授課總結(jié)性發(fā)言（精選12篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的授課總結(jié)性發(fā)言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇1
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx。很榮幸也很高興的可以代表xx屆所有實(shí)習(xí)生站在這里做實(shí)習(xí)總結(jié)，和在座的大多數(shù)同學(xué)一樣，我參加了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這里，我謹(jǐn)代表所有在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)們就這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做一總結(jié)匯報(bào)。
11月x日，我們在石河子市農(nóng)八師高級中學(xué)自9月x日開始的教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了。我們一行人帶著不舍和難忘離開了陪伴了我們兩個(gè)月的老師和同學(xué)們，為這次教學(xué)實(shí)習(xí)畫上以一個(gè)圓滿的句號。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，一定程度上的實(shí)現(xiàn)了我自己的教師夢，使我真正體會到了做為一位老師的樂趣與艱辛。
下面我就從教學(xué)工作，班主任工作以及感想感悟這三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會。
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
教學(xué)實(shí)習(xí)中，我在指導(dǎo)老師xx老師的悉心指導(dǎo)下，結(jié)合在外語教學(xué)論以及中學(xué)教學(xué)法等專業(yè)課程中學(xué)到的知識點(diǎn)，認(rèn)真聽課、備課、講授練習(xí)還有新課，在大學(xué)的三年課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教學(xué)的理論性的知識，例如大二年級開設(shè)的外語教學(xué)論以及大三開設(shè)的中學(xué)教學(xué)法等。這些知識對于實(shí)踐教學(xué)并不是沒有用處，而是要看你愿不愿意將這些理論知識運(yùn)用到你的實(shí)踐教學(xué)中。比如說，如何正確的書寫聽課記錄，如何正確規(guī)范的書寫教案等，以及盡量在教學(xué)中時(shí)刻記得，學(xué)生是一切教學(xué)活動(dòng)的主體，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，就可盡量多得使用一些教具，利用電子白板、多媒體為學(xué)生營造出環(huán)境，盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自己一個(gè)人在講臺上唱獨(dú)角戲，并注意對學(xué)生的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多也是更重要的是發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷地在學(xué)習(xí)過程中給予他們鼓勵(lì)，因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞！
二、班主任工作實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)的一開始，我的指導(dǎo)班主任就告訴我說，“不管你帶的班是多么好或者多么差，你都要盡全力的帶好，因?yàn)槟闼绊懖恢皇悄阋粋�(gè)人，而是一整個(gè)班學(xué)生的未來�！彼@短短一句話就讓我更加了解了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。
作為實(shí)習(xí)班主任，我覺得需要做的第一件事就是記住全班學(xué)生的名字，了解學(xué)生的一些基本情況以及所帶班級的一些基本狀況。我所帶的班級是高二（5）班，班中有54位同學(xué)，其中男生39人，女生15人，是一個(gè)很典型的理科班級，可能也是因?yàn)榘嗬镉泻芏嗟哪猩�，所以平時(shí)課堂上調(diào)皮的學(xué)生就比較，相信大家在實(shí)習(xí)班主任工作時(shí)也會遇到這樣的狀況，我認(rèn)為，現(xiàn)在之所以師生之間存在著很多問題，主要就是因?yàn)閹熒g缺乏溝通和相互尊重。比如，把上課愛說話，課下不愛交作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生，叫到辦公室，首先會問清楚情況，我會給我的學(xué)生解釋自己的機(jī)會，避免發(fā)生不分青紅皂白先臭罵一頓的情況，這樣會傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理，事倍功半。學(xué)生們雖然很調(diào)皮，但在他們身上也有著最大的閃光點(diǎn)，他們能勇敢承認(rèn)自己做過的錯(cuò)事。這時(shí)，再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
三、感想感悟。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當(dāng)上教師的都是不平凡的人。有人說當(dāng)教師太平淡，其實(shí)我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把教書育人這樣很平淡的事情做的不平淡，這才是教師的魅力所在，不論是我的指導(dǎo)英語老師還有我的指導(dǎo)班主任都是這樣一位老師。這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。我還想要在這里再補(bǔ)充一點(diǎn)：我了解到我們中的有些人把當(dāng)老師作為自己畢業(yè)之后退而求其次的選擇，我想說，當(dāng)老師并不是那么簡單的一件事，它需要你有面對每天幾乎一樣的工作還能保持高度的熱情，對待學(xué)生有充足的耐心，以及最重要的一點(diǎn)—— 對教師這份事業(yè)的熱愛！
最后，我謹(jǐn)代表xx級全體同學(xué)對于外國語學(xué)院全體老師表示中心的感謝，謝謝您們提供的如此寶貴的機(jī)會供我們學(xué)習(xí)以及成長，謝謝您們對我們的悉心教導(dǎo)讓我們能順利地完成實(shí)習(xí)工作并得到實(shí)習(xí)學(xué)校的肯定，謝謝！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
授課總結(jié)性發(fā)言 篇2
親愛的同志們：
大家好！
到今天為止，這一年的工作基本上劃上了句號。回想這一年，我們有收獲的喜悅，也有成長的遺憾。所有的收獲和進(jìn)步，都是大家用汗水換來的。
去年的今天，我們坐在老校區(qū)簡陋的教室里開年終總結(jié)會，雖然凍得手腳冰冷，內(nèi)心卻是火熱的，大家都和兩位校長一起憧憬著新學(xué)校的美好未來！今天，我們坐在新學(xué)校裝有地暖的溫暖的大教室里，享受著夢想成真的喜悅。此刻大家的心情想必和我一樣是既激動(dòng)又幸福的。同時(shí)，每個(gè)人的心里一定又有了新的憧憬！
前半年，我們在老校區(qū)忙著課改同時(shí)忙招生，后半年我們在新校區(qū)抓教學(xué)，同時(shí)忙著自我學(xué)習(xí)與提高。
這學(xué)期，我們進(jìn)行了三輪賽課，貫徹學(xué)習(xí)了“教師的三個(gè)轉(zhuǎn)變”，落實(shí)踐行了“課堂五步教學(xué)法”和“課堂的五個(gè)誓約”，反思了“影響教師幸福的因素”，共同學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)教育教學(xué)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書；我們還共同關(guān)注了“中國教育報(bào)”、“XX小學(xué)語文”、“小學(xué)奧數(shù)”等教育微信平臺；了解學(xué)習(xí)了“北京十一學(xué)�！�、“重慶XX小學(xué)”、“XX興華學(xué)�！钡纫慌谈拿＃和ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，更學(xué)習(xí)用“互聯(lián)網(wǎng)思維”思考、做事。
我們還開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)：軍訓(xùn)、校園運(yùn)動(dòng)會強(qiáng)健了師生的體魄；班級文化布置、元旦手工制作展示，既美化了校園，又展現(xiàn)了師生的智慧魅力；拼音競賽、寫字比賽、故事大賽、數(shù)學(xué)例題競賽、英語演講比賽越賽越精彩；期末開展的七年級“師生一對一”輔導(dǎo)，既取得了教學(xué)相長的好成效，又贏得教育界同仁和家長們的聲聲喝彩！
這一年我們付出的心血和汗水，我們收獲的成功和喜悅還有很多很多，不是我在這里三言兩語可以總結(jié)完的。細(xì)細(xì)回憶，每件事都讓我心潮澎湃，也一定讓你激動(dòng)不已。
開學(xué)初我們曾展望前景，說過：你所站立的地方，正是你的學(xué)校；你怎么樣，學(xué)校便怎么樣；你是什么，學(xué)校便是什么；你有光明，學(xué)校邊有前途。今天我們依然可以用這些話來檢驗(yàn)自己。
今天學(xué)校所取得的所有成績都是大家辛勤付出的成果。真誠地感謝所有老師的辛苦努力：謝謝！
同時(shí)，祝愿所有老師在新的一年里：心懷夢想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，開創(chuàng)屬于你個(gè)人以及學(xué)校的新的輝煌！并提前預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂，萬事如意！
授課總結(jié)性發(fā)言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！很榮幸地我有這個(gè)機(jī)會站在這里代表我們?nèi)w的實(shí)習(xí)老師發(fā)言。在這里，我首先要代表我們xx物理班全體同學(xué)向電子科學(xué)系各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。尤其是庹靜老師、葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，他們做了大量的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、為我們安排實(shí)習(xí)班級等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導(dǎo)我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝！
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習(xí)眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這六個(gè)星期里，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
而我在這次實(shí)習(xí)中，收獲最大的是，明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。這段日子里，我經(jīng)歷過了了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
