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職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2021-10-30 15:39:01 總結(jié) 我要投稿

職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

  時(shí)間是箭,去來迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢?是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。

職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)

  職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)1

  我們來自國內(nèi)12個(gè)省市的30名老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院參加“職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)——焊接技術(shù)專業(yè)”培訓(xùn)。

  在近兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論,專業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè),了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究,以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn),來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié):

  一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)實(shí)際效果

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,精選培訓(xùn)內(nèi)容,開發(fā)培訓(xùn)資源,重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。

 。ㄒ唬┙逃碚摰膶W(xué)習(xí)使我們的教育理念進(jìn)一步更新

  由顧德庫院長、竺培國副院長、姜樹卿教授通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo),使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新,真的是受益非淺。

 。ǘ⿲I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)

  1、站得高,看得遠(yuǎn)

  多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝,他們精彩的講座,為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路,幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo),認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

  2、講得精,學(xué)得清

  由于班內(nèi)30名同學(xué)來自12個(gè)省、市和自治區(qū),各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同,受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊,培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下,力爭最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要,使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲,學(xué)有所用。因此,在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中,授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復(fù)雜問題簡單化,教師講得精煉,我們學(xué)得清晰、明白。

 。ㄈ┢髽I(yè)實(shí)踐使我們開闊了眼界,更加明確了焊接專業(yè)的教學(xué)方向

  在培訓(xùn)期間,我們先后參觀考察了哈爾濱空調(diào)器廠、哈爾濱電機(jī)廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實(shí)驗(yàn)室等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求,明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結(jié)合,加強(qiáng)校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到:作為職業(yè)教師,學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,更要教學(xué)生如何做人,教學(xué)生腳踏實(shí)地做事,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平,但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者,需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代,自覺地學(xué)習(xí),以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求,必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革,學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

 。ㄋ模┡嘤(xùn)教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內(nèi)涵

  給我們上課的教師中,尤其是林尚揚(yáng)院士、黎明教授、姜樹卿教授和范富華教授等專家從繁忙的工作中抽時(shí)間來給我們講課,他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉(zhuǎn)變,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。

  二、孜孜不倦地吸取知識(shí),“累”并快樂著

  兩個(gè)月的培訓(xùn),重新又習(xí)慣了每天的早起,習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線,習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助,習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受,每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。從事職業(yè)教育20多年了,一直都是忙忙碌碌,設(shè)計(jì)教案,授課,批改作業(yè),很少有這樣集中時(shí)間、集中精力、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程,從教育理論到專業(yè)知識(shí)再到企業(yè)實(shí)踐,都體現(xiàn)一個(gè)字“累”,雖然很累,雖然很辛苦,但這種累、這種辛苦是值得的。有時(shí)我自己都覺得自己挺棒,四十多歲了還能有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,還能這樣的堅(jiān)持。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰,是我們渴望講臺(tái)上的聲音,所以雖然辛苦卻依然全身心地投入,辛苦卻特別的滿足,辛苦卻如此的快樂,其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著,一句話“累”并快樂著。

  職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)2

  在市民政局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在市委的幫助支持下,年我校的辦學(xué)取得了顯著成績,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持方針,執(zhí)行政策。

  國家對(duì)民辦教育十分重視,頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī),為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的政策法規(guī)辦事,在招生中堅(jiān)持以下原則:第一,報(bào)名自愿;第二,不上新課;第三,不亂收費(fèi);第四,努力提高教育質(zhì)量;第五,對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免,全年共減免學(xué)費(fèi)2萬多元,獲得了學(xué)生、家長的好評(píng)。

  二、加強(qiáng)管理,提高教育質(zhì)量。

  做好安全管理,抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,對(duì)此我們采取以下措施:

  1、聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理。

  2、組織教研組長、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。

  3、加強(qiáng)日常管理,維持良好的教學(xué)秩序,一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故。

  三、精簡人員,提高效率。

  今年因各種原因,學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半,但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍,各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成。

  四、繼續(xù)努力,再接再厲,爭取取得更大成績。

  目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭,加上本校客觀條件較差,辦學(xué)中存在著許多困難因素,但是我們有決心在新的形勢(shì)下,依靠政策,開拓進(jìn)取,把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路,在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫,在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn),同時(shí)爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn),使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階。

