有關(guān)總結(jié)的作文十篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的總結(jié)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)的作文 篇1
每次測試后，學生通常關(guān)注自己分數(shù)高低，和好朋友相比考的分數(shù)高還是低。分數(shù)高了歡欣雀躍，分數(shù)低了垂頭喪氣。學生的喜怒哀樂都寫在臉上。
而我對待學生的成績，采取冷靜處理的方式。分析全班學生的總體水平和掌握知識的情況，關(guān)注學生對知識點的掌握情況，看哪些學生進步了或退步了。也會引領(lǐng)讓學生對自己的試卷進行詳細分析。不只是看分數(shù)的高低，更重要的是看本次測試中，透視出哪些知識是牢固掌握的，哪些知識是沒學會或者掌握不太牢固的。
本次進行第四單元測試后，我讓學生寫出自己對試卷的分析情況。大多數(shù)學生能全面分析，找出錯題原因及學習中存在的問題。
袁帥：這次我得了98+20.是因為我計算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強練習，提高計算能力�？荚囋僬J真細心一些。
鐘晶晶：我之所以考95+10，是因為我沒有掌握好化簡整數(shù)比和約分。再加上考試時有點緊張恐懼心理。附加題第二小題是因為我沒有弄懂題意，不會做而沒得分。以后，我決心上課注意聽講，課下多做習題，讓我的成績蒸蒸日上。
劉煜：我考76分。是因為我見題類型少，思維不靈活，計算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽講，作業(yè)認真完成，多做習題，勤于思考，端正態(tài)度。
高松：為什么這次我考99分，是因為我努力了。如果我考試時不粗心，就可以得100分了。其他學生有考100+20，我卻沒做對附加題。是因為我沒他們勤奮，沒他們學習習慣好。今后，我要改掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣。爭取考出更好的成績。
張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因為我一時輕敵，做錯一道選擇題。不然，我也加入到優(yōu)等生行列了。雖然我的成績也很好，但我知道全班7個100分的學生，與他們相比，我仍感覺自己微不足道。不過我相信，如果在認真點，我一定能考滿分。不辜負家長和老師對我的期望。
劉夢緣：這次考85分。我感覺自己已經(jīng)很認真了，但還是考那么少，錯了不該錯的題目。有一道應(yīng)用題是長方體，我卻看成長方形了。可能是考試時心情緊張而導致的錯誤。我不會做附加題，是因為我見的題型少。有的題目我偶爾見一次，它認識我，我卻仍不認識它。想破腦袋也沒想出解決方法來。
張爍洋：這次我考87分。一是因為馬虎，二是因為我思維能力差，不會分析較難一些的題目。三是因為我上課沒集中精力聽講，光想別的事情。
我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點。相信自己一定會成功的！
盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒寫出來。原因是我見的題型少，考試時也沒細心思考。這次的100分也差點丟掉。幸虧我做完后認真檢查，查出5個小錯題。以后，我要多做習題，拓寬知識面，勤于思考。
張晗：這次考試我得了85+10,。不是因為馬虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是�，F(xiàn)在的我計算也不仔細，導致失去6分。有的類型，明明老師上課時講過，而我沒注意聽，不會做也不問老師，所以又失去一些分數(shù)。我發(fā)誓：今后我認真聽講，虛心學習，積極發(fā)言。
關(guān)童：本次我考76分。錯題原因是我上課沒注意聽講。平時老師講長方形周長和長方體有關(guān)知識時，我沒注意聽，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯，因為我對等量關(guān)系式掌握不好。今后，我一定要認真聽講，細心做題，不犯重復(fù)性錯誤。