對我來說，實(shí)習(xí)中最大的困難就是如何去上好一節(jié)課了！雖然在正式上課之前，我已經(jīng)在學(xué)校里試講過很多次，但面對即將到來的真正的課堂，我還是免不了出現(xiàn)緊張。在前兩位實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)課時(shí)掌握不夠好時(shí)，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人在樓頂上試講了兩遍。總算是把課時(shí)掌握好了，而且到了課堂教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來不熟悉的教案，已經(jīng)記在腦海里了，我有了更多的時(shí)間和空間來與學(xué)生交流。我可以更加投入到課堂教學(xué)中去了！這也算是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，熟能生巧嘛！
由于我并不是第一個(gè)講課，為了吸收經(jīng)驗(yàn)，以取百家之長，我先去聽了兩節(jié)其他實(shí)習(xí)老師的課，我努力想要從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀之處，應(yīng)用到我即將到來的教學(xué)中去。兩節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)，我原來備好的課全被他們打亂了，原因是我準(zhǔn)備的還不夠充分，我想學(xué)習(xí)的東西太多了。但越是想學(xué)，就越是混亂！為了不影響到我已備好的課，最后我沒有再去聽更多實(shí)習(xí)老師的課，而是專心備好自己的課。結(jié)果，在我的課上，有一部分內(nèi)容講得不好，講得不精！原因就是我沒有去聽更多其他實(shí)習(xí)老師的課，沒有從中學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我在以后走上工作崗位上要認(rèn)真吸取教訓(xùn)了！
實(shí)習(xí)中，我得到了來自老師、同學(xué)們的很大幫助。備課的時(shí)候，我們幾個(gè)講相同課程的同學(xué)一齊備課，大家說出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后，第一時(shí)間給我們提出改進(jìn)意見，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們最大的信心。我覺得這一點(diǎn)很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因?yàn)樾判牟蛔�。馮老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵(lì)，使我們每一節(jié)課都可以擁有十足的信心走上講臺，開始我們的授課。
在實(shí)習(xí)中，我始終認(rèn)為在課堂上的老師應(yīng)該投以他最大的熱情，以最好的精神面貌面對學(xué)生。用老師的熱情營造出生動(dòng)的課堂，令學(xué)生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學(xué)。我們面對著學(xué)生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應(yīng)該更多地用我們的語調(diào)、用我們的肢體語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點(diǎn)上，我覺得我們還有部分的實(shí)習(xí)老師是做得不夠的。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來，而真正的工作在不久的將來就會出現(xiàn)在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、學(xué)好知識迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)！我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
授課總結(jié)性發(fā)言 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在楊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在余書記的堡壘作用下，在工會馬主席的協(xié)調(diào)下，經(jīng)過大家的共同努力，攜手走過了這個(gè)不平凡的學(xué)期，在這一學(xué)期里，我們在教學(xué)上做了一些工作，也取得了一些成績。
一、所做的工作及取得成績
1、基本確立了教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。20xx年4月20日、21日，楊校長分別在浩口村小和中心校主持召開了楊家浩小學(xué)教育教學(xué)工作專題會議，基本確立了我校今后教育教學(xué)工作的發(fā)展方向。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作開展扎實(shí)有效。本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)共計(jì)21人次之多，培訓(xùn)效果均為合格或?yàn)閮?yōu)秀。其中3月份：到成都送培語文教師2人次（張小華、徐介梅），數(shù)學(xué)教師2人次（吳麗華、陳健蓉），登記員培訓(xùn)1人次（吳茜），區(qū)級語文骨干教師培訓(xùn)1人次（周清華）；4月份：區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)1人次（曾慶軍），教科室主任培訓(xùn)1人次（吳茜），教育部綱要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)2人次（馬安權(quán)、楊治春）；5月份：教導(dǎo)主任培訓(xùn)1人次（范仕瑛），音樂教師培訓(xùn)1人次（韓敏），學(xué)陶、師陶、研陶多元閱讀教學(xué)培訓(xùn)2人次（楊治春、范仕瑛），小學(xué)優(yōu)秀語文（周清華）、數(shù)學(xué)（吳麗華）教師培訓(xùn)2人次；6月份：優(yōu)秀班主任培訓(xùn)1人次（陳健蓉）。另外，技術(shù)裝備培訓(xùn)4人次（楊治春、周清華、吳麗華）。
3、教學(xué)、教研工作開展有序、務(wù)實(shí)。一是研討、展示課效果良好，4月份，吳麗華、陳健蓉、徐介梅、張小華4位教師給全校教師
展示了4堂示范課例，效果良好。二是課題研究取得階段性成績，本期，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)過調(diào)研、分析，確立了我校課題的主題，即《整合教學(xué)資源，提高藝體學(xué)科課堂教學(xué)有效性實(shí)踐與研究》。三是結(jié)合我校實(shí)際，對各科備課作了嘗試性的改革。四是堅(jiān)持了教學(xué)六認(rèn)真的檢查、指導(dǎo)工作。
二、存在問題
成績是主流，同時(shí)，我們也要看出工作的不足之處。
1、學(xué)校教學(xué)激勵(lì)機(jī)制還不夠，教育教學(xué)成績總體不高。我校本期沒有被教育局抽檢，我們能否經(jīng)得住抽檢，這是我們楊家浩小學(xué)每個(gè)教師都應(yīng)該反思的一個(gè)問題。
2、我個(gè)人由于水平有限，本期私人事務(wù)耽擱較多，對教育教學(xué)工作檢查指導(dǎo)不夠到位，校本級教育教學(xué)活動(dòng)開展次數(shù)還不夠多。
3、中心校功能教室除多媒體教室、音樂教室外，其余的使用率較低或很少有人使用，區(qū)教育局年終評估將會把此項(xiàng)工作納入學(xué)校考核，希望相關(guān)任課教師和相關(guān)責(zé)任人要做好此項(xiàng)工作。
4、大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中，分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠，三維目標(biāo)的確定不夠全面，教法和學(xué)法研究還欠佳。
三、工作要求
1、下學(xué)期將嚴(yán)格按照本期制定的各科備課、上課、考核的方式進(jìn)行檢查，考核，因此，希望各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解相關(guān)內(nèi)容。
2、各位教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的解讀。下學(xué)期，教育局可能要抽查教師對課標(biāo)的了解和解讀，因此，學(xué)�？赡芤獙Υ蠹胰谓痰膶W(xué)科的課標(biāo)進(jìn)行一次閉卷筆試考核。
3、畢業(yè)班是學(xué)校的蓋面菜。因此，下期的畢業(yè)班工作要提前思考如何作好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，在下期開學(xué)初就應(yīng)召開一次家長會議，與家長達(dá)成共識，確立奮斗目標(biāo)，爭取明年的畢業(yè)班工作取得更加優(yōu)異的成績。
4、非畢業(yè)班工作。要確保每年召開一次家長會議，要給家長洗腦，要在會上樹立自己的形象、學(xué)校的形象，要切合實(shí)際的商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些實(shí)際問題，要確立一個(gè)會議的主題，不能泛泛而談，要有話說，要讓家長感覺到家長會開的值得。中高年級要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，可以建議（學(xué)優(yōu)的、學(xué)困的）學(xué)生參加學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班（教師成名、家長獲利、學(xué)校有聲譽(yù)，三方都得利）。
老師們，教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的，教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信的每一個(gè)孩子，要相信身邊的每一位學(xué)生，我認(rèn)為，只要我們多用一點(diǎn)心，多出一點(diǎn)力，多付出一點(diǎn)汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位教師在下學(xué)期里都有新的作為，新的進(jìn)步，作一名有良心、有責(zé)任的實(shí)實(shí)在在的教育人，祝愿大家在暑假愉快，合家歡樂，萬事如意！
授課總結(jié)性發(fā)言 篇5
尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：
今天我們在這里進(jìn)行山莊小學(xué)期中工作總結(jié)。首先，我代表山莊小學(xué)全體師生向在百忙之中前來參加我校期中工作總結(jié)會的各位家長表示真摯的謝意。
在會上我們通報(bào)了期中考試成績，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了半期來工作成績出色的優(yōu)秀老師和在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績進(jìn)步的學(xué)生。表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也對學(xué)習(xí)退步的學(xué)生提出了批評。對前半期的班級量化考核成績也進(jìn)行了通報(bào)。下面就前半期的學(xué)校工作講幾點(diǎn)意見：
一、成績
1、學(xué)生的德育工作。學(xué)校以政教處核心，通過少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，注重學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、言行舉止文明，能積極參加學(xué)校、班級等開展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀、愛校教育、國旗下演講、國慶日、各類征文，推廣普通話等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和積極向上的健康道德。
