身邊發(fā)生的事，比如物品的丟失、火災(zāi)的發(fā)生等等，我們應(yīng)該意識(shí)到校園安全真的是重于泰山。接著，我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)分發(fā)的《“平安校園”創(chuàng)建宣傳手冊(cè)》，了解到了學(xué)校對(duì)于校園安全的重視和“平安校園”的工作內(nèi)容、成效及體會(huì)等。
班會(huì)第二項(xiàng)，我們集體觀看了關(guān)于如何正確的防范火災(zāi)以及如何在火災(zāi)中逃生的視頻教學(xué)。從視頻中，我們看到了火災(zāi)危害的觸目驚心，更多的是切身實(shí)地地學(xué)習(xí)到了許多防火的知識(shí)，包括滅火器的使用等等，同時(shí)也糾正了許多關(guān)于防火的誤區(qū)，真的是受益匪淺。現(xiàn)將防火知識(shí)概括為以下幾點(diǎn)：
1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不 要披塑料雨衣. ；
2、在濃煙中避難逃生,要盡量 放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻；
3、不要盲目 跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門(mén)窗框和重物上,順勢(shì)滑下；
4、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救；
接著，我們又看了一個(gè)關(guān)于如何防范偷盜和詐騙的視頻。其實(shí)，在我們身邊，偷盜和詐騙的事例時(shí)有發(fā)生，如水壺的丟失，手機(jī)的丟失，詐騙短信，QQ被盜等等，基本上每位同學(xué)都遇到過(guò)，也意識(shí)到要加強(qiáng)自身安全意識(shí)的重要性，所以大家都看得很認(rèn)真。在觀看視頻之后，王晗同學(xué)首先說(shuō)了一些自己的感想，然后還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)談了談自己的受騙的經(jīng)歷或是應(yīng)對(duì)詐騙的經(jīng)歷，以及在觀看視頻后的感想，讓大家都深有體會(huì)，也學(xué)習(xí)到了如何用正確的辦法防范于未然。
班會(huì)第三項(xiàng)，是大家都很期待的知識(shí)搶答時(shí)間，王晗同學(xué)還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品——沙琪瑪。這個(gè)環(huán)節(jié)明顯受到了大家的歡迎，同學(xué)們紛紛踴躍搶答，讓主持人都應(yīng)接不暇，分不清到底是誰(shuí)最先舉的手。搶答的題目都是有關(guān)于校園意識(shí)安全方面的，大家齊樂(lè)融融，在熱烈的搶答氣氛中不僅學(xué)到了很多關(guān)于校園安全的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力，可謂是一舉兩得。最后，大家吃著香噴噴的沙琪瑪，在歡笑中結(jié)束了知識(shí)搶答比賽。
班會(huì)的最后，王晗同學(xué)還為我們分享了一段俞敏洪的演講視頻，是關(guān)于大學(xué)期間戀愛(ài)的。大家都被俞敏洪老師幽默風(fēng)趣的口才逗樂(lè)了，同時(shí)也了解到了在大學(xué)中該如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。之后，大家暢所欲言，進(jìn)行了熱烈的討論，最后在一片的歡樂(lè)和融洽中結(jié)束了本次“平安校園”主題班會(huì)。
下面是一些同學(xué)關(guān)于班會(huì)的感想：
王晗：非常榮幸能主持本次“平安校園”主題班會(huì)！校園安全知識(shí)一直是同學(xué)們比較容易忽視的問(wèn)題，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，不僅提高了大家的安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。
宋陽(yáng)：這次的班會(huì)很有意義，加深了大家的安全意識(shí)。最有趣的就是知識(shí)搶答這一環(huán)節(jié)，大家你爭(zhēng)我搶，很少?zèng)]見(jiàn)這么積極的時(shí)候了，大家不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還有獎(jiǎng)品發(fā)。真心希望以后的班會(huì)能多一些這樣的環(huán)節(jié)。
郝昆：這次班會(huì)挺有意思的，我搶到了好幾道題，也吃了很多沙琪瑪，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。滅火器我早就會(huì)用了。
李鵬：雖然我沒(méi)有搶到沙琪瑪，但是我還是學(xué)到了很多知識(shí)，看到大家都很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。希望這樣的班會(huì)越辦越好！
主題班會(huì)總結(jié) 篇5
一、班會(huì)時(shí)間
20xx年4月12日上午11:00
二、班會(huì)出席成員
班主任XXX老師、XX生科班全體學(xué)生
三、班會(huì)總結(jié)
班會(huì)由班長(zhǎng)XXX主持，班主任XXX發(fā)表班會(huì)講話，眾多同學(xué)參與班會(huì)
發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會(huì)背景及班會(huì)主題，并請(qǐng)班主任XXX講話。 XXX講了許多他自己曾遇見(jiàn)過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè)，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺(jué)遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒(méi)有保障。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時(shí)報(bào)案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征等。 班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng)，使同學(xué)們?cè)诹私庠S多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對(duì)交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來(lái)提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識(shí)，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。
