小學生志愿者的活動總結(通用6篇)
一個熱烈的活動已經結束,我們一定都增加了不少生閱歷,需要好好地寫一份活動總結總結一下了。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結很是頭疼的,下面是小編精心整理的小學生志愿者的活動總結(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生志愿者的活動總結1
我校開展社會捐助、幫扶困難活動以來,在全校教職工、家長、學生的配合下,圓滿結束了本年度的社會捐助、幫扶困難工作,開展了“博愛一日捐”募捐活動、“關愛農民工”倡議活動等活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、“關愛農民工”倡議活動
在東方實驗小學工會的指導下,東方實驗小學志愿者小組組織全校學生進行了關愛農民工”倡議活動,農民工子女因家庭條件限制而沒有或缺少課外書,捐出一本書,不僅僅是奉獻一份關愛,一片同情,更有助于提升農民工子女的文化素質和思想修養(yǎng)。
二、進行了貧困職工的調查活動
在志愿者小組的倡導下,我校志愿者小組對全校教職工的家庭生活情況進行了詳細了解,為關心教職工的生活、學校進行人性化管理掌握了第一手資料。
三、“博愛一日捐”活動
為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德,推動紅十字事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展,我校于20xx年3月28日組織全校教職工開展了“博愛一日捐”活動,在工會的組織下,全園志愿者教職工捐出一日工資,有捐200元的,有捐100元的,大家紛紛慷慨解囊,聘用教師收入低,可她們也為這次活動捐款,這次活動共收到來自全校教職工1970元的善款。
社會捐助、幫扶困難活動使全校師生感受到為社會貢獻一份力量是每個公民的義務,在幫助別人的同時,其實也是在幫助自己,奉獻愛心的行動是終身的,開展這樣的活動意義是重大的,今后工會還將更好地繼續(xù)開展此項工作,更多地喚起了全社會的愛心和重教意識,對公益事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展都有深遠的影響和重要的意義。
小學生志愿者的活動總結2
10月20日,我在復旦小學組織并參加了一次志愿者服務活動,內容有關科技奧運,向小學生們介紹奧運知識和科技在奧運事業(yè)中的發(fā)展趨勢和內容,引導他們了解、參與2008北京奧運盛會,產生對科技知識的興趣,認真學習,打好基礎,為將來我國建設四個現(xiàn)代化的宏偉大廈添磚加瓦。
我們在之前作好了充分的準備,在準備課件的同時,一方面充實了自己的知識,而另一方面也明白了老師平時備課的辛苦與艱辛。雖然僅是一課時的內容,卻要花費大量的時間去準備與熟悉,但是正是因為有了挑戰(zhàn),才促使我們以更大的積極性投入工作,即使頂著期中考試的壓力,依然圓滿地完成了這次活動,以下是活動的主要內容和我的一些感想:
復旦小學的教室里沒有講臺,只有一張靠墻而置的放置電腦的小桌,這一點在走進教室的時候就讓我感到有些不習慣,不過也給人帶來一種輕松和諧的氣氛,似乎與我過去的小學經歷有了很大的差別。孩子們看到我們都很高興,于是我們自我介紹了之后就開始了講課。出乎意料,這群小學生對科技奧運的了解并不少,他們活躍和積極的課堂氣氛讓我也學習到了許多,本來覺得對于他們有一些難以理解的知識也獲得了很好的共鳴。雖然只是一課時的時間,我們卻講了很多,提到奧運的起源,講到希臘神話,講到現(xiàn)代奧運,講到現(xiàn)代科技的發(fā)展,說起水立方、鳥巢等場館先進科技的應用……
孩子們都有很強的與他人交流的欲望,讓我們感到認真的準備有了回報。
此外,這次活動也出現(xiàn)了一些小問題,也可以為我們將來的活動提供一些指導意義。原先是因為得知復旦小學正好處于科技周才選擇了“科技奧運”這樣一個主題,然而走進教室后我們發(fā)現(xiàn)孩子們的黑板報上有關于“科技奧運五大戰(zhàn)略”的內容與我們準備的材料有些“撞車”,于是只好臨時補充一些其他內容。今后組織志愿者活動時,我們應當對活動地點的情況先作一些調查和了解,才能更好地完成我們的志愿者服務。
總得來說,這次活動還是非常成功,也獲得了復旦小學方面同學和老師的好評,同時為我們的志愿者服務積累了經驗,下次一定會更成功。
小學生志愿者的活動總結3
一、高度重視,精心組織
接到上級要求,我校即組織全校教師學習了相關文件精神,并立即成立了教師志愿者小分隊,要求班主任分班成立寒假志愿者小分隊。會后,我校制定了教師志愿者活動方案,各班也分班制定了學生志愿者活動方案。元月18日,在全校學生的休業(yè)大會上,大隊輔導員在休業(yè)儀式上進行了志愿者活動的總動員。
二、教師志愿者活動