王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯題原因不是因為馬虎，而是我當時想法不對。我認為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當時間一定，路程和時間應(yīng)該成正比。我不喜歡看到叉號，尤其是紅色的叉號。
原來我感覺數(shù)學很簡單。只要善思考、細心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費心機。對于我的缺點，我會仔細審題，現(xiàn)在演草紙上算算，找出正確思路后再寫在試卷上。
胡夢瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因為在別人努力學習時，我的心思不再學習上。上課沒集中精力，做題不太認真。明知道2×5=10，我卻寫成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習慣，爭取考好一點，讓老師和家長看看我也不差。
周冰晨：我之所以能考100+20，是因為平時老師講題時，我用心聽講；做作業(yè)時也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習，多見些題型，掌握解題技巧，數(shù)學成績就不會差。
學生對自己的優(yōu)缺點了如指掌，也會分析和總結(jié)。從學生考后認真總結(jié)、找差距的認真勁，我看到了學生的可愛和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級的學生有著較強的自尊心，都想考出好成績。當他們成績不太好時，會自覺找缺點、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。
人無完人。大人們還常常犯錯誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學習過程中及時反思、不斷學習、不斷總結(jié)。相信我的.學生們會在今后的學習之路上越走越穩(wěn)，越走越光明！
總結(jié)的作文 篇2
今天，我跟著媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發(fā)現(xiàn)過打折的字樣，但從未去探究。我再結(jié)合書本通過進一步的探究，我發(fā)現(xiàn)了打折究竟是怎樣，打多少折，不管你有沒有去探究過，我現(xiàn)在分享給大家我的探究成果。
打折共分九類：一折最便宜，二折尾隨其后，緊接著是三折，四折從天而降，五折默默登場，六折帶著大獎從彩票店跑出來，七折從菜地急忙跑來，八折從麻花店逃了出來，最貴的九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折，還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那么就不值了。
打折以數(shù)學的角度來說就是打折前的價格×十分之？=打折后的價格“現(xiàn)價”，數(shù)學公式為：打一折就是現(xiàn)價=原價×1/10，以此類推。
打折除了要看有打多少折，商品的好壞，還有打折出現(xiàn)的情況。打折出現(xiàn)的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種，如：“換季清倉”“本店轉(zhuǎn)讓”“五周年店慶”“新店開業(yè)“法定節(jié)日，特別促銷”，在這些情況下還會出現(xiàn)小數(shù)折如：5.5折8.5折7.6折等。
總結(jié)的作文 篇3
還記得我們在一起的日子嗎？沒有遮掩，沒有虛偽，有的是一種純真，一種快樂。還記不記得我們在上學路上，曾經(jīng)肩并肩踏著夕陽走在黃昏中？那年，我們都只是小學六年級的孩子，懵懂的孩子。每天早上，在校門口相遇，我們一同走向?qū)W校，一齊邁進班級
在學校的日子，過得總是那么快，充滿了歡樂。多么美好。傍晚夕陽西下。我們總是不停的打鬧，直到在那個校門分離，你向左，我向右，或許直到現(xiàn)在你還不知道。在你每次轉(zhuǎn)身，我總會回頭望著你遠去的身影。一身素雅的衣裝，一個淡紫色的背包。夕陽將你的影子拉長。背影，總是很簡單，簡單是一種風景。