整個(gè)班會(huì)開(kāi)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們?cè)谝院髸?huì)以班會(huì)主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。
主題班會(huì)總結(jié) 篇6
10月23日上午，我們17統(tǒng)計(jì)一班進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)譚之平”為主題的班會(huì)活動(dòng)。我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報(bào)社會(huì)”三方面為大家進(jìn)行介紹。圖文并茂的講解，使很多第一次認(rèn)識(shí)譚之平的同學(xué)，對(duì)她的故事有了感性的了解。在接下來(lái)的活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞著主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。幾位上臺(tái)發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言，從譚之平的事跡展開(kāi)聯(lián)想，帶動(dòng)了大家的思維，并最終回歸到我們自身。
討論過(guò)程：
在討論中，唐詩(shī)同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā)，給大家講述了他家鄉(xiāng)一位，與譚之平有著類似經(jīng)歷的人的故事。只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅(jiān)韌的意志，最后還是敗給了殘酷的現(xiàn)實(shí)，患上了精神分裂癥。但即使在她神志不清之時(shí)，也并沒(méi)忘記曾經(jīng)幫助過(guò)她的人。這個(gè)故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會(huì)到譚之平自強(qiáng)不息的可貴。在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時(shí)，家庭的重?fù)?dān)落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路，這是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的精神！在之后的發(fā)言中，鄭倩同學(xué)還強(qiáng)調(diào)了譚之平的孝行，譚之平不僅對(duì)和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。即使是對(duì)繼母，她也像對(duì)親生母親一樣孝順。鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學(xué)們對(duì)自己行為的反思。在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。譚之平身上有太多值得我們學(xué)習(xí)、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚(yáng)了譚之平建立義工組織回報(bào)社會(huì)的行為。正值我們這學(xué)期也將要開(kāi)展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動(dòng)，很多同學(xué)都表示，將在接下來(lái)的志愿者活動(dòng)中，像譚之平一樣為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
班會(huì)中總結(jié)出，我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)求學(xué)的進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)他敬老行孝、回報(bào)社會(huì)的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的頑強(qiáng)毅力。在他的身上展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。
譚之平同學(xué)不應(yīng)該只是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代的標(biāo)簽，他的作用在于激勵(lì)更多的“譚之平”從困難中走出來(lái)，走出自己精彩的人生。我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偎木�，他該成為一個(gè)標(biāo)高，成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
總有一天，我們也要走向社會(huì)，人生了旅途也會(huì)充滿艱辛，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，用我們的行動(dòng)向世界證明：我們能撐起祖國(guó)的明天！
班會(huì)改進(jìn)：
這次班會(huì)中，很多同學(xué)沒(méi)有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。我們會(huì)在以后的班會(huì)中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時(shí)間，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。
主題班會(huì)總結(jié) 篇7
一、 基本情況
第十一周周三晚上我班舉行了第一次主題班會(huì)：The Power Of Team Work@校運(yùn)會(huì)加油站。雖然為班會(huì)作準(zhǔn)備的時(shí)候并不是一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)班委、制定工作人員的努力和參與者的積極配合，本次主題班會(huì)取得圓滿成功。
二、 班會(huì)工作回顧
1. 任務(wù)：策劃班會(huì)、為班會(huì)游戲采購(gòu)；
2. 步驟：
�、� 寫(xiě)策劃書(shū)，策劃班會(huì)開(kāi)展方式、計(jì)劃班會(huì)流程、規(guī)定工作人員及工作；
�、� 分配工作，實(shí)驗(yàn)游戲效果，開(kāi)工作人員會(huì)議；
