小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)范文（通用6篇）
每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長，該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)1
根據(jù)國家有關(guān)部門的精神，把每年3月份最后一周的星期一為“全國中小學(xué)生安全教育活動日”。在本周，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力營造濃厚的安全教育氛圍，使安全教育工作真正落到實(shí)處。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
重視安全教育為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校張學(xué)軍校長擔(dān)任組長，學(xué)校主任趙振來為副組長并負(fù)責(zé)具體工作，全體教師明確職責(zé)，明確分工；并確定了安全教育活動的主要內(nèi)容。
二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。
安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位：
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校門衛(wèi)室，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。
2、加強(qiáng)消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)樓的消防栓進(jìn)行了檢查。同時對辦公室、教室、微機(jī)室的消防設(shè)備進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、開展豐富多彩活動，促進(jìn)安全教育
1、3月26日集會，在升旗后由值校長做了關(guān)于安全教育的國旗下講話，就校園安全內(nèi)的活動等需遵守的校園制度和規(guī)則進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)說明；少先大隊(duì)就交通安全方面學(xué)生騎自行車、過馬路、乘車等交通常識進(jìn)行了宣傳。隨后還給各班配發(fā)了安全教育課本資料《學(xué)生自護(hù)自救教育讀本》要求各班利用每周的班隊(duì)會課加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
2、今年的“安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。3月27日上午，我校進(jìn)行了一次成功“防地震安全應(yīng)急疏散演練”，在活動中我們制定了的方案，并在活動前做了大力的宣傳，全體師生都明確演練的目的，全校教師也清楚自已的職責(zé)。整個疏散過程井然有序，而且沒有任何事故的發(fā)生。
3、3月27日下午班會課，各班都按學(xué)校的要求召開安全教育主題班會，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。每個班新出一期以“安全教育”為主題黑板報(bào)，充分對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
4、學(xué)校進(jìn)行全面的安全大檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修整改，確保安全第一。
5、與家庭聯(lián)系進(jìn)行安全教育，學(xué)校在組織各種活動的同時，充分利用家庭、社會的作用，把學(xué)校安全教育與家庭社會聯(lián)系起來。及時發(fā)放告家長書，向家長宣傳安全教育活動的意義。
四、問題與思考
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全第一。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合下，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，一定能更上一個臺階。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)2
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。一學(xué)期結(jié)束了，為了更好的進(jìn)行以后工作，總結(jié)如下：
通過一學(xué)期的安全教育課，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的安全意識，不論是交通安全，還是校園安全、校外安全，都已經(jīng)掌握了不同的自我保護(hù)方法。使學(xué)生真正的樹立了安全第一的思想。
在班內(nèi)安全的教育上，我采用的方法是:
抓住典型事例，編成安全小故事，創(chuàng)設(shè)一些情境，讓學(xué)生去選擇、判斷、教師再引導(dǎo)更好的、更正確地方法。有問題及時糾正，學(xué)生不良的安全隱患都在我細(xì)致的觀察中化解和避免。在平時的行為中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成也就造就了安全行為的表達(dá)。為了鞏固安全教育成果，我又利用學(xué)校的各種評比活動，激發(fā)學(xué)生安全意識的競爭，把老師的外在的要求內(nèi)化成自身的需要。這半個學(xué)期以來，我班未發(fā)生不安全事故，學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
在交通安全教育中，我利用安全讀本在班會上采取不同的活動形式來組織學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)記，記住安全注意事項(xiàng)，讓學(xué)生時刻注意自己的行為。并且根據(jù)我班特殊情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育，我班有坐公共汽車的，我就重點(diǎn)指導(dǎo)他們注意上下車的安全，在行車中的注意事項(xiàng)。
除此之外，在課堂上我還組織學(xué)生開展以討論“自我保護(hù)要注意什么，怎樣做才能不會被傷害，獨(dú)自一人時你會保護(hù)自己嗎？”等主題的大討論。讓學(xué)生自己在相互討論探究中，知道注意事項(xiàng)比老師在課堂上進(jìn)行一些課堂灌輸有效的多，學(xué)生也會更加自覺，更加會引起他們的注意。深入扎實(shí)地開展學(xué)生安全知識宣傳活動，對一些存在身邊的安全例子進(jìn)行舉例。譬如說江西某一學(xué)校發(fā)生樓道踐踏事件，死了六個同學(xué)……等等安全事故的教育，使學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的無形的警告作用，避免那些危險的發(fā)生。