2、教學(xué)工作。學(xué)校狠抓老師的備、講、批、導(dǎo)、考，開學(xué)初學(xué)校與教師、教研組長簽定了教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、通過第一次月考和這次期中考試，我校的xx等老師工作踏實(shí)認(rèn)真、責(zé)任性強(qiáng)、能善于挖掘教材，很好地組織課堂教學(xué)，并善于請教和交流，使得月考和這次考試中成績突出，受到獎(jiǎng)勵(lì)。大部分學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、家長與教師配合好，在這次考試成績優(yōu)秀或進(jìn)步比較大，得到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安全工作。我們始終把學(xué)生安全工作放在重中之重，開學(xué)初我們與政教處、教務(wù)處、后勤處、各班級及學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，并通過各類講座、為學(xué)生及家長發(fā)放宣傳單、逃生演練，樹立學(xué)生及家長的安全意識，學(xué)校制定學(xué)生一日24小時(shí)安全流程，從學(xué)生校外、校內(nèi)、住宿和教學(xué)、活動(dòng)諸方面全程管理，并實(shí)行一年級學(xué)生和住宿生接送制度，杜絕了不安全因素的存在，本期無一例不安全事故的發(fā)生。
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在新的教育教學(xué)背景下（也就是素質(zhì)教育），要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展又有個(gè)性特長。我們成立了音樂、體育、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、棋藝五個(gè)興趣小組，并以留守兒童之家為依托，大力開展經(jīng)典誦讀、紅歌演唱、征文與演講、球類、棋類、舞蹈、手工制作等各類活動(dòng)，習(xí)蓉蓉同學(xué)的鼢鼠捕捉器榮獲市級三等，縣級一等科技獎(jiǎng)，馬越同學(xué)的“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”征文獲縣級三等獎(jiǎng)。
二、存在問題：
1、學(xué)校管理方面。學(xué)校、教務(wù)、政教及教研組、班級等工作不力，有計(jì)劃欠落實(shí)，責(zé)任不明確，不善于管理，不能正常開展活動(dòng)，說的多，做的少，檢查少，辦法措施不得力，青年教師不如老年教師盡職盡責(zé)，責(zé)任性不強(qiáng)。
2、教學(xué)工作。從這次期中考試反饋中可以看出，一年級學(xué)生拼音差，認(rèn)字少，不會看書識圖，不理解意思，不會答卷，高年級學(xué)生粗心大意，理解偏差，誤判、誤選、審題、漏題，抄錯(cuò)題頭，書字亂，造成得分率低。究其原因，學(xué)生年齡小，學(xué)生家長關(guān)注不夠，輔導(dǎo)不夠，與科任教師聯(lián)系少，溝通少，教師在教學(xué)進(jìn)度上欠合理安排，教材挖掘不夠，不能很好地組織課堂教學(xué)（課堂紀(jì)律亂，還不入規(guī)上路），課堂效率差，學(xué)生訓(xùn)練少，對于試題題型不理解，無從著手。其它年級也同樣存在這些問題，教法欠合理，速度跟不上時(shí)間，兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生上課注意力不集中，好動(dòng)，行為習(xí)慣差，教師管理松散，從環(huán)節(jié)上沒有狠下功夫，綜合訓(xùn)練少，拓展不夠，指導(dǎo)學(xué)生閱讀少，懶于輔導(dǎo)，個(gè)別差生與家長未取得聯(lián)系，學(xué)生吃住在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績極差。
3、安全工作。雖然有各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽定了安全責(zé)任書，但仍有隱患，如一年級學(xué)生和寄宿生接送不按時(shí)或托人接送，責(zé)任不清，乘坐非客運(yùn)車輛，強(qiáng)行過馬路，參與攀崖、爬樹、下河、溜冰、玩火等危險(xiǎn)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)，不按指導(dǎo)要求玩單杠、雙杠、平梯，玩危險(xiǎn)性游戲，通生上晚自習(xí)，寄宿生隨意出校門，吃麻辣等不衛(wèi)生健康的小食品，喝生水，不講衛(wèi)生，被褥臟，個(gè)人衛(wèi)生差。
三、后半期應(yīng)對措施：
1、學(xué)校管理：加強(qiáng)管理工作，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校教務(wù)、政教等功能作用，以教學(xué)工作為中心，開展常規(guī)活動(dòng)，以制度約束人，以獎(jiǎng)罰激勵(lì)人。
2、教學(xué)工作：加強(qiáng)家校聯(lián)系，希望各位家長能大力支持和高度配合，教師要多交流、多請教，抓好備、講、批、導(dǎo)、考五環(huán)節(jié)，挖掘鉆研教材，扎實(shí)備課，組織好課堂教學(xué)，倡導(dǎo)高效、認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，深入認(rèn)真反思每次檢測，多練習(xí)，強(qiáng)化應(yīng)該能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛閱讀，拓展視野。
3、安全工作：希望政教處始終組織督促全校師生安全工作，從講座、制度、演練，嚴(yán)格一日24小時(shí)學(xué)生管理流程責(zé)任，從入學(xué)、住宿、飲食及教學(xué)、活動(dòng)等諸方面嚴(yán)格責(zé)任與督查，樹立安全意識，各位家長要密切配合，嚴(yán)格一年級及住宿生的接送，嚴(yán)禁乘坐非客運(yùn)車輛，杜絕學(xué)生參與危險(xiǎn)活動(dòng)，確保師生安全。
總之，在今后的教育教學(xué)管理工作中，我校要不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，抓過程，重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，重全面，講科學(xué)，求實(shí)效，查找弱點(diǎn)，克服難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷加強(qiáng)教研教改力度，不斷完善教學(xué)過程管理，不斷做好教師及學(xué)生的思想工作，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，提倡教師的無私奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神，努力爭取在期末考試中我校各門學(xué)科考試成績有進(jìn)一步的提高，使全校整體工作得以長足發(fā)展。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
大家好。即將過去的一年，是迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，這一年，由王園長、張校長和郭校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。不僅得到家長、社會的任課，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的肯定，這些成績的取得歸功于領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我代表學(xué)校對全體教職工表示衷心的感謝！
下面我對我校的教育教學(xué)工作做一全面總結(jié)匯報(bào)。
一、升級考試成績優(yōu)異
1.升級考試是由全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一要求的，各校安排考場。我校每場24人，單人單桌，監(jiān)場一前一后，嚴(yán)格監(jiān)考，沒有作弊現(xiàn)象，所以我們的成績是真實(shí)的，可信的。從均分上看，全縣前五名學(xué)校是：金太陽中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、賈鎮(zhèn)中學(xué)、桑阿鎮(zhèn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)。我校全縣第一名，均分476.45，比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高出73.2分，比賈鎮(zhèn)中學(xué)高出83.15分。從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來評估，我校也是遙遙領(lǐng)先的，我校高才生也就是全縣前500名有27人，占總數(shù)的39.1%，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高才生率20.5%，賈鎮(zhèn)22.3%。我校優(yōu)秀生也就是全縣前1000名學(xué)生有49人，占總數(shù)的71%，實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀生率33.3%，賈鎮(zhèn)35.9%，我校上游生也就是全縣前1500名學(xué)生有57人，占總數(shù)82.6%，實(shí)驗(yàn)中學(xué)上游生率40.4%，賈鎮(zhèn)41.8%，只是我們的一半。
2.班級成績。7.2班均分481.4分，全縣第一名，7.1班均分475.5分，全縣第二名。二班成績好，從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來看，7.2班也是比較優(yōu)異的，這和李章龍老師的嚴(yán)格管理是分不開的。李老師有著多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，對班級管理得法。我們其他班主任可以和他交流向他取經(jīng)學(xué)習(xí)。
3.成績。我校教師均分在全縣都是第一名，特別是宋艷飛老師的英語，武春平老師的地理，王鳳艷老師的語文，梁方老師的生物都特別優(yōu)秀。從均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生等五方面來看除了數(shù)學(xué)其他都是全縣第一，數(shù)學(xué)較差一些，希望李章龍老師在培養(yǎng)高才生、優(yōu)秀生上多下功夫，把成績盡快趕上去。
4.年級和學(xué)科成績與年終考試相比，主要金太陽中學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)相比較。我校年終考試總均分比實(shí)驗(yàn)中學(xué)高59.66分，升級考試高73.2分，又增大了13.54分的距離，語文年終比實(shí)驗(yàn)高7.74分，升級比實(shí)驗(yàn)高9.58分，進(jìn)步了1.84分，數(shù)學(xué)年終考試比實(shí)驗(yàn)高11.37分，升級比實(shí)驗(yàn)高10.08分，不如年終的那次好，有點(diǎn)倒退，英語升級比年終又進(jìn)步了4.32分，生物進(jìn)步了2.27分，歷史進(jìn)步了1.59分，地理升級比年終稍微差一些，政治比年終進(jìn)步了5.58分的距離。
二、構(gòu)建高效課堂效果顯著
1.公開課制度提高了教師的教學(xué)水平，每學(xué)期組織兩輪公開課，每輪公開課，每位教師出示一節(jié)，作為自己的達(dá)標(biāo)課，學(xué)期初，首先制定公開課計(jì)劃，包括定出該輪的公開課課題、出示時(shí)間、地點(diǎn)，張貼在各個(gè)辦公室，屆時(shí)沒有課的老師按計(jì)劃按時(shí)聽課，聽課時(shí)邊記錄邊聽課，填寫學(xué)校統(tǒng)一印刷的公開課評估表，每輪公開課結(jié)束后，一是評出每位教師的公開課評估成績，二是召開教師會，對該輪公開課進(jìn)行總結(jié)。
上學(xué)期，郎俊英老師的數(shù)學(xué)課注重自主學(xué)習(xí)、合作探究的高效課堂，宋艷飛老師的英語課教學(xué)方法靈活多樣，王鳳燕老師的語文課生動(dòng)有趣，馬紅燕老師的英語課高效實(shí)用，還有其他老師的課都得到了老師們和同學(xué)們的一致好評。
2.聽課評課