記不記得你被人欺負，像一個幼小的孩童一樣哭著來找我，弄得我不知所措，我看見你可憐的樣子，不顧一切的去找她，誰知，她也哭了起來，所以我還是灰溜溜的回去安慰你吧。那天放學，我們?nèi)缤找粯幼咧�，可你卻沒有說話，倒是我，一直在安慰你，弄得我像個大媽，又是這個校門，我看著你，你低著頭，腳步很小，頭發(fā)下垂，微風吹動你的裙擺，那是的你，像一個仙女。
直到我們畢業(yè)的那天，我們最后一次從那所校園走出來，正午的太陽直照在我們頭頂，粒粒豆大的汗珠從頭上滴下來，可我們誰也沒有說話。只是，都低著頭，腳步早已默契的不停走。你忽然抬頭，我看得見你的眼眶中有淚水在打轉(zhuǎn)，正當我要開口時，你捂住我的嘴，說“我…要走了�！蔽依愕氖�，淚水掉在你的手背上，仿佛天空都失去了顏色。你說：“傻瓜，我會回來看你的�！蔽业男牡祝缫延科鹨环瓬I水。我什么都沒說，只是點點頭，我們依舊向前走著，眼淚不爭氣的滑落，又是那個十字路口，我們停住腳步，緊緊相擁在一起，放聲大哭，我聽到你抽泣的聲音，你哽咽著和我說：“不哭，要堅強，路還長，要學會一個人走�！蔽尹c著頭，擦干眼淚，沖你微笑，“不早了，快回去吧�！蹦阒皇峭送遥D(zhuǎn)身離開，這一次，路很靜，沒有人，風，刺骨，陽光，照亮了回家的路。背影，總是很孤零，孤零，更讓人記得清。
不知，你是否回過頭看我，但我每次都看著你離去的背影，才安心，你的背影，一次次浮現(xiàn)在我的腦海中。記憶猶新……
你的背影，刻印在我的心底。
總結(jié)的作文 篇4
一、詞匯問題
有前輩告訴我好的文章不是用很多偏僻的詞匯，而是用華麗的連詞副詞連接不同的長短句，即跌宕起伏。現(xiàn)將我積累常見的連副次如下（少數(shù)不是）：
1.轉(zhuǎn)折：nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while
2.因果：since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby
3.其他：otherthan,besides,except
這些詞非常常見，但剛剛開始寫時都會忘了用，我剛開始的幾篇文章幾乎用的都是so和because,看的我自己都惡心。yet是個好詞，可我不會用，麻煩知道詳細用法的牛人們發(fā)帖說明一下吧，我這里先謝過了。
二、句子問題
我一直認為文章中的最耀眼之處不是強調(diào)句型就是排比。這兩點是博取考官好感的王道�？梢耘紶柺褂靡粋�詞的短句。設(shè)問比反問好。
三、字數(shù)問題
都說ISSUE要500+，但我的文章基本都是450到480之間。我一直認為文章的分數(shù)與字數(shù)無關(guān)。我的第一次托福作文是5分，不到250字；第二次的是4。5分，300多個字。這使我深信文章的分數(shù)與字數(shù)無關(guān)。畢竟都是一個地方的人評卷。有本書（名字忘了）說ETS的6分范文（600多字）表明沒有500字的文章是不可能得高分的。但是一兩篇6分的范文是600字并不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊。沒有充足的證據(jù)證明。
四、ARGUMENT問題
ARGU最麻煩的是第一段，總結(jié)作者的話。碰上個毫無邏輯性的陳述第一段光是總結(jié)就要花很多時間。雖然ARGUMENT的套話很多。但是，時間短不容小視。
五、習慣問題
金山不要開，開的話最多取詞看看自己的模糊記憶的詞是否拼對，絕對不要輸中文查英文啊！
情態(tài)動詞要慎用。像我就最喜歡用can和should，剛剛論壇中有個朋友還批我的文章亂用should。我從寫托福作文就有這個壞習慣，以至于前輩改了我的作文后總會說“你這個人怎么總是讓別人should”。所以，一定要慎用。當然，也許只有我這種菜鳥才會亂來。
總結(jié)的作文 篇5
我的媽媽是一個勤勞的人，我簡直不干想象，如果家中缺了她會成什么樣子。
每天早上我起床后，就看見牛奶、面包早已擺在桌上，原來是媽媽早早起來為我準備的。中午我放學回來，媽媽已經(jīng)把午飯準備好了，我們吃飯時她又要去洗衣服。下午我放學回來，又看到媽媽正將做好的飯往桌上端。一日三餐，她從不說累，看到我和爸爸吃的香，她甭提有多高興了。