總之，本學(xué)期我時時不忘對學(xué)生的安全教育，安全意識已深入人心。加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在學(xué)生身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使學(xué)生健康、安全的成長。在今后的工作中，我會更加細(xì)致的做好安全教育工作。讓學(xué)生安全，讓家長放心。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)3
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強(qiáng)，安全工作更要加強(qiáng)。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學(xué)時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們兩位老師和阿姨共同認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。
在開學(xué)初期針對班上都是新生，我們在著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。
在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)，確保幼兒入園和離園的安全。
這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實(shí)到每一個細(xì)節(jié)，因?yàn)楹桶⒁坦ぷ鳑]有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當(dāng)時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強(qiáng)安全責(zé)任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)4
縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本，也是立校之本，一個學(xué)校的安全教育工作做得扎實(shí)有效了，教師、孩子的安全意識都提高了，它才有可能獲得更好的發(fā)展，只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會家長被認(rèn)可，被社會所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責(zé)任與認(rèn)識，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果�，F(xiàn)把一學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小，對危險的防范意識差，行為能力和辨別能力都不強(qiáng)，對周圍的環(huán)境又存在著極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，教師要特別注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全的教育環(huán)境，防患與未然。
1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)用品的安全
在生活中，孩子接觸多的是玩具和學(xué)習(xí)材料，因此我們在給孩子投放學(xué)習(xí)材料的時候，對這些學(xué)習(xí)材料的投放都進(jìn)行細(xì)致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開放置。以防造成傷害。
2、關(guān)注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子會帶來一些好玩的玩具，有的玩具很細(xì)小，例如小的珠珠、細(xì)小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會藏在口袋里，有時玩著玩著會出現(xiàn)吞咽的情況，有一次我們就發(fā)現(xiàn)朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來了，這對孩子來說是一種很大的威脅，因此對孩子口袋的檢查非常重要，有時孩子是自己家里帶來的，有時是幼兒園的玩具，因此老師要做個有心人，關(guān)注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細(xì)小的玩具，發(fā)現(xiàn)立即處理，以防出現(xiàn)危險事故。
3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動和下雨的時候，活動室場地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過形成規(guī)則，孩子的生活空間也相應(yīng)變得大了，安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們在游戲創(chuàng)設(shè)的時候經(jīng)常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進(jìn)行仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現(xiàn)意外，我們也與孩子進(jìn)行討論，把一些容易出現(xiàn)的危險在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng)設(shè)中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預(yù)設(shè)的，也不是無目的的，他是預(yù)設(shè)和生成的有機(jī)統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會使有效的。
1、結(jié)合課程教育，有計(jì)劃的開展安全了教育工作
在我們的課程教育中，有許多的安全教育內(nèi)容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計(jì)劃結(jié)合課程內(nèi)容有目的進(jìn)行安全教育，例如在主題：《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內(nèi)容，有保護(hù)皮膚不能玩尖銳物品等，結(jié)合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過實(shí)踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護(hù)的意識�！痘馂�(zāi)來了》還開展了火災(zāi)安全演練活動，提高了孩子自我保護(hù)的意識。