再講公開課時(shí)沒課的老師一律去聽課，每周五對該周出的公開課進(jìn)行評課，人人發(fā)言，指出授課教師的有點(diǎn)、不足及建議，授課教師抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度虛心接受建議，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，例如，徐春林老師的課高音教學(xué)，能夠吃透教材，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，但在組織教學(xué)方面有點(diǎn)弱，擴(kuò)展東西有點(diǎn)少，經(jīng)過老師們的建議后，徐老師改正了這一點(diǎn)，課堂上注意到了學(xué)生，課下也不斷輔導(dǎo)學(xué)困生，考試成績進(jìn)步很快，武春平老師是一位新老師，開始上課時(shí)講的多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少，活動(dòng)少，對新課程了解不深，但她工作認(rèn)真、踏實(shí)、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在武老師也能用多種方法教學(xué)了，改變了以往的老師講學(xué)生聽的模式，課堂效果變得更加高效。
三、校本教研
1.我校每學(xué)期初全體教師進(jìn)行學(xué)期備課，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中的課題研究就是學(xué)期初結(jié)合自己的教學(xué)弱點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)期研究課題，一個(gè)學(xué)期緊緊圍繞這個(gè)課題。從理論上研究，在教學(xué)中實(shí)踐，反復(fù)研究，實(shí)踐找出突破課題的方案，找出解決教學(xué)弱點(diǎn)的方法，提高教學(xué)水平。學(xué)期末寫出該教研課題的結(jié)題論文，下學(xué)期初進(jìn)行交流，人人交流，全體教師打分，評出優(yōu)秀教師。上學(xué)期結(jié)題論文，王鳳燕老師的《在語文教學(xué)中提高聽、說、讀、寫能力》，宋艷飛老師的《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣》，馬紅燕老師的《培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣》，郎俊英老師的《如何學(xué)好數(shù)學(xué)》等大部分來源于實(shí)際教學(xué)，根據(jù)自己的是實(shí)際情況探討、分析，做得較好。
2.除了結(jié)題論文外，每學(xué)期我校開展的兩次教學(xué)論壇上半學(xué)期以構(gòu)建高校課堂為論題，下半學(xué)期在構(gòu)建高效課堂中交流典型案例為論題，人人論壇。在交流典型案例這個(gè)論壇中宋艷飛老師，馬紅燕老師從教學(xué)案例及處理偶發(fā)事件中折射出先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)智慧，從王鳳燕老師的論壇中看到了“杜郎口”的課堂教學(xué)風(fēng)采。郎俊英老師，郝敬東老師繩秀蕾老師等用一堂課的教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)置以及方法的運(yùn)用介紹了高效的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、開展了兩周一次的周末俱樂部活動(dòng)
由于我校學(xué)生大都來自農(nóng)村，家比較遠(yuǎn)，征求多數(shù)家長的意見，大都愿意兩周過一次，所以我校利用星期天下午開展了周末俱樂部活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣隨意報(bào)各個(gè)項(xiàng)目，像語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、籃球、乒乓球等，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
五、為了促進(jìn)班級、班風(fēng)建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生自我組織管理能力
上學(xué)期我們成立了學(xué)生會，管理班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、就寢、就餐等班級日常工作。一天一評并登到評比欄里，一星期以班為單位進(jìn)行匯總，下周晨會時(shí)全校通報(bào)總結(jié)，在學(xué)生會干部的管理下，我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)各方面取得了很大的提高。
六、文體活動(dòng)
包括板報(bào)（兩周更換一次）、教室內(nèi)文化建設(shè)、隊(duì)形隊(duì)列比賽、演講活動(dòng)等其他活動(dòng)，學(xué)校組織評委對活動(dòng)質(zhì)量、紀(jì)律、影響度等方面進(jìn)行評估及時(shí)登到評比欄內(nèi)，及時(shí)總結(jié)，分析得失。文體活動(dòng)的開展，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，陶冶了學(xué)生的情操，淡化了素質(zhì)教育的改革。
七、四周一次的各類模范評選
我校一直堅(jiān)持每四周評選一次各類模范，就是每班分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、就寢、生活、成長等五個(gè)方面選出每項(xiàng)五名學(xué)生共25名學(xué)生，登到板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生向好的方面發(fā)展，像模范看齊，人人爭做好學(xué)生，形成了爭、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
八、一月一次階段測試
與賈鎮(zhèn)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)考，使用相同的題，成績出來后與實(shí)驗(yàn)賈鎮(zhèn)從平均分、高才生、優(yōu)秀生、上游生、合格生等五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)比較與自身橫向比較，并及時(shí)召開師生表彰總結(jié)大會，讓老師和學(xué)生即使反思，不斷的找到自己的位置，制定自己的奮斗目標(biāo)，成績一次比一次好。
九、教學(xué)常規(guī)工作
我校分別從出勤、備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)研究、評教等七個(gè)方面對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行評估，下面簡單說幾項(xiàng)：
（1）出勤，學(xué)校職員對教師的集體辦公、上課、監(jiān)場、例會及學(xué)校組織的有關(guān)會議檢查，一周統(tǒng)計(jì)一次，在每周例會上公布。
�。�2）教案、作業(yè)、聽課記錄每四周由學(xué)術(shù)委員會成員檢查一次，評估打分，寫出優(yōu)點(diǎn)和不足以及建議，開例會時(shí)總結(jié)并張貼公布。
�。�3）課堂教學(xué)，執(zhí)行推門聽課制度，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的容量，師生雙邊活動(dòng)的開展，知識的傳授和能力的培養(yǎng)等深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作并及時(shí)對教育教學(xué)中的問題同上課教師進(jìn)行溝通和反饋。
上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)總評，王鳳燕老師，馬紅燕老師，郎俊英老師，吳春萍老師，宋艷飛老師等都很優(yōu)秀，教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效，促進(jìn)了教育的高效發(fā)展，常規(guī)評估端正了教師的工作態(tài)度。
十、后勤
下面我夸一夸我們的后勤主任，趙主任，一年來，她為金太陽中學(xué)教學(xué)工作提供了最優(yōu)質(zhì)的后勤保障，餐廳、宿舍、開水房，學(xué)校到處可見她忙碌的身影。在寒冷的冬天，她第一個(gè)起床為孩子們打開宿舍、教室的空調(diào)，為得是讓同學(xué)們起床時(shí)暖和些，進(jìn)了教室可以在暖和的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這樣貼心的阿姨，那個(gè)學(xué)生不喜歡她呢？伙房的工人都盡職盡責(zé)，能夠保證開飯時(shí)間和飯菜質(zhì)量，廚師的做飯水平不斷提高，飯菜衛(wèi)生美味，得到了學(xué)生和老師的好評。許改芳師傅帶人真誠，和藹可親，受到學(xué)生們的愛戴。
生活老師把學(xué)生的生活永遠(yuǎn)放到第一位，白班工人負(fù)責(zé)給學(xué)生分飯分菜，并端到餐桌上.打掃衛(wèi)生，管理學(xué)生午休等工作，夜班工人主要管理學(xué)生晚上就寢，早晨起床后的法制工作，每個(gè)工人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是楊梅君嫂子，把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣，細(xì)心照料著天他們的生活起居，讓學(xué)生感到家的溫暖，劉姍姍非常勤快，總是把宿舍打掃的一塵不染，給同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
門衛(wèi)主要工作把住門，看好人，外來人員一律嚴(yán)格登記方可進(jìn)入校園，學(xué)生必須有班主任簽字的請假條并有家長簽字方可離開校園，平時(shí)未經(jīng)班主任允許，任何人不許外出，嚴(yán)防或杜絕不安全因素的發(fā)生。郭士杰師傅、張懷蘭師傅嚴(yán)格把關(guān)，不厭其煩的做著同樣的工作，特別是張懷蘭師傅勤快，對人熱情，工作認(rèn)真，是工人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽�，但是我們的工作中還存在著一些問題。
1.個(gè)別老師態(tài)度不端正，如踩著鈴聲進(jìn)校園，等著鈴響下班回家，不愿在學(xué)校多呆一分鐘，沒有把自己當(dāng)成學(xué)校一份子。
2.老師進(jìn)取心不高，除了備課，上課就是回家忙家務(wù)，看書學(xué)習(xí)研究學(xué)生，研究教材提高自己的不多。
3.個(gè)別教師功利性太強(qiáng)，大局意識薄弱，對學(xué)校的發(fā)展漠不關(guān)心。
4.個(gè)別職工素質(zhì)差，說話影響教學(xué)，影響學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。
5.教學(xué)工作有時(shí)開展的不夠及時(shí)，不能按計(jì)劃按時(shí)執(zhí)行，大事表上的事情一拖再拖。
6.后勤工作不到位。
這學(xué)期，我們制定了以下工作計(jì)劃：
1.構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂
�。�1）提高老師對高校課堂的認(rèn)識，根據(jù)自己的課堂寫出論文，相互交流自己的反思。
�。�2）優(yōu)化課堂教學(xué)，要在課堂中確立學(xué)生的主體地位，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在相互啟發(fā)合作探究中分析問題解決問題。
�。�3）大膽嘗試找出適合我校自己的教學(xué)模式，爭創(chuàng)名校。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體。教師總量增加，教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)歷不斷提高，相信新生力量的.加入會讓我們的力量更強(qiáng)大，教學(xué)成績更出色。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，外出聽課學(xué)習(xí)，推出校優(yōu)質(zhì)課、公開課，推進(jìn)新課程改革。
