教育局職教教研室工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的教育局職教教研室工作總結(jié)，歡迎大家分享。
今年以來，我室在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，職教研究工作緊緊圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)效能”的主題，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能。搶抓發(fā)展機遇，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)升級、生產(chǎn)實際、技術(shù)推廣的緊密結(jié)合，努力提高教師的專業(yè)化水平，加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，積極探索新形勢下職教研究工作的新機制。在指導(dǎo)學(xué)校提升內(nèi)涵、特色辦學(xué)等方面取得了一定的成績。
我們將職業(yè)學(xué)校課程改革作為研究指導(dǎo)工作的推手，認(rèn)真貫徹《省職業(yè)課程改革行動計劃》，《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)�！拔逭n”教研“兩課”評比活動的通知》等文件精神。努力構(gòu)建“三以一化”的課程體系，建立并完善課改管理制度及學(xué)業(yè)評價機制，廣泛開展研討活動，突出項目課程的針對性和實用性，調(diào)優(yōu)�；n與文化課比例。加強過程管理，加強校本培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對，通過新知識、新技能、新方法、新工藝及教學(xué)法的培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，鼓勵教師針對教學(xué)實訓(xùn)中的問題開展研究，重視交流與研討，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
我們先后對有關(guān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)及實訓(xùn)工作進(jìn)行了視導(dǎo)，并下發(fā)了通報。__中專完善系部管理考核機制，宿遷工業(yè)學(xué)校克服了師資不足的.辦學(xué)難題，新星中專狠抓教學(xué)實訓(xùn)。另外，我們還以對口單招為抓手，力求教學(xué)質(zhì)量的突破。今年我縣對口高考本科達(dá)線數(shù)取得歷史性突破，超出市局下達(dá)的任務(wù)的25.5%，較居全市前列的去年同比增長44%。這項工作成績的取得，大大地提升了職業(yè)教育的聲望，進(jìn)一步增強了職業(yè)學(xué)校的吸引力。
我們先后開展了“五研”“兩課”系列競賽。截至目前，全年共獲全國微課大賽一等獎1項，三等獎1項，全國中職學(xué)校旅游服務(wù)類教師說課大賽一等獎1項，二等獎1項，省示范課1項，省研究課4項，市示范課5項，市研究課12項，__省教學(xué)基本功大賽一等獎2項，省信息化大賽二等獎3項，市一等獎3項，三等獎2項。
在抓好教師教學(xué)能力大提升的同時，我們十分注重教育科研的引領(lǐng)促進(jìn)作用。全年獲國家級科研成果1項，省級論文評比一等獎8項，二三等獎53項，市級獲獎?wù)撐?2項，6項省級課題立項，7項省級課題立項。以此帶動市技能大賽一等獎3項，二等獎4項，三等獎33項。
沒有規(guī)范的管理，就沒有過硬的質(zhì)量和良好的社會聲譽。針對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式多層次、多類型的特點，為科學(xué)高效地加強管理，我們要求學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行三個“規(guī)范”。我們在對有關(guān)學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織觀摩評比，并形成指導(dǎo)意見；我們圍繞職業(yè)教育活動周開展了豐富多彩的活動，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，并深受參與者的歡迎；開展計算機、機電等項目課改研討會活動，組織教師參加市文化及藝術(shù)課改研討會等，既加強了學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)的規(guī)范管理，又促進(jìn)了教師間的業(yè)務(wù)交流。此外，我們還對即將實習(xí)的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，加強職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神的教育，取得了積極效果。
我室在教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求下，全力做好指導(dǎo)、服務(wù)工作。我們針對相關(guān)要求，細(xì)化方案，逐一落實，先后組織參加省職教創(chuàng)意論壇、省技能大賽等工作。指導(dǎo)學(xué)校積極參加省信息化教學(xué)大賽、省職教創(chuàng)業(yè)大賽、微課大賽以及全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽等活動，認(rèn)真準(zhǔn)備省市規(guī)范視導(dǎo)材料，對省德育學(xué)校抽測以及品牌專業(yè)創(chuàng)建都做了卓有成效的工作。對于職校招生宣傳，我們也正在做一定的指導(dǎo)完善工作。
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