看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)范文(通用7篇)
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)1
韶華匆匆,不覺大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去大半。在經(jīng)歷過從法政義工隊(duì)的一名新成員轉(zhuǎn)變成一名老隊(duì)員后,對于義工活動(dòng)我有了更深的理解。
尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。所以,現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。在義工隊(duì)的xx護(hù)理院等敬老院活動(dòng)中,義工隊(duì)成員們努力用自己的一份力來承擔(dān)起這份社會(huì)責(zé)任。
九九重陽,法政義工隊(duì)與建工義工隊(duì)結(jié)伴一行xx人赴護(hù)理院開展活動(dòng)。在護(hù)理院活動(dòng)室里我們與老人歡聚一堂,為老人們帶去歌舞,邀請?jiān)S多老人與我們一起唱歌跳舞。將所帶禮物分發(fā)給老人們后,我們再分別到兩棟樓里去找老人聊天
在前幾個(gè)月的的周日里,義工隊(duì)也組織xx人左右赴護(hù)理院開展活動(dòng)。在與老人的接觸中,我們慢慢與他們產(chǎn)生了深厚的感情,一位有50年黨齡的老爺爺總是非常樂觀,還給我們講了許多他們年代的故事;一位曾經(jīng)在xx旅專任教的老爺爺總是非常詳細(xì)的詢問現(xiàn)在學(xué)校的情況;一位總是坐在樓道走廊里等待她家人的老奶……許多義工隊(duì)成員們都積極地反映希望下次再去。
其實(shí)我們都知道,老人他們要求的并不多,只是需要一種內(nèi)心精神上的陪伴,只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。
所以我們希望以后有更多的時(shí)間去護(hù)理院,奉獻(xiàn)愛心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正的安享晚年,構(gòu)建我們的和諧大家庭。
在我們法政義工隊(duì)這個(gè)有愛的組織里,有無數(shù)的有愛的大好青年。希望法政義工隊(duì)能夠再接再礪,把我們的愛散發(fā)到各處,在奉獻(xiàn)和付出中,讓自己體會(huì)到自己的真正價(jià)值追求,讓自己的大學(xué)生活過得更加豐富多彩!
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)2
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí),響應(yīng)尊老敬老精神,了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂,為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛,南汶西聯(lián)小大隊(duì)部帶著“服務(wù)之心,關(guān)愛之心”于10月16日走進(jìn)了敬老院,進(jìn)行了本次敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
10月16日,在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下,我校一行四十余人乘車前往敬老院,一路上同學(xué)們熱情洋溢,激動(dòng)萬分。
在敬老院工作人員的帶領(lǐng)下,我們對敬老院進(jìn)行了清掃勞動(dòng),對敬老院的老人們進(jìn)行慰問。萬事開頭難,這是學(xué)生們第一次來到這里活動(dòng),還沒有與老人們熟識(shí),所以剛開始幾位同學(xué)還有些手足無措。但是老人們卻是和藹可親,主動(dòng)邀請我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下,在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下,不多久,大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡單不過的事情,但那時(shí)學(xué)生們才意識(shí)到原來同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的,他們有的語速很慢,有的聽力很差,這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的,畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了,于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情,比如同老人聊子女的工作,聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過程中,老人們精神狀態(tài)越來越好,到后來學(xué)生們不用想話題,老人自己就侃侃而談,同學(xué)們的熱情也隨之高漲,不多久,孩子與老人之間就少了份隔閡,多了份親熱。直到4點(diǎn)半老人們準(zhǔn)備吃飯了,我們才依依不舍的告別,老人們希望我們學(xué)生們有時(shí)間一定再去看他們。
此次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,也體現(xiàn)了我校對社會(huì)福利事業(yè)的積極支持與關(guān)注,校里各級(jí)同學(xué)的踴躍參與,不但對福利院的老人們奉獻(xiàn)了我們的一片愛心,還使同學(xué)們的內(nèi)心得到了觸動(dòng)和洗禮。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)3
陽春三月,春意濃濃,充滿了生命的氣息,為了讓春天的“溫暖”傳播得更遠(yuǎn),讓更多的人感受到春天的“溫暖”,青年志愿者協(xié)會(huì)本著“春暖夕陽紅,關(guān)愛情更濃”的主題于3月12日來到xx敬老院看望老人。
同學(xué)們一到敬老院便受到親切的歡迎,得知敬老院的小院的`衛(wèi)生需要打掃,同學(xué)們一刻也沒有停歇,男生拿起掃帚,簸磯把冬天積在角落里的落葉清理出來,女生拿著抹布將玻璃,椅子擦拭一新,在我們忙碌的時(shí)候一位慈祥的古稀老人笑著拿出收音機(jī)給我們播放音樂,為我們增添了幾分動(dòng)力,我們也從老人身上感受到了他們對生活的樂觀與熱愛。
大家忙碌了一個(gè)小時(shí)后小院煥然一新,同學(xué)們來到屋里繼續(xù)陪老人聊天,了解他們的生活起居,聽他們講故事,同時(shí)也講述我們大學(xué)生在校園的生活,心靈上的溝通以及細(xì)微的動(dòng)作是最能夠讓爺爺奶奶感受到此刻我們不是親人勝似親人的關(guān)心!老人臉上不時(shí)浮現(xiàn)欣慰的笑容,誰又能說夕陽不美呢?
