掛職副縣長工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的掛職副縣長工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
掛職副縣長工作總結(jié)1
本人自xx年11月來到XXXX掛職工作，擔(dān)任XXXX政府科技副鄉(xiāng)長職務(wù)，主抓XXXX的勞動力技能培訓(xùn)工作。掛職兩年來，我努力學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的思路，改革創(chuàng)新，積極實踐，不斷提高綜合素質(zhì)。工作中，我緊緊圍繞全區(qū)勞動力技能培訓(xùn)工程，在區(qū)勞動力技能培訓(xùn)中心的安排指導(dǎo)下，在XXXX黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以勞動力技能培訓(xùn)為出發(fā)點，以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為突破口，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為途徑，以發(fā)展經(jīng)濟助農(nóng)民增產(chǎn)增收為目的，在全鄉(xiāng)上下共同努力下，取得了良好的成績，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟健康、持續(xù)、快速的發(fā)展起到了有力的推動作用。現(xiàn)將我兩年來的掛職工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
XXXX共有人口12971人、60000多畝耕地，勞動力8200人，轄12個行政村、82個合作社、3300戶，希望參加培訓(xùn)的農(nóng)戶3300戶，其中區(qū)級276戶、鄉(xiāng)級398戶、村級2626戶。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。
XXXX成立了由黨委書記明清秀任組長、本人任副組長，農(nóng)、林、牧、水、電等站所負責(zé)人為成員的科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要任務(wù)是組織安排各階段培訓(xùn)計劃的實施。每年年初，
XXXX黨委、政府都多次專題研究、安排布署培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)工作計劃和措施，主要領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)意識顯著增強，對培訓(xùn)工作十分重視，積極支持。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責(zé)處理日常工作，按照計劃召開全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作動員大會，對全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作進行全面部署，明確各村全年的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)及考核細則，并對責(zé)任書細化職責(zé)，簽定責(zé)任書，列入年終考核目標(biāo)。
�。ǘ﹦�(chuàng)新培訓(xùn)理念，進一步調(diào)動農(nóng)民參訓(xùn)熱情
把調(diào)動農(nóng)民參訓(xùn)的積極性作為搞好技能培訓(xùn)的主要措施，精心確定培訓(xùn)內(nèi)容，全力營造培訓(xùn)氛圍，深化農(nóng)民參訓(xùn)意識，進一步激發(fā)農(nóng)民參訓(xùn)的熱情。
一是因勢利導(dǎo)造氛圍，提高農(nóng)民參訓(xùn)的意識。堅持宣傳引導(dǎo)與培訓(xùn)教育相結(jié)合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，通過設(shè)立科技講壇、制作培訓(xùn)電教片、播放科技光盤、印發(fā)培訓(xùn)材料、能人現(xiàn)身說教等形式，提高了農(nóng)民群眾的參訓(xùn)意識，營造了全社會關(guān)注、支持、參與培訓(xùn)工作的良好氛圍。
二是圍繞產(chǎn)業(yè)定內(nèi)容，增強農(nóng)民參訓(xùn)的動力。圍繞制種玉米、肉牛養(yǎng)殖、加工馬鈴薯種植等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過入戶走訪、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會等方式，研究制定《XXXX農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作計劃》，分村社、站所、培訓(xùn)基地，精心制定培訓(xùn)計劃進度表，統(tǒng)籌組織開展培訓(xùn)和科技服務(wù)，使培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調(diào)動了農(nóng)民參訓(xùn)的積極性。
（三）改進培訓(xùn)方式，進一步提高培訓(xùn)實效
緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動力市場需求和農(nóng)民意愿，注重突出工作重點，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，從根本上解決勞動力培訓(xùn)“消化不良”、內(nèi)容與實際脫節(jié)、重培訓(xùn)輕服務(wù)等問題。
一是實現(xiàn)由集中授課重理論向?qū)嵺`操作重運用轉(zhuǎn)變。根據(jù)農(nóng)時需求和技能培訓(xùn)現(xiàn)狀，適當(dāng)減少理論講授時間，擴大實習(xí)訓(xùn)練、現(xiàn)場演示等內(nèi)容，改變過去以集中授課為主的培訓(xùn)方式，實現(xiàn)培訓(xùn)重心向現(xiàn)場操作傾斜，進一步提高勞動力技能操作水平，增強了培訓(xùn)的針對性。
