鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)（精選8篇）
在經(jīng)歷了某次活動以后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)1
按照市委組織部和市直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開展“黨建+”創(chuàng)建活動推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的實施意見》（X組發(fā)〔20XX〕15號）文件要求，結(jié)合我中心實際，為推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建“圍繞中心，建設(shè)隊伍，服務(wù)群眾，加強(qiáng)食品抽檢等各項保障工作”，八月份市檢驗檢測認(rèn)證中心開展了業(yè)務(wù)大練兵活動，活動為期一個月�，F(xiàn)將黨建+“業(yè)務(wù)大練兵活動”情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以提高“創(chuàng)新能力、服務(wù)能力、技術(shù)保障能力”為重點，采取有力措施，建立健全干部隊伍學(xué)習(xí)、教育、考核、激勵、監(jiān)督和制約機(jī)制，全面提升干部隊伍業(yè)務(wù)技能的教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效，確保學(xué)習(xí)教育成果真正轉(zhuǎn)化為實際運用能力，努力營造干一行、愛一行、學(xué)一行、精一行的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求中心各業(yè)務(wù)部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組緊密結(jié)合本部門工作實際，充分利用各部所各自業(yè)務(wù)特點制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動方案，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，調(diào)動廣大員工積極性、主動性、創(chuàng)造性，全員參與到“崗位大練兵”活動中來。
三、理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在各部門的部所長帶領(lǐng)下，想方設(shè)法發(fā)揮大練兵的積極作用，通過理論知識考核與實驗實際結(jié)果考核相結(jié)合，按照部門制定的大練兵方案，評選出各自領(lǐng)域的“業(yè)務(wù)能手”。圍繞中心工作任務(wù)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的黨員先鋒模范隊伍。建立健全中心食品檢驗檢測工作機(jī)制，充分調(diào)動黨員的工作積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)一批工作能力強(qiáng)，敢打硬仗的黨員隊伍。
四、崗位大練兵內(nèi)容具體，成效顯著
崗位大練兵以來，大大提高了廣大職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動，效率高。大練兵期間各部門員工個人自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練和互幫互學(xué)為主，以開展學(xué)習(xí)研討為輔，扎實開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動。練兵期間通過實際考核實驗操作，理論答題和查閱檢驗記錄等方式進(jìn)行測評。
五、存在問題：
1、由于檢驗檢測任務(wù)時間緊任務(wù)重，參加大練兵又要開展檢驗檢測任務(wù)，許多員工犧牲了休息時間，參加大練兵的積極性和主動性還需要進(jìn)一步提高。
2、崗位練兵活動的成果需要鞏固加強(qiáng)，練兵貴在練，重在用，不要為了練兵而練兵，應(yīng)把練兵成果應(yīng)用到工作中，把每一次檢驗檢測工作當(dāng)成一次練兵，不斷提高人員的工作素質(zhì)和各方面能力，進(jìn)而提高中心的各項檢驗檢測能力。
通過崗位大練兵活動，大大提高了各部門員工對知識、技能的需求和工作熱情，營造了一個“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”的良好氛圍，我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動長期有效地開展，保障員工的素質(zhì)和能力與時俱進(jìn)。在總結(jié)本崗位練兵經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠(yuǎn)、加強(qiáng)探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)2
自2016年總局部署“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動以來，稅務(wù)系統(tǒng)緊緊圍繞“以學(xué)為用、以練為戰(zhàn)”的原則，精心策劃安排，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化督促檢查，狠抓活動落實。特別是國地稅征管體制改革以來，市局黨委認(rèn)真總結(jié)，找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，結(jié)合實際，有的放矢，依托全系統(tǒng)比武練兵活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，有力有效促進(jìn)了干部隊伍素質(zhì)提升和業(yè)務(wù)融合。
一、工作基本情況
一是細(xì)致安排，扎實做好部署實施。根據(jù)省局關(guān)于開展練兵比武活動要求，逐年制訂“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動實施方案，對年度練兵比武活動的目標(biāo)、內(nèi)容、規(guī)則、表彰等事項進(jìn)行安排。并嚴(yán)格對照方案，細(xì)化措施，圍繞重點，全力以赴抓好全系統(tǒng)的比武練兵活動。今年的比武練兵活動，市局黨委高度重視，召開會議專題研究部署，明確提出“要克服困難，提供人、財、物的保障，以嚴(yán)格的工作督查為抓手，確保練兵比武活動的扎實開展”。