通過去敬老院看望老人,培養(yǎng)了青年學(xué)生的仁愛之心感恩之心,展示了青年志愿者的風(fēng)采,提高了學(xué)生自身的綜合素質(zhì),給老人帶去了溫暖的問候,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛。關(guān)愛鑄造溫暖,世界因關(guān)愛而溫暖。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)4
在這個(gè)晴朗的天氣里,趁著五一假期,我們自發(fā)組織了一次志愿者活動(dòng),看望關(guān)心敬老院的老人們。此次敬老院一行感慨很多。
到了目的地,并沒有想象中華麗的院落,那只是一座年數(shù)已久的老樓,寂靜的院落平平無奇。然而,我慶幸我們來了,我們要給這里的老人帶來歡樂。我們開始分工合作,幫他們洗洗頭、拖拖地,陪他們說會(huì)兒話、下象棋、打打牌…在和爺爺奶奶們的相處中我看到了他們對兒女的思念與牽掛,以及在敬老院中的孤單。我們僅僅去了這么一會(huì)兒,老人們的臉上就浮現(xiàn)出了幸福的笑容,簡單的說幾句家常噓寒問暖,我就能感受到了他們因?yàn)槲覀兊牡絹矶浅?鞓贰?/p>
俗話說:“家有一老,如有一寶”?稍诮裉,大多的子女因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]時(shí)間照顧老人,便將老人送去敬老院,有時(shí)間才去看一眼。其實(shí)我們知道,老人缺的不是物質(zhì)上的幫助,而是內(nèi)心精神上的陪伴。世界上有那么多的空巢老人,敬老院的老人數(shù)量每年都在增長,我們能做的微乎其微,不可能每個(gè)敬老院都去,每個(gè)老人都照顧到,但我們可以竭盡全力去照顧我們眼前看到的老人,用自己的力量呼吁社會(huì)上的年輕人多關(guān)心自己的父母,抽時(shí)間多回家看看。老人所期待的并不是孩子回家?guī)退麄冏龆嗌偈拢麄兿胍闹皇呛⒆觽兌嗷貋砜纯,陪他們說說話,哪怕是幾分鐘,我想他們也會(huì)非常開心的。
這次志愿活動(dòng)讓我感觸頗深,所以在結(jié)束活動(dòng)之后就趕緊給自己家人打了個(gè)電話,陪他們聊聊天。我希望我們大家都貢獻(xiàn)出自己微薄之力去關(guān)心每一位老人,不要讓他們在僅剩的歲月里充滿孤獨(dú)與遺憾。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)5
奉獻(xiàn)時(shí)間,收獲充實(shí);奉獻(xiàn)時(shí)間,收獲價(jià)值;奉獻(xiàn)愛心,收獲感動(dòng)。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。在我們源遠(yuǎn)流長博大精深的傳統(tǒng)文化中重視人倫道德,講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。每個(gè)人都有老的時(shí)候,但是,尊老愛幼卻是每個(gè)人的本分。
一大早,我院青年志愿者協(xié)會(huì)所有干事在敬老隊(duì)隊(duì)長的帶領(lǐng)領(lǐng)攜帶愛心物資聚集在青協(xié)辦公室樓下,一同前往貴陽市花溪區(qū)“老來!本蠢显骸N覀兠總(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過程,經(jīng)歷生與死,我們現(xiàn)在還是青年階段,未來亦還有相當(dāng)長的一段時(shí)間,如何走下去,我想,每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù),也許當(dāng)我們走完我們的人生旅,該休息時(shí),是否也會(huì)想敬老院的老人那樣的度過自己的晚年呢?
