年度就業(yè)辦科員工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的年度就業(yè)辦科員工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年4月份我有幸成為就業(yè)辦的一份子，我深感榮幸。在這將近一年的時間里，我們在學校領導和#科長的領導下，有序的進行有關畢業(yè)生安置工作的學習和工作。圍繞培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，做了大量有意義的實際工作，學生的創(chuàng)業(yè)意識、服務意識、服從意識有了根本的改觀。具體總結(jié)如下：

　　一、制定工作職責明確工作目標

　　起初進就業(yè)辦的時候，總是覺得無所適從，領導安排一項工作做一項工作，不會主動工作。后來在#科長的指導和幫助下制訂了工作職責，有了明確的目標，工作起來更加得心應手。本人的工作職責主要以文案回訪為主，包括以下幾點：

　　1、11年畢業(yè)生電話回訪工作

　　2、就業(yè)辦的文案工作

　　3、學生的崗前培訓及思想工作

　　4、單位的電話回訪工作

　　5、就業(yè)辦的日常工作

　　6、向校報提供文稿

　　二、端正在校生就業(yè)思想、樹立正確的就業(yè)意識

　　一年來，我辦先后通過專題講座、宣傳窗、板報、請優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座等形勢，向?qū)W生宣傳學習技術的重要性，大量活生生的人和事，讓學生真正懂得了“知識就是財富、技能是一生的飯碗、技術是一生永不下崗的籌碼”的道理。就業(yè)辦還先后聯(lián)合班主任向?qū)W生宣講當前的就業(yè)形勢、我們的就業(yè)優(yōu)勢與劣勢，讓學生牢固樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)心態(tài)，去掉好高騖遠的思想。

　　三、xx屆學生就業(yè)跟蹤回訪

　　自11屆學生畢業(yè)后，一直對他們進行每月一次的電話回訪工作，在與畢業(yè)生電話溝通過程中發(fā)現(xiàn)。我們的學生有一定的流失，工作不到三個月是一個流失高峰期，一些不定性的學生基本上會在三個月之內(nèi)離職，而留下來的學生表現(xiàn)都很不錯，部分學生已經(jīng)被提升為基層骨干、甚至基層領導，工資福利待遇都大大提高�；卦L中也發(fā)現(xiàn)部分單位原先承諾的事項沒有完全兌現(xiàn)，比如漲工資上漲的幅度很小，工作時間有所延長等等，對此我們與用人單位進行了溝通，一般都會有所改善。學生總體上對現(xiàn)有工作滿意程度還可以。一些不穩(wěn)定的學生總覺著外面會有更好的單位，不能放下心來踏實工作，這也是人生成長必須經(jīng)歷的一個過程，我們只能是盡可能的提醒學生，并不能強制的要求學生必須按照我們給她們規(guī)劃的路走。

　　四、xx屆畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)

　　經(jīng)過一年的歷練，畢業(yè)生的工作心態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)學生已經(jīng)適應自己的工作環(huán)境，表現(xiàn)出務實肯干，積極面對生活、工作和未來。小部分學生還處在茫然的狀態(tài)，即便是就業(yè)輔導做的再細，這些學生對于未來還是有抵觸或者畏懼或者厭煩的心理，不愿意就業(yè)、不愿意步入社會、不愿意主動與人交流，這已經(jīng)不僅僅是就業(yè)心態(tài)的問題，而是整個人生觀、價值觀都需要有所改善

　　五、各專業(yè)畢業(yè)生工作一年后的工資待遇情況

　　經(jīng)過一年多的努力工作，我校畢業(yè)生的工作能力得到用人單位的認可，工資待遇福利有了明顯的提升。

　　1、機電、汽修專業(yè)畢業(yè)生的工資待遇：基本都能提供食堂或者有餐補。工作時間一般都在8小時，大型機械廠礦企業(yè)經(jīng)常會有季節(jié)性的加班，在10小時左右，但是加班都會有加班費。月工資基本在3000元左右。倒班制的工作方式很多學生不接受。有雙休日的單位比較少，基本上都是一周休息1天。

　　2、幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生的工資待遇：基本都能提供食宿。8小時工作制，雙休。工資待遇在1400到1800元/月不等，有能帶特長班的畢業(yè)生月工資可以拿到20cc月左右。平時幼兒園會組織教師培訓學習，使我校畢業(yè)生能掌握先進的教學方法和技能，不斷進步。

　　3、計算機專業(yè)畢業(yè)生的工資待遇：基本不提供食宿，8小時工作制，單休。工資待遇一般是底薪加提成，每月基本能拿到20cc元以上。專業(yè)好，業(yè)務能力強的學生能拿到4000左右。

　　在電話回訪當中，學生、家長都表示對學校安置的工作比較滿意，對學生現(xiàn)階段的薪金也很滿意。

　　六、積極配合學校組織頂崗實習機會讓學生親身體驗勞動的艱辛

　　20cc年6月，20cc年12月我科室先后配合學校組織學生到深圳、上海參加暑假、寒假學生社會實踐，讓學生到工廠頂崗實習，效果很好。大多數(shù)同學在工廠得到了很好的磨練，掌握了很多書本上學不到的東西。學生的生活能力、生存能力、工作能力、社交能力等綜合知識，得到了真正提高。同時，也靠自己的雙手為自己掙得了一大筆學費和生活費，學生在暑期將近三個月的時間內(nèi)掙到了八千多元。通過這次實踐活動，更使學生懂得了金錢來之不易，節(jié)約用錢更是我們每個人有的.美德。

　　七、就業(yè)工作中需要進一步完善方面

　　1、規(guī)范就業(yè)管理

　　現(xiàn)有的工作制度和工作程序基本上能順利、效率、圓滿的完成學校交付的各項任務，但是在某些特殊情況或者應急處理中存在著銜接和應急不到位的弊端，我們在工作中已經(jīng)慢慢的掌握了其中的規(guī)律和發(fā)展方向，正在逐步建立更完善的制度和工作方式。

　　2、細化管理

　　完善學生就業(yè)信息庫，掌握學生更加詳細的信息。因為學生眾多，而專職就業(yè)的老師少，目前還很難做到“一對一”就業(yè)服務，對學生的信息掌握的不夠詳細，不能很好的根據(jù)個人情況推薦就業(yè)，這是我們一直在努力改善的，今后也會著重于此。

　　3、加強就業(yè)回訪

　　就業(yè)回訪我們一直在做，但是目前成規(guī)模、大批量的就業(yè)回訪一直是不定期的進行，定期進行回訪的方式的一般只是電話回訪，信息收集量不夠全面和準確。但是目前在人力、財力上有所不足，有些工作在操作起來有些難度。我們就業(yè)辦會盡自己最大的努力將就業(yè)回訪做的更加全面詳細。

　　4強化就業(yè)指導

　　目前就業(yè)指導已經(jīng)做到了日常開課、模擬面試、簡歷填寫等內(nèi)容，但是在請專家測試職業(yè)心理、請優(yōu)秀畢業(yè)生座談、請用人單位講座等方面作的還不到位，不能讓學生全面的理解學校貫徹的就業(yè)理念，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，今后我們將在這方面認真研究、尋找機會，做好與企業(yè)和專家的聯(lián)誼活動，盡量給學生提供這方面的服務。

　　今年的就業(yè)工作已經(jīng)結(jié)束，我們在取得一定成績的同時也意識到了自身存在的不足，在今后的工作當中會逐步完善、建立、健全各項制度，端正服務學生的態(tài)度，不斷更新自身業(yè)務知識，強化專業(yè)技能，為我校的就業(yè)工作和學校的長期發(fā)展做出更大的貢獻。

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