二是實現(xiàn)由全員輪訓(xùn)抓普及向骨干調(diào)訓(xùn)抓帶動轉(zhuǎn)變。圍繞發(fā)展思路、政策法規(guī)、技術(shù)技能三個方面的內(nèi)容，充分發(fā)揮鄉(xiāng)培訓(xùn)中心、村級陣地、遠程站點等主陣地作用，按照分級負責(zé)、分層培訓(xùn)的原則，重點抓了科技示范戶、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員培訓(xùn)，進一步提升了輻射、帶動、服務(wù)功能，發(fā)揮了示范帶動效應(yīng)。
三是實現(xiàn)由單兵作戰(zhàn)抓輔導(dǎo)向集團作戰(zhàn)促落實轉(zhuǎn)變。為解決培訓(xùn)工作針對性不強、效果不明顯等問題，對培訓(xùn)服務(wù)體系和運作機制進行再整合再優(yōu)化。按照專業(yè)對口、方便農(nóng)民、服務(wù)生產(chǎn)的原則，鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)辦公室從農(nóng)、林、水、牧、農(nóng)機等部門邀請專業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的“內(nèi)行專家”編列培訓(xùn)“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導(dǎo)和科技服務(wù)。全鄉(xiāng)為技術(shù)骨干制作“聯(lián)系服務(wù)卡”1000多張發(fā)放到農(nóng)民手中，搭建了為民服務(wù)的橋梁和紐帶。有力地促進了各項工作任務(wù)的落實，實現(xiàn)了“兩不誤，兩促進”。
四是實現(xiàn)由行政服務(wù)抓培訓(xùn)向市場訂單帶驅(qū)動轉(zhuǎn)變。遵循市場經(jīng)濟學(xué)原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織、協(xié)會在培訓(xùn)中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農(nóng)戶”、“支部+協(xié)會”、“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，積極開展委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和訂單培訓(xùn)，實現(xiàn)了多方聯(lián)動、互促共贏。
五是實現(xiàn)由培訓(xùn)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)向彰顯技能促生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。根據(jù)季節(jié)定內(nèi)容，根據(jù)農(nóng)活定時間，根據(jù)對象定方式，結(jié)合春耕備耕、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、畜禽疫病防治、反季節(jié)栽培等生產(chǎn)情況，培訓(xùn)工作逐步由單純的培訓(xùn)學(xué)習(xí)向培訓(xùn)、實踐、提高相結(jié)合轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了全過程跟蹤、全方位服務(wù)。農(nóng)業(yè)部門緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無公害農(nóng)產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調(diào)試等現(xiàn)場培訓(xùn)，建立科技示范戶600多戶。每年組織全鄉(xiāng)50多名干部深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導(dǎo)抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，實現(xiàn)培訓(xùn)與生產(chǎn)、輸轉(zhuǎn)與推廣的有效對接，有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新培訓(xùn)機制，進一步提升培訓(xùn)質(zhì)量
為了把農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓(xùn)體系、擴展培訓(xùn)范圍，延伸培訓(xùn)鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
一是堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)，按需培訓(xùn)。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動力市場需求和農(nóng)民的現(xiàn)實需求，適時、適地、適才開展技術(shù)技能培訓(xùn)。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極開展就業(yè)技能培訓(xùn)。圍繞調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，開展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農(nóng)機具的安裝調(diào)試等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作。圍繞發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，大力開展高效節(jié)水、日光溫室、鋼架大棚培訓(xùn)。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開展肉牛、肉羊舍飼育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。
二是堅持分級負責(zé)，分層培訓(xùn)。著眼于發(fā)揮村、站所和專業(yè)人才在培訓(xùn)農(nóng)民中的作用，培訓(xùn)機構(gòu)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進行骨干調(diào)訓(xùn)；各站所依托示范基地、示范村和示范戶，進行重點培訓(xùn)；鄉(xiāng)根據(jù)群眾需求，進行普及性培訓(xùn)。
