開展雙爭活動總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的開展雙爭活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開展雙爭活動總結 1

　　今年全市人才工作培訓會后，全市農業(yè)系統結合工作實際，認真貫徹會議精神，加快人才資源向人才資本的轉變，取得了積極成效�，F將有關活動開展情況總結匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　“雙爭雙創(chuàng)”活動是深入貫徹落實黨的十六屆四中全會和全國、全省人才工作會議精神，加快人才資源向人才資本轉變，推進我市經濟社會發(fā)展新跨越，實施人才強市戰(zhàn)略的有效載體和途徑，是推動包括農村實用人才在內的各類人才培養(yǎng)的重要措施，我市各級農業(yè)系統充分認識到“雙爭雙創(chuàng)”活動對加強農村實用人才隊伍建設的重要推動作用，都把“雙爭雙創(chuàng)”活動列入重要議事日程，納入目標管理，強化“一把手”責任意識，明確領導和下屬相關單位的職責，積極配合有關部門推進活動的開展。市、縣農業(yè)局都制定了“雙爭雙創(chuàng)”活動實施方案，搞好宣傳發(fā)動，認真組織實施，積極搞好人才開發(fā)示范單位和優(yōu)秀人才示范崗的培育、推薦、評選工作。充分發(fā)揮“雙爭雙創(chuàng)”活動的載體作用，進一步推進了農村實用人才隊伍的建設和發(fā)展。

　　二、轉變觀念，創(chuàng)新機制

　　農村實用人才是農業(yè)人才的重要組成部分。這些以種養(yǎng)加能手、能工巧匠、經營能人為主體的實用人才，是農業(yè)科技推廣應用和農業(yè)生產經營的骨干力量，是科技成果轉化的`中介，對農業(yè)和農村經濟社會的全面發(fā)展、進步具有明顯的示范帶動作用。今年全市農業(yè)系統進一步解放思想，轉變觀念，把農村實用人才放在與農業(yè)行政管理人才、農業(yè)專業(yè)技術人才和農業(yè)經營管理人才同等重要的位置。由過去單純注重自身提高轉向自身提高和技術技能培訓并重，由單純注重示范效應轉向示范效應和帶動效應并重，把農村實用人才的示范效應轉化為廣大農民的增收效果，擴大技術的輻射面，充分調動各類農業(yè)人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們在農業(yè)增產、農民增收和農村經濟發(fā)展中的帶動作用。同時抓好農村實用人才工作體制和機制創(chuàng)新，努力形成科學的農村實用人才評價機制，加快農村人才市場建設，實現農村人才資源合理配置和流動，把急需的人才引進來，把現有人才的作用發(fā)揮好。據農業(yè)系統調查統計，目前全市共有農村實用人才2.02萬人，其中生產能手類1.36萬人,占67.1%,經營能手類0.34萬人,占16.9%,能工巧匠類0.32萬人,占16.0%。

　　三、優(yōu)化環(huán)境，強化服務

　　要留住人才、吸引人力，只有靠提高服務意識和服務質量，創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。全市農業(yè)部門今年按照“雙爭雙創(chuàng)”活動的總體要求，把優(yōu)化環(huán)境，強化服務擺在十分重要的位置。一是加強優(yōu)化環(huán)境的制度建設。通過宣傳、表彰、獎勵，讓人們了解人才創(chuàng)業(yè)的艱辛和對社會的貢獻，尊重人才，理解人才；通過建立農業(yè)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府與優(yōu)秀農村實用人才的聯系制度，增進相互了解溝通，發(fā)揮他們在發(fā)展農業(yè)和農村經濟中的決策參謀作用。二是爭取對人才開發(fā)的投入。市、縣農業(yè)部門都積極爭取到一定經費用于農業(yè)人才特別是農村實用人才的開發(fā)，為技術培訓、交流考察、技能資格評定、組織管理等提供必要的資金支持，促進了農村實用人才開發(fā)工作的順利進行。三是規(guī)范管理，搞好服務。各地逐步明確了農村實用人才的相關管理部門及其職責，積極建立農村實用人才庫，加強溝通交流，實行動態(tài)管理，完善相關管理制度和長效機制，促進農村實用人才開發(fā)、培養(yǎng)、使用的規(guī)范化。對于優(yōu)秀的農村實用人才，及時給予政策扶持，努力搞好服務，如優(yōu)先接受專業(yè)技術培訓，優(yōu)先實施有關農業(yè)科技開發(fā)項目，提供農資補貼和市場信息服務等，鼓勵他們起好示范帶頭項目，帶動當地農民共同致富。

　　四、強化培訓，提高技能

　　今年全市農業(yè)部門按照“雙爭雙創(chuàng)”活動的要求，緊緊圍繞當前和今后一段時期農業(yè)和農村經濟的中心任務，以提高致富能力為核心，以實施農民培訓“五大工程”和農業(yè)科技入戶工程為依托，以培養(yǎng)種養(yǎng)加能手、能工巧匠、經營能人和鄉(xiāng)村科技人員為重點，積極搞好各類實用人才的培訓工作，全年預計開展各類專項實用技術培訓10萬人次以上。

　　一是抓好綠色證書培訓工程。圍繞優(yōu)勢產業(yè)和特色農業(yè)發(fā)展需要，按照綠色證書崗位規(guī)范確定的培訓內容，突出實用農業(yè)科技培訓，著重培養(yǎng)種養(yǎng)加能手。

　　二是抓好新型農民科技培訓工程。以骨干農民和核心農戶為重點，通過開展以先進農業(yè)科技為主的培訓，提高他們的科技意識、創(chuàng)新意識，將其培訓成為農村科技致富帶頭人和農業(yè)生產中堅力量，為優(yōu)勢農產品區(qū)域化、專業(yè)化、標準化生產提供人才支撐。中江縣今年實施了國家“新型農民科技培訓項目”，共培訓青年骨干農民xx余人。