二是夯實基礎(chǔ)，持續(xù)開展練兵培訓(xùn)。2016年以來，在深入學(xué)習(xí)掌握省局培訓(xùn)工作精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，逐年制訂干部教育培訓(xùn)計劃，同時圍繞“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”競賽活動要求，結(jié)合崗位職能，立足基礎(chǔ)知識，在全系統(tǒng)有條不紊地組織開展日常練兵活動。截止2020年8月份，全系統(tǒng)結(jié)合重點工作、專項工作和比武練兵科目舉辦各類培訓(xùn)班180期，參訓(xùn)6100人次。今年以來，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢，市局下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)的通知》。疫情形勢控制后，自4月份開始，全系統(tǒng)圍繞比武練兵科目，組織開展專題培訓(xùn)和集訓(xùn)26場次，參加培訓(xùn)和集訓(xùn)600人次。市局還聯(lián)系上海財經(jīng)大學(xué)，訂購了稅務(wù)稽查、企業(yè)所得稅、貨勞和社保費4個科目的視頻課件，通過對“崗位大練兵”活動的組織開展，迅速掀起了全員學(xué)習(xí)的熱潮。
三是以考促學(xué)，全方位推進(jìn)比武活動。按照分級分類比武要求，全市稅務(wù)系統(tǒng)早動員、早部署，組織實施好技能比拼和人才選拔。自2018年起，與市總工會協(xié)調(diào)溝通，聯(lián)合舉辦全市稅務(wù)干部職業(yè)技能大賽，圍繞年度比武競賽科目，共同命名表彰“技術(shù)標(biāo)兵”“優(yōu)秀選手”。同時將教育培訓(xùn)成效、人才培養(yǎng)機(jī)制、練兵比武成績與組織績效和個人績效掛鉤，通過一系列細(xì)化措施，推進(jìn)崗位比武活動扎實開展。自2016年以來，共選拔67名選手參加省級大比武，有33名選手被省局表彰獎勵。通過賽場競技，既發(fā)現(xiàn)了日常教育培訓(xùn)的短板和弱項又不斷提升了干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。
二、取得成效
自2016年部署開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動以來，通過5年來的不懈努力，練兵比武作為干部素質(zhì)能力提升工程的重要內(nèi)容，在有效促進(jìn)和提升干部隊伍素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用。
一是依托練兵比武活動，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度顯著增強(qiáng)。在組織開展練兵比武活動過程中，將練兵比武成績與組織績效和個人績效掛鉤，通過這一舉措，很大程度提升了各級稅務(wù)部門的重視程度，調(diào)動了參賽人員的積極性，促使市、縣區(qū)局采取積極有效的方式，投入大量資源，全力抓好練兵比武活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，自2016年以來，僅市局直接運用于練兵比武集訓(xùn)、資料和考務(wù)的資金累計達(dá)到140萬元以上。
二是培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)骨干。經(jīng)過近5年來持續(xù)不斷的推進(jìn)練兵比武活動，不僅有效地促進(jìn)和加強(qiáng)了基礎(chǔ)全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時也選拔和培養(yǎng)了一批崗位能手、業(yè)務(wù)骨干，這些業(yè)務(wù)骨干很好地發(fā)揮了輻射、帶動和引領(lǐng)示范作用，對基層單位業(yè)務(wù)工作和專項工作的落實發(fā)揮了積極的作用。
三是積累了豐富的業(yè)務(wù)培訓(xùn)舉措。圍繞練兵比武競賽主題，全市稅務(wù)系統(tǒng)充分利用現(xiàn)有資源和師資，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)、稅務(wù)講堂、每周一課、每季一解、網(wǎng)絡(luò)考試等形式組織開展全員基礎(chǔ)培訓(xùn)，同時探索開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及手機(jī)APP學(xué)習(xí)等全新培訓(xùn)方式，為組織開展好日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗，夯實了基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)3
為了深入落實《國家稅務(wù)局關(guān)于進(jìn)一步完善稅務(wù)稽查工作意見》（稅總發(fā)〔20XX〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、主要工作開展情況
（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據(jù)《20XX年全市稅務(wù)稽查“大學(xué)習(xí)、大比武、大進(jìn)步”系列學(xué)習(xí)競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、相關(guān)股室抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進(jìn)的工作格局，做到責(zé)任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動熱潮。
�。ǘ┝⒆銔徫�、學(xué)以致用，練兵比武活動縱深推進(jìn)
