實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)1
素質(zhì)教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)孕育于科學(xué)的思維方法之中，現(xiàn)代課改鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)、敢于質(zhì)疑。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證正是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新精神的有效載體。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不容忽視。我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面做了大量工作，匯報(bào)如下：
一、學(xué)校的基本概況及教師的專業(yè)化程度
麻城市鹽田河鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處大別山腳下，環(huán)境幽靜，交通便利。學(xué)校占地面積23005m2，校舍5608m2。學(xué)�，F(xiàn)有包括幼兒園，1—6年級(jí)共19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1108人�，F(xiàn)有教職工43人，�？埔陨蠈W(xué)歷32人，17人正在進(jìn)行專、本科學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)歷全部合格。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)、研究氛圍，制訂教研制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷提高教師的專業(yè)化水平。我�，F(xiàn)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師配備情況如下：自然實(shí)驗(yàn)教師3名；遠(yuǎn)程教育專職教師1名；儀器、電教專職管理員1名。
二、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生深入理解知識(shí)、鞏固和運(yùn)用知識(shí)的重要手段
小學(xué)生思維活躍，想象力非常豐富。愛因斯坦說過：想象比知識(shí)重要，因?yàn)橄胂笫菬o限的，知識(shí)是有限的。大膽猜測(cè)、敢于質(zhì)疑、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性品質(zhì)的重要組成部分。我們都知道，知識(shí)總有它內(nèi)在的聯(lián)系和固有的呈現(xiàn)規(guī)律，只不過在前人總結(jié)的基礎(chǔ)上已省去了它的探索過程。實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行У匮堇[和呈現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展以及形成過程，使知識(shí)的生成更加形象直觀，易于理解。因此實(shí)驗(yàn)是學(xué)生深入理解知識(shí)、鞏固和運(yùn)用知識(shí)的重要手段，我們必須要從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
三、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件和營造實(shí)驗(yàn)氛圍
雖然近幾年來，我校經(jīng)費(fèi)極其有限，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是非常重視，投入了大量的資金，努力改造學(xué)生的實(shí)驗(yàn)條件，更新教育教學(xué)設(shè)備，竭力為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件。先后興建教學(xué)樓、宿舍樓、綜合辦公樓，配置了電教室、微機(jī)室、體音美器材室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等，購置投影機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)踐與創(chuàng)新的舞臺(tái)。
四、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況
1、有完整的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、實(shí)驗(yàn)登記、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，各儀器室、實(shí)驗(yàn)室有相應(yīng)的使用規(guī)則。
2、儀器室的儀器都進(jìn)行了分類建帳，務(wù)室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對(duì)部分儀器定期維修、保養(yǎng)，保證其能正常使用。
3、制定安全防范措施，對(duì)部分貴重儀器進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)，建有防盜門。逢節(jié)假日均安排專人值日看守，確保儀器安全。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理及完成情況
為了培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、敢于質(zhì)疑、收集信息和處理信息的能力，學(xué)校要求老師們，特別是科學(xué)科的老師們一定要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好學(xué)生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上填好實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由于學(xué)校的重視，我校的實(shí)驗(yàn)開展率一年比一年高，管理也一年比一年更規(guī)范。
今后，我校將一如既往地積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，逐年加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理科學(xué)化，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作上了一個(gè)臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)2
我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個(gè)民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。
為了響應(yīng)上級(jí)教育部門發(fā)出要求各級(jí)各類學(xué)校深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
xx月初，學(xué)校制定了“民族團(tuán)結(jié)教育”教學(xué)實(shí)施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織開展了以下活動(dòng)：
