對(duì)期末考試的總結(jié)范文（精選12篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的對(duì)期末考試的總結(jié)范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)期末考試的總結(jié)1
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫(xiě)的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案�？隙ㄓ挚哿艘环挚∵@樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握，我肯定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒(méi)寫(xiě)好吧！
語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語(yǔ)數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯(cuò)吧！繼續(xù)加油！下次再爭(zhēng)取考得更好吧！
對(duì)期末考試的總結(jié)2
上個(gè)星期我們匆匆忙忙的經(jīng)歷了七年級(jí)上冊(cè)的最后一場(chǎng)考試，考試的經(jīng)歷，只有我們自己知道。語(yǔ)文：語(yǔ)文是我的心腹之患，總是對(duì)一些基礎(chǔ)的字詞都掌握不牢，而到了辨析題更無(wú)處下手，文言文總是不懂其意，只能干巴巴的看著被扣分，不能彌補(bǔ)什么，閱讀理解本就是難以戰(zhàn)勝的地方，再加上靈活套用答題公式的技巧，更加束手無(wú)策，每每提到作文就只有那點(diǎn)知識(shí)量，語(yǔ)言而平常無(wú)奇。
數(shù)學(xué)：我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但有時(shí)大腦總會(huì)神秘莫測(cè)。這真是老師所說(shuō)的：“簡(jiǎn)單的會(huì)做，但一做就錯(cuò)，難題更不用說(shuō)了�！�。面對(duì)著時(shí)間的壓迫，總是對(duì)題目而恍惚不定，心中總會(huì)有很多的疑惑，好像不是這么做的，但又好像是這么做的，使我十分糾結(jié)，急躁時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而導(dǎo)致后面的很多大題沒(méi)有思考的時(shí)間。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是個(gè)難以讓人理解的，看見(jiàn)那些生的單詞而又是問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)，心中就會(huì)更加惱怒。猜測(cè)。導(dǎo)致后面的題目時(shí)間緊迫，忙忙匆匆寫(xiě)上答案，卻沒(méi)有想到后面還有標(biāo)志性的陷阱。出卷人就希望你馬馬虎虎沒(méi)有看完全文而導(dǎo)致錯(cuò)誤，完形填空是要總領(lǐng)全文，理清思路，而我恰恰是相反的，總是按耐不住，馬馬虎虎而導(dǎo)致扣分。
副科：這次副科考試，我深深地明白了，知識(shí)點(diǎn)并不是簡(jiǎn)單的會(huì)背就行了，要更加的鞏固，無(wú)論是否會(huì)背，都要多多朗讀背誦，深刻的銘記。
我今后要利用寒假時(shí)間對(duì)其進(jìn)行彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，每天要合理規(guī)劃時(shí)間，要珍惜好每時(shí)每刻。不能白白消耗掉寶貴的時(shí)間，我要增加閱讀量，做題更加細(xì)心，多多預(yù)習(xí)一些生的單詞，增加知識(shí)量，多多練習(xí)，牢記知識(shí)點(diǎn)，牢記答題公式，多多改進(jìn)不足。
對(duì)期末考試的總結(jié)3
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫間溜走，一晃七年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，其中我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
對(duì)于這次考試，我的語(yǔ)文發(fā)揮的還可以，在考試中按分答點(diǎn)，有一定的踩分意識(shí)，但是仍然有許多不足，有“提筆忘字”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時(shí)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，在寫(xiě)作的過(guò)程中有卡殼的時(shí)候，也有涂改，這都是非常棘手的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)在考試之前有找到一些漏洞并改正，在檢查的過(guò)程中也有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，但還有許多不足。在提高類題目大量失分，有幾大類型題盡管做了很多次但還是做錯(cuò)，這反應(yīng)出我上課沒(méi)有高度集中，認(rèn)真體會(huì)老師講的習(xí)題，在做一些題目時(shí)也會(huì)出現(xiàn)卡殼的狀況，這反應(yīng)出我刷題不多、練習(xí)次數(shù)太少的.現(xiàn)狀。
英語(yǔ)在考試前有認(rèn)真地看《情思英語(yǔ)》和錯(cuò)題，從而發(fā)現(xiàn)了自己一錯(cuò)再錯(cuò)的題目，以及不熟練的句式。在考試過(guò)程中，聽(tīng)力部分有沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的，在選擇題和詞匯部分也花費(fèi)了大量時(shí)間，在看閱讀理解的時(shí)候沒(méi)有先看問(wèn)題再看文本，以至于浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
政史地生這四門(mén)副科成了我的“拉（là）分”項(xiàng)，每一門(mén)比別人少幾分，就成了少許多分，反應(yīng)出我平時(shí)背誦不合格，沒(méi)有真正的掌握好知識(shí)點(diǎn)，也沒(méi)有高效率、集中注意力聽(tīng)課，有些問(wèn)題還沒(méi)有真正理解。最后，在考試前一定要保護(hù)好自己的身體，不要發(fā)燒也不要感冒咳嗽，不能讓生病影響到考試的發(fā)揮。
新的學(xué)期把慵懶沉迷和止步不前歸還給過(guò)去，向著更好的方向前進(jìn)。
對(duì)期末考試的總結(jié)4
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個(gè)月的時(shí)間，初一上學(xué)期過(guò)去了。在此，我對(duì)于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
語(yǔ)文是116，數(shù)學(xué)是129，英語(yǔ)是130。這三門(mén)主科成績(jī)每一門(mén)的總分都是150，而我的任何一門(mén)都沒(méi)打到140以上，且政史地生四門(mén)加起來(lái)近扣了13分，我總結(jié)了主要的原因：
1、語(yǔ)文的整體素質(zhì)較差，對(duì)于探究類題目，閱讀理解，材料題，說(shuō)話題等題目老師都有做過(guò)詳細(xì)的講解，給過(guò)我們答題公式，但是我沒(méi)有好好的運(yùn)用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語(yǔ)文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語(yǔ)言不生動(dòng)，且都沒(méi)有將平時(shí)的積累運(yùn)用到作文當(dāng)中。