其實媽媽也有她的工作，她還是勞動能手呢！有一次，媽媽出差一星期。�。∧鞘嵌嗝绰L的一星期啊，我和爸爸煮了一星期的方便面，家里簡直快變成難民營了，當媽媽出差回來后，我一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，通通快快的大哭起來…�?/p>
總結(jié)的作文 篇6
當我在人山人海的車站中，一次又一次地尋覓時，卻發(fā)現(xiàn)，那個背影早已遠去！但我的心中仍然忘不了、忘不了那位陌生人的背影……
也許在你們看來，幫忙撿資料是一件微不足道的事；也許你們常常忽視，忽視了那些幫助你的人；也許……但是我卻不能忘記，因為我還要對那位好心人說一聲：“謝謝！”
還記得，那是下著淅淅瀝瀝的小雨的一天：“別擠，別擠，慢慢來！”隨著售票員的“親情吶喊”聲中，我左擠右擠，擠上了大巴車，抱著堆積如山的參考資料，我默默地坐在了一個淋不到雨的小角落中。大巴車駛過了一站又一站，車里的人愈來愈多，看著一人又一人走進車門，我不禁打了一個冷顫，連忙抱緊了表妹的“救命稻草”——參考資料。表妹是大山的孩子，這學期準備轉(zhuǎn)到我們學校讀書，而轉(zhuǎn)到我們學校必須經(jīng)過考試，我這次是特地給她送參考資料的。
不知不覺，大巴車到了最后一站，我匆匆忙忙走下了車，拉開車門的那一刻，一陣沁人心脾的花香飄進我的鼻子中，我不禁陶醉在這陣陣花香中。一不留神，資料就隨著風脫離了我的手，一張、兩張、三張！資料在空中翩翩起舞。我手忙腳亂地撿著，可那些資料像是故意和我作對似的，一張落在汽車上，一張落在花叢中，一張落在……我撿得滿頭大汗，可手上的資料也不見得多了多少，我自己撿卻沒有人愿意來搭把手，不但如此，車站的每一個人都用怪異的目光看著我，心里怪不舒服的。
當我最尶尬、最需要人幫助時，一個粗礦的聲音出現(xiàn)了：“小朋友，需要幫忙嗎？”我微微抬起頭，一位叔叔正在幫我撿資料，他不慌不忙地撿著，把一張又一張的資料從四面八方撿回來后，還細心地幫我整理，當我走上前準備向他說聲謝謝時，他早已把一疊又一疊的資料送到我手中，時間像是定格在那一秒似的，我的話還未出口，他的背影就和車站的那些人混在一起，當我反應(yīng)過來時，他早已無影無蹤！而車站中似乎也只殘存下我感動的淚花……
如果有機會找到那位陌生人，我一定，一定要還給他那一句遲來的“謝謝”。
總結(jié)的作文 篇7
絲般纖細的雨從萬里高空落下來，下雨了。
太陽張開他的大翅膀，飛到了世界的另一個地方。我走在路上，雨點落在積水的地方，出現(xiàn)了一朵朵的“小花”。雨不停地下，整條街就像一座大花園。觀賞這座透明、虛幻的花園，還真是別有一番趣味呢！
雨中的大樹，正隨著大自然的音樂有節(jié)奏地擺著頭。朦朧中，還能看見遠處的高樓。我心想，這倒挺像《哈利波特》中的魔法學院呢！不信你看，被烏云擋住的天空中，那座高樓聳立在空地上，像不像？接著，一陣風吹來，真是“烏云壓樓樓欲摧，狂風拔樹樹欲倒”�。�
不知道那陣風是不是雨停的先兆，一陣刺眼的光亮穿透了烏云。�。∧鞘翘枴f物的首領(lǐng)又張開夢想之翼，飛回來啦！
總結(jié)的作文 篇8
我有一個很嚴厲又很疼愛我的爸爸。他中等身材，樣子看上去很嚴肅，其實我爸爸很和藹可親，性格也很開朗。他喜歡看體育節(jié)目，而最大的興趣是旅游和看書。他總是對我說：“鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康�！� 他還叫我不要總是躺在沙發(fā)上看書，這樣會像他那樣近視的。他很幽默，他已經(jīng)39歲了，但我看來，他就像剛剛上大學的學生。我爸爸很能干，家里的用具壞了，他都能自己修好。他做事認真，也嚴格要求我要做事認真做事，不能馬馬虎虎。
那天，我和爸爸媽媽一起去打籃球，正當我打的高興的時候，爸爸竟然叫我?guī)е@球圍著籃球場跑十圈。跑完兩圈下來，我的膝蓋突然感到陣陣疼痛。我摸著膝蓋，說：“爸爸，我的膝蓋很痛，能不能讓我不跑了？”“不行！”爸爸果斷的說，“我要害怕困難，要堅強不屈、勇往直前�！眿寢屢矌臀仪笄椋奶鄣恼f：“澍然真的很痛，這樣下去會拉傷的！”但爸爸還是很堅決。十圈跑完了，我的腿已經(jīng)拉傷了。
不知怎的，從那天起，我恨透了爸爸。