1、讓鄉(xiāng)村少年宮成為孩子們寒假的樂園。今年下學期,我校剛建立了鄉(xiāng)村少年宮。自元月19日正式放假起,我校少年宮于每天上午9點到11點對外開放,寬帶上網、書海遨游、益智棋類、手工操作等吸引了大部分留守兒童的到來,他們的寒假不再像以前一樣孤單、乏味,無處可去,每天都過得充實、快樂。我校教師志愿者一直堅持每天分批到校上班半天,鄉(xiāng)村少年宮在20多天的寒假中,總共堅持對外開放了15天,年后有的教師甚至到校上班半天才匆匆去走親訪友,很令人感動。
2、教師獻愛心,溫暖孤兒心。我校六年級周軍同學自幼父母雙亡,年邁的奶奶也臥病在床多年,所以周軍自小就由伯父伯母撫養(yǎng)。今年寒假,我校教師志愿者紛紛慷慨解囊,為周軍獻上愛心款800元,希望他在新年到來之際,能用這筆愛心款添上一件冬衣,一雙鞋子,買一件自己喜歡的玩具,讓這個暖冬真正從周軍的心底里暖起來。
3、教師義務輔導留守兒童完成寒假作業(yè)。我校有譚健霞、唐景軍、王美華等多位教師寒假住在鄉(xiāng)里,在寒假中,他們自發(fā)地組織本村鄰近隊上的留守兒童到自己家中,輔導他們完成寒假作業(yè),并進行了詳細的批閱。譚健霞老師甚至在輔導留守兒童完寒假作業(yè)后還幫他們預習了下學期一小半知識,得到了周圍居民的一致贊揚。
三、學生志愿者活動
1、義務掃街,讓家園更美。元月21日,五(1)五(2)班志愿者小分隊的隊員在王美華、彭雪梅、周平、周小利等老師的帶領下,來到了壩塘鎮(zhèn)雄風大道進行義務掃街活動。孩子們手拿掃把、簸箕,彎著腰,不怕臟不怕累,在雄風大道上賣力地勞動著,半天下來,雄風大道及路旁草坪里煥然一新。孩子們的義務勞動得到了附近居民的高度贊揚,雄風大道上有被感染的開店的店主表態(tài)說,以后再也不往路上丟垃圾了,而且要把自己店門附近的道路和草坪“承包”下來,讓它保持清潔、衛(wèi)生。
2、關愛五保老人。元月24日,艷陽高照。四(1)班的志愿者小分隊早早地來到了五保老人的家中。一到唐建吾老人的家,小分隊的隊員立馬開始了勞動。他們有的陪老人聊天,有的替老人曬被子,有的替老人抹窗戶,有的替老人擦桌子,有的掃地……小分隊的隊員紛紛表示,要讓老人過一個干凈漂亮的新年。之后,隊員們還拿出了自己掏買的對聯(lián)貼在老人家的門框上,喜得老人笑聲不斷,直夸現(xiàn)在的孩子真懂事。
四、其他志愿者活動
自發(fā)動志愿者活動以來,我校學生都積極踴躍參與志愿活動,除了老師統(tǒng)一組織的活動以外,他們三個一群,五個一伙,用他們稚嫩的雙手,善良的心靈,或幫助著身邊隨時碰到的需要幫助的人,或勸阻身邊發(fā)現(xiàn)的不文明的現(xiàn)象,或參與交通勸導,或學以致用,為周圍鄰居書寫春聯(lián)……他們可愛的身影活躍在村社的每一個角落里,他們的一舉一動都傳遞著正能量,為社會的和諧、文明貢獻出了不容忽視的力量。
作為一名學校大隊輔導員,我時時刻刻被我們的同事和孩子感動著。我為擁有這樣可貴的學生而驕傲,我為在這樣充滿正能量的學校工作而驕傲!、
小學生志愿者的活動總結4
為貫徹落實省委省政府關于加強社會建設,創(chuàng)新社會管理的安排部署,結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,我們人民路小學在全校少先隊員中深入開展“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動。
一、 營造學習氣氛,加深宣傳力度
活動開展一周以來,號召少先隊員積極投入到主題活動中去,同時發(fā)出了“做好事做善事做志愿者”主題活動的倡議,特做出以下要求:
1、每個人至少做一件好事;
2、 通過活動向同學們宣傳有關好事、做志愿者的細節(jié)。
3、以“做好事做善事做志愿者”為題開展多種形式的主題班會。 在這一周活動中,嚴格按照要求,創(chuàng)新性地去開展學雷鋒活動,內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新,從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動,從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。
二、 開展了豐富多彩的“做好事做善事做志愿者”的主題班會。
我校各班在10月25日下午,開展了以“做好事 做善事 做志愿者”的主題班會。班會上,學生們踴躍講述身邊的好人好事。接著請學生講我們開遠好人好事的故事。朗誦小詩,在小詩中體會詩中的少先隊員們是怎樣幫助別人的。玩游戲,通過游戲感悟到游戲的快樂,同時也感受到怎樣做志愿者、做好志愿者的不容易等,引導學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等,收到了良好的教育效果。
三、 做好事 做善事 做志愿者 活動持續(xù)進行中
我校的活動還沒有完全結束,學做好事、做善事、做志愿者行動也還沒有停止,志愿精神還在孩子們心中繼續(xù)發(fā)揚中。在今后的學習、生活、工作中我們處處以此為榜樣,嚴格我們每一位少先隊員,讓我們孩子在以后的生活中一直延續(xù)下去!