走進(jìn)敬老院,面對陌生的老人們,起初我顯得十分拘謹(jǐn),不知該去和老人交談什么,也害怕說到他們的傷心事兒。不過這一切都被一個(gè)老爺爺所改變了,在交談的過程中,這位老爺爺給我講述了他從前的生活,在那個(gè)舊的社會(huì),雖然爺爺是一名孤兒,但社會(huì)并沒有拋棄他,他也成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,老爺爺還與我講述了他們每天的生活,其中一件我覺得他們太可憐了,每天只能在那小小的院子里活動(dòng),門還被鎖上。院長這樣做也是為了保障他們的安全,但是我覺得這樣他們的晚年過得十分凄涼,每天過著“復(fù)印機(jī)”式的生活。不想外面的老人可以陪伴自己的孫子,閑余時(shí)刻還可以到廣場跳廣場舞,下下象棋,與其他老人拉拉家常什么的?墒蔷蠢显旱睦先藗儾]有感受到,與我們交談之中更多的是以前年輕時(shí)候的事。
回來的路上,那位老爺爺跟隨我們到坐車的地方,總是依依不舍。我百感交集,老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)了一輩子,現(xiàn)在子女都不在身邊,但是依然保存了一份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。在生活中老有所為,那么作為后輩的我們,更應(yīng)該力所能及的去幫助他們,關(guān)心他們的晚年生活。
通過這次活動(dòng)我學(xué)到了很多,對于父母,我告訴自己,父母也會(huì)有老的一天,自己要盡一切努力照顧好他們,把他們留在身邊,不論他們的行動(dòng)變得多么遲緩,不論他們思考變得多么困難。因?yàn)槲抑,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之父,作為青年志愿者的我們,更應(yīng)該多多去關(guān)心他們,他們不在孤獨(dú),生活不在那么凄涼,讓他們可以多一個(gè)可以訴說的對象。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)6
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女,在家中都是“小皇帝”、“小公主”,從小形成了自私自利,只懂索取不懂回報(bào)等不良的習(xí)慣,要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的接班人,祖國未來的希望,就應(yīng)該讓學(xué)生堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想,具備一顆感恩的心,懂得尊重長輩。
但枯燥的理論知識(shí)難以達(dá)到這一目標(biāo),因此我校于x月x日組織學(xué)生去xx敬老院慰問,讓學(xué)生自己動(dòng)手,為孤寡老人做一些力所能及的事,從幫助孤寡老人中,體會(huì)助人的快樂,勞動(dòng)的快樂,把課堂知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來。生活中有許許多多的人需要社會(huì)給予一定的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會(huì)的幫助,那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。但對于身居農(nóng)村的孤寡老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),甚至他的兒女們希望他早日去逝?梢,孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。承受著巨大的意識(shí)折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些孤寡老人的生活,以減少他們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩,懂得尊敬在長輩,懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天,并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂節(jié)目,給老人帶去歡樂。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)了老人常年獨(dú)自一人居住,屋子里和身邊沒有親人,伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。
孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過學(xué)生小小的心靈,也讓老師們得到了深深的感觸,讓我們想到這世上不幸的人有很多,他們不能跟正常人一樣享受正常的生活,每當(dāng)見到別人的笑容,積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。我們四肢健全,天資聰明,這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”,我們應(yīng)該好好珍惜這份來之不易的“禮物”,讓這份“禮物”得以發(fā)揮,展示出它最耀眼的一面!通過這次活動(dòng),讓愛把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì)感恩、了解社會(huì)、親身去感身去感受社會(huì),為孩子們抱著一顆感恩的心步入社會(huì),奠定了基礎(chǔ)。
看望孤寡老人活動(dòng)總結(jié)7
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期,肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任,為了加強(qiáng)對自身的思想培養(yǎng),在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣,我們特地參與了學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們前往敬老院開展關(guān)于杭州敬老院情況調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在我眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。但通過這次的調(diào)研,我改變了總結(jié)的看法。現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅、家里樓層高、沒人陪自己聊天;而且因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,更能讓他們感到夕陽無限好。
通過這次調(diào)研我們走了好些敬老院,感悟很多!這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們,毫無疑問,面臨著工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題,從而成為了弱勢群體。從一個(gè)社會(huì)對弱勢群體的態(tài)度中,也可以瞥見其文明程度。一個(gè)健全的社會(huì),該為一切成員提供健全的空間,提供維護(hù)。
作為當(dāng)代小學(xué)生,傳達(dá)社會(huì)對弱勢群體進(jìn)行人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責(zé)任,因此本著“關(guān)愛弱勢群體,弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)主題,了解敬老院運(yùn)營的問題及困難,了解敬老院內(nèi)老人的生活現(xiàn)狀及心理,并對空巢老人社區(qū)進(jìn)行走訪,從而達(dá)到對弱勢群體的關(guān)懷,是我們實(shí)踐的主旨。
總體來說老人們的生活條件還是差不多的。這次的活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代小學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會(huì),了解社會(huì),鍛煉自己,我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們,獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報(bào)答他們曾經(jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
生老病死是自然規(guī)律,誰能逃得過呢?每個(gè)人都會(huì)老,但老了也不應(yīng)該被社會(huì)遺棄。老人們在年輕的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),或大或小,可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女,但無論如何,他們付出了。雖然他們不求回報(bào),但作為子女,我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)該孝敬他們,讓他們幸福快樂。孝敬父母,尊敬長輩,這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷朝歷代都有這方面的楷模,如《二十四孝》里孝感動(dòng)天的虞舜,臥冰求鯉的王祥,嘗糞憂心的庚黔婁等。
其實(shí)作父母的,他們并沒有什么大的希望、高的要求,也不在乎什么金山銀山,他們只希望兒女生活美滿,能常伴在他們左右,一家人有說有笑,和和睦睦的,這樣,他們就滿足了。敬老院的老人們雖然沒有兒女,但社會(huì)沒有拋棄他們,而是給與了他們極大的關(guān)懷。他們沒有家庭,幸福指數(shù)也許會(huì)低一點(diǎn),但他們應(yīng)該覺得滿足了,因?yàn)樵谒麄兊谋澈,是殷勤的工作人員,是仁愛的政府,是團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的中華民族。
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