  職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)3

  今年,我校職業(yè)中專招生動(dòng)員報(bào)名工作在社會(huì)信息產(chǎn)業(yè)大量招工、區(qū)域特點(diǎn)等環(huán)境影響下,動(dòng)員難、難動(dòng)員這種情況異常突出。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體教師上下一心、迎難而上,把職業(yè)中專招生工作放在頭等大事來做,但今年的職業(yè)中專招生報(bào)名工作仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能完成,為尋找失敗教訓(xùn),為下一步職業(yè)招生工作打好基礎(chǔ),現(xiàn)將今年職業(yè)招生動(dòng)員工作總結(jié)如下。

  一、主要工作

  1、滲透引導(dǎo),思想轉(zhuǎn)變。

  初三下學(xué)期初,各學(xué)科老師在日常教學(xué)工作中和輔導(dǎo)過程中,不失時(shí)機(jī)的向?qū)W生滲透職業(yè)教育的發(fā)展前景,讓學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)職業(yè)教育的不正確認(rèn)識(shí)和個(gè)人人生觀的轉(zhuǎn)變。

  2、集中動(dòng)員,擴(kuò)大宣傳。

  在職業(yè)中專招生初期,我校特召開職業(yè)中專招生動(dòng)員大會(huì),通過這種形式,讓學(xué)生及學(xué)生家長了解職業(yè)教育的發(fā)展和前景,積極轉(zhuǎn)變?cè)械纳龑W(xué)思想和不切實(shí)際的升學(xué)觀,爭取家長的支持。

  3、班級(jí)講座,主題推進(jìn)。

  在學(xué)校招生大會(huì)的基礎(chǔ)上,各班級(jí)收集各類關(guān)于職業(yè)教育的視頻和有關(guān)就業(yè)方面的材料,由班主任主持,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,讓職業(yè)教育觀念深入學(xué)生內(nèi)心。

  4、個(gè)別談話,集中突破。

  在職業(yè)中專招生動(dòng)員工作前,我年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,將每一位初三畢業(yè)班老師和全校領(lǐng)導(dǎo)干部分配到每一個(gè)初三畢業(yè)班,包干到班,包工到人,共同完成這一項(xiàng)艱巨的招生任務(wù)。在學(xué)生對(duì)職業(yè)教育有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由分班老師逐個(gè)談話、交流,通過擺事實(shí)、講道理、看實(shí)際來動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生,盡最大努力讓學(xué)生做出一個(gè)符合自己的選擇。

  5、請(qǐng)進(jìn)來,送出去。

  為了做好今年職業(yè)招生工作,特聘請(qǐng)現(xiàn)在企業(yè)工作、原職業(yè)中專往屆畢業(yè)生數(shù)人來我校參與學(xué)生報(bào)名動(dòng)員工作,大會(huì)講、進(jìn)班談,通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來讓學(xué)生對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)清醒、正確的認(rèn)識(shí)。

  6、進(jìn)村到戶,不遺余力。

  在職業(yè)中專招生動(dòng)員工作期間,因?yàn)楹芏嗵厥馇闆r,家長請(qǐng)而不來、周末、假期時(shí)間學(xué)生不到校、學(xué)生工作做通而家長不通等情況,采取特殊情況特殊對(duì)待,有針對(duì)性的多次進(jìn)行進(jìn)村入戶進(jìn)行動(dòng)員,以最大努力來盡力完成這項(xiàng)工作。

  二、主要問題

  盡管做了大量的工作,但今年我校職業(yè)中專招生工作完成的不夠好,可以說很差,讓領(lǐng)導(dǎo)失望,除了客觀原因,還存在著一系列的主觀的因素。

  1、思想認(rèn)識(shí)不足,未能充分考慮各項(xiàng)因素。

  2、工作不夠扎實(shí),沒有真正走到工作每一處,許多方面存在不足。

  3、工作思路不清晰,未打開新的思路,還是老思想,走老路。

  4、人工作沒有統(tǒng)籌安排得當(dāng),工作不利,能力欠佳。

  5、個(gè)各班級(jí)完成數(shù)量不同,差距較大,教師人個(gè)工作也不盡相同。

  職業(yè)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)4

  20xx年,我校繼續(xù)把城鄉(xiāng)清潔工程引入校園,以打造最靚麗校園為突破口,以“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校,打造和諧校園”為目標(biāo),在縣委、縣政府創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,全力優(yōu)化校園環(huán)境,提高師生的健康意識(shí)和健康水平,強(qiáng)化工作措施,努力開創(chuàng)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。

  一、健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)制度建設(shè)

  學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視,把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程,我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,組長由校長擔(dān)任,副組長由副校長擔(dān)任,成員由中層干部、校醫(yī)組成。負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排,使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度,制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》,使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、常態(tài)化。