4.完善規(guī)章制度，以改革促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)合同管理，為確保師資隊(duì)伍的相對穩(wěn)定，是教學(xué)一線教師少流失，在強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的同時(shí)，嚴(yán)格履行教師的合同制度。
5.加強(qiáng)后勤整頓
老師們，金太陽是我家，發(fā)展靠大家，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在王園長、張校長和郭校長的周圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、誠信的工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，不斷開拓學(xué)校的新局面，讓我們用自己的雙手托起金太陽中學(xué)輝煌的明天吧！
最后，祝全體教職員工身體健康，工作順利。
謝謝大家。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇7
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
一、主要成績
我現(xiàn)已在教學(xué)崗位上工作11個(gè)年頭了，在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，管好學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不拖拉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，能緊緊圍繞區(qū)教育局的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。其中的酸甜苦辣感受很多，借民主生活會的機(jī)會談點(diǎn)心得也剖析自己。
二、目前存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
三、問題原因及今后努力方向
1、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的教師請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
2 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀；要看到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐，努力做一個(gè)人民滿意的教師。
3、 剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，正確地對待學(xué)生、家長提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
總之，我的工作有成績，也有一些問題，怎樣揚(yáng)長避短，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借這次“民主生活會”自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，有更大的成績。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇8
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
彈指一揮間，時(shí)間就這樣悄悄地流逝。驀然回首，才猛然意識到日子的匆匆。四年，在人生歷程中只是不起眼的短短一瞬，對于我們初級中學(xué)的教師來說，四年是一個(gè)輪回，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。
我們的老師首先我來介紹我們年級的“弱勢群體”，五大帥哥老師，他們是張保申、張美偉、金暉、衛(wèi)伯良和孟佩軍老師。
張保申老師雖已退休，但仍在我們年級發(fā)揮余熱，張保申老師工作熱情之高漲讓我們“瞠目結(jié)舌”，他上課的聲音響徹清流中學(xué)一號樓，還回蕩在校園的上空，他的手不僅能拿教棒和粉筆，還能拿榔頭和錘子，如果你認(rèn)為這是他的極限，那就錯(cuò)了，他還能輕巧的拿起繡花針。
張美偉老師是我心目中的老大哥，工作勤勤懇懇，不僅做好自己的本職工作，只要我們學(xué)生需要他幫忙，比如溫馨教室布置等，他從來有求必應(yīng)，做了很多分外事。
金暉老師更是我們年級的超級大才子，他渾身上下散發(fā)著與他的名字一樣的金色的人格魅力的光輝，不僅影響著他的學(xué)生，還影響著我們老師，乃至老師的孩子們。
衛(wèi)伯良老師雖然加入我們年級才兩個(gè)月，但他的氣場不論在那，不用說話，那犀利的眼神即能hold住全場。他所任教的四個(gè)班是我們年級最差的班級，可我們的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情空前高漲。
孟佩軍老師也是初二年級才來到我們的這個(gè)大家庭，他的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍?jiān)谖覀儗W(xué)生的心靈上留下了深深地烙印。
其次，我們年級的強(qiáng)勢群體，才貌雙全的女老師閃亮隆重登場。
吳申、樓英、顧春華、夏芳老師是我們年級的大姐姐，她們是有一定年紀(jì)的文藝女青年，歲月的流逝沒有在她們身上留下痕跡，反而增添了無限風(fēng)韻，她們有著豐富的閱歷和風(fēng)情世故，她們經(jīng)歷了陽光明媚，也經(jīng)歷了陰霾黑暗，更見識了那風(fēng)霜雪雨。
顧斌、丁敏、李興、吳蕾老師是我們年級的中流砥柱，她們要才有才，要貌有貌，真正詮釋了什么是才貌雙全，文武全才。在自己的專業(yè)上她們是高級和準(zhǔn)高級;在穿著打扮上時(shí)尚得體，讓人賞心悅目;在家庭中相夫教子，絕對家中“一把手”，是位實(shí)權(quán)人物。
楊亞敏、經(jīng)毅紅、陳繼英和王青老師她們風(fēng)華正茂，是三尺講臺上一道亮麗的風(fēng)景線。她們雖然現(xiàn)在還奮斗在通往一級教師的道路上，但是我們堅(jiān)信風(fēng)雨過后的彩虹才是最美麗的。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇9
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
在第22個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重召開慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會，總結(jié)一年來全市教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結(jié)和部署，我完全同意。希望各鎮(zhèn)、各部門學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，就加快全市教育發(fā)展問題，我再講幾點(diǎn)意見。
一、肯定成績，明確差距，增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)市的責(zé)任感和緊迫感
一年來，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭創(chuàng)三先”的工作目標(biāo)，自加壓力，負(fù)重拼搏，扎實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績。
一是強(qiáng)力推進(jìn)教育重點(diǎn)工程，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局�！皒x”期間，盛市、縣三級聯(lián)動(dòng)，投資10多億元，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè)。今年初，我市又全面啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料“四項(xiàng)配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果。教育重點(diǎn)工程的實(shí)施，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。
二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅(jiān)持一手抓辦學(xué)條件的改善，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級各類學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。今年，我市高考、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首；高考多項(xiàng)指標(biāo)在領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會與群眾的認(rèn)可，在乃至周邊地區(qū)享負(fù)盛譽(yù)。
三是開展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步放大，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，各中小學(xué)和幼兒園高定位，早啟動(dòng)，快發(fā)展，形成了各級各類學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢。僅去年一年，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng)建成為國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省示范幼兒園、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省現(xiàn)代化示范初中、省三星級高中和市模范學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)充，進(jìn)一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛救助貧困家庭，教育公平體系進(jìn)一步健全，構(gòu)建了濟(jì)困助學(xué)的新機(jī)制。市委、市政府將濟(jì)困助學(xué)列入“民心工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，快速推進(jìn)。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學(xué)子，奉獻(xiàn)殷殷真情，積極開展結(jié)對幫扶、濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，全市3萬余名孤貧學(xué)童從中受益，政府牽頭、教育運(yùn)作、社會各界積極參與的濟(jì)困助學(xué)新機(jī)制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個(gè)進(jìn)步，教育事業(yè)的每一項(xiàng)成績，都是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、埋頭苦干的結(jié)果，都是各級各部門重視教育、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級、各部門和社會各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學(xué)率、高中階段入學(xué)率相對較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高；流生輟學(xué)還沒有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對于存在的問題，我們要認(rèn)真研究，制定對策，盡快解決。在剛剛召開的全市干部大會上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實(shí)現(xiàn)三先”的奮斗目標(biāo)。各鎮(zhèn)、各部門和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強(qiáng)市的高度，站在構(gòu)建和諧社會的高度，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)加快發(fā)展的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和進(jìn)位爭先的使命感，堅(jiān)定信心，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)率先實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全面”，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
