防災減災教育總結(jié)范文（通用5篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的防災減災教育總結(jié)范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
防災減災教育總結(jié)1
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)防震安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，建設(shè)平安校園，煙臺開發(fā)區(qū)二中開展了以“防震減災，珍愛生命”為主題的防震減災安全教育活動。
首先，開展“防震減災日”國旗下講話活動。利用升旗儀式時間進行“防災減災，從我做起”主題教育，向全校師生介紹了地震知識及防震要領(lǐng)；幫助大家了解地震給人們帶來的危害；對地震、洪水、火災等自然災害應(yīng)急知識進行介紹，讓師生學習、掌握自然災害預防知識及科學避險自救常識。
其次組織召開防災減災主題班會。利用多媒體，組織學生觀看防震減災教育片以及防災減災系列圖片，向?qū)W生介紹簡單的人防民防器材，讓學生了解更多的人防知識，學習相關(guān)防震減災知識技能。
此外，學校開展地震應(yīng)急疏散演練。通過演練，讓學生在疏散的過程中切實感受地震氛圍，提高學生的重視程度，學生在疏散過程中緊張有序，能很快的做出反應(yīng)，切實保護自身安全，提高了學生的安全防護意識。
此次活動，讓群眾增強自身的防震減災意識，掌握了地震逃生技能，提高了應(yīng)對突發(fā)事件避險、自救的方法。
防災減災教育總結(jié)2
我校根據(jù)教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，結(jié)合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。
一、領(lǐng)導重視
學校領(lǐng)導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導機構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
二、內(nèi)容豐富
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。
3、5月12日在校內(nèi)電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關(guān)注。
4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應(yīng)能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。
5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關(guān)”為主題的班隊教育活動。
6、組織有關(guān)人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發(fā)生。
總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創(chuàng)建安全文明校園而繼續(xù)努力。
防災減災教育總結(jié)3
在第xx個防災減災日到來之際，xx小學圍繞“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”這一主題，結(jié)合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結(jié)如下：
一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。
二是圍繞“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。通過搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的.指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
三是以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。活動宣傳周期間，組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防范于未然的重要性。同時學習了防震避震的知識，掌握學會基本的自救逃生技能。
四是開展了一次緊急疏散演練。該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應(yīng)急疏散演練方案》，并組織應(yīng)急疏散演練。學校于5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能，檢驗了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
防災減災教育總結(jié)4
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平，切實增強師生應(yīng)急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結(jié)如下：
一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向?qū)W生宣傳普及各類自然災害知識和防范應(yīng)對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設(shè)的有效途徑。
二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關(guān)安全教育視頻———《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現(xiàn)風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
防災減災教育總結(jié)5
在第xx個“防災減災”日即將來臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應(yīng)急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮(zhèn)小學開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。
二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規(guī)范、安全、有序，全校師生在規(guī)定的時間內(nèi)到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結(jié)演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關(guān)知識。
此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
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