把練兵比武與日常業(yè)務(wù)結(jié)合起來，以崗位基礎(chǔ)知識技能學(xué)習(xí)為主，根據(jù)崗位職責(zé)和所需知識能力，將“練兵比武”內(nèi)容和履行崗位職責(zé)所需要的能力結(jié)合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網(wǎng)絡(luò)及FT學(xué)堂（財稅云學(xué)院）手機(jī)APP等多形式、多渠道，將“學(xué)、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學(xué)，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。
（三）立足當(dāng)前、長效結(jié)合，練兵比武活動常態(tài)運行
以“大學(xué)習(xí)、大比武、大進(jìn)步”為契機(jī)，把集中強(qiáng)化訓(xùn)練、個人自學(xué)自練、學(xué)員“老帶新”和“師帶徒”有機(jī)結(jié)合起來。優(yōu)化師徒結(jié)對形式，量身定制培訓(xùn)計劃，開展課堂教學(xué)、崗位指導(dǎo)、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結(jié)對”活動中互學(xué)互助、互促互進(jìn)、成長進(jìn)步，推動崗位培訓(xùn)練兵常態(tài)化，促進(jìn)工作大提升。
（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴(yán)格按照制定的實施辦法進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過在線培訓(xùn)和信息化手段提升備戰(zhàn)“大比武”效果，應(yīng)用360課時培訓(xùn)方案，并通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)平臺，隨機(jī)練習(xí)滾動題庫和查詢解析問題。以應(yīng)知應(yīng)會知識和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容，大力開展形式多樣、各具特色的學(xué)習(xí)實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導(dǎo)在“實戰(zhàn)中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學(xué)、愛學(xué)的良好氛圍。
二、存在的主要問題
一是個別干部職工在練兵認(rèn)識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當(dāng)前稽查任務(wù)十分繁重的情況下對學(xué)習(xí)有逆反心理和抵觸情緒。
二是有相當(dāng)部分干部職工存在知識更新過慢，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平無法適應(yīng)現(xiàn)在新的稽查業(yè)務(wù)需要。知識老化、業(yè)務(wù)技能下降、工作力不從心，進(jìn)而導(dǎo)致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓(xùn)不夠均衡，一線業(yè)務(wù)骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓(xùn)機(jī)會，而行政管理人員則重復(fù)參加培訓(xùn)，造成培訓(xùn)資源的浪費和局部培訓(xùn)盲區(qū)的存在。
三、下步具體工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。科技創(chuàng)新、知識更新日益加快對稅務(wù)稽查工作者的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經(jīng)驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個稅務(wù)稽查人員都要意識到我們現(xiàn)在所做的工作將出現(xiàn)的變化，自覺地接受現(xiàn)代稽查業(yè)務(wù)及信息技術(shù)教育，對新業(yè)務(wù)、新政策的運用更加熟練，將所學(xué)知識充分應(yīng)用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┻M(jìn)一步更新崗位練兵觀念。讓每一個干部職工在工作中不定期地經(jīng)常接受有關(guān)不同類別和內(nèi)容的培訓(xùn)，使其知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能始終保持與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的能力。堅持“立足崗位、重在自學(xué)”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質(zhì)，從而實現(xiàn)自身價值在崗位的體現(xiàn)。
（三）進(jìn)一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據(jù)崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強(qiáng)實用性堅持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓(xùn)的主要形式，以崗位練兵提高業(yè)務(wù)能力，以工作實績檢驗崗位練兵質(zhì)量。結(jié)合“老帶新”“師帶徒”形式，促進(jìn)新老干部之間互幫互學(xué)取長補(bǔ)短，努力形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)4
開展崗位大練兵活動是人民法院司法警察隊伍主動適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和現(xiàn)代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高司法警察隊伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的司法警察隊伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動各項司法警察工作的發(fā)展，就要把崗位大練兵工作融入到司法警察工作、隊伍建設(shè)，保障審執(zhí)工作和服務(wù)群眾中去，讓人民群眾實實在在地感到，通過大練兵司法警察隊伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。