三是堅持資源優(yōu)化，統(tǒng)籌培訓(xùn)。按照分級負責(zé)、分層管理的原則，采取從外“聘”、內(nèi)部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構(gòu)建各類培訓(xùn)資源統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用的農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程工作新格局。
四是堅持典型帶動，示范培訓(xùn)。堅持典型引路，以點帶面，通過落實制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系指導(dǎo)建、部門結(jié)對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動作用的培訓(xùn)示范點。
五是安排到位，以需定培。由鄉(xiāng)三辦三中心牽頭，村委會組織，各包村人員負責(zé)，邀請區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)宣講教師及鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人員，以落實惠農(nóng)政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點，采取集中培訓(xùn)、分類指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的方式在全鄉(xiāng)82個合作社展開培訓(xùn)。
1、以政策法規(guī)為重點，開展以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆三中全會精神為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高農(nóng)民政策水平和法制意識。
2、以科技示范點、養(yǎng)殖小區(qū)為重點，開展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓(xùn)，以提高廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化意識，增強農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、商品化進程。
3、以加工番茄為重點，開展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人等相關(guān)知識的培訓(xùn)，以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)營理念，提高農(nóng)民進入市場的組織化程度。
4、以日光溫室、高效大棚等設(shè)施農(nóng)業(yè)為重點，開展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲害防治技術(shù)的培訓(xùn)，以推進明永鄉(xiāng)設(shè)施農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。
5、以農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，開展節(jié)水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
一是遵照農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù)，利用示范基地積極完成培訓(xùn)工作。根據(jù)XXXX農(nóng)村勞動力的實際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養(yǎng)殖、農(nóng)機推廣培訓(xùn)等四個示范基地，嚴(yán)格遵照農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù)的要求，緊密結(jié)合各村生產(chǎn)實際和參訓(xùn)人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點，對制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、肉牛養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)機實用技術(shù)等13個培訓(xùn)項目開展了培訓(xùn)工作。xx年，我鄉(xiāng)勞動預(yù)備培訓(xùn)任務(wù)170人，實際培訓(xùn)180人；玉米制種技能培訓(xùn)任務(wù)200人，實際培訓(xùn)280人；加工番茄種植技能培訓(xùn)任務(wù)100人，實際培訓(xùn)100人；高原夏菜種植技能培訓(xùn)任務(wù)50人，實際培訓(xùn)60人；肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)任務(wù)40人，實際培訓(xùn)60人；農(nóng)機駕駛、實用技術(shù)技能培訓(xùn)任務(wù)50人，實際培訓(xùn)135人;合計任務(wù)640人，實際培訓(xùn)815人，完成率127%。xx年，我鄉(xiāng)勞動預(yù)備培訓(xùn)任務(wù)170人，實際培訓(xùn)181人；農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃培訓(xùn)185人；玉米制種技能培訓(xùn)任務(wù)200人，實際培訓(xùn)300人；加工番茄種植技能培訓(xùn)任務(wù)100人，實際培訓(xùn)100人；高原夏菜種植技能培訓(xùn)任務(wù)50人，實際培訓(xùn)60人；肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)任務(wù)40人，實際培訓(xùn)60人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓(xùn)35人，農(nóng)機維修人員培訓(xùn)200人，農(nóng)機實用技術(shù)培訓(xùn)200人；節(jié)水技能培訓(xùn)任務(wù)30人，實際培訓(xùn)36人；工人技能提高培訓(xùn)任務(wù)5人，實際培訓(xùn)25人;合計任務(wù)640人，實際培訓(xùn)1446人，完成率226%。