�、� 選定會(huì)場(chǎng)、布置會(huì)場(chǎng)；
④ 開(kāi)展班會(huì)。
3. 開(kāi)展班會(huì)期間遇到的問(wèn)題：
�、� 工作人員之間欠缺默契，導(dǎo)致班會(huì)開(kāi)展期間場(chǎng)面有出現(xiàn)混亂的情況；
�、� 游戲材料準(zhǔn)備有差錯(cuò)，本身有任務(wù)在身的工作人員匆忙準(zhǔn)備，對(duì)游戲與游戲之間的銜接有一定程度的影響；
�、� 班會(huì)開(kāi)展前沒(méi)召集班委開(kāi)小會(huì)議，導(dǎo)致某些班委不了解班會(huì)的重要細(xì)節(jié)，難以配合主持人和控制大局。
三、 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1. 策劃書(shū)內(nèi)容要具體，不能籠統(tǒng)概括。尤其是工作分配情況，分工精而細(xì)是最好的，更重要的是分配的工作要認(rèn)真落實(shí)，確保被指定的工作人員都清楚自己的工作。這樣，班會(huì)準(zhǔn)備工作的效率與質(zhì)量才能得以保證；
2. 策劃活動(dòng)時(shí)要放開(kāi)思想，大膽創(chuàng)新。但其前提是添加的新元素要與活動(dòng)類型相符。適當(dāng)?shù)乩萌罕娏α�，集思廣益，以幫助策劃者策劃時(shí)不斷改進(jìn)策劃書(shū)；
3. 班委之間要再工作中形成默契。因此，以班為單位舉辦活動(dòng)前，總策劃人有義務(wù)召集所有班委及相關(guān)工作人員開(kāi)一個(gè)小會(huì)議。班委及相關(guān)工作人員要通過(guò)這個(gè)會(huì)議了解活動(dòng)流程、活動(dòng)工作分配、活動(dòng)準(zhǔn)備工作進(jìn)度等。
4. 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃必不可少，但隨機(jī)應(yīng)變的能力更重要�；顒�(dòng)過(guò)程中難免遇到一些突發(fā)情況，在這些情況下，首先一定要穩(wěn)住大局，盡量避免冷場(chǎng)或令參與者發(fā)出不滿情緒。任何工作人員及相關(guān)負(fù)責(zé)人（班委）有義務(wù)盡快想出辦法解決活動(dòng)遇到的困難，而且要再參與者不知情的情況下盡快解決。這時(shí)需要臨時(shí)安排一些人充當(dāng)“暖場(chǎng)”的角色，這才能確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行下去。
主題班會(huì)總結(jié) 篇8
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的不足之處，并開(kāi)始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開(kāi)始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了；上課睡覺(jué)的同學(xué)也減少了；課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，到達(dá)了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫忙他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
期望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也期望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加用心的去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)十分團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)群眾當(dāng)中都十分友善，互相關(guān)心，互相幫忙。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的'班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開(kāi)，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同應(yīng)對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
主題班會(huì)總結(jié) 篇9
這是關(guān)于本科評(píng)估的第三個(gè)主題班會(huì)，由強(qiáng)中強(qiáng)主持。連日來(lái)，為迎接本科教學(xué)水平評(píng)估專家組的到來(lái)，校園大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來(lái)理解評(píng)估。在校園的要求下，我班班委團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改。此刻同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發(fā)信息，吃東西，看雜書(shū)等不良現(xiàn)象，宿舍衛(wèi)生也得到了改善。強(qiáng)中強(qiáng)首先給大家通報(bào)了我校本科教學(xué)工作評(píng)估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評(píng)估專家組組長(zhǎng)教授對(duì)大學(xué)本科評(píng)估工作的評(píng)價(jià)和推薦。大家都深深地為我校在本科評(píng)估中所取得的優(yōu)良成績(jī)而自豪。
從開(kāi)學(xué)到此刻，校園頻繁檢查衛(wèi)生，對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格要求，大家仿佛又回到了緊張充實(shí)的高中生活。此刻本科評(píng)估已經(jīng)告一段落，對(duì)于以后的生活大家有如何打算，是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己，還是覺(jué)得本科評(píng)估像一陣風(fēng)，吹過(guò)了就過(guò)了，不會(huì)留下一絲痕跡呢？就本科評(píng)估后我們就應(yīng)怎樣辦這個(gè)話題，強(qiáng)中強(qiáng)要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。