一 、將崗位大練兵意識貫穿到工作中。
崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項工作相結(jié)合。在實際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。
二 、將崗位大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗。
為確保崗位大練兵取得實效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運用于實戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅持開門練兵，將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的實際成績向人民群眾和組織匯報，將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。
三 、將崗位大練兵內(nèi)容融入到實戰(zhàn)中。
這次崗位大練兵的一個重要特點是面向基層、面向?qū)崙?zhàn)，對司法警察來說，本職崗位就是練兵的場所，押解值庭就是練兵的過程。要堅持練為戰(zhàn)、戰(zhàn)中練，把練兵融于日常工作之中。我們基層大隊要把實戰(zhàn)警務(wù)擺到突出位置，有針對性地開展實用法律法規(guī)和執(zhí)法程序教育，同時借鑒公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)著力開展警械使用、計算機(jī)應(yīng)用、徒手攻防、搜身帶離、現(xiàn)場急救等單兵技能訓(xùn)練，切實解決自身素質(zhì)不適應(yīng)的問題。同時，結(jié)合實戰(zhàn)開展協(xié)助執(zhí)行，拘傳、拘留，完善各類預(yù)案，對每一個實戰(zhàn)過程要進(jìn)行總結(jié)、分析、研究，查找不足，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，在下一次實戰(zhàn)中再檢驗、再提高。
四、 將崗位大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中，形成長效機(jī)制。
我們在崗位大練兵活動中，要練成紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴(kuò)展延伸，形成長效機(jī)制，成為今后工作的一項固定內(nèi)容，并緊密結(jié)合司法警察警示教育活動的初期成果適時開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建設(shè)。將司法警察崗位大練兵活動與促進(jìn)執(zhí)法辦案緊密結(jié)合起來，為審判工作和法院安全提供堅強(qiáng)有力的保證。為人民群眾和法官創(chuàng)造安全優(yōu)良的訴訟環(huán)境。通過這次大練兵活動，真正使我們大隊成為一支“關(guān)鍵時刻豁得出來，危急關(guān)頭沖得上去”的隊伍！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)5
本學(xué)期，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學(xué)活動，如召開了全校教師的動員大會，“一把手”何校長在會上做了專題講座，教師結(jié)合自己工作的實際寫出了相應(yīng)的認(rèn)識和反思等材料。如今我們又在十月份進(jìn)行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學(xué)公開課活動，每學(xué)期一輪的教學(xué)公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析，對所教的一課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組，通過親自授課、課后反思、聽同學(xué)年的課并及時地對課進(jìn)行評議等一系列方式和措施，不僅認(rèn)識到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。教師都說，每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展，希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)會。
的確如此，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對本學(xué)科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進(jìn)步更是巨大的。因此，在這一輪教學(xué)公開課之后，我們將在11月份再次為教師創(chuàng)造這樣的機(jī)會，屆時將有不同類型、不同學(xué)科的教師進(jìn)行授課，我們可以從他們的.身上學(xué)習(xí)他們更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，改進(jìn)自己的教學(xué)不足，使每一位教師的教學(xué)能力都有更大的提高。
現(xiàn)對本次教學(xué)公開課情況進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師參與面廣。
每一次的教學(xué)公開課都得到了學(xué)校“一把手”的高度重視，并且都能全程跟蹤聽課。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學(xué)公開課中，何校長在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起深入到班級聽課，并且還能坐下來和教師進(jìn)行簡要的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視程度，也看得出何校長是一位務(wù)實的校長。