二、創(chuàng)新思路，狠抓關(guān)鍵，加快建設(shè)教育強(qiáng)市的新進(jìn)程
“xxx”期間，是我市教育工作繼續(xù)領(lǐng)跑、躋身江北先進(jìn)行列的關(guān)鍵時(shí)期。在前有標(biāo)兵、后有追兵的競爭態(tài)勢下，各鎮(zhèn)、各部門和廣大教育工作者要?jiǎng)?chuàng)新教育工作思路，改進(jìn)教育管理辦法，狠抓教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)教育優(yōu)先舉措，加快推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市新步伐。
一是創(chuàng)新教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的前途和家庭的希望。中考和高考就是群眾衡量我們教育工作成績的一把尺子，就是全市人民滿意不滿意的重要標(biāo)準(zhǔn)。要牢固確立“質(zhì)量第一”的理念，旗幟鮮明地引導(dǎo)學(xué)校和教師抓素質(zhì)、抓質(zhì)量、抓升學(xué)，形成名師薈萃、人才輩出、競相發(fā)展的生動(dòng)局面。要進(jìn)一步深化新課程改革，加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)整體水平。特別要做好高中新課改的推進(jìn)工作，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，創(chuàng)新管理機(jī)制和教學(xué)方法，為我市XX年乃至更遠(yuǎn)將來高考成績的不斷提升積蓄實(shí)力，備足后勁。堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”方向，繼續(xù)深化農(nóng)村教育綜合改革，“普、職、社”三教協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展職業(yè)教育，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的合格人才。
二是貫徹新《義務(wù)教育法》，一著不讓地做好控流止輟工作。近年來，我市農(nóng)村中小學(xué)流生輟學(xué)現(xiàn)象有蔓延趨勢，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還較為嚴(yán)重，這要引起我們的高度重視。要深入開展新《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)，使之家喻戶曉，人人皆知。要繼續(xù)健全“雙線三級”控流止輟工作機(jī)制，確�？剌z工作不漏空白，不留死角。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校“結(jié)對子”、師生“獻(xiàn)愛心”和社會救助失學(xué)兒童系列活動(dòng)，杜絕因貧輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。創(chuàng)新辦學(xué)體制，義務(wù)教育要堅(jiān)持以政府舉辦為主，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；非義務(wù)教育要實(shí)行更加靈活、開放、多樣的辦學(xué)體制，保證所有學(xué)生都有學(xué)可上、上得起學(xué)，讓更多的群眾享受教育發(fā)展成果。
三是加強(qiáng)師資建設(shè)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的穩(wěn)定教師隊(duì)伍。大力實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，完善靈活開放的教師管理體系，健全教師繼續(xù)教育制度，加快培養(yǎng)和引進(jìn)一批教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。要加強(qiáng)師德建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，使教師們真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會共同尊敬的群體。要千方百計(jì)改善廣大教師特別是農(nóng)村教師的福利待遇，幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，將廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。
四是做好農(nóng)村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)工作，確保群眾受益。對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)，是中央、盛市和我市市委、市政府從構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村大局出發(fā)作出的重要決策，是一件惠及廣大農(nóng)民和農(nóng)村學(xué)生的大好事。各級、各部門學(xué)校要抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落實(shí)關(guān)鍵措施，確保做到：免費(fèi)對象一個(gè)不漏，免費(fèi)項(xiàng)目一個(gè)不少，免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一分不降，落實(shí)時(shí)間一天不拖。我市將進(jìn)一步提高公用經(jīng)費(fèi)保障水平，規(guī)范收費(fèi)行為，做好扶困助學(xué)工作；完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制，確保補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)全部納入預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)來源渠道合理，確保資金管理使用到位。
五是加強(qiáng)學(xué)校安全及周邊環(huán)境治理，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)生活環(huán)境。各鎮(zhèn)、各學(xué)校要牢固樹立“安全重于泰山”觀念，開展“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，保證校舍安全、設(shè)施安全、消防安全、食品安全、交通安全。要加強(qiáng)安全教育，提高師生們的安全防范和自我保護(hù)意識。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校不發(fā)生傳染病流行和重大衛(wèi)生安全事故。繼續(xù)開展“黑網(wǎng)吧”集中整治行動(dòng)，嚴(yán)厲查處接納未成年人進(jìn)入行為。深入持久地開展掃黃打非活動(dòng)，不斷凈化圖書音像文化市常公安、工商、城管、文化管理等部門要發(fā)揮各自職能作用，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市發(fā)展的新跨越
建設(shè)教育強(qiáng)市，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。各鎮(zhèn)、各部門學(xué)校要進(jìn)一步理清工作思路，牢固樹立責(zé)任意識、時(shí)間意識，加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)度，強(qiáng)化業(yè)績考核，確保率先實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
一是要建立明確的目標(biāo)責(zé)任制。各鎮(zhèn)、各學(xué)校要立足實(shí)際，放眼長遠(yuǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短。教學(xué)水平較好學(xué)校，要跳出抓教學(xué)，跳出抓教學(xué)，站在全省抓教學(xué)，與強(qiáng)的比，與快的賽，與優(yōu)的爭，增強(qiáng)追趕省市先進(jìn)的責(zé)任感；教學(xué)水平較差的學(xué)校，要不服輸，不怕苦，不畏難，切實(shí)增強(qiáng)不甘落后、奮起追先的緊迫感和使命感。市教育局要發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對全市教育教學(xué)工作的督促、檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)全市教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是要建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度。市委、市政府出臺的《關(guān)于建立鎮(zhèn)級教育導(dǎo)評估和考核制度的意見》規(guī)定，從XX年起建立對鎮(zhèn)級教育工作督導(dǎo)評估和考核制度，主要是督導(dǎo)考核各鎮(zhèn)政府在增加教育投入、改善辦學(xué)條件、普及義務(wù)教育、保障校園安全和治理教育環(huán)境等方面的情況。各鎮(zhèn)要加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任到位、投入到位、措施到位。加大教育亂收費(fèi)治理力度，鞏固教育亂收費(fèi)治理成果。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂攤派問題，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。市委、市政府將每年組織一次教育工作督導(dǎo)評估，結(jié)果向社會公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
三是要建立齊抓共管的工作機(jī)制。教育是一項(xiàng)綜合性工程，是全社會的共同事業(yè)。各級、各部門單位要切實(shí)樹立“教育優(yōu)先”的觀念，密切配合，形成合力。市計(jì)經(jīng)貿(mào)部門要將教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，支持其優(yōu)先發(fā)展。財(cái)政部門要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，為教育發(fā)展與改革提供必要的資金支持。農(nóng)林、科技、勞動(dòng)、人事等部門要在勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)力輸出、人事編制等方面提供支持，優(yōu)化服務(wù)。新聞媒體要加大教育宣傳報(bào)道力度，形成正確的輿論導(dǎo)向，為教育健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍。