2、利用晨談、飯后等做好隨機(jī)教育
在做好計(jì)劃教育的同時，我們還充分的利用晨談和飯后的機(jī)會來對班里存在的一些行為的安全問題進(jìn)行討論，以此來提高孩子對活動安全的意識。在活動中，我們還利用班里觀察到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進(jìn)行討論，或是請孩子來說說班里存在的一些安全問題，以此來提高孩子對危險的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護(hù)能力。
三、安全教育指導(dǎo)做到有計(jì)劃、有措施、有方法
幼兒年齡小，在安全教育的過程中，光靠老師提醒，說教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導(dǎo)，通過老師的手把手的指導(dǎo)來讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導(dǎo)的過程中，有計(jì)劃、有方法這樣才會得到較好的效果。
控制力差的孩子，往往是活動安全隱患的根源之一，針對班里一些調(diào)皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠(yuǎn)、朱子墨我們就采用了多樣的方式進(jìn)行跟蹤觀察指導(dǎo)。首先，定規(guī)則，觀察孩子在游戲中的情況，出現(xiàn)問題，進(jìn)行提示糾正，并討論出一定的規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結(jié)對子，請一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增強(qiáng)了。最后，對于控制力差的孩子，每一次活動，他們都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，每當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榈臅r候，我們總能夠第一時間進(jìn)行干預(yù)和糾正，這樣大大地提高了班級孩子安全活動的效率。
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)要讓孩子提高安全的意識，就必須會預(yù)測危險，因此，每當(dāng)在進(jìn)行一些活動時，我們竟可能地讓孩子來發(fā)現(xiàn)其中的一些危險，慢慢地鍛煉孩子預(yù)測危險的能力。從而提高自我保護(hù)的意識。
四、通過家園合作，提高幼兒的安全意識
家園合作是幼兒安全教育有力的`后備力量，在教育教學(xué)中，我們通過家長園地、家長半日活動向家長宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長對幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子因?yàn)閭�體的不同，表現(xiàn)出對安全的意識也不同，有的孩子很好動，不僅自己的安全意識薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會用正確的方法來解決出現(xiàn)的交往問題會出現(xiàn)攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細(xì)小的玩具等，通過對孩子的觀察，我們及時與家長取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學(xué)期的工作中，我們感覺做了很多，也獲得了家長的肯定，但是我們感覺到還存在著一些不足，例如：班里孩子對安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關(guān)注這部分孩子。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)5
為進(jìn)一步提高營業(yè)部員工安全責(zé)任意識，做到強(qiáng)化執(zhí)行、積極防控，保障業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全年無案件、無責(zé)任事故、無不良影響，持續(xù)打造“平安金融”單位，根據(jù)總行“關(guān)于開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全教育月活動通知”和分行相關(guān)文件要求，營業(yè)部自接到分行保衛(wèi)部通知后，即開始了本次安全教育月活動的各項(xiàng)工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教有所方
為高效開展本次的教育月活動，營業(yè)部決定將今年調(diào)整后的“平安金融”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組同步為本次安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由小組副組長張國銳同志具體負(fù)責(zé)按分行相關(guān)要求督促執(zhí)行本次教育月活動各項(xiàng)進(jìn)程，各支行行長具體負(fù)責(zé)本支行的教育活動開展工作，及時上報(bào)活動開展情況，確保本次教育活動扎實(shí)、有效地開展。
二、全員大會宣講，確保育有所效
在3月中旬營業(yè)部各項(xiàng)工作推進(jìn)全員大會上，活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動的相關(guān)文件以及工作布署，并傳達(dá)了省分行姚楨副行長關(guān)于本次活動講話的部份要點(diǎn)內(nèi)容，要求營業(yè)部各支行：一是行長要具體負(fù)責(zé)本支行的活動各項(xiàng)要求的落實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地帶領(lǐng)全員學(xué)習(xí)總分行相關(guān)文件精神;二是要扎實(shí)地開展安全預(yù)案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時的職責(zé)，做到熟記于心，確保執(zhí)行到位;三是各支行、各崗位員工要以本次活動為契機(jī)，通過開展集中學(xué)習(xí)、預(yù)案演練，使大家提高安全責(zé)任意識，做到嚴(yán)格制度落實(shí)，規(guī)范安全操作，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的風(fēng)險意識和合規(guī)意識。
三、支行執(zhí)行到位，確保學(xué)有所用