在這次公開課活動中，學(xué)校有29名教師都參加了授課，授課人數(shù)是最多的，為了不影響正常的教學(xué)，我們采取的是隨堂聽課的方式，同學(xué)年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù)，積極地聽課，并進(jìn)行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，他們聽課的態(tài)度認(rèn)真，不斷地記著筆記，并且還向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長起來的。
二、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實的授課情形。
因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪，就上哪節(jié)課，所以這就體現(xiàn)了課堂教學(xué)的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進(jìn)行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進(jìn)行了一些準(zhǔn)備的時間，課堂上允許學(xué)生有各種問題出現(xiàn)，關(guān)鍵看教師是如何運用自己的教學(xué)手段解決的，最后看學(xué)生的反饋效果。
三、多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。
現(xiàn)代教學(xué)手段的運用，對課堂教學(xué)的效果的確起到了積極有效地促進(jìn)作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件，使課堂教學(xué)增添了許多魅力。如〈6和7的認(rèn)識、應(yīng)用〉兩課中，一年級的學(xué)生通過觀察圖片知道了數(shù)學(xué)來源于生活，同時培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和語言表達(dá)能力；〈花邊餃子〉那栩栩如生的、熱氣騰騰的餃子圖片使學(xué)生感到餃子是那么地誘人，從而加深了對文章內(nèi)容的理解；〈江山多嬌〉社會課中，一幅幅展現(xiàn)祖國大好河山壯美景色的圖片強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情；〈龍宮覓寶〉綜合課中海底世界神秘的、奇麗的圖片引起了學(xué)生極大的好奇心和求知欲；三節(jié)英語課不僅采用了電腦圖片，而且教師還親自制作了一些卡片，極大地增強(qiáng)了教學(xué)效果。課堂上不時地傳出學(xué)生們的驚嘆聲和開心的、歡快的笑聲，學(xué)生們在這樣的課上自然收獲了許多知識。
四、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的探究意識，主動積極地投入到學(xué)習(xí)中。
教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的，并在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。在教學(xué)過程中，教師運用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所謂課上的有趣，這就是說，學(xué)生帶著這種高漲的、激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂。我們的教師在課上也注意到了這一點。
在畢麗娜的語文課〈快快樂樂〉中，教師從學(xué)生愛自己的學(xué)校而說不出原因這一現(xiàn)象中，以及王秀玲的語文課〈為了妹妹〉中，從講述一個真實的故事入手，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中，引出答案就在我們這篇課文中，從而讓學(xué)生帶著這種好奇心進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)中。三位青年教師的英語課更是精彩，都能通過多樣的游戲、互動活動，師生共同表演、參與等形式，讓學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中，變單調(diào)的記憶為活潑生動的形象理解，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極踴躍，效果頗佳。
五、學(xué)生能夠在課上自覺地表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣，看出教師平時對學(xué)生的要求情況。
陶行知說過：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠我們小學(xué)教師來規(guī)范和培養(yǎng)。在許多教師的課堂上，學(xué)生都能夠表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而也看出平時教師在學(xué)生的管理上也是很用心的。只有在這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會有所提高。
在總結(jié)經(jīng)驗學(xué)習(xí)別人優(yōu)點的同時，我們更應(yīng)該看到課堂教學(xué)中存在的不足，這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開課中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，如在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn)；課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象；雖然運用了多媒體輔助教學(xué)，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美；另外個別教師還存在隨意性，沒有對本課進(jìn)行細(xì)致的解析和加工，在問題的處理上比較片面些等等。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學(xué)中扎扎實實、努力鉆研，上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，成為各學(xué)科教學(xué)上的能手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)6