同志們，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，是全市人民寄予我們的熱切希望；率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是時(shí)代發(fā)展賦予我們的歷史責(zé)任。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思想再解放，目標(biāo)再調(diào)高，力度再加大、措施再落實(shí)，努力辦好讓人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)我市“兩個(gè)全面”的奮斗目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
授課總結(jié)性發(fā)言 篇10
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
一、目前學(xué)校加強(qiáng)“雙語教學(xué)”的背景隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)化的普及以及中國加入“WTO”，中國社會將會更加開放，上海要成為現(xiàn)代化的國際大都市，就必須重視提高市民特別是從事教育、科技、金融貿(mào)易等人員的對外交流的素質(zhì)與能力，在這個(gè)歷史背景下，我校校為了開拓學(xué)生思維空間、增大思維容量，提高學(xué)生運(yùn)用外語的能力和水平，使我校教學(xué)工作能主動(dòng)適應(yīng)國際大都市跨越式，發(fā)展的需要，雙語教學(xué)總結(jié)。為此本學(xué)期展開了雙語教學(xué)研討課，其目的是通過在其他學(xué)科用外語授課的形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園外語學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)科教學(xué)過程中體現(xiàn)外語的信息傳遞、思想交流、情感表達(dá)的功能，讓學(xué)生提高交際技能、學(xué)習(xí)技能、和思維技能。
二、“雙語教學(xué)”的理解和探討“雙語教學(xué)”既不同于普通的外語教學(xué)，也不同于用母語進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)，“雙語教學(xué)”的意義在于通過雙語的教與學(xué)架設(shè)一座由母語專業(yè)知識體系到外語專業(yè)知識體系的橋梁，雙語教學(xué)的實(shí)踐更是一種新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)方式的探索，它在師生互動(dòng)中展開教學(xué) 的一種新的教學(xué)摸式。
三、“雙語教學(xué)”的初步探索學(xué)校通過教研組長的推薦和教師本人的意見，學(xué)校決定由王文晶、馮雪俊、羅鶯、王靜怡、顧虹、曹鸝麗、周佩雯七位老師進(jìn)行“雙語教學(xué)”的探索，這七位青年教師為了探究學(xué)科雙語教學(xué)模式，都感到這次公開課是最辛苦的，也是最難忘的一課，工作總結(jié)《雙語教學(xué)總結(jié)》。思想上有壓力，要自己選題、自己編教材、整個(gè)“五·一”長假，他們過了一個(gè)名符其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)，周佩雯老師為了上好這節(jié)雙語課，在短短的幾個(gè)星期內(nèi)突擊了一下自己的英語口語，并向英語老師討教了一些上課時(shí)的常用語，使教學(xué)能順利地進(jìn)行。羅鶯老師在這段時(shí)間中，真不巧她的媽媽生病住院，但她還是不放過雙語教學(xué)。曹鸝麗老師對她來說在一周內(nèi)連續(xù)要開一節(jié)市物理公開課、一節(jié)是雙語教學(xué)課，但她還是克服了許許多多的困難，認(rèn)認(rèn)真真地完成了。馮雪俊老師正逢丈夫出差，孩子又小，只好白天帶孩子、做家務(wù)，晚上等孩子睡了才可坐在電腦前自作課件，我們的顧虹老師說得好：“這堂雙語課，花了大量的精力和時(shí)間，能上完這堂課，我就這一點(diǎn)就很開心了，雖然那段時(shí)間很辛苦，但我覺得很充實(shí)，使我找到了自己在今后教學(xué)中的努力方向�！蓖蹯o怡老師為了做好課件，家中沒有電腦，她只能利用節(jié)假日到親戚家去做。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然平凡，但都折射出這七位老師的風(fēng)范與價(jià)值。大家除了工作上的研討，在思想和生活上也互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常談心，使大家心靠得更近，他們的成功，這與所有老師們互相合作，不分你我，無私奉獻(xiàn)的精神分不開的。在這里我要感謝蘇向麗、計(jì)東、湯華、李成軍、郭曉燕、鄢啟鵬、陳杰、俞松、張建琴、顧麗君等老師對雙語教學(xué)的支持和幫助，還要感謝我們的教研組長的支持和幫助。歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人怎樣認(rèn)識自己?絕不是通過思考，而是通過實(shí)踐，盡力去履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價(jià)值�！跷木Ю蠋熣f得好：“雙語教學(xué)，不是簡單的語言上尋求新意，而是一種新的教學(xué)思路。”她找到了中英文學(xué)互通的內(nèi)容，這就是一種收獲，他們那種勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了大家的一致好評，好多老師都翹起了大拇指……我們的教師都有良好的個(gè)人素養(yǎng)，她們提出：“不求個(gè)人利益得失，只求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)�！本哂袕�(qiáng)烈的主人翁意識，勇挑重?fù)?dān)，有耕耘就有收獲，相信在不久的未來，我們學(xué)校將會呈現(xiàn)一幅更加燦爛的群星圖。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們匯聚一堂，召開一年一度的全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會，并在此隆重慶祝第28個(gè)教師節(jié)。既是總結(jié)表彰大會，那目的就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、查擺問題、研究措施、明確下一學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)，探索蘇埠鎮(zhèn)教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的新路子。通過剛才宣讀的各類表彰文件，欣喜地看到了一年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作所取得的這些成績，這一切成績的取得，都?xì)w功于我們長期從事教學(xué)一線工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師，歸功于支持蘇埠教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界廣大人士。在此，我謹(jǐn)代表蘇埠鎮(zhèn)中心校向默默無聞、無私奉獻(xiàn)戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：你們辛苦了！向關(guān)心支持教育發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士說一句：謝謝你們了！
下面結(jié)合全面對上學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)和本次表彰會議精神的認(rèn)真貫徹落實(shí)講兩方面工作意見：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，堅(jiān)定蘇埠教育再發(fā)展的信心
一年來，我們在區(qū)教育局和蘇埠鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞國家、省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展綱要，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，以辦好人民滿意的教育為工作目標(biāo)，積極工作，主動(dòng)作為較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、中考成績?nèi)〉眯赂?/p>
蘇埠鎮(zhèn)今年參加中考報(bào)名人數(shù)是740人，考試結(jié)果全鎮(zhèn)700分以上32人，600分以上154人，總平均成績比去年提高2個(gè)百分點(diǎn)。而我們蘇南初中今年中考取得一中統(tǒng)招資格5人，二中統(tǒng)招2人，足額完成一中、二中、新安、城南四所省示范定向指標(biāo)數(shù)，其中有1名同學(xué)榮獲裕安區(qū)中考總分第15名，位列農(nóng)村初中考生成績第一名，并受到蘇埠鎮(zhèn)黨委政府通報(bào)嘉獎(jiǎng)。戚橋?qū)W校今年中考成績總體較往年有重大突破，平均成績提高1.5個(gè)百分點(diǎn)，在比去年參加中考人數(shù)少的情況下，600分以上比去年增加10人。桃園學(xué)校穩(wěn)中有進(jìn)，87人參加中考取得了一中統(tǒng)招1人，二中統(tǒng)招2人的好成績。
2、重點(diǎn)工作有力推進(jìn)
一是加快發(fā)展學(xué)前教育。2012年我鎮(zhèn)1所改擴(kuò)建幼兒園已列為區(qū)民生工程項(xiàng)目之一，一所附屬園正待改建，繼續(xù)投入使用；17所民辦幼兒園已在暑期通過督導(dǎo)評估，評估結(jié)果將隨文下發(fā)，對重點(diǎn)整改幼兒園將責(zé)令限期整改。二是積極實(shí)施教育民生工程。上學(xué)年度，我鎮(zhèn)在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工程檢查評比中，中心校獲“先進(jìn)單位”光榮稱號。對貧困寄宿生資助工程，戚橋?qū)W校一直走在全區(qū)這項(xiàng)民生工程評比前列。校安工程方面，蘇南初中投資480多萬元的教學(xué)樓和餐廳宿舍樓本期已投入使用；蘇南初中投資200多萬元的道路、管網(wǎng)、圍墻、水電等附屬工程也即將完工，投資270萬元新建戚橋?qū)W校2幢教學(xué)樓和圍墻、道路、綠化、大門等附屬工程也已全部完工，投入使用，投資100多萬元新建的南樓小學(xué)教學(xué)樓和道路、廁所、大門、綠化、防盜窗等附屬工程在6月份已全部完工。投入使用去年8月動(dòng)工
遷址新建的八一希望小學(xué)2幢主體教學(xué)樓，在今年8月份已完成主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，現(xiàn)正在裝修裝飾，與開發(fā)商協(xié)議還建的綜合樓已完成一層構(gòu)造柱和一層屋面鋼筋驗(yàn)收。今年承接的7所留守兒童之家建設(shè)，各校都已掛牌，正在對相關(guān)軟件資料及送達(dá)的電視、電腦、電話機(jī)、圖書等物品進(jìn)行歸類歸檔、分門類進(jìn)行安裝調(diào)試；三是扎實(shí)推進(jìn)薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的3所學(xué)校暑期也已經(jīng)開始了對跑道、操場的前期土建項(xiàng)目工程的開工，其他的圖書、音體美器材、實(shí)驗(yàn)室安裝及器械配置正待開學(xué)后實(shí)施。
3、教育教研活動(dòng)扎實(shí)開展