3、在數(shù)學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時(shí)間較多，最后一題老師講過(guò)，卻因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致沒(méi)有細(xì)心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒(méi)有檢查。
4、在英語(yǔ)上，播放聽(tīng)力的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，且做選擇題的時(shí)候也是囫圇吞棗，對(duì)于平時(shí)屢次犯的錯(cuò)誤，依舊是沒(méi)有改掉。
5、政史地生沒(méi)有好好檢查，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師說(shuō)過(guò)，政史地生不應(yīng)該是拉分項(xiàng)，而是為三門(mén)主科補(bǔ)缺陷。
以上是我的期末考試總結(jié)，老師在給我的評(píng)語(yǔ)中說(shuō)過(guò)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課不隨意講話，靜心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
對(duì)期末考試的總結(jié)5
這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結(jié)。
考試之前，我一直缺乏自信�，F(xiàn)在成績(jī)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考88分，數(shù)學(xué)也只考80分。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個(gè)困難的擋路虎卻幫我一個(gè)忙，成為我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試。還是向我投降，做我的奴隸吧�！蔽一卮鹚骸皳趼坊ⅲ阆葎e這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！睋趼坊M有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定�！闭f(shuō)完，我便回家復(fù)習(xí)。我從吃過(guò)下午飯后，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進(jìn)考場(chǎng)。
開(kāi)始考試，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)卷子，我高興極，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考89。5分，數(shù)學(xué)考90分，還得一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)呢。擋路虎果真兌現(xiàn)自己的承諾，消失在這個(gè)世界上。
這次考試，我總結(jié)一個(gè)道理只要努力，就一定有收獲。
對(duì)期末考試的總結(jié)6
期末考試過(guò)后，當(dāng)我看到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我總結(jié)好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，落在我的身上，給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進(jìn)教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽，覺(jué)得他們言語(yǔ)我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉下。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我希望通過(guò)這次期末考試總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，已經(jīng)積極改正。
對(duì)期末考試的總結(jié)7
光陰似箭、日月如梭。四年級(jí)學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課都達(dá)到老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)：數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文98分，總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過(guò)。堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄生活筆記。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。積極發(fā)言，大膽思考。
(3)每天的家庭作業(yè)認(rèn)真檢查，再讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，記在錯(cuò)題集上，考前幾天再把以前做錯(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)，解課外知識(shí)，每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，多看幾篇作文。
第三，課外特長(zhǎng)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)，在學(xué)校的想象畫(huà)評(píng)比中，我榮獲“藝術(shù)之星”的稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為“五好學(xué)生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，積極參加第八屆“全營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，雖然自己取得優(yōu)異的成績(jī)，但和大家相比，還存在很多缺點(diǎn)，在新的一個(gè)學(xué)期里，我決不驕傲，要揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲、繼續(xù)努力，要百尺竿頭，更上一層樓！
對(duì)期末考試的總結(jié)8
三年級(jí)的期末考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來(lái)，孩子的語(yǔ)文是99.5，英語(yǔ)是99.5加40，數(shù)學(xué)是98。
總的來(lái)說(shuō)，考得不錯(cuò)，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開(kāi)的，在這里，我想對(duì)孩子各科的不足之處做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)下一步的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)。