抓好社區(qū)矯正工作隊伍規(guī)范化建設(shè)是時代的要求，符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢。為進(jìn)一步保障“社區(qū)矯正規(guī)范年”活動深入發(fā)展，我局高度重視、精心安排，在全區(qū)社區(qū)矯正工作人員中開展社區(qū)矯正工作“執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵”活動。通過此次活動的開展，促使社區(qū)矯正工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、執(zhí)法意識、風(fēng)險意識，掀起學(xué)習(xí)社區(qū)矯正業(yè)務(wù)知識和技能的熱潮，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)一批社區(qū)矯正業(yè)務(wù)能手，不斷提高社區(qū)矯正工作正規(guī)化建設(shè)水平。
一、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高隊伍政治素養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神，以及上級司法行政部門關(guān)于加強(qiáng)司法行政工作的一系列指示精神和司法行政工作的職業(yè)道德規(guī)范。通過教育學(xué)習(xí)，使廣大社區(qū)矯正工作人員牢固樹立宗旨意識和執(zhí)法為民的思想，增強(qiáng)做好社區(qū)矯正工作的光榮感和責(zé)任感，提高工作的積極性和主動性。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高隊伍執(zhí)法水平
全面學(xué)習(xí)理解憲法及民法、行政法、刑法、刑訴法等基本法律常識，重點掌握國家關(guān)于社區(qū)矯正、安置幫教、法律服務(wù)管理的規(guī)范性文件，同時學(xué)習(xí)司法部、省廳關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)矯正工作的規(guī)范性文件。通過學(xué)習(xí)，熟練掌握開展社區(qū)矯正工作應(yīng)知應(yīng)會的法律、法規(guī)和政策規(guī)定，增強(qiáng)依法依規(guī)履行職能的意識，提高公正執(zhí)法、文明執(zhí)法的能力和水平。今年，區(qū)司法局按照年初學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，先后5次組織全體司法工作人員學(xué)習(xí)貫徹新的《刑事訴訟法》、《社區(qū)矯正實施辦法》和《省社區(qū)矯正人員監(jiān)管工作規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平。
三、強(qiáng)化執(zhí)法規(guī)劃化建設(shè)，打造特色品牌工程
今年是規(guī)范社區(qū)矯正執(zhí)法活動年，我區(qū)結(jié)合創(chuàng)建社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行廉政風(fēng)險防控示范工作，實施“三四五”矯正模式，嚴(yán)守“八項規(guī)定”，進(jìn)一步完善社區(qū)矯正日常監(jiān)管，實現(xiàn)社區(qū)矯正陽光執(zhí)法，穩(wěn)步扎實推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。在執(zhí)法活動中，充分掌控好“三關(guān)”：社區(qū)矯正調(diào)查評估把好“監(jiān)禁與非監(jiān)禁”關(guān)；日常監(jiān)管把好“考核與獎懲”關(guān)；社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行把好“會審與聯(lián)簽”關(guān)。通過加強(qiáng)日常監(jiān)管巡查督促和風(fēng)險評估，建立健全社區(qū)矯正監(jiān)察機(jī)制，加大責(zé)任追究力度，確保社區(qū)矯正工作安全監(jiān)管和陽光執(zhí)法。全面排查社區(qū)矯正工作中的“風(fēng)險點”,讓社區(qū)矯正工作人員樹立牢固的風(fēng)險防控意識。
四、強(qiáng)化平臺建設(shè)，不斷提高信息化水平
一是加強(qiáng)司法“e”通網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。社區(qū)矯正工作人員以本次活動為入手，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，借助平臺充分發(fā)揮移動管理系統(tǒng)電子圍欄作用，對在冊的矯正對象進(jìn)行逐個登錄，做到矯正對象全員入網(wǎng)管理，確保日常管理規(guī)范化。二是加強(qiáng)社區(qū)矯正管理服務(wù)平臺建設(shè)。以創(chuàng)新社會管理為契機(jī)，立足我區(qū)實際，整合區(qū)域資源，建立社區(qū)矯正管理教育服務(wù)平臺。
五、強(qiáng)化執(zhí)法實效，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)