小學生志愿者的活動總結5
沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應,活動開始不到10分鐘,就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池,前來更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單,在社區(qū)發(fā)放,其中還有我這兒的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的,這個主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來了,也都會盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動非常成功,之所以這樣說主要是已經達到了以下目的:
一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認識到電池不能隨意丟棄,一定要有序回收。
二、通過此次活動,不僅大人們對電池有了認識,參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,還將大家?guī)淼乃芰洗有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程,組織活動的技巧,對公眾表達意愿的方法,例如,有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,比較膽怯,但是漸漸的,隨著活動進展,孩子們越來越知道如何表達,如何宣傳,如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難,比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,6個以上可以換兩個(當時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動,萬一有的人只有2或3節(jié)電池,那也要回收!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的.人如果較真,非要按照2個2個的計算的話,也可以給他3個。原來就想,大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會有這樣認真的,孩子們有的就疑惑了,到底該怎么辦?
他們都在動腦筋想辦法,來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,有一個奶奶更有意思,活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心,同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好,他們都知道電池對環(huán)境的危害,但就是不知道哪里回收,很多人都在期待著下次活動的來臨。
小學生志愿者的活動總結6
今天是8月4號,結束了三天的以關愛老人為主題的實踐活動,今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動,地點依然是XX鄉(xiāng)XX村。今天是支教的第一天,實踐隊員都比較激動。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學,這個小學的學生暑期在這補課,實踐隊員知道之后就征得補課老師同意來這給孩子們補課。孩子們聽說實踐隊員是師范大學的大學生,都很高興。實踐隊員自我介紹完之后,他們就很興奮地問起了實踐隊員的大學生活,和實踐隊員交談起來。實踐隊員對于孩子們的熱情提問都一一仔細地做出回答。
然后就開始了支教的第一課,首先是英語課,一個老師負責在上面講課,其他人負責在底下配合,實踐隊員拿出之前早就準備好的一些記英語單詞的順口溜,同學們很是感興趣,并覺得很是好學。本以為孩子們不喜歡,沒想到都反應說這些記單詞的辦法很好,不會很枯燥,也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學課,在語文課上遇到一些組詞和造句題,這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑,整個教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中,實踐隊這一行人收獲頗多,體驗了當老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。
孩子是祖國的花朵,在他們的成長過程中學習占了很大一部分。他們在學校學習知識,獲得更好的成長。小學生們表示他們很喜歡上學,因為在學校不僅可以學到知識,還可以和小朋友們玩耍,這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因為農村的小學上課的形式較為單一,僅局限于老師講授,一般沒有多媒體之類的設備。且農村許多小學教師總體水平較弱,甚至有一個老師同時教授語文美術甚至更多科目,由于不是專業(yè)教師,老師的備課也沒有太用心,這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學生家長也反映:在孩子回家后對孩子進行輔導時發(fā)現(xiàn)學校老師在教學過程中會出現(xiàn)一些學術上的錯誤。
在農村還有些小學生放學回家后并不能很好的得到家長的輔導,不會的題目一直空著。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的重視,其教育觀念的落后同樣會對孩子產生很大的影響。由于一些客觀因素,孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學習某項特長,而在學業(yè)上也無法獲得較好的輔導。這導致了一些孩子對學習喪失了興趣。
雖然國家對農村發(fā)展較為重視,但我國農村的教育依舊存在很多的問題,孩子們也屬于社會上的弱勢群體,他們應該得到更多的關注與呵護
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