xx年，我鄉(xiāng)勞動預(yù)備培訓(xùn)任務(wù)170人，實際培訓(xùn)180人；農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃培訓(xùn)200人，實際培訓(xùn)203人；玉米制種技能培訓(xùn)任務(wù)300人，實際培訓(xùn)420人；加工番茄種植技能培訓(xùn)任務(wù)250人，實際培訓(xùn)360人；馬鈴薯種植技能培訓(xùn)任務(wù)60人，實際培訓(xùn)175人；肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)任務(wù)40人，實際培訓(xùn)60人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓(xùn)35人，農(nóng)機維修人員培訓(xùn)35人，農(nóng)機實用技術(shù)培訓(xùn)50人；節(jié)水技能培訓(xùn)任務(wù)40人，實際培訓(xùn)42人；工人技能提高培訓(xùn)任務(wù)15人，實際培訓(xùn)15人;合計任務(wù)1159人，實際培訓(xùn)1409人，完成率122%。本人掛職三年期間，XXXX共需完成培訓(xùn)任務(wù)2439人，實際開展420多期技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)3670人，完成率150%。
二是對照目標(biāo)管理責(zé)任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。每年年初，我們都與區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，按照相關(guān)要求，我們對照責(zé)任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。在我掛職兩年時期，我們建立了能全面反映工程實施情況的培訓(xùn)檔案資料；收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓(xùn)簡報48期；建有專門的培訓(xùn)師資庫，建成培訓(xùn)示范基地4座；圍繞工程的重點難點問題撰寫調(diào)研報告3篇；積極選派組織人員參加區(qū)上及責(zé)任單位舉辦的各項培訓(xùn)；認(rèn)真做好農(nóng)村實用人才的評定工作，把培訓(xùn)認(rèn)證結(jié)果作為職稱評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動示范能力較強的及時納入專業(yè)人才信息庫和培訓(xùn)師資庫；按時完成區(qū)培訓(xùn)辦安排的各項任務(wù)，工作不推諉扯皮，很好的完成了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程各項工作。
三是通過培訓(xùn)推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓(xùn)、一技一訓(xùn)”的要求，通過圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶指導(dǎo)、集中辦班、“菜單”選學(xué)、典型示范、巡回輔導(dǎo)、現(xiàn)場操作等方式開展科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和配套服務(wù)，促進了“一村一品”的形成和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
四是通過培訓(xùn)催生了一批專業(yè)合作組織，提高了農(nóng)民的組織化程度。組織鄉(xiāng)村干部、專家、技術(shù)人員深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導(dǎo)抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，通過手把手、面對面指導(dǎo)和現(xiàn)場操作、對比示范，進一步調(diào)動了農(nóng)村勞動力學(xué)科技用科技的積極性和主動性，激發(fā)了農(nóng)村勞動力參與專業(yè)合作組織的熱情，提高了農(nóng)民的組織化程度。截止目前，全鄉(xiāng)有各類專業(yè)合作組織或協(xié)會4 個，建立科技示范戶600多戶。
五是通過培訓(xùn)加速了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣應(yīng)用，推動了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓(xùn)重點，通過農(nóng)民“點菜”，技術(shù)干部“配菜”，引進推廣新技術(shù)、新品種十多項，建立鄉(xiāng)科技示范點4個，統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一操作規(guī)程，統(tǒng)一組織培訓(xùn)，加快了科技成果的推廣應(yīng)用，提高了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平。
六是通過培訓(xùn)加快了農(nóng)村勞動力輸轉(zhuǎn)就業(yè)，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn)，進一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)力度。兩年期間，累計有7652名務(wù)工人員通過培訓(xùn)具備了相應(yīng)的專業(yè)技能資質(zhì)。至目前，全鄉(xiāng)已輸出勞動力 4230人，新開辟國內(nèi)外勞務(wù)基地3個。
七是通過培訓(xùn)培育了一大批新型農(nóng)民，加快推進了新農(nóng)村建設(shè)。通過勞動力技能培訓(xùn)工程的實施，給全鄉(xiāng)農(nóng)民帶來了技能素質(zhì)的大提升和思想觀念的深刻轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，處處展現(xiàn)出了提技能、增收入、促發(fā)展、構(gòu)和諧的新氣象，為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問題