“執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵”活動是一次系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，時間比較緊、內(nèi)容比較多，我區(qū)結(jié)合社區(qū)矯正工作實際，教育引導(dǎo)廣大社區(qū)矯正工作人員苦練基本功，力爭達(dá)到人人精通業(yè)務(wù)、個個勝任崗位職責(zé)的目標(biāo)。把“執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵”活動與日常工作相結(jié)合，既加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，也不會影響到日常工作的正常進(jìn)行，做到了兩不誤、兩促進(jìn)。本次崗位練兵重在崗位技能訓(xùn)練，旨在提高司法行政工作人員的語言表達(dá)、文字表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、依法辦事的能力和水平，使司法行政工作人員會講法制課、會解答法律咨詢、會制作法律文書及出庭應(yīng)訴、會調(diào)解疑難復(fù)雜糾紛、會撰寫常用的文字材料、熟練掌握電腦、打字機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的基本操作。通過本次崗位技能訓(xùn)練，讓社區(qū)矯正人員工作人員人人適應(yīng)崗位，勝任工作，個個成為本職工作的行家里手。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)7
服刑在教人員未成年子女，是近年來社會變革中逐漸衍生出的一個特殊的弱勢群體。開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶工作，有利于真正幫扶弱勢青少年群體，有利于青少年的健康成長。該項工作是司法行政系統(tǒng)做好青少年群眾工作和參與社會管理創(chuàng)新工作的重要內(nèi)容。為認(rèn)真貫徹關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于深入開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶工作的通知》的通知（宜社矯辦〔xxxx年〕04號）的文件精神，我局高度重視，精心安排，在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶活動，現(xiàn)將此次開展活動的情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排到位
此次活動我局十分重視，第一時間制定了區(qū)社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理專項領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織開展服刑在教人員未成年子女排查幫扶活動的通知，并召開動員部署會議，周密部署排查幫扶工作。會議強(qiáng)調(diào)此次幫扶活動對促進(jìn)服刑在教人員在監(jiān)所真心悔改、安心改造具有重要意義，各司法所積極行動，組織相關(guān)人員深入群眾，深入基層一線，全方位進(jìn)行排查摸底，了解服刑在教人員未成年子女的生活及學(xué)習(xí)問題，特別是對實際問題要進(jìn)行認(rèn)真研究綜合分析，有針對地開展幫扶，確保我區(qū)社會治安的安定穩(wěn)定。
二、落實措施，服務(wù)到位
制定專項工作計劃，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督促檢查，按指定的時間完成相關(guān)工作。對監(jiān)獄排查出來的服刑在教人員未成年子女的信息基層司法所要及時核實反饋，對有困難和問題的服刑在教人員未成年子女迅速制定了幫扶計劃，積極與民政、教育、人力資源和社會保障、婦聯(lián)等相關(guān)單仕協(xié)調(diào)溝通，及時開展幫扶工作。堅持個性化、專業(yè)化的服務(wù)理念，通過調(diào)查了解服刑在教人員未成年子女的心理和身體狀況，并結(jié)合未成年子女的個人實際制定幫扶措施，全方位、深角度地為服刑在教人員未成年子女提供高質(zhì)量的服務(wù)。
三、加大投入，保障到位
我局成立了服刑在教人員未成年子女排查幫扶專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，各成員單位積極參與;及時召開了領(lǐng)導(dǎo)小組例會和成員單位聯(lián)席會議，明確責(zé)任，共同制定了實施方案。并配強(qiáng)配足了具體的辦事人員，保證電腦設(shè)備系統(tǒng)、刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)運行正常，保證信息暢通，隨時將排查幫扶情況錄入信息管理系統(tǒng)，合理安排了專項工作經(jīng)費。
四、深入摸排，分類管理
及時對照市司法局提供的服刑在教人員未成年子女名單，要求各司法所組織人員進(jìn)行摸底排查，對服刑在教人員未成年子女的基本情況進(jìn)行了詳細(xì)登記和摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握服刑在教人員未成年子女年齡、有無監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人是否履職、心理動向、生活困難程度、是否失學(xué)、是否流浪社會、有無違法犯罪行為等。初步掌握了服刑在教人員未成年子女所面臨的如無人監(jiān)護(hù)、隔代監(jiān)護(hù)、失學(xué)輟學(xué)、心理障礙等困難和問題。對服刑在教人員未成年子女進(jìn)行評估，科學(xué)區(qū)分對象，完善重點青少年分類管理、動態(tài)管理等制度，形成定期開展排查幫扶的長效工作機(jī)制。司法所工作人員動之以情，曉之以理，說服其親屬與服刑在教人員未成年子女常資助、常陪伴，常關(guān)心，讓他們體會到親情，不離不棄。同時豐富和優(yōu)化幫教措施，建立底數(shù)完備、情況準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)庫，因地制宜，注重實效，強(qiáng)力推進(jìn)服刑在教人員未成年子女的管理服務(wù)工作。
五、存在的困難與問題
�。ㄒ唬┬畔⑷笔уe誤，幫扶措施難開展。在此次幫扶活動中，監(jiān)所反饋的信息很多不詳細(xì)，具體屬于哪個鎮(zhèn)街沒有明確，造成尋找的困難。同時部分服刑在教人員家庭已遷居或掛戶在人才市場等，導(dǎo)致幫扶措施較難履行。據(jù)此，通過與公安機(jī)關(guān)、村居等方式進(jìn)行信息數(shù)據(jù)比對，全區(qū)仍有一部分服刑在教人員因地址不詳細(xì)、地址錯誤、已遷居、掛戶等原因無法摸底。