語(yǔ)文：這門(mén)課是所有科目考得最好的，全年級(jí)第一名。至于以后努力的方向，就是多看書(shū)，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級(jí)后，課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。
數(shù)學(xué)：從這次的卷面來(lái)看，弱項(xiàng)還是奧數(shù)題（這次的附加題20分，他一分都沒(méi)有得）。雖說(shuō)平時(shí)做數(shù)學(xué)題不少，但是還要在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題，一天十道題，并且要認(rèn)真做，當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正，不留問(wèn)題。
英語(yǔ)：從這次的卷面來(lái)看，就是太粗心，失去0.5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應(yīng)該，在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里，這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是不應(yīng)該錯(cuò)，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向，當(dāng)然，也是對(duì)我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對(duì)我的支持，在此謝謝。
對(duì)期末考試的總結(jié)9
期末考試的成績(jī)終于下來(lái)，我這次的成績(jī)非常的不理想。語(yǔ)文86.5，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)96。雖然平均分能夠90分以上，但語(yǔ)文單科低于90分，看來(lái)這次無(wú)緣三好學(xué)生。
總結(jié)這次考試，語(yǔ)文最值得回味。首先，因?yàn)槲覍?xiě)字速度很慢，所以最后的作文寫(xiě)得虎頭蛇尾，草草結(jié)尾，被扣掉3分。平日里爸爸媽媽說(shuō)我握筆的姿勢(shì)的不對(duì)，所以寫(xiě)字速度快不，我還不以為然，這次的考試讓我認(rèn)識(shí)到，把字寫(xiě)的又快又好有多么的重要�？磥�(lái)以后我一定要改掉握筆姿勢(shì)不對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣。另外就是如果錯(cuò)的題是不會(huì)做的難題也沒(méi)有什么可抱怨的，但這次語(yǔ)文之所以考的這么差，很多錯(cuò)題都是送分題。其中有一道題是“我們應(yīng)該向抗日英雄學(xué)習(xí)什么樣的精神？”這道2分的題我居然空著，媽媽問(wèn)我是怎么回事，我回想一下也搞不懂當(dāng)時(shí)是怎么想的，這道題居然沒(méi)有答，你說(shuō)氣人不氣人。還有一道閱讀理解題問(wèn)用什么樣的說(shuō)明方法，明明是舉例子，我卻圖省事，寫(xiě)成舉例，一下子又被扣掉2分。哎，現(xiàn)在想想都覺(jué)的冤。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雖然考的還不錯(cuò)，但仔細(xì)回想一下也存在一些問(wèn)題。比如數(shù)學(xué)中有一道題問(wèn)“是什么的思想方法”，因?yàn)榇蠹叶疾惶斫鈹?shù)學(xué)中的思想方法是什么，所以我們?nèi)嗳私^大多數(shù)填的都是“商不變”，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人是對(duì)的。后來(lái)老師告訴我們應(yīng)該是“轉(zhuǎn)化”時(shí)，大家都噓噓不已。英語(yǔ)試卷有一道題我當(dāng)時(shí)苦思冥想也想不出來(lái)應(yīng)該怎么寫(xiě)，結(jié)果下來(lái)一翻書(shū)發(fā)現(xiàn)居然是課本上的原句�！�
仔細(xì)回想這次的考試，細(xì)細(xì)體味，認(rèn)真總結(jié)才發(fā)現(xiàn)，雖然錯(cuò)的很多題都是平日里自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的、送分的題目，但就像媽媽平日里說(shuō)我的，這反應(yīng)的不只是馬虎，而是有些基礎(chǔ)的東西沒(méi)用掌握扎實(shí)，只有把“地基”打穩(wěn)、扎牢，才不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。另外就是學(xué)習(xí)一定要把課本上的知識(shí)全部掌握，這些都是基礎(chǔ)，以后堅(jiān)決不能讓它再出現(xiàn)課本上的原題都失分的現(xiàn)象；再就是學(xué)習(xí)又不能只限于課本上的知識(shí)，要拓寬自己的知識(shí)范圍，只有這樣，出現(xiàn)超綱題時(shí)才不會(huì)空著�！�
當(dāng)然，目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最最重要的就是以后盡量做到不讓會(huì)做的題失分，不把送分題做錯(cuò)，保證做到“會(huì)做的做對(duì)，做完認(rèn)真檢查”。我一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取下次考取一個(gè)好成績(jī)。
對(duì)期末考試的總結(jié)10
本次期末考試已經(jīng)結(jié)束，就成績(jī)而言，兩個(gè)班的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)考得都不盡人如意，存在著很多的不足，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格等等。作為教師，我應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，回顧自開(kāi)學(xué)以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，有不少值得認(rèn)真反思的方面，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、基礎(chǔ)知識(shí)方面
失分較嚴(yán)重。本試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎都是課本上的，老師強(qiáng)調(diào)的，但是學(xué)生失分較多，說(shuō)明平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)不夠，學(xué)生夯實(shí)的不夠牢固。
二、閱讀理解題方面
本次考試三個(gè)閱讀中有一個(gè)是課內(nèi)文言文閱讀和兩個(gè)課外閱讀，就題目本身而言不難，但是學(xué)生們做的不理想，得分不高。分析失分原因有兩個(gè)：
�。�1）學(xué)生的理解分析能力差，把握不好的主旨。
�。�2）平時(shí)老師在這方面做得不夠，應(yīng)該給學(xué)生“授之以漁”。
三、作文方面
許多生作文得分不高，不知道作文該怎么寫(xiě)？寫(xiě)些什么？怎么立意？怎么舉例？怎么寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾？書(shū)寫(xiě)潦草，卷面不整潔，字?jǐn)?shù)不夠等等問(wèn)題，仍需要在以后的教學(xué)中逐一解決。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我今后將采取的措施：
