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五年級《小島》知識點總結(jié)

時間:2021-10-22 15:18:56 總結(jié) 我要投稿

五年級《小島》知識點總結(jié)

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編精心整理的五年級《小島》知識點總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級《小島》知識點總結(jié)

  五年級《小島》原文

  無邊無際的大海上,有一座小島,遠遠望去,像一片云在天邊浮著。這里樹少,草少,土也很少,卻駐扎著一群海軍士兵。

  將軍上島時正是這兒比較涼快的時候,但也有二十多攝氏度。沒法子,誰叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘,所以,到第五分鐘時,將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。

  “島那邊是什么東西,搞得那么神秘?是暗堡?”將軍說著就走了過去,才看清那兒用礁石圍成一圈,上面用油布遮擋著。掀開油布一角,竟露出一片綠油油的菜地。

  將軍不由得一愣。他知道,在這個地方,蔬菜是很難生長的。因為主要吃罐頭,有的戰(zhàn)士上島一段時間后,就會牙齦潰爛,嘴里起泡。從大陸上運來的蔬菜,還沒上島,就要爛掉大半?粗矍熬G油油的菜地,將軍真懷疑自己是在做夢:“這是怎么弄出來的?”

  隊長說,他是北方人,從大棚種菜得到啟示,就搞了這個油布棚,北方大棚是為防凍,這個棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土,大部分是戰(zhàn)土們從老家一口袋一口袋背來的。

  “都從老家?”將軍納悶,“就近的海島上有土,不也行嗎?”

  “是啊,可戰(zhàn)土們愿意從家鄉(xiāng)背,連菜種也是從老家?guī)淼。您看,不少北方的菜在這里都活了。”

  將軍彎腰細看:好家伙,小小塊菜地,菜的種類還挺多。

  “晚飯后,我們就可以把油布都掀開,讓您看看菜地的全貌!标犻L自豪而又神秘地一笑。

  將軍的眼光抓住了這一笑,心想:小鬼,還有什么瞞著我呢!就說:“好,我就在晚飯后來看。”

  同行的秘書著急了:“首長,不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎?”

  將軍當(dāng)然不會忘。還是他自己定下的規(guī)矩:在這一海域,為了減輕島上的負擔(dān),吃住必須返回軍艦。但現(xiàn)在,他對隨行人員說:“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯,還要吃明天的早飯。”

  大家都很吃驚。秘書馬上問隊長:“晚上島上吃什么?”

  將軍白了他一眼:“吃什么?戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”

  他問身邊的隊長:“歡迎不歡迎?”

  隊長心里很矛盾,說:“歡迎是歡迎,可您的……”

  將軍又問圍過來的戰(zhàn)土們:“你們歡迎嗎?”

  “歡迎!”

  將軍點點頭。他要住下來,可不是因為隊長那一笑。他是想,要是這里種菜的法子真能推廣,那對這帶守島部隊的作用可太大了。這種問題看起來很小,卻直接關(guān)系到部隊的戰(zhàn)斗力。

  晚飯時,隊長陪將軍來到隊部,辦公桌上擺了好幾個盤子,有罐頭,還有幾種鮮魚。將軍知道這兒有魚不稀奇,也就沒說什么,坐下來拿起了筷子。就在這時,炊事員端來一個盤子,將軍一看,臉色馬上變了。那是一盤小白菜。

  “這是誰的主意?”將軍問道。

  隊長不知說什么好:“大家的……”

  “大家的?哼!”將軍重重地放下筷子,起身,“我說和戰(zhàn)士們一起吃,你勸我說我去了他們會拘束,我就聽了你的,F(xiàn)在倒好!我問你,戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎?”

  “一個星期吃一次!标犻L聲音小了。

  “我問的是今天。走,去看他們吃什么!”

  隊長急了:“首長,您別去了。這盤菜您一定要吃下去,要不,您會后悔的!睂④娨汇,不明白隊長說的什么意思。

  隊長想了想,對將軍說:“您等一下!比缓笈芰顺鋈ァ_^了一會兒,他又跑了回來,指著窗外:“首長,您看。”

  將軍順著隊長指的方向看去——

  那一片油布已經(jīng)翻開,露出了一大塊菜地,那綠油油的一片,竟構(gòu)成了一幅中國地圖。

  將軍在心里一陣沉吟,凝視著那片綠色。

  “全國的省份,大半有土在這里。島上的戰(zhàn)土知道您身體不大好,又上了年紀,一致要求務(wù)必讓您吃上蔬菜。大家不是把您看成首長,而是一個長輩!标犻L在邊上小聲地說。

  將軍覺得鼻子有些發(fā)酸,就別過臉去,剛好看見那盤小白菜。

  他怔了一下,走過去端起來,大步走了出去。

  飯?zhí)美铮瑧?zhàn)士們正在吃飯,見將軍進來,都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭,喉嚨哽了一下,說:“同志們……停了一下,又說:“孩子們,我給大家分菜,每人一筷子!