經(jīng)過前期的活動宣講，各支行根據(jù)《交通銀行江蘇省分行“開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全教育月活動”實(shí)施方案》，分團(tuán)隊(duì)開展學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了分行要求的各項(xiàng)文件內(nèi)容，觀看了《銀行系統(tǒng)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙業(yè)務(wù)培訓(xùn)》和總行《交通銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一日安全保衛(wèi)工作指引》，使員工更加直觀的了解到網(wǎng)點(diǎn)在日常工作中的安全保衛(wèi)要求，特別是營業(yè)部本部，通過短片的學(xué)習(xí)，對作為營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)早晚在網(wǎng)點(diǎn)外接送包和網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)安全設(shè)防撤防的要求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，為即將開始的分行營業(yè)大樓搬遷和網(wǎng)點(diǎn)角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。
在教育活動開展期間，營業(yè)部還接到兩則喜訊：一是在20xx年市公安局開展的“銀行柜面電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件挽損競賽行動中，營業(yè)部成功堵截了一起涉案金額達(dá)30萬元的電信詐騙，防止了客戶的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認(rèn)可，相關(guān)人員被評為競賽行動先進(jìn)個人，并由公安局給予了現(xiàn)金獎勵，營業(yè)部在周例會上及時將獎勵直接兌付給相關(guān)工作人員，并以此更加激勵全員要在當(dāng)前嚴(yán)峻的電信詐騙形勢下，持續(xù)地進(jìn)行防控，保護(hù)廣大老百姓的資金安全。
二是營業(yè)部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內(nèi)保工作先進(jìn)個人“稱號，這榮譽(yù)是個人的，更是代表了整個營業(yè)部團(tuán)隊(duì)的每一位同仁在去年安全保衛(wèi)工作中做出的努力，是上級領(lǐng)導(dǎo)對營業(yè)部整體安全保衛(wèi)工作的認(rèn)可。
相關(guān)學(xué)習(xí)活動和獎項(xiàng)，我們也及時通過營業(yè)部微博自媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，等本次學(xué)習(xí)活動結(jié)束，也將在營業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進(jìn)行全系列報(bào)道。
四、安全演練測試，確保應(yīng)對自如
根據(jù)活動要求，營業(yè)部所轄各網(wǎng)點(diǎn)開展了一季度安全預(yù)案演練，分管領(lǐng)導(dǎo)親自參與了部份演練并提出指導(dǎo)意見。此外，營業(yè)部還組織全員參與了“20xx年全轄安全保衛(wèi)知識考試”，使全員進(jìn)一步掌握安全保衛(wèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，當(dāng)遇到安全保衛(wèi)事件時，方可應(yīng)對自如。
五、微博微信宣傳，確保宣傳到位
活動開展期間，營業(yè)部還通過微博、微信等自媒體平臺進(jìn)行宣傳，使全員知曉活動開展進(jìn)度和相關(guān)工作情況。
根據(jù)分行行長室要求，本次“安全教育月”活動要當(dāng)成保衛(wèi)條線的開門紅來抓，營業(yè)部各級管理人員正確認(rèn)識，認(rèn)真落實(shí)，通過開展“安全教育月”活動，切實(shí)提高營業(yè)部安全保衛(wèi)工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發(fā)事件的能力，為營業(yè)部業(yè)務(wù)平穩(wěn)發(fā)展提人工強(qiáng)有力的保障。
小學(xué)安全教育教學(xué)總結(jié)6
根據(jù)區(qū)教育局（20xx）4號《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生溺水工作的通知》精神。同時，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級和每個學(xué)生家長。
二、開展活動，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。組織開展“六個一”活動
1、各班級開好“溺水與安全”主題班會。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，下發(fā)《防溺水知識測試題》
2、集中進(jìn)行防溺水安全教育。利用國旗下講話、校園廣播集中進(jìn)行防溺水安全教育。學(xué)校通過電子屏幕宣傳防溺水知識、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。
3、發(fā)放明白紙《防溺水致學(xué)生家長一封信》500多份。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動。
4、充分利用校訊通，發(fā)放防溺水知識，做好家校安全共育工作，。
5、與學(xué)生、家長、班主任簽訂《防溺水責(zé)任書》，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、通過校訊通，組織了一次防溺水警示宣傳活動，與學(xué)生和學(xué)生家長簽訂《防溺水承諾書》。
三、活動成效
�。�1）通過以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。學(xué)生明確了“六不”：“不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”防溺水“六不”宣誓活動，把對學(xué)生的防溺水教育落到實(shí)處。
�。�2）家長做到四知：知道孩子的去向，知道孩子的活動范圍和內(nèi)容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家時間。
（3）教育學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)溺水情況可以就近報(bào)警：110120，向附近成年人求救。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全。
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