學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說(shuō)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實(shí)現(xiàn)它就要付出必須的努力，雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時(shí)候會(huì)讓大家心煩，但是我們也充分體會(huì)到了這種充實(shí)生活的感覺(jué)。本科評(píng)估雖然已經(jīng)過(guò)去，但是我們就應(yīng)把這個(gè)嚴(yán)格的制度持續(xù)下來(lái)，這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。
有些同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為，如此嚴(yán)格的要求似乎有些過(guò)于嚴(yán)苛，似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的自由簡(jiǎn)單和個(gè)性張揚(yáng)，把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會(huì)職責(zé)，成為民族中堅(jiān)”的優(yōu)秀人才。
生活委員發(fā)言：“我覺(jué)得將這種嚴(yán)格的制度要求堅(jiān)持下去是很有必要的。許多同學(xué)高考之前聽(tīng)過(guò)了太多“考上大學(xué)一切都會(huì)好的”的安慰，也許是因?yàn)榘仙骈L(zhǎng)途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的海市蜃樓，大家對(duì)大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會(huì)對(duì)大學(xué)生活抱有一種簡(jiǎn)單的玩笑態(tài)度，而且對(duì)遲到、曠課等種種過(guò)錯(cuò)也不以為忤，似乎大學(xué)生活就是這個(gè)樣貌的。在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實(shí)緊張的生活狀態(tài)銘記于心，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)以及各方面的素質(zhì)才會(huì)提高，那么我們這批山大學(xué)子的前途才會(huì)有所保障。如果連這么點(diǎn)約束都受不了的話怎樣會(huì)成為民族的中堅(jiān)呢。
宿舍舍長(zhǎng)發(fā)言，如果說(shuō)，“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”，那么，成才也就應(yīng)是大學(xué)生的第一使命。如果說(shuō)，“教學(xué)是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)和每一位教師的第一天職”，那么，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。如果說(shuō)，“培養(yǎng)中國(guó)最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選取和長(zhǎng)期目標(biāo)”，那么，刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也就應(yīng)是每一個(gè)山大學(xué)子的行為選取和奮斗目標(biāo)。大家就應(yīng)擺正自己的位置，為自己的未來(lái)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。
班會(huì)氣氛熱烈，每一位同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法。強(qiáng)中強(qiáng)最后總結(jié)說(shuō)，我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實(shí)著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的環(huán)境中求學(xué)，刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是務(wù)必養(yǎng)成的。而這，也就應(yīng)是我們青年學(xué)子在山大最就應(yīng)做的事情，最就應(yīng)選取的生活。本科評(píng)估的工作雖然終會(huì)結(jié)束，但其真正的成果卻就應(yīng)永久留存，那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不但是近期工作的需要，也是我們?yōu)閾碛谐鋵?shí)的大學(xué)生活所務(wù)必堅(jiān)持的。最后強(qiáng)中強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求，并提醒大家要高度重視。
班會(huì)進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，受到了良好的效果。
主題班會(huì)總結(jié) 篇10
雖然“感恩節(jié)”是西方的節(jié)日，但，感恩的心確是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了具備必須的文化知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)之外，具有一顆會(huì)感恩的心，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人，更是每一個(gè)人所必須的。因?yàn)槲ㄓ腥绱�，在以后的日子里，他們才嫩更好的盡其所能、回報(bào)社會(huì)。
20xx年x月x日，利用“感恩節(jié)”這一機(jī)會(huì)，給所帶六個(gè)班級(jí)召開(kāi)以“感恩·回報(bào)”為主題的班會(huì)。本場(chǎng)班會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由指定同學(xué)進(jìn)行“感恩”演講，題目為《父母》�！爱�(dāng)你成功時(shí)，可能有很多朋友在你身邊，而當(dāng)你失敗時(shí)，父母是你唯一的伴侶”這句話不僅詮釋了父母的含義，更道出了親情的可貴。將親情與學(xué)生自身相結(jié)合，提議大家都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，這樣才有機(jī)會(huì)找到好工作，才能報(bào)答父母之恩。切合實(shí)際，升華了主題。接著，班會(huì)放映了由中國(guó)演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒越主講的《感恩父母》視頻。視頻深深打動(dòng)了與會(huì)的每一位同學(xué)，把大家的情緒推向高潮。許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。最后，我們給與會(huì)的每一位同學(xué)發(fā)了信紙和信封，希望在經(jīng)過(guò)這場(chǎng)班會(huì)后，大家都能有所感悟。我們建議大家把自己的感謝寫(xiě)到信紙上，寄給自己的爸爸媽媽，或者在打電話、發(fā)短信的時(shí)候能大膽的告訴自己的父母，自己有多么愛(ài)他們、感謝他們，能讓父母都感到欣慰和幸福。