  二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

  我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng),讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性,提高廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳,組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng),提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī),采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式,利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的.生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、改善辦學(xué)條件,打造靚麗校園

  在縣教育局的高度重視和大力支持下,學(xué)校投入大量資金,對(duì)校園道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)樓、綜合樓等設(shè)施進(jìn)行了徹底的改建、擴(kuò)建,學(xué)校的硬件條件得到全面改善,所有校園環(huán)境都得到硬化,運(yùn)動(dòng)鋪設(shè)了塑膠跑道,校園環(huán)境干凈整潔;學(xué)校還制作了精美校園櫥窗,使校園面貌煥然一新。

  四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理,全面完成工作任務(wù)

  1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室,接受學(xué)生心理咨詢,舒緩學(xué)生心理壓力,排解學(xué)生郁悶情緒,提高學(xué)生心理品質(zhì),幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。使師生能夠充實(shí)工作,快樂學(xué)習(xí),幸福生活。

  2、我校廣泛開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),加大經(jīng)費(fèi)投入,添置體育器材。關(guān)注教師身體健康,提倡每天下午開展教師籃球友誼賽,使教師有時(shí)間鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活,充分調(diào)動(dòng)了老師們參與體育活動(dòng)的積極性,并按計(jì)劃每個(gè)學(xué)期舉行汽排球比賽,從而達(dá)到鍛煉身體的目的。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,學(xué)生除了每天堅(jiān)持做兩操外,還堅(jiān)持開展班級(jí)籃球比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。

  3、校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。我校繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)清潔工程的工作布署,成立了以校長為組長的城鄉(xiāng)清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組,動(dòng)員全體師生參與城鄉(xiāng)清潔衛(wèi)生工作,并制定了城鄉(xiāng)清潔工程實(shí)施方案,落實(shí)以班為單位、全體教職工分組跟班參加勞動(dòng)、放假時(shí)間老師分組進(jìn)行打掃、由值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查的實(shí)施方案,把校園衛(wèi)生工作提到學(xué)校的日常工作來安排,學(xué)校還聘請(qǐng)了一名保潔員負(fù)責(zé)對(duì)公共廁所、教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓等進(jìn)行打掃和沖洗,學(xué)校的教室和宿舍的衛(wèi)生由各班學(xué)生安排值日進(jìn)行打掃,學(xué)校還成立衛(wèi)生檢查小組對(duì)每天一小掃,每周一大掃的班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),對(duì)衛(wèi)生保持搞得好的班級(jí)或差的班級(jí),在每周晨會(huì)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)。逐步做到各處地面干凈,無廢棄物,各處室、各班都能做到潔、凈、美。通過開展這些活動(dòng)中,不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣,保持校園及校外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈清潔,而且提升了校園文化質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生健康課以及體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出改進(jìn)意見。一是學(xué)校用會(huì)議提出要求,引起教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視,每天上、下午都做眼保健操活動(dòng),注意讓學(xué)生養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,控制近視的發(fā)病率;二是學(xué)校重視體育、健康課中的安全衛(wèi)生教育,使體育教師在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生講文明、講禮貌、不隨地吐痰,勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手,以防止病從口入或疾病傳染,強(qiáng)化了學(xué)生健康意識(shí)。

  5、抓好健康教育工作,積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行,做到有計(jì)劃,有進(jìn)度,有備課教案。大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案。在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際,采取靈活多樣的形式,不拘泥于教材,上好每周一次的健康課。并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè),讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。

  6、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查,教師兩年一次的全面體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。

  7、在除四害工作方面,我校高度重視,做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí),講究實(shí)效,高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng),每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié),落實(shí)責(zé)任到人,確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園,構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。

  五、加強(qiáng)治安、后勤管理工作,確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

  我校對(duì)安全和穩(wěn)定工作歷來常抓不懈,做到領(lǐng)導(dǎo)掛帥,健全制度,明確責(zé)任,嚴(yán)密防范,實(shí)行嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,進(jìn)行定期不定期相結(jié)合的安全檢查,加強(qiáng)校園環(huán)境治安綜合治理工作,對(duì)師生進(jìn)行安全教育和法制教育,制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、食堂衛(wèi)生管理制度、寄宿生管理制度和學(xué)生課余時(shí)間管理辦法,對(duì)各種安全隱患、不穩(wěn)定因素及時(shí)進(jìn)行排查,特別是涉及學(xué)生人身安全的飲食安全、衛(wèi)生防疫、消防隱患等方面加大工作力度,使校園環(huán)境不斷優(yōu)化,最大限度避免重特大安全事故的發(fā)生。

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