一是加強(qiáng)督導(dǎo)評估和教學(xué)研討。一年一度的年度綜合督導(dǎo)評估，我鎮(zhèn)已持續(xù)多年，今年又新增對民辦幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估。我們有中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則，我們有中小學(xué)督導(dǎo)評估情況通報(bào)，我們有限期整改實(shí)施意見。在加強(qiáng)教學(xué)研討方面，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持開展特崗教師“入門展示課”，開展“名師送教下村小”活動(dòng)，召開初中、小學(xué)畢業(yè)班班主任工作研討會，畢業(yè)班學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，我們更注重加強(qiáng)與外學(xué)校教學(xué)研討。一年來，我鎮(zhèn)選派特崗教師、骨干教師到阜陽、安慶、合肥、馬鞍山、六安市內(nèi)等各地參加聽課、觀摩、研討學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)50人次，解決學(xué)習(xí)研討經(jīng)費(fèi)6萬元。二是緊緊圍繞教學(xué)為中心，開展活動(dòng)。一年來，我鎮(zhèn)就組織2次優(yōu)質(zhì)課大賽和教學(xué)論文評比活動(dòng)，并將全鎮(zhèn)評選的優(yōu)秀選手經(jīng)過培訓(xùn)輔導(dǎo)推薦參加市區(qū)級各類大賽。今年6月份，我鎮(zhèn)共有1名教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，1人獲區(qū)二等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量評比緊抓不放，小學(xué)四、六年級的質(zhì)量檢測，初中七、八年級質(zhì)量抽查，一直以來組織的井然有序，次次有通報(bào)，次次有獎(jiǎng)勵(lì)。三是廣泛開展藝體活動(dòng)。一年2次的中小學(xué)生的寫字比賽，師生書法比賽，中小學(xué)生乒乓球比賽，教職工“三人制”籃球賽，小學(xué)生廣播操比賽，慶“六一”小學(xué)、幼兒園文藝調(diào)演、蘇埠首屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演等，積極參與全區(qū)愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，積極開展法制教育、衛(wèi)生心理健康教育。
4、學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)
一是完善管理機(jī)制，中心校在去年元月份，相繼出臺了《蘇埠鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的若干意見》、《蘇埠鎮(zhèn)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)民辦幼兒園督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》。進(jìn)一步突出學(xué)校工作重點(diǎn)，體現(xiàn)了督導(dǎo)評估、目標(biāo)考核的導(dǎo)向性、指導(dǎo)性、科學(xué)性、可操作性、公平性和激勵(lì)性。另外，從規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范建立學(xué)籍檔案、規(guī)范招生宣傳，行為紀(jì)律。二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理和考核，為進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，今年5月17日中心校組織30多名校長、教導(dǎo)主任到青山、獨(dú)山、獅子崗等3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，中心校始終堅(jiān)持對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行述職報(bào)告，年度測評和座談活動(dòng)，并及時(shí)將群眾意見反饋給學(xué)校。三是強(qiáng)化預(yù)化管理和經(jīng)費(fèi)使用管理，嚴(yán)格實(shí)行“兩上兩下”的預(yù)算編制管理體制，嚴(yán)格按預(yù)算批復(fù)辦理各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，強(qiáng)化預(yù)算控制。嚴(yán)格責(zé)任追究等諸多方面，進(jìn)行專題部署、專題要求，專項(xiàng)整治。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)
一是及時(shí)充實(shí)教師隊(duì)伍，去年我鎮(zhèn)共有9名特崗教師、3名選招教師、5名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入教師進(jìn)入我鎮(zhèn)中小學(xué)校，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善了教師隊(duì)伍。二是積極組織教師培訓(xùn)，全面對我鎮(zhèn)中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)培訓(xùn)，1人次參加國培，4人次參加省市級培訓(xùn)，3名校長完成崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅教師紀(jì)律，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制，連續(xù)2年的師德演講賽和年度師德標(biāo)兵，師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的評選表彰，先進(jìn)個(gè)人的外出參觀考察，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)力度的加大。
6、教育環(huán)境和諧穩(wěn)定
一是著力加強(qiáng)平安校園建設(shè)，高度重視學(xué)校的安全教育與防范工作。建立中心校人員聯(lián)系校（輔導(dǎo)區(qū)）包保責(zé)任制度，層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，健全了教育重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估制度，學(xué)校安全工作預(yù)警制度，以及學(xué)校安全隱患排查整改制度，學(xué)校安全工作值班和信息報(bào)送制度，學(xué)生家長接送制度，校車管理制度。上學(xué)年，中心校專題召開安全管理工作會議8次，集中安全隱患排查5次，各中小學(xué)、幼兒園開展安全教育專題課600多節(jié)，各類防火、防震、逃生演練125場次，發(fā)放致學(xué)生家長安全工作一封信4萬多張，發(fā)放安全工作宣傳畫4000多張，中心校統(tǒng)一制作防溺水宣傳牌40多塊，懸掛安全教育標(biāo)語80多條，出安全教育宣傳欄120多期，有力地在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園營造了安全和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。
授課總結(jié)性發(fā)言 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx。xx學(xué)校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生300余人，教師11人。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一致、共同努力，克服了班級學(xué)生人數(shù)多，教師短缺的困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在中心校舉行的統(tǒng)一考試中，去年是第二名，今年是第一名；在縣教文體局組織的四年級質(zhì)檢考試中，去年是第二名，今年是第一名。
下面就我們在工作中的一點(diǎn)體會與大家做一交流：
一、科學(xué)管理，充分激發(fā)教師工作熱情
1、制定了適合我校校情的教師工作制度，教師考核制度，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，嚴(yán)格教師考勤登記，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，公平、公正、科學(xué)、合理地管理教學(xué)工作。做到了學(xué)校教學(xué)工作有章可循，教師評價(jià)科學(xué)合理，從而極大地激發(fā)了教師的工作熱情。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。每周舉行一次教師學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)上級文件，提高了教師思想水平；積極組織教師參加縣“三優(yōu)”活動(dòng)，承辦了縣局組織的“名師送教下鄉(xiāng)、打造有效課堂”活動(dòng)，提高了教師教學(xué)水平；開展了多次“人人聽我、我聽人人”聽課評課活動(dòng)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。逐步建成了一只素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。
二、推進(jìn)課改，有效提高課堂教學(xué)效益
積極組織教師認(rèn)真學(xué)xxx等名校的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓教師不斷接受新觀念、新教法，并將這些新的理論、方法融入到教改實(shí)踐中，變成適合我校校情、學(xué)情的教法。Xxx等老師分別代四年級數(shù)學(xué)、語文，她們勤于探索、勇于課改，綜合了眾多教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)后，總結(jié)出了自己的“抓住四個(gè)十分鐘”的教學(xué)模式，有效提高了課堂教學(xué)效益。這種教學(xué)模式就是在讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將一堂課分解為四個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段。第一個(gè)十分鐘：學(xué)生提問，教師精確講授；第二個(gè)十分鐘，教師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)鞏固；第三個(gè)十分鐘，圍繞本節(jié)課教學(xué)主題，學(xué)生辯論、交流，教師點(diǎn)撥；第四個(gè)十分鐘，師生共同總結(jié)，歸納提高。在學(xué)生辯論交流中，老師給學(xué)生極大的自由，不管學(xué)生說對說錯(cuò)，都微笑面對，專心傾聽，熱情鼓勵(lì)，讓學(xué)生盡情表現(xiàn)，可以爭論，可以表演使學(xué)生敢想敢說，能充分發(fā)表自己的見解，課堂氣氛非�；钴S，學(xué)生收獲很多。
三、教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
俗話說：授人以魚，不如授之以漁。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)生才會成為學(xué)習(xí)的主人。
教師每天布置適量的、有針對性的預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在獨(dú)立完成的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，尋找到解決的辦法，獲得成功的快樂，逐步養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的好辦法。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我們的一些初淺經(jīng)驗(yàn)，不妥之處，敬請批評指正，謝謝大家！
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