本場(chǎng)班會(huì)在《母親》的申請(qǐng)旋律中結(jié)束。通過(guò)這場(chǎng)班會(huì)，大家更深刻的理解了感恩的含義，把“感恩”這兩個(gè)字從書(shū)面、從口頭落到實(shí)處。班會(huì)教給大家應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，回報(bào)社會(huì)，提高了同學(xué)們的思想情操。
主題班會(huì)總結(jié) 篇11
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是齊工程的靈魂和氣質(zhì)，也是齊工程的立校之本；考風(fēng)，是一種品行，一種職責(zé)、更是一種做人之風(fēng)。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信值根基，是我校廣大青年學(xué)生義不容辭的職責(zé)。所以，在期末考試來(lái)臨之際，為端正考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。6月8日數(shù)控101班根據(jù)學(xué)院安排，召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)。號(hào)召同學(xué)樹(shù)立誠(chéng)信杜絕作弊，從而構(gòu)成良好地考試環(huán)境。
首先，在會(huì)上，郭巖同學(xué)做了分析，對(duì)有關(guān)考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細(xì)的解釋。期望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中，不要抱有僥幸的心理。拿出自己的真是本領(lǐng)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
其次，班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于“遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確立誠(chéng)信之本”的倡議。組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生禮貌考試，端正學(xué)生們動(dòng)機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始自由討論，有很多同學(xué)都對(duì)考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到考試舞弊所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
最后，董曉亮老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠(chéng)信的重要性，號(hào)召大家認(rèn)真?zhèn)淇肌？汲鰞?yōu)異成績(jī)。
主題班會(huì)總結(jié) 篇12
《給你一封信》的主題已將近一個(gè)月，在這一個(gè)月中我們收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，還收獲了感情。
在這一主題，我們了解了信紙—信封—郵票—郵筒—郵寄的過(guò)程，初步知道信是怎樣寫(xiě)的，信封上的內(nèi)容與格式，郵票的作用以及郵筒的作用，知道了古時(shí)候人們是怎樣寄信等，從而感受到現(xiàn)代社會(huì)信息的快節(jié)奏和便捷。
在《無(wú)字天書(shū)》中，孩廢舊信封制作了一個(gè)又一個(gè)好玩、好看的手偶，有可愛(ài)的小豬、威武的獅子、甜甜的公主……還有09年的新寵—牛呢！孩子們拿著手偶一邊操作一邊說(shuō)，不僅提高了孩子的動(dòng)說(shuō)能力，還激發(fā)了他們的表達(dá)欲望。
在《漂亮的郵票》中，孩子們認(rèn)子們通過(guò)猜一猜、做一做，體驗(yàn)了寫(xiě)信、寄信的樂(lè)趣，感受到了事物變化的趣味，產(chǎn)生了了解科學(xué)，研究事物的愿望�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)角的延伸，更使幼兒的實(shí)驗(yàn)興趣得以延續(xù)。
在《信封玩偶》中，孩子們利用識(shí)了郵票，并設(shè)計(jì)了各種各樣的郵票，真是感嘆孩子們的獨(dú)具匠心。
我們還參觀了郵局，了解了郵遞員叔叔、阿姨的工作，知道信是怎樣在郵局里旅行的……通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，使小朋友有了一個(gè)由淺至深系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
在《溫馨的信》這一節(jié)活動(dòng)中，當(dāng)小朋友聽(tīng)了爸爸，媽媽寫(xiě)給他們的信之后，小朋友從信的內(nèi)容中真切的感受到爸爸、媽媽對(duì)他們的愛(ài)，讓在念信的我感到的濕潤(rùn)了眼眶。這樣的活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與父母之間的感情，使孩子了解了父母培養(yǎng)他們是多么的不易，也讓家長(zhǎng)把平日里想對(duì)孩子說(shuō)，卻無(wú)法說(shuō)出口的語(yǔ)言用這樣的方式表達(dá)出來(lái)。
在這一主題中，孩子們收獲了爸爸媽媽的支持和愛(ài)，收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)！
主題班會(huì)總結(jié) 篇13
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，我班召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。
班會(huì)結(jié)合校園“安全、禮貌、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次班會(huì)，各班委用心參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