在組織實施農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂�(xùn)群眾人數(shù)眾多，村級組織落實不到位。在我鄉(xiāng)制種技能培訓(xùn)、肉牛養(yǎng)殖技能培訓(xùn)等農(nóng)民參與積極性高的培訓(xùn)項目上，由于各村村干部公事繁忙，人數(shù)不夠等原因，使技能培訓(xùn)工作的組織落實無法滿足廣大參訓(xùn)群眾的積極性。
（二）師資力量相對薄弱。一些專業(yè)性較強的課題需要區(qū)級教授的講解，但由于培訓(xùn)的規(guī)模大、涉及面廣，區(qū)上安排的培訓(xùn)又多，部分教師無法按時下鄉(xiāng)授課。
（三）部分村民對農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的積極性不高。由于參訓(xùn)意識不夠，部分村民認(rèn)為農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是擺架子，走過場，只是培訓(xùn)部門為了賺錢等等，因這種認(rèn)識的誤導(dǎo)，部分村民不積極主動參加培訓(xùn)，錯失了培訓(xùn)大好良機。
五、幾點建議
經(jīng)過本人在XXXX兩年的掛職經(jīng)歷，針對以上農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作中存在的問題，特提出以下建議：
�。ㄒ唬┙∪�、完善培訓(xùn)體系。按照“有專門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、有專門人員落實、有專門隊伍去干、有專門支撐條件保障”的總體要求，進一步細化工作目標(biāo)、量化工作任務(wù)、靠實工作責(zé)任，認(rèn)真履行職能職責(zé)，積極開展工作。特別是村級組織是培訓(xùn)工程直接的組織者，要切實把農(nóng)民培訓(xùn)工作作為重要工作內(nèi)容，主要負責(zé)人親自安排部署，親自抓落實，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓(xùn)針對性。全面開展勞動力技能培訓(xùn)工程入戶調(diào)查工作，準(zhǔn)確掌握勞動力現(xiàn)狀和培訓(xùn)意愿，進一步細化受訓(xùn)群體，分行業(yè)、分類別、分層次確定培訓(xùn)對象，對熟練掌握農(nóng)村實用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規(guī)模的“土專家”、“田秀才”以及科技示范戶等農(nóng)村實用人才開展骨干培訓(xùn)；對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員開展提高培訓(xùn)；對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的的普通勞動力系統(tǒng)開展普及培訓(xùn)，進一步增強培訓(xùn)的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實培訓(xùn)師資。繼續(xù)采取內(nèi)選外聘等方式，選聘涉農(nóng)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員，符合培訓(xùn)教師條件的“土專家”、“田秀才”等農(nóng)村實用人才，大專院校及科研院所的學(xué)者教授、省市專家為培訓(xùn)教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農(nóng)民科技指導(dǎo)員選聘力度，滿足不同層次的培訓(xùn)需求。制定教師培訓(xùn)計劃，依托區(qū)社會服務(wù)培訓(xùn)中心，積極開展師資培訓(xùn)，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟蟆⒆⒅匦麄饕龑�(dǎo)。為了使農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的政策深入人心,更多的吸引農(nóng)村勞動力自覺自愿地參加技能培訓(xùn)，改變村民對農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的誤解，營造村民積極參加農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)氛圍，應(yīng)加大、完善對各項農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓(xùn)方面的信息，極大的提高村民參加農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�(yōu)先培訓(xùn)經(jīng)費。按照領(lǐng)導(dǎo)干部向上爭項目，技術(shù)人員向下抓培訓(xùn)的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓(xùn)項目和經(jīng)費。堅持以市場化運作的方式，多方籌措落實培訓(xùn)經(jīng)費。鄉(xiāng)財政要不斷加大對培訓(xùn)工程的投入力度和資金使用監(jiān)管力度，為全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程順利實施提供有力保障。
（六）收集、整合培訓(xùn)資源。積極爭取“陽光工程”、“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、“農(nóng)村勞動力就業(yè)技能培訓(xùn)計劃”、等國家和省上的培訓(xùn)項目，各涉農(nóng)部門和責(zé)任單位根據(jù)國家和省市關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)的政策，積極主動與上級相關(guān)部門銜接溝通，爭取項目資金。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對培訓(xùn)資金、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核，增強工作合力。
農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)是一項造福于民的系統(tǒng)工程，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。希望廣大的農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作人員能夠多交流多合作，總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，繼續(xù)貫徹上級有關(guān)政策措施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，開拓創(chuàng)新，