1、認(rèn)真搞好字詞積累的教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，將古詩(shī)文的背誦、默寫(xiě)融入到日常的教學(xué)中作中，徹底消除學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累上的漏洞，加大檢查的力度。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的日記、練字等教學(xué)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并借以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
3、通過(guò)引導(dǎo)鼓勵(lì)、個(gè)別談話，幫助學(xué)生端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確合適的個(gè)人奮斗目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
4、踏踏實(shí)實(shí)地搞好日常教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品，以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
總之，記得屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！北R梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西�！弊鳛橐幻Z(yǔ)文老師，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中就要化“壓力”為“魅力”，讓學(xué)生喜歡你，以至喜歡你所教的那門(mén)科，我想到那時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)潛移默化的提上去。
對(duì)期末考試的總結(jié)11
今天是期末考試結(jié)束后的家長(zhǎng)返校日，這一天，學(xué)校要公布考試成績(jī)，向家長(zhǎng)通報(bào)我們的情況，因此，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
媽媽走后，我在家里忐忑不安的，因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試的成績(jī)很不自信。唉，時(shí)間怎么這么難熬啊！我坐也不是，站也不是，于是我就來(lái)到爸爸輔導(dǎo)書(shū)法的教室，寫(xiě)一會(huì)毛筆字來(lái)靜心。
不一會(huì)兒，媽媽給爸爸打來(lái)電話，此時(shí)，我的心一下變得更緊張了，我怯生生地來(lái)到爸爸身邊，努力地聽(tīng)著話筒里的聲音：“……語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)97……”我悄悄地瞄了一眼爸爸，他的表情嚴(yán)肅，我感到我的成績(jī)一定讓他失望了。放下電話后，爸爸繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，但他對(duì)學(xué)生說(shuō)話的語(yǔ)氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺(jué)，可能我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里非常不理想。
過(guò)了一會(huì)兒，也許是爸爸調(diào)整了自己的心情，他正式跟我說(shuō)了我的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我心里也很難過(guò)，但沒(méi)在爸爸面前表現(xiàn)出來(lái)。爸爸繼續(xù)上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來(lái)。自己怎么這么讓爸媽失望，為什么沒(méi)有考好！這一天，我都很郁悶，沒(méi)有像往天那樣活潑。
晚上，我主動(dòng)打爸爸聊天，說(shuō)了我心中的感覺(jué)，并且請(qǐng)爸爸給我提些建議。“你對(duì)自己的成績(jī)滿意嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“想想為什么沒(méi)有取得理想的成績(jī)？”我看了看試卷：“數(shù)學(xué)題的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲铱搭}不仔細(xì)，做題時(shí)馬虎了。而語(yǔ)文卷上的錯(cuò)誤，是因?yàn)槲移綍r(shí)積累的少，沒(méi)有在這方面努力�！卑职峙牧伺奈业募绨颍骸昂⒆�，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)，要把應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)真正弄懂、學(xué)透。這次雖然成績(jī)不理想，但是如果你能總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，這也是一種進(jìn)步。”“爸爸，我懂了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。我和爸爸又聊了一會(huì)兒，兩個(gè)人的心情都好了。
李睿，加油吧！這一次沒(méi)有考好，總結(jié)自己錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)！
對(duì)期末考試的總結(jié)12
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬(wàn)眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的手中。可是期末考試成績(jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿意！特別是我的英語(yǔ)成績(jī)，進(jìn)步了特別的多。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ)，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次�？粗滥莻�(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試，沒(méi)有什么大的影響的，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果，我也開(kāi)心的笑了。
樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣；有拉小提琴的樂(lè)趣；還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén)。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行��！正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科。在中學(xué)里成績(jī)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父，有了興趣才有樂(lè)趣。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。
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