班會(huì)從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會(huì)議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。
會(huì)后，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織班委對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報(bào)了各宿舍的具體狀況。
這次班會(huì)，我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒(méi)有彩排”，我們個(gè)性要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳�，那些深�?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福！
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)谛@安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
主題班會(huì)總結(jié) 篇14
第一個(gè)環(huán)節(jié)，他說(shuō)自古以來(lái)中國(guó)就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學(xué)生更就應(yīng)履行好自己的職責(zé)。由此引出話題，引申至孔子當(dāng)年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強(qiáng)同學(xué)上臺(tái)給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，全神貫注。聽(tīng)完之后，大家感慨頗深，爭(zhēng)相發(fā)表感想。謝斌同學(xué)說(shuō)：“我們是當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)�！�，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，由凌羚同學(xué)上臺(tái)向大家介紹禮貌禮儀在中國(guó)歷史上面的重要影響力，和中國(guó)在世界立足的緣由很大是靠著禮貌禮儀這一優(yōu)勢(shì)，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的的道德修養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個(gè)家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的氣節(jié)和修養(yǎng)，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習(xí)慣有關(guān)的題目，班級(jí)以宿舍為單位，紛紛搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)。一場(chǎng)精彩的搶答題大賽開(kāi)始了。
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會(huì)，他讓我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會(huì)在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)禮貌的大學(xué)生。
活動(dòng)總結(jié)：班會(huì)課上對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對(duì)于禮貌禮儀專題的班會(huì)已經(jīng)暫告段落，但對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)并不會(huì)就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)行禮貌禮儀規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)的禮貌大學(xué)生。
主題班會(huì)總結(jié) 篇15
為提高同學(xué)安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，防止意外事故的發(fā)生，避免不必要的損失。我校于3月26號(hào)召開(kāi)安全主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)中，我們利用多媒體，采用多角度的方式來(lái)反映安全的重要性。通過(guò)安全事故的相片與安全教育視頻，結(jié)合同學(xué)發(fā)言講經(jīng)歷、談感想，從人身安全到財(cái)產(chǎn)安全等方面進(jìn)行教育。能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)嫣岣甙踩庾R(shí)，努力增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。最后，班主任總結(jié)發(fā)言，說(shuō)身邊事，希望我們可以從身邊小事做起，樹(shù)立防范意識(shí)，培養(yǎng)安全觀念，從而做到居安思危，防微杜漸。
班會(huì)內(nèi)容主要涉及校園安全與校外安全。由于我們的學(xué)校是一所新校園、有些綠化、設(shè)施還沒(méi)有完善等情況，要求同學(xué)們遵守校園規(guī)章制度。
通過(guò)活動(dòng)，我欣喜地看到學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)后，學(xué)生更加熱愛(ài)生命，珍惜生命，增強(qiáng)了安全意識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力，牢固樹(shù)立“我平安我快樂(lè)”的思想。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生也感受、抒發(fā)感激老師、感激父母、感激同學(xué)的情感，讓學(xué)生感受到自己的身邊充滿了愛(ài)心，
充滿了溫馨和快樂(lè)，感受到安全生活是一種幸福！
【主題班會(huì)總結(jié)】相關(guān)文章：
主題班會(huì)總結(jié)05-15
主題班會(huì)總結(jié)09-01
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)精選02-26
心理主題班會(huì)總結(jié)01-28
主題班會(huì)總結(jié)模板01-28
消防主題班會(huì)總結(jié)03-02
月考總結(jié)主題班會(huì)02-12
主題班會(huì)總結(jié)范文04-28