2022科普知識進校園活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的2022科普知識進校園活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
2022科普知識進校園活動總結(jié)1
x月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學的無限向往，闊步邁向21世紀。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結(jié)合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學生學習科學知識，引發(fā)了同學們從小愛科學、學科學、用科學的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設(shè)計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學普及落到實處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍际殖瓐笤趦�(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
2022科普知識進校園活動總結(jié)2
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為大力推進我校學生素質(zhì)教育，傳播科學精神和科學方法，培養(yǎng)我校學生的.創(chuàng)新意識和實踐能力，進一步營造講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚，我校在20xx年5月16日至21日開展了“育才小學20xx年科普活動周”活動。
一、指導思想
以新課程改革的全面深入推進為契機，緊密圍繞廣大青少年學生科學精神的塑造和科學素質(zhì)的提升，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
二、制訂了科技活動計劃，成立了領(lǐng)導小組
為落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高小學生的科學素養(yǎng)，我校制訂了科技活動計劃，并成立了領(lǐng)導小組，由校長，教導主任，科技輔導員組成，領(lǐng)導小組的職責是：制定科技活動計劃，督促檢查科技活動計劃情況，及科技活動經(jīng)費使用情況，組織全校性科技競賽、參觀等科普活動。
三、開展了多項豐富多彩的科技活動
以學生個人或?qū)W生小組為競賽活動參加單位，在校內(nèi)進行選拔賽，并營造出全體學生積極參與的競賽活動氛圍。活動口號是：“普及科技知識，弘揚科學精神”。
1、5月16號召開科技節(jié)動員會，進行全校動員
2、全校動員全員參與，廣泛開展科普活動
3、制作了一期以普及科技知識為主要內(nèi)容的黑板報
4、科技小制作變廢為寶：自己制作了科技小作品如：航模、船摸、科技小玩意等等，低年級學生在家長的幫助下也已經(jīng)完成。
5、舉行“科普知識進校園”圖片展。
6、我們結(jié)合現(xiàn)在流行的“手、足、口”病，分班舉行以“普及科技知識，弘揚科學精神”主題的科普班隊活動。
7、舉行觀圖片展為主題的觀后感作文競賽。既發(fā)揮學生的想象力，又鍛煉了學生的寫作能力。
8、5月22號召開了全校總結(jié)會。
四、科技活動取得的成效
一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普周活動，進一步強化全體學生的科學意識，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學生的參觀活動，一致受到學生、家長的好評，學生們并寫出了自己的感想、體會。通過豐富多彩的科普活動，激發(fā)了我校學生從小熱愛科學，大膽設(shè)想，立志人人爭當科技小名星的遠大理想。
2022科普知識進校園活動總結(jié)3
為了提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固學�？萍冀逃晒瑢W校于20xx年11月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節(jié)系列活動。
本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好。呈現(xiàn)出學校領(lǐng)導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現(xiàn)作如下簡要總結(jié)：
一、學校領(lǐng)導重視，組織管理落實
成立了以袁位校長為組長的活動領(lǐng)導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關(guān)工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確
1、本次活動主題：體驗·創(chuàng)新·成長
2、活動目的明確：
1全面落實《大足縣教育委員會關(guān)于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
2注重探究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
3汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
4面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
5通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
6提升學生的科學素養(yǎng)，提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
三、形式靈活多樣，參與面廣
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普x、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動的內(nèi)容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。其活動內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。
2、科技小制作、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3、科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4、少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過科學的想像，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領(lǐng)導的關(guān)懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我�？萍继厣逃偕闲屡_階。
2022科普知識進校園活動總結(jié)4
本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕�。根�?jù)學校工作安排，進行每兩周一次活動�，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容：
1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示，講座報告等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2、學生動手制作，開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、學生自尋課題，寫科普小作文沒有摩擦力的世界等和科普繪畫。
4、開展實驗，培養(yǎng)學生動手操作能力，實提高驗能力。
5、通過各種公益活動，衛(wèi)生打掃除等，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。
2022科普知識進校園活動總結(jié)5
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“創(chuàng)新引領(lǐng)科學圓夢”為主題開展科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高。本次活動面向全校學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，推動科普工作在我校深入發(fā)展，不斷促進我校學生科學文化素質(zhì)的提高。結(jié)合我校教育特色活動，舉辦一系列的科普進校園活動，通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設(shè)。
為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，我校專門成立領(lǐng)導小組，由組長朱萬成校長牽頭，劉義明校長和陶崇發(fā)主任為總指導，德育處王晶晶主任策劃活動具體方案，組員沈潔老師、時婷老師和蔡鈺瑩老師以及各班主任通力配合下，“科普周”活動順利展開。學校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
二、積極創(chuàng)設(shè)“科普周”的校園及班級氛圍。
在“科普周”活動開展過程中，各位班主任以科技為主題出一期黑板報；信息技術(shù)夏盼娣老師利用校園電子屏滾動顯示“科普周相關(guān)標語”；時婷老師發(fā)表國旗下講話，宣布我校“科普周”活動正式啟動；大隊輔導員沈潔老師組織少先隊志愿者走出校門，進入社區(qū)，給人們發(fā)放科普周相關(guān)的宣傳單。為學�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。
我校充分利用廣播、電子屏等少先隊宣傳陣地進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，促進全體學生科學素質(zhì)的提高。
三、完善機制，在實踐中不斷充實。
學校從各個層面開展普及型科學活動，第一個層面，組織科普知識講座。5月17日上午，我校專職科學老師蔡鈺瑩老師為四年級的同學們做一次精彩的講座——世界無煙日。此次活動受到師生熱烈歡迎。蔡老師的講座深入淺出、細致生動、內(nèi)容豐富，極大地激發(fā)了同學們學習作文吧科技知識、參與科普實踐的熱情，有力地調(diào)動了廣大師生科技研究的積極性。希望同學們以本次講座會為契機，更加努力學習，樹立不屈不撓的科學精神，專心致志做好每一件事情，掌握科學知識和本領(lǐng)，為使我國屹立于世界科技之巔不斷奮斗。第二層面，利用學校傳統(tǒng)性活動——科普周班會。
5月23日，xx第二小學各中隊召開了“科技改變生活”為主題的系列活動。各中隊輔導員老師精心準備，積極組織，形式多樣，從黑板報到課件，輔導員老師精心營造科普周活動氛圍。隊員們積極參與，熱情高漲。有的班級組織隊員們重溫了交通工作演變的過程，使隊員們清楚地認識到科技創(chuàng)新、時代進步的重要性。還有的班級觀看了機器人制作視頻，了解了火箭升空的奧秘，輔導員老師認真講解科技對生活的改變，并且組織學生交流科技與生活的聯(lián)系。
四、因地制宜，抓好課外實踐活動。
學校西側(cè)有一片種植園，同學們在時婷老師的組織下，立足于校本，扎根于社團，滲透于課堂，延伸于實踐，孩子們在動手操作中感受植物生長的奧妙，發(fā)現(xiàn)探索植物生長的規(guī)律。
五、創(chuàng)新作品制作，培養(yǎng)學生動手能力。
由于前面幾個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生進行手抄報制作比賽，手工小發(fā)明制作比賽。在比賽中，部分學生的作品脫穎而出。學生作品展示活動更是學校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平�？茖W的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
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