  戰(zhàn)土們怕燙似的馬上躲遠。將軍沒有追過去,也知道自己沒法追。他站在原地,一時不知怎么辦才好。終于,他眼睛一亮,看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去,把手中的菜倒進湯里,而后拿起湯勺,在桶里攪了幾下。隨后,他舀起勺湯。

  沒有人招呼,戰(zhàn)土們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)土們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮,自己的鼻子又開始發(fā)酸,本來想說些什么,腦子亂了,只張了張嘴……

  清晨,將軍乘快艇離開了小島;赝u,他看到那片綠色上面,一輪鮮紅的太陽正在升起。

  他向著太陽,向著那片綠色,也向著小島,行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

  五年級《小島》知識點

  多音字:

  哼:hèng哼,我不信hēng哼唧哼哧

  難:nán困難nàn災(zāi)難

  詞語解釋:

  礁石:河流、海洋中距水面很近的巖石。

  暗堡:隱蔽的碉堡。

  納悶:疑惑不解。造句:一時猜不出來這事是誰做的,他心里有些納悶。

  沉吟:①低聲吟詠(文辭、詩句等)。②(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語。

  敏捷:(動作、思路等)迅速而靈敏。造句:他的'行動非常敏捷,不一會兒就準(zhǔn)備就緒。

  反義詞:

  涼快——暖和懷疑——相信

  敏捷——笨拙拘束——自由

  近義詞:

  涼快——涼爽啟示——啟發(fā)

  敏捷——靈敏拘束——拘謹

  納悶——疑惑后悔——悔恨

  吃驚——驚訝情愿——甘愿

  遮擋——遮掩推廣——普及

  課內(nèi)問題:

  1、這篇課文主要寫了一件什么事?

  答:這篇課文以將軍的見聞為線索,記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事。

  2、這個小島有什么特點?

  答:這個小島的環(huán)境很艱苦。(1)小!稗D(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”。(2)環(huán)境非常惡劣!皹渖伲萆,土也很少”。(3)很熱。“最涼快”的時候,是“二三十?dāng)z氏度”。

  3、為什么戰(zhàn)士們要在小島上種菜昵?

  答:(1)上島后沒有蔬菜吃,有的戰(zhàn)士就會牙齦潰爛,嘴里起泡。

  (2)蔬菜運輸困難,運往島上的途中就要爛掉一大半。

  4、戰(zhàn)士們是怎樣在小島上種菜的?

  答:(1)菜地里的土,大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。(2)菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)淼。?)為了防曬和防鹽,戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來,并把菜地放在了小島的南面。

  五年級《小島》教學(xué)反思

  一、開門見山,導(dǎo)入新課

  深入學(xué)習(xí)課文,知道星魚是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn),感受大千世界的奇妙,受到科普教育?/p>

  知道星魚是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn),感受大千世界的奇妙,受到科普教育?/p>

  1、今天我們學(xué)習(xí)第30課,請仔細看我板書課題。

  提示:蹤(左右結(jié)構(gòu),指人或動物走過留下的腳印,所以是“足字旁”)

  謎(左右結(jié)構(gòu),“言字旁”不要寬,注意“走之兒”起筆低于兩邊)

  2、請你把課題工工整整寫在學(xué)習(xí)單上。

  二、學(xué)習(xí)字詞,了解設(shè)問

  1、課文是作者用文字和我們進行的無聲交流,若想讀懂,必須先讀正確、通順。請自由朗讀課文,不熟悉的字注上拼音。

  學(xué)生讀文,教師巡視。

  2、課前我們都做了預(yù)習(xí),課上又讀了一遍課文,相信大家一定把字詞都記住了。翻開P136,拼讀生字和認讀字,邊讀邊回憶這些字在課文中出現(xiàn)的位置。

  3、我們一起來看字詞。出示:

 。1)證據(jù)直徑飛碟口糧胃口咬斷漂離

  (“口糧”意思——愿指軍隊中按人發(fā)給的糧食,后來泛指每個人日常生活所需要的糧食)

  (2)罪魁禍?zhǔn)住斫狻翱痹谠~語中的意思

  積累詞語(二四位置是同義詞):千辛萬苦日積月累改頭換面

  興國安邦胡言亂語見多識廣

 。3)棘皮腕足攫取噬食拍攝

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