七年級教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的七年級教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一學(xué)期以來,七年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全段師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本年級學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績，但也存在一定的問題。回顧這一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的工作
1、本學(xué)期最大的成就就是不出一起安全事故。本年級嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)安全措施，使每個安全主題都落實(shí)到位。如成功的配合學(xué)校舉行的地震應(yīng)急疏散演練。安全警鐘天天敲，不厭其煩的對學(xué)生對家長宣講，做到每個涉及安全的事都有方案預(yù)案，都有記錄。
2、本學(xué)期組織了多場考試.。學(xué)習(xí)名校擢英中學(xué)增加了返�？�，使學(xué)生在寒假生活中不忘學(xué)習(xí)，同時從考試分析中也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在寒假中學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時反饋給學(xué)生家長，做到有的放矢。認(rèn)真實(shí)行月考制度。并把每次考試成績進(jìn)行比較，從學(xué)習(xí)成績中發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的進(jìn)退步情況，做好學(xué)生成績的跟蹤，并通報(bào)給家長，以便及時做好學(xué)生的思想工作。
3、組織學(xué)生參加區(qū)第十三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，七年(6)謝舒琦獲得區(qū)書法比賽第一名，林璐第四名，兩位同獲區(qū)一等獎，還有多位獲得二、三等獎。
4、開展“守經(jīng)典，迎五一”書法展，讓全校師生感受到書法的魄力，營造濃濃的書香校園。
5、開展“寫好漢字，盡展風(fēng)采”書法比賽(初賽、復(fù)賽)，對獲獎的同學(xué)給予張榜表彰。激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛，營造寫好漢字的氣氛。
6、開展全段學(xué)生的勞動活動，對田徑場的雜草進(jìn)行清除，鍛煉了學(xué)生勞動能力，同時讓學(xué)生感受到勞動的艱辛，激發(fā)學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)的激情。
7、配合學(xué)校組織的“班班有歌聲”比賽，認(rèn)真組織，并取得優(yōu)異成績，七(6)以全校最高分獲得第一名，七(2)也獲得初中部的第二名。
8、開展期中考表彰大會。對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，同時鞭策后進(jìn)的學(xué)生。
9、配合學(xué)校大課間比賽，做好眼保健操、跑操工作。
二、工作上存在的問題
1、在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出了不少問題，仍然還有一些成績較差的同學(xué)亟待提高成績;而且還有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要找出更切實(shí)可行的方法加以管束。
2、在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和計(jì)劃性，工作水平與方法有待改進(jìn)，有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯;對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)。
3、有個別教師的積極性不是很高。
4、本人的管理能力有待進(jìn)一步提高，不敢大膽開展工作。
三、解決存在問題的措施
1、加強(qiáng)班主任管理，督促班主任勤下班，跟蹤學(xué)生的動態(tài);加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，充分利用每班有監(jiān)控的好處，每天抽查一些班級有針對性的對一些習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。
2、分出層次確立目標(biāo)，因材施教、分類推進(jìn)。加強(qiáng)對三類學(xué)生的教育和培養(yǎng)力度。①對邊緣生：由班主任依據(jù)學(xué)生考試成績，將邊緣生分配給任課教師，通過關(guān)鍵生談話、方法指導(dǎo)、督促相結(jié)合加以落實(shí);②對學(xué)困生：除加強(qiáng)思想工作以外，由班級學(xué)習(xí)帶頭人幫扶，采取生幫生的方法，充分發(fā)揮學(xué)生“結(jié)對子”“一幫一”等課外互助形式的作用，隨時隨地進(jìn)行幫扶指導(dǎo);課內(nèi)教師要多提問、激勵、檢查，要關(guān)注學(xué)生的每一個微小進(jìn)步。③對行為后進(jìn)生：以班主任和年段幫扶為主，班級要建立行為后進(jìn)生成長檔案，有針對地定期找其談話，做細(xì)致的思想工作，確保班級穩(wěn)定。
3、充分利用政策，提高教師的積極性，多關(guān)心教師所需，共同把年段的事做好。
4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，大膽放開的管好年段，為學(xué)校分憂解難。
總之，本學(xué)期來，七年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級管理正常，教學(xué)有序。
【七年級教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
七年級教學(xué)的工作總結(jié)12-01
七年級教學(xué)的工作總結(jié)10-24
七年級美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)07-04
七年級美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文11-17