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幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)

時(shí)間:2024-10-05 08:52:18 總結(jié) 我要投稿

幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)(通用5篇)

  幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)1

  不知不覺(jué)我和孩子們已經(jīng)相處一年了,在這一年中望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,同時(shí)也感嘆時(shí)間過(guò)得太快,眼前浮現(xiàn)孩子們快樂(lè)游戲的身影,耳邊仿佛還能聽(tīng)到孩子們的嬉笑聲。 在這一年中我和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng);仡櫼荒甑某砷L(zhǎng)計(jì)劃有達(dá)成也有需要努力的地方。現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧個(gè)人成長(zhǎng)情況:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課

  我做幼兒園教育工作已經(jīng)13年了,但是我在備課時(shí)從不放松,每到備課時(shí)間,我們的備課小組成員總是先討論再備課,討論時(shí)大家各抒己見(jiàn),將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的告訴大家。由于時(shí)間問(wèn)題,我們輪流制作課件,準(zhǔn)備教具和大家一起分享,共同上好每一節(jié)課。在下一次備課時(shí)我們還會(huì)將上課時(shí)自己覺(jué)得成功和不足的環(huán)節(jié)講出來(lái)和大家一起討論,積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的教學(xué)水平

  在本學(xué)年中,我積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育雜志、書(shū)籍中的先進(jìn)教育理念;積極參加園內(nèi)基本功培訓(xùn)及比賽。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深入了解《指南》的教育理念及各科教育目標(biāo)與要求,在教學(xué)中以《指南》為指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

  三、和時(shí)間賽跑,做好幼小銜接工作

  大班同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要幼兒在掌握一定的知識(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕芏嗯?比如,觀看小學(xué)升旗儀式,參觀小學(xué)生教室,整理書(shū)包等。

  四、家園共育、做好幼兒月養(yǎng)成工作

  本學(xué)年幼兒園開(kāi)展了月養(yǎng)成活動(dòng),既每月一個(gè)主題,內(nèi)容由各年級(jí)組自己制定,在制定每月的養(yǎng)成內(nèi)容時(shí),我們四個(gè)班主任先把每班存在的問(wèn)題提出來(lái),經(jīng)過(guò)討論,然后根據(jù)實(shí)際情況確定養(yǎng)成內(nèi)容。

  在實(shí)施的過(guò)程中,我們借助與家長(zhǎng),利用各種渠道和家長(zhǎng)溝通,共同做好孩子的`養(yǎng)成教育工作。如:五月,我們就邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),教孩子疊被子、使用筷子等;六月要求孩子會(huì)背家長(zhǎng)的電話號(hào)碼、家庭住址,這都是家長(zhǎng)們?cè)诩医痰模俏覀円膊荒芡耆姆攀,要時(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通,抽查孩子掌握的情況。

  都說(shuō)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng),我說(shuō)老師的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)孩子,老師在教育孩子的過(guò)程中才能得到實(shí)實(shí)在在地成長(zhǎng)。

  幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)2

  “時(shí)間都去哪兒了”?在忙忙碌碌、不知不覺(jué)中,一學(xué)年又過(guò)去了;厥走@段時(shí)間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感。這學(xué)年的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒,總結(jié)這段時(shí)間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

  一、認(rèn)真反思,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

  提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。我在本學(xué)年中,積極了解各項(xiàng)時(shí)事,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)年中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的'、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

  二、勇于改革,豐富課堂內(nèi)容形式。

  我結(jié)合本期教學(xué)課程,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。利用教室有限的場(chǎng)地,收集各種材料后結(jié)合季節(jié)和各種節(jié)日和孩子們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)了《紙箱變變變》、《愛(ài)心送給好媽媽》、《快樂(lè)大樹(shù)》、《荷花開(kāi)》等區(qū)角,在活動(dòng)中獲得知識(shí)、感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙和畫(huà)畫(huà)活動(dòng)非常感興趣,晨間活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,如:鄭浩冬、王健宇、梁毓航等幾個(gè)小朋友,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

  幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”,讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)畫(huà)筆、發(fā)點(diǎn)心等等……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

  四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  在家園互動(dòng)中,我認(rèn)真做好每一位家長(zhǎng)的工作。因?yàn)槲抑烙變航逃粏螁问怯變簣@的教育,家長(zhǎng)們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,我常常利用家園互動(dòng)欄、幼兒接送時(shí)間、電話、QQ、微信等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,適時(shí)地和家長(zhǎng)討論科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),孩子們?cè)谟變簣@里遇到了什么問(wèn)題,總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

  五、存在的不足和今后工作方向

  這個(gè)學(xué)年中,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:對(duì)《指南》背景下的游戲教學(xué)方法還相對(duì)薄弱,對(duì)與“讓幼兒自主參與,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索,成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人”做得還不夠,還會(huì)有以前那種灌輸式教學(xué)方法的出現(xiàn)。對(duì)此不足還需要不斷地區(qū)反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,我會(huì)加倍努力,增取進(jìn)步,望領(lǐng)導(dǎo)體諒。同時(shí),感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,我會(huì)一直抱著認(rèn)真好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。 辭舊迎新,在新的學(xué)年中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

  幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年又劃上了句號(hào),回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄鹕睿粗⒆觽兠刻斓某砷L(zhǎng),這是感到最快樂(lè)的。每天早上,一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)牽著小孩的手將小孩交到我們老師的手上,心里一直想,家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,無(wú)論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動(dòng)力,去照顧好每一個(gè)幼兒。

  從事幼教一年半的我,在這一年半的時(shí)光里,從一個(gè)環(huán)境陌生開(kāi)始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺(jué),在這里一直生活,給我最大的關(guān)心和支持是園里的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí),給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,是你們讓我在這里學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

  在我們班中團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友可多了。比如:午睡起床后,很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助:穿衣服、整理床鋪。早晨來(lái)園較早的幼兒能幫助老師干一些力所能及的勞動(dòng)。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班內(nèi)幼兒不喜歡舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)年我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。由于本班幼兒年齡相差較大,每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心、耐心,有愛(ài)心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子,像本班張宏飛、朱鴻峰、周熙睿等,都是班上比較好動(dòng)、調(diào)皮的小朋友,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,但一想到他們孩子們天性就是好動(dòng)、調(diào)皮,孩子畢竟還是孩子。∷,我總是耐下性子,跟他講道理。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的。更希望他們?cè)谙聦W(xué)年升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,做一個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。

  一直以來(lái),本人都把著認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,真心、認(rèn)真的.態(tài)度去面對(duì),當(dāng)然,一個(gè)學(xué)年下來(lái)有也存在不足的表現(xiàn),如:本班這一學(xué)年出現(xiàn)了幾件小事故,雖然家長(zhǎng)的態(tài)度較好,作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了,心里都很緊張,因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅耍瑳](méi)看管好他等等原因。

  這一學(xué)年結(jié)束了,今晚,我在燈下回過(guò)頭來(lái)總結(jié)這一學(xué)年的工作,發(fā)現(xiàn)有許多的不足,這一學(xué)年來(lái)自己給自己的壓力和動(dòng)力,還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒。但這一學(xué)年的辛勤努力、全力付出的工作,我會(huì)一直記在心里。同時(shí),感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。在以后的工作中,我會(huì)一直抱著認(rèn)真、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

  最后,祝愿我們幼兒園越來(lái)越輝煌,小朋友們健康成長(zhǎng)!

  幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)4

  從事幼兒教師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)生涯,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

  一、思想素養(yǎng)

  能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己,“愛(ài)字融于于心,責(zé)任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛(ài)心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子。既然家長(zhǎng)把他們的希望交托于我的手中,我就會(huì)盡我所能,傾我所授。

  二、工作學(xué)習(xí)

  除了建構(gòu)式課程之外,本人還曾擔(dān)任中大班簡(jiǎn)筆畫(huà)(現(xiàn)在是中班線描畫(huà)小組的輔導(dǎo)工作)興趣班輔導(dǎo)老師以及本班“幼兒科學(xué)漢字教育”實(shí)驗(yàn)課程,并參與了園省級(jí)課題“游戲化的幼兒科學(xué)探索”,我班級(jí)成為實(shí)驗(yàn)班級(jí)之一,本人則是實(shí)驗(yàn)小組成員之一。其中兩堂科學(xué)探索類(lèi)的公開(kāi)課經(jīng)杭州專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo),獲益最多,讓我對(duì)無(wú)論是上課還是評(píng)課都有了更深層次的提高。

  在日常生活中利用一切有效的機(jī)會(huì)滲透雙語(yǔ)教育,讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、唱,現(xiàn)在孩子們可以唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲、念兒歌和讀英語(yǔ)實(shí)物圖卡;在快樂(lè)識(shí)字方面,成果顯現(xiàn),孩子們對(duì)字寶寶的興趣十分濃郁。

  三、家長(zhǎng)工作

  幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長(zhǎng)工作亦如此。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們,但不會(huì)放縱,該愛(ài)的時(shí)候愛(ài),該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),我也常與家長(zhǎng)聊幼兒期挫折教育。我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子一日在園的情況以及詢(xún)問(wèn)孩子在家情況;在家長(zhǎng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內(nèi)容,而家長(zhǎng)們對(duì)我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助。也正因?yàn)楸局嬲\(chéng)對(duì)待的原則,所以我和家長(zhǎng)之間真的`是溝通無(wú)限,家長(zhǎng)們也十分配合我們的教學(xué)工作。

  五、人際交往

  無(wú)論是同事還是孩子,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助。

  但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)等各方面,園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我將以更積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。

  在下一階段,我會(huì)更加努力提升自己,多學(xué)多問(wèn),這對(duì)于我的帶班能力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫助。我相信,因?yàn)槲覍?duì)自己充滿(mǎn)信心,我努力,因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,所以我堅(jiān)信,我一定能做的更優(yōu)秀!

  幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)年度總結(jié)5

  時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的教育教學(xué)工作已接近尾聲;叵胍荒陙(lái)的時(shí)光,有得有失,榮辱兼半,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)無(wú)止境。展望一學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無(wú)不盡心盡職盡責(zé)。一學(xué)年以來(lái),雖沒(méi)有"橫眉冷對(duì)千夫指",卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘,一分收獲,幾多辛勞,幾多成就,付出總會(huì)有回報(bào)。吾將一學(xué)年來(lái)的工作分為以下幾點(diǎn):

  一、教學(xué)

  本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡(jiǎn)要概括,精心寫(xiě)入教案中。之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來(lái),細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時(shí)專(zhuān)心致志,聚精會(huì)神,爭(zhēng)取融會(huì)貫通,達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí),我都嚴(yán)以律己,克以職守 ,無(wú)不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的.淵博與神奇。感受莘莘園丁的無(wú)私關(guān)愛(ài)與托寄。感受師愛(ài)的溫馨與凝煉?傊,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主。妙思良言,表于書(shū)作。書(shū)上書(shū)外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì)貫通,巧妙運(yùn)用。

  二、 班集文化建設(shè)

  亦教亦樂(lè),勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語(yǔ)言,數(shù),拼音學(xué)話以外,我們還開(kāi)設(shè)了音樂(lè),美術(shù),寫(xiě)字,手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂(lè)課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無(wú)不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律的陪伴下,同學(xué)們開(kāi)始了寫(xiě)字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯(cuò)落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自?shī)首詷?lè),妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊(duì)跑步,時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩。總之,通過(guò)各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無(wú)一害的好活動(dòng)。

  三。教學(xué)成果,存在不足及努力方向

  好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力,巧練,勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求。以后的時(shí)日,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到。每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息。生命由此,璀璨美麗!

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