（二）活動開展方式有待創(chuàng)新。由于涉及到每個服刑在教人員未成年子女的家庭隱私等問題，為防止過度幫扶影響到孩子的身心健康成長，目前主要是通過近親屬、鄰居、老師側(cè)面了解服刑在教人員未成年子女的學(xué)習(xí)生活情況。如何在不影響該類青少年身心健康發(fā)展的前提下，開展更加豐富多彩的活動，給予更多切有實效的幫扶是下一步工作中亟待解決的問題。
�。ㄈ┎糠株P(guān)愛對象不愿接受工作人員的幫扶。一些已經(jīng)進(jìn)入初中或高中就學(xué)的未成年人，正處于青春期成長階段，在父親或母親服刑在教的問題上較為敏感，對幫扶活動存在抵觸情緒。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武活動總結(jié)8
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局的關(guān)心指導(dǎo)下，我區(qū)刑釋解矯工作，按照“銜接好、監(jiān)管好、引導(dǎo)好”的工作思路，扎實有效開展刑釋解矯工作，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧區(qū)發(fā)揮了積極作用。
一、基本情況
截止10月底，我區(qū)累計接收社區(qū)矯正對象482人，解矯360人，在矯122人。今年以來，我局共接收全國各地法院及監(jiān)獄委托調(diào)查評估函72份，按照程序出具調(diào)查評估意見書72份。其中，建議適用非監(jiān)禁刑62人，建議適用監(jiān)禁刑10人，委托單位對我局出具的評估意見采納率100%。無脫管、漏管和重新犯罪的現(xiàn)象。
二、主要做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
區(qū)社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到做好這項工作的特殊性和重要性，切實加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),按照分級管理原則，層層抓落實。今年，區(qū)司法局按照年初學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，先后5次組織全體司法工作人員學(xué)習(xí)貫徹新的《刑事訴訟法》、《社區(qū)矯正實施辦法》和《省社區(qū)矯正人員監(jiān)管工作規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，提升執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平。
�。ǘ┰鷮嵧七M(jìn)執(zhí)法規(guī)劃化建設(shè)，打造特色品牌工程。
今年是規(guī)范社區(qū)矯正執(zhí)法活動年，我區(qū)結(jié)合創(chuàng)建社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行廉政風(fēng)險防控示范工作，實施“三四五”矯正模式，嚴(yán)守“八項規(guī)定”，進(jìn)一步完善社區(qū)矯正日常監(jiān)管，實現(xiàn)社區(qū)矯正陽光執(zhí)法，穩(wěn)步扎實推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。在執(zhí)法活動中，充分掌控好“三關(guān)”：社區(qū)矯正調(diào)查評估把好“監(jiān)禁與非監(jiān)禁”關(guān)；日常監(jiān)管把好“考核與獎懲”關(guān)；社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行把好“會審與聯(lián)簽”關(guān)。通過加強(qiáng)日常監(jiān)管巡查督促和風(fēng)險評估，建立健全社區(qū)矯正及刑釋解教監(jiān)察機(jī)制，加大責(zé)任追究力度，確保各項工作安全監(jiān)管和陽光執(zhí)法。全面排查社區(qū)矯正及刑釋解矯工作中的“風(fēng)險點”,讓社區(qū)矯正工作人員樹立牢固的風(fēng)險防控意識。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化職能建設(shè)，不斷完善工作體系。
一是積極推行審前社會調(diào)查和假釋前社會評估，實現(xiàn)“關(guān)口”前移。深入基層走訪相關(guān)單位個人，做到調(diào)查核實要細(xì)，資料分析要準(zhǔn)，評估報告要真，切實把好社區(qū)矯正“入口關(guān)”。二是加強(qiáng)與法院、監(jiān)獄、看守所、司法所的工作銜接，進(jìn)一步完善矯正對象交付執(zhí)行環(huán)節(jié)。采取“報到回執(zhí)制”、“集中銜接制”等銜接方法，努力實現(xiàn)“無縫對接”，杜絕脫漏管現(xiàn)象；探索“材料交接—家庭走訪—本人談話—宣告儀式—列入矯正”的工作思路，自收到交接材料后，及時找本人進(jìn)行談話，擇日進(jìn)行走訪，了解其家庭情況，并結(jié)合矯正對象日常表現(xiàn)情況及其工作生活的實際，安排好矯正監(jiān)護(hù)人和志愿者，建立幫教小組。二是加強(qiáng)管控，嚴(yán)格矯正程序，嚴(yán)肅矯正紀(jì)律。加強(qiáng)矯正對象的請假審批、走訪、教育和其他監(jiān)管工作，對違反監(jiān)管制度的對象，協(xié)調(diào)有關(guān)部門依法采取行政處罰、收監(jiān)執(zhí)行等措施。積極探索社區(qū)矯正與安置幫教工作有效結(jié)合新思路，落實“兩個同步”：解除矯正與簽訂幫教協(xié)議同步、個人檔案材料移交同步。
�。ㄋ模┩七M(jìn)司法“e”通建設(shè)，彰顯實時管控能力。
一是加強(qiáng)司法“e”通網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。充分發(fā)揮移動管理系統(tǒng)電子圍欄作用，對在冊的矯正對象進(jìn)行逐個登錄，做到矯正對象全員入網(wǎng)管理，確保日常管理規(guī)范化。二是加強(qiáng)社區(qū)矯正管理服務(wù)平臺建設(shè)。以創(chuàng)新社會管理為契機(jī)，立足我區(qū)實際，整合區(qū)域資源，建立社區(qū)矯正管理教育服務(wù)平臺。
�。ㄎ澹┲匾晭头龉ぷ鹘ㄔO(shè)，落實各項幫扶措施。
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