1、利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)，宣傳板報(bào)等輿論宣傳工具，對(duì)全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團(tuán)結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團(tuán)結(jié)”的濃郁教育氛圍。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
3、組織學(xué)校召開“座談會(huì)”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，為營造團(tuán)結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的.內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。
5、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
6、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。
組織開展了“民族團(tuán)結(jié)主題教育”班隊(duì)會(huì)。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。例如：有些班級(jí)通過緊張激烈的知識(shí)問答增加對(duì)各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級(jí)則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動(dòng)了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動(dòng)寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國情懷。
7、各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。
例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神面貌。
總之，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)3
20xx年9月，我們率先成為阜陽市第一批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這一年里，我們秉承“只要行動(dòng)，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡”的理念，選取了“營造書香校園”、“聆聽窗外聲音”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”、“打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)”五大行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，全面啟動(dòng)“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童生活方式、教師專業(yè)成長、理想課堂“三大”項(xiàng)目。達(dá)到了以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的。如果說一年前新教育只是一粒粒小小的種子，那么今天已經(jīng)根植于義務(wù)教育這片沃土上，成為一朵朵含苞待放鮮花，飄逸著醉人的芳香。我們從相識(shí)新教育，相知新教育，到相愛新教育，一路走來，可以說是我們?cè)谙Ｍ脑吧细冻隽苏媲椋斋@了喜悅。教師和學(xué)生的生活方式正在悄然改變，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。
一、“締造完美教室構(gòu)造高效課堂”
面向全體教師發(fā)起“打造高效課堂、發(fā)展個(gè)性課堂”的課堂改革倡議，分別組織了“我最滿意的一堂課”和“教學(xué)公開周”等大型教研活動(dòng)，中間還穿插進(jìn)行了“打造高效課堂之同課異構(gòu)”、與太和四小“讀書交流研討”等各種教學(xué)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都力求貫徹、落實(shí)新教育理念，以展示個(gè)性課堂、提高課堂效率為目的，將“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”做為課堂教學(xué)的核心，采用聽完即評(píng)、評(píng)完再講的研討方式讓老師們積極參與到新教育實(shí)驗(yàn)中來。
二、“營造書香校園，師生共讀共寫”
秉承“辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念，開展了“營造書香校園”的讀寫活動(dòng)。語文教研組全體老師參與，帶領(lǐng)學(xué)生集百家之智慧，納他人之精華，年級(jí)齊放，班級(jí)爭鳴，為創(chuàng)造良好的書香校園各展風(fēng)采。一路走來，師生、親子共讀共寫，共同行走在花開的路上、共同編織美好的教育生活。在讀寫中創(chuàng)新、在讀寫中收獲，語文老師定期將共讀共寫的佳作上傳《雙廟小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)博客》，新教育專刊——《新教育導(dǎo)讀》、《師生共讀》、《親子共讀》展示了師生讀書隨筆、家長親子共讀隨筆的風(fēng)采。我校學(xué)生22人次在不同等級(jí)的刊物上發(fā)表文章。新教育讓校園的朗朗書聲更加動(dòng)聽，讓閱讀的氛圍充斥每個(gè)家庭，讓老師、學(xué)生和家長共同感受“幸福完整的教育生活”。
三、“感受親身經(jīng)歷，描繪每周一事”
我校有序地開展了一系列主題突出的“每周一事”活動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)的一年里，師生共同經(jīng)歷了周一升旗集體誦詩大型活動(dòng)、“習(xí)慣養(yǎng)成月”專項(xiàng)活動(dòng)、“理想與感恩宣講”主題教育，“我最喜愛的老師”公眾評(píng)選等。通過“每周一事”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，讓學(xué)生在小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)道德和行為規(guī)范的良好道德品質(zhì)，最終形成積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生觀。
四、推進(jìn)兒童課程，豐富校園生活。
為了開發(fā)和推進(jìn)兒童課程的實(shí)施，我們做了大量扎實(shí)有效的工作，學(xué)校組織了優(yōu)秀骨干實(shí)驗(yàn)教師編寫了具有特色的`各年級(jí)《晨誦校本教材》，內(nèi)容十分豐富，非常適合小學(xué)生誦讀使用。充滿了濃郁的本土氣息，具有強(qiáng)烈的地方特色。晨會(huì)前20分鐘經(jīng)典誦讀，中午習(xí)字前20分鐘好書閱讀，上課前3分鐘背誦，每周五下午讀書匯報(bào)課。兒童課程因堅(jiān)持而美麗，在“把最美好的世界獻(xiàn)給孩子們”的路上，很多老師在喚醒孩子的同時(shí)，也陶醉于魅力四射的兒童課程之中。通過兒童課程開發(fā)與實(shí)施，學(xué)校和學(xué)生都發(fā)生了質(zhì)的變化，同學(xué)們用自己讀書手抄報(bào)裝扮班級(jí)、裝扮校園。獨(dú)具個(gè)性的讀寫繪長廊，會(huì)說話的班級(jí)墻壁，靚麗的班級(jí)圖書角，打造了校園最美麗的風(fēng)景。教室內(nèi)開辟了不同欄目，均彰顯各班不同特色的主題內(nèi)容，真正體現(xiàn)了屬于學(xué)生自己的完美教室。
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