在下個星期的星期一晚上，我坐沙發(fā)上看漫畫書，其實明天我們要數(shù)學測驗，但我沒有復(fù)習，因為這次測驗我太有把握了。爸爸從房間里出來，看見我在看漫畫書，奇怪地問：“你明天不是數(shù)學測驗嗎？怎么……”我還在為上次打籃球那件事情生氣，冷淡地說：“我自有分寸，不用你管。”爸爸失望地回到房間去。
第二天上午考完試后，下午老師把試卷派了下來，我看到試卷上寫著鮮紅的85.5分，我失落極了，晚上，我也不知怎么回到家了，爸爸看到我的表情，就知道發(fā)生了什么事，說：“不用不開心，失敗是成功之母，你這次失敗了，下次就成功了呀。所以，下次測驗前只要認真復(fù)習就行了，加油！”我頓時抱著爸爸痛哭起來……
在我眼里，爸爸可親、能干，我愛我的爸爸。
總結(jié)的作文 篇9
時間一聲不吭，靜靜的來了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才一晃而醒，不知不覺中大半個學期已經(jīng)過去了，這大半個學期對別人來說也許不值一提的，但對我來說是不平凡的，畢竟我是新轉(zhuǎn)來這里的，這個學期我要面對的困難比之前的都多，竟不知不覺間我已經(jīng)全都通過亮燈，認識啦好多新同學，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
2這學期的學業(yè)算是很忙，比我之前的那個學校是不用那么激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會考，就在六月時間緊迫，但我很后悔前段時間只顧上網(wǎng)和玩，失去啦好多時間學習，對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格，對于我今后是要努力學習才行，在眾科之中成績最差的莫過于數(shù)學啦！不管我怎樣學，成績還是鮮紅的宣告我不及格，所以我。
一上數(shù)學課我就在擔心，數(shù)學老師會不會忽悠那我開涮呢？我那心事拔涼拔涼的。英語成績一說起來我就惱門，那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環(huán)，我想我該吃點生命一號啦。語文，語文，我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎(chǔ)被扣分，平日里我已經(jīng)記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一干二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，現(xiàn)在進一步證實啦。所以，我的這大半學期的總結(jié)是：我有努力，但沒有達到預(yù)定效果，我把這種情況歸屬于意外中的一點出錯情況，我相信我能達到目標……，把廢話留在心中，用結(jié)果證明事實。
總結(jié)的作文 篇10
在這學期，我的學習紀律生活各方面比上學期有所退步，沒有上學期做得那么好。
比如在學習方面，我上學期學習處于上中等狀態(tài)，每次考試都能在九十幾分左右，而這學期我的成績十分不理想，只有八十多分，我總結(jié)的原因有些是自己做的時候粗心大意，還有些是上課不夠?qū)Ｐ穆犞v所致。還有，我上學期紀律算一般般，不會很吵很鬧，而這學期紀律大所退步，上課、出操的時候都在講話，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上學期回到家后立刻寫作業(yè)，字跡較工整，這學期回到家后總是休息一下才寫作業(yè)，自己潦草，答案隨隨便便的填。......還有很多事情都退步了。
現(xiàn)在已經(jīng)12月份了，這是上學期最后一個月了，我上課應(yīng)該認真聽講，不能開小差，回家做作業(yè)的時候要一心一意，答案經(jīng)過自己的大腦思考后再填下去我覺得在最后一個月里應(yīng)該拋開所有的雜念，全心全意的投入在學習中，比如什么想買玩具，想玩電腦的一個游戲，這時候應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)拋開，沉浸在學習中，不能有*想法。
在最后一個月里，我一定要全力以赴，爭取期末考試拿一個好成績！�。�
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