努力把農(nóng)村農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作更上一個臺階。
以上就是本人兩年掛職期間的工作總結(jié)，如有不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
掛職副縣長工作總結(jié)2
按照組織部的`安排，xx年8月我到..鎮(zhèn)掛職，任副鎮(zhèn)長。一年的工作、生活實踐，給自己提供了一個體驗、感受和參與基層工作的機會。按照掛職鍛煉要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職期間，我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入開展基層調(diào)研，不斷積累基層工作經(jīng)驗，認(rèn)真抓好協(xié)管工作,在思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等方面都得到了有效鍛煉。現(xiàn)將思想、工作情況匯報如下。
一、把思想素質(zhì)建設(shè)放在首位，加強理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)，樹立大局意識，維護班子團結(jié)。
在工作中我始終以“三個代表”重要思想、社會主義科學(xué)發(fā)展觀，以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認(rèn)真參與縣委、縣政府及鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府組織的各項政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)及解放思想大討論活動。針對基層工作需要，我還認(rèn)真研讀了農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)讀本，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的法律法規(guī)、基層民主制度、基層經(jīng)濟工作制度、新農(nóng)村建設(shè)要求等進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
在工作中，要求自己樹立正確的掛職觀，充分認(rèn)識到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實踐磨煉，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉了解基層、增進與群眾感情、努力多辦實事、提高工作能力這個目標(biāo)。強化自律意識和責(zé)任意識，生活上注意發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)，向基層干部看齊，工作上嚴(yán)格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀(jì)律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發(fā)議論，不評頭論足，積極維護班子團結(jié)。
二、積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)開展工作，推動地方經(jīng)濟的發(fā)展。
根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工，xx年8月-12月,我擔(dān)任xx鎮(zhèn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦公室副主任。工作中，我擺正位置，立足本職，扎實工作，自己的工作能力有了一定提高。
1、積極開展調(diào)研工作，以最快的速度適應(yīng)基層工作需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一級是政府的最基層單位，我初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，對政府的整個運作都比較生疏。掛職后，除了完成鎮(zhèn)黨委、政府交辦的具體工作外，我隨時向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)請教，借鑒他們的工作經(jīng)驗和方法，同時遇到問題積極思考，分析實際情況，尋找完成工作目標(biāo)的最佳方案。為提高工作的針對性和有效性，我積極開展調(diào)研工作，深入農(nóng)村、深入群眾了解情況、聽取意見，掌握基層信息。通過幾個月的鍛煉，我迅速適應(yīng)了基層工作，也提高了自己分析解決實際問題的能力和組織協(xié)調(diào)能力。
2、擔(dān)任三產(chǎn)辦副主任期間，首先深入了解了全鎮(zhèn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，尤其對重點旅游資源的分布、開發(fā)、建設(shè)狀況進行了重點摸查，掌握了一手資料。同時與旅游、城建部門加強聯(lián)系，做好與相關(guān)部門的交流配合。在此基礎(chǔ)上，積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作，先后參與..路等路域的測量、遷占，..小區(qū)的規(guī)劃研討等工作，積極為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出謀劃策。
3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)包辦事處以來，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅持把群眾利益
