英語月考總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的英語月考總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　本次考試用的是名校聯(lián)考試卷，分值是150分。不再乘1.25.考試的最高分是133.試卷分析如下。

　　一、整體情況

　　本次試卷和高考試題量度不同，單選35道題，比高考多20題，閱讀理解多一篇。單選出題人想更為全面的考察知識(shí)點(diǎn)，對語法點(diǎn)的考查較多，而未突出語境和語義。錯(cuò)誤率較高。完型和閱讀難易適中。閱讀理解體現(xiàn)人文性，時(shí)代性，多樣性，書面表達(dá)是向報(bào)社投稿，話題貼近生活，且給出要點(diǎn)。

　　二、各大題中主要失分題及原因分析

　　第一部分：單項(xiàng)選擇題

　　本次單項(xiàng)填空主要考查了高三復(fù)習(xí)中常規(guī)的一些單詞、短語、語法項(xiàng)目，覆蓋面較廣，并體現(xiàn)了語法句型靈活運(yùn)用及知識(shí)遷移能力的考查，學(xué)生錯(cuò)誤率較高的為2，3，5，6，10，17，18，20，22，27，29，34，35這幾題。

　　22和35題考察分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，學(xué)生不會(huì)分析。5和10題詞匯意義不熟導(dǎo)致失分，3題考察現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)表將來，辨別不出做錯(cuò)。18題強(qiáng)調(diào)句型含有定語從句看不出來，17題can’t ...too不明白意義，6題虛擬語氣不會(huì)�；�礎(chǔ)不牢固導(dǎo)知識(shí)遷移能力差致失分。

　　第二部分：完形填空

　　這篇完形填空是一篇說明文。學(xué)生在通讀整體理解文章的大意上稍有的難度.而在解題時(shí)卻對一些詞比較生疏，如daring , transmit, instantly等，再加上其他的新單詞的影響和幾個(gè)難句，導(dǎo)致學(xué)生得分不高。

　　第四部分：閱讀理解

　　四篇閱讀理解難度適中.七選五錯(cuò)誤較高，錯(cuò)誤較多的64，67，72，78和80題。學(xué)生對細(xì)節(jié)查找，文章主題的理解概括，及推斷題很差，

　　第五部分：改錯(cuò)和書面表達(dá)

　　本次考試短文改錯(cuò)較易，很多做全對的。平均得分為6分。個(gè)別同學(xué)存在改寫不規(guī)范.書面表達(dá)中還存在以下幾點(diǎn)問題：

　　1要點(diǎn)不齊全,書面不美觀干凈。

　　2基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)準(zhǔn)確性，優(yōu)美性和多樣性不夠。對所提的要點(diǎn)只

　　是簡單的翻譯，出現(xiàn)很多chinglish的表達(dá)方式。不能做到保證“準(zhǔn)確”的同時(shí)，兼顧使用一些較高級或較復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)來提高文章的檔次。

　　3連詞的使用欠缺。體現(xiàn)在句與句，段與段之間缺少必要的.連詞，文章讀起來不連貫，不流暢，條理不清晰。這也是得不到高分的原因之一。

　　4.除此以外，還有學(xué)生字?jǐn)?shù)不夠（少于100字）或者不注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號等小的細(xì)節(jié)。導(dǎo)致扣分較多。

　　反思月考卷，適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　月考后更重要的是，對試卷做科學(xué)的分析，排查問題，發(fā)現(xiàn)漏洞，制訂彌補(bǔ)規(guī)劃。月考畢竟不是高考，月考是可以也是及其可能出現(xiàn)“閃失”的，而這時(shí)的“閃失”恰恰是可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，是高考的“財(cái)富”。

　　一、查試卷總體，反思復(fù)習(xí)的針對性

　　二、查分項(xiàng)得失，反思答題的有效性

　　單項(xiàng)選擇和短文改錯(cuò)，由于這兩個(gè)項(xiàng)目涉及的語法項(xiàng)目全，詞匯多，是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤最直觀的地方。但對于這些錯(cuò)誤，要重點(diǎn)梳理，如動(dòng)詞和連接性詞語相關(guān)，其他語法則有一個(gè)處理一個(gè)。不要被這兩個(gè)地方的錯(cuò)誤而束住手腳。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，得分的權(quán)重在聽讀寫。

　　三、查非能力得、失分，反思考試技巧

　　查問題，做反思，都是為了制訂更好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷地消滅問題。建議同學(xué)們：一是準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)句本”，把試卷上單句錯(cuò)誤，還原成正確語句單獨(dú)摘抄，經(jīng)常讀記；二是在試卷上標(biāo)“警示線”，將錯(cuò)誤標(biāo)出，再復(fù)習(xí)時(shí)，留心曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤；三是對于試卷上的材料，有用的要多積累，多背。

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