放在首位，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決群眾的實際困難，把自己置于人民群眾的監(jiān)督之中，使工作落到實處。..辦事處是..鎮(zhèn)比較大的辦事處之一，地處鎮(zhèn)駐地，工作多，難度大。包辦事處后，重點協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好了辦事處8個村的村兩委換屆、人大換屆工作工作，辦事處及下屬村的年度考核及基層組織建設(shè)半年考核工作，以及各項日常管理工作。在鎮(zhèn)xx年度工作目標(biāo)責(zé)任制管理考核中，辦事處有4個村受表彰。通過包辦工作，自己對農(nóng)村工作有了進一步的了解，在工作能力和工作思路上也有了明顯改善和提高。
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好爭創(chuàng)省“旅游強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”工作。xx年鎮(zhèn)黨委政府確定了“打造獨具魅力的辦公和旅游度假區(qū)”的工作思路，并積極爭創(chuàng)省“旅游強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”。根據(jù)分工，我在今年上半年重點協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好爭創(chuàng)活動的各項前期工作。本著下掛不斷上的原則，在工作中我主動與原工作單位（鄒平縣旅游局）加強聯(lián)系，及時了解爭創(chuàng)活動的標(biāo)準(zhǔn)、要求，并及時匯報鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，積極促進雙方的交流，努力發(fā)揮橋梁紐帶作用。同時，搜集整理全鎮(zhèn)的旅游及三產(chǎn)資料，建立，為迎接好省旅游局的評選做好準(zhǔn)備。目前，該項工作正在有序進行中。
三、幾點工作體會
通過一年的掛職鍛煉，我對工作有了幾點體會：
一是掛職干部要正確看待職責(zé)分工，擺正位置，做到既不越位不越權(quán)，又要實實在在的開展工作。在工作中要多學(xué)習(xí)借鑒基層領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗，既要按照工作程序，聽取主管領(lǐng)導(dǎo)的意見和安排，又要在職責(zé)范圍內(nèi)盡力為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)急、難工作，積極想辦法、出對策。
二是我了解到基層工作涉及面廣，工作量大，需要較高的綜合處理問題的能力，并且要有靈活的工作方法。針對不同的工作，要采取不同的工作方法，既要保證工作速度，又要保證工作質(zhì)量。
三是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，人人都要有大局意識，有團隊精神，互相配合、團結(jié)協(xié)作，只有這樣，才能各項工作順利開展。掛職干部到基層的第一任務(wù)，就是要迅速地融入到集體之中，與班子成員打成一片，與基層群眾增進了解，做到情感相融、同甘共苦。
在下一步的工作中，我會珍惜鍛煉機會，以基層為家，積極工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，增長才干，不斷改進和提高自己的思想素質(zhì)和工作能力。我有決心、有信心，以一個組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份，以高度的政治責(zé)任感和責(zé)任心，認(rèn)真貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，聯(lián)系實際，團結(jié)同志，努力工作，不辜負組織的培養(yǎng)和期望。
掛職副縣長工作總結(jié)3
在一年學(xué)掛職學(xué)習(xí)中，通過跟崗學(xué)習(xí)、到基層調(diào)研、跟上級溝通、跟家長溝通等多方面的學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高�，F(xiàn)將一年的掛職鍛煉認(rèn)識和體會總結(jié)如下：
1、轉(zhuǎn)變崗位，做好本職工作
從辦公室主任到副校長，需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。辦公室更多的是協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和協(xié)助校長室的工作，而副校長需要團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校行政一同謀劃、實施、完成有關(guān)部門的工作，上對校長負責(zé)，下對教師負責(zé)，工作的組織程度和要求也不一樣。在校長的指導(dǎo)下，我很快的融入新集體。主動深入到課堂教學(xué)第一線聽課，到教師辦公室與老師交談；完成學(xué)校部分方案的修改與完善；主持大小會議等工作；與政教處探討德育管理方法；協(xié)教導(dǎo)處做好教育教學(xué)管理工作。
2、轉(zhuǎn)變崗位，提高自身素養(yǎng)
一年學(xué)掛職學(xué)習(xí)中，深深的體會到做為一個副校長應(yīng)該具備如下素養(yǎng)。“三個既”：既要帶頭又要帶隊，既要干事又要謀事，既要工作又要協(xié)調(diào)�！八膫�做”：常規(guī)工作做實，特色工作做亮，本職工作做強，協(xié)助工作做好�！八姆N精神”：吃苦耐勞的奉獻精神，積極配合的團隊精神，爭先進位的上進精神，積極反思的創(chuàng)新精神�！捌邆�意識”：責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標(biāo)必成意識。
3、用加強學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求提升自身素質(zhì)
通過學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論，聽專家到校講課，到先進的地區(qū)、學(xué)校參觀學(xué)習(xí)等，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦，還交流了感情獲得了友誼；我將會把掛職所學(xué)的所有，盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創(chuàng)新，做好本職工作，回報組織，回報社會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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