　　三是抓好以“陽光工程”為重點的農村勞動力轉移培訓工程。針對市場對農民工的需求，著重強化職業(yè)技能培訓，提高農村勞動力轉移就業(yè)能力，擴大轉移輸出比例。今年前三季度，全市共培訓農民工25.63萬人，其中職業(yè)技能培訓6.32萬人，訓后新輸出農民工5.66萬人。

　　四是抓好農民創(chuàng)業(yè)培植工程。從農村選拔能開展規(guī)�；�生產和具有創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀農民，通過采取政策引導、信息服務、創(chuàng)業(yè)資金扶持和后援技術扶持等綜合性配套措施，重點培植能開展規(guī)�；瘜�業(yè)化生產經營的農民企業(yè)家。

　　五是抓好農業(yè)遠程培訓工程。通過建立覆蓋全市的農村衛(wèi)星的電視教育網絡和計算機遠程教育網絡，快捷有效地向農民提供技術、市場信息和咨詢服務，著重培養(yǎng)留得住、用得上的鄉(xiāng)村農業(yè)科技推廣人員。今年僅全市農業(yè)廣播電視學校就新招收各類學員550人，開展各類短期專項培訓2萬人次。

　　六是推進“農業(yè)科技入戶工程”。結合開展“百千萬”農業(yè)科技承包服務活動和實施“三百科技增糧增收工程”等項目，大力推進農業(yè)科技入戶工作，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人的農業(yè)科技推廣新機制，不斷提高農民的科學種田水平和全市農業(yè)綜合生產能力。今年全市實施農業(yè)科技入戶工程共下派農業(yè)科技人員744人，建立核心示范戶3326戶，示范面積8724畝，輻射帶動農戶82168戶，輻射面積17.05萬畝，示范戶比面上生產畝平節(jié)支增收128元。

　　總之，通過近一年的工作，壯大了農村實用人才隊伍，增強了他們的致富能力，充分發(fā)揮了他們的積極性和創(chuàng)造性，為促進全市農業(yè)和農村經濟的健康持續(xù)發(fā)展、增加農民收入作出了積極貢獻。

　　開展雙爭活動總結 2

　　南江縣紅巖鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”工作匯報材料 全縣遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動動員會以來，我鄉(xiāng)能夠按照上級的要求，及時進行了傳達部署，這項工作目前正在穩(wěn)步推進，現將我們的做法簡單地匯報如下：

　　一、成立組織，營造氛圍

　　我鄉(xiāng)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的領導小組，先后召開了全鄉(xiāng)動員大會，以及部分村、站所負責人座談會，進一步統一了他們思想，努力營造“雙創(chuàng)雙爭”工作的氛圍。今年以來，多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準，以民主評議為方法，切實加強農村基層黨風廉政建設，充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用，為我鄉(xiāng)的新農村建設提供堅強的組織保證。

　　二、嚴格考核，加強監(jiān)督

　　今年以來，我鄉(xiāng)先后組織力量對6個行政村和2個基層站所進行了考核，嚴格按照“述、詢、評”的要求，先后對全鄉(xiāng)村級干部和 名站所負責人進行了述、詢、評，我們的做法是：首先，鄉(xiāng)組織專門的工作班子深入到村和站所，召開“述、詢、評”大會，組織村干部和站所負責人在會上進行述職、述廉，接受群眾監(jiān)督和評判。鄉(xiāng)根據考核結果，作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行，在村和站所中引起了強烈的反響，受到了廣大群眾的歡迎，通過這種活動，我鄉(xiāng)基層干部的作風有了進一步改變，廉潔自律的自覺性明顯有了提高，村務、站務公開等工作有了進一步的規(guī)范。其次，按照“黨政統一領導、紀委牽頭協調”的工作機制，我鄉(xiāng)黨委、紀委把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為一項長久性工作來抓，并切實加強監(jiān)督檢查，確保這項工作不走過場，不流離于形式，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三，我們集中精力，狠抓了結隊聯辦工作，選擇了一個村作為試點，爭創(chuàng)示范村，并在試點的基礎上，不斷總結經驗，強化村、站所之間的協調，努力規(guī)范村、站所為民服務的行為，減少中間環(huán)節(jié)，方便群眾辦事，公開承諾，最大限度的縮短工作時間，提高工作效率。

　　三、完善制度，總結經驗

　　自開展“雙創(chuàng)雙爭”工作以來，我鄉(xiāng)雖然做了一點工作，但與縣上的要求還有很大的差距，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大的距離，我們將以這次會議為契機，不斷完善“雙創(chuàng)雙爭”的'工作制度和工作機制，結合我鄉(xiāng)的實際，研究可行的工作方案，根據縣委的要求，不斷總結“雙創(chuàng)雙爭”的工作經驗，查找工作中的缺陷，以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。

　　在下一階段工作中，我們將以縣上的實施意見為綱領，努力推進“雙創(chuàng)雙爭”工作的進程，切實做到以下幾點：

　　1、進一步結合本鄉(xiāng)實際，從違章立制開始，加大營造“雙創(chuàng)雙爭”的宣傳氛圍，努力讓每一個村干部和站所負責人都能夠深刻領會。

　　2、進一步創(chuàng)新機制，在工作中努力謀劃新的亮點，讓爭創(chuàng)“群眾滿意的組織”、“群眾滿意基層站所”的工作落到實處。

　　3、進一步強化責任，明確分工，切實推進“雙創(chuàng)雙爭”工作，強化基層農村組織的黨風廉政建設，努力為我鄉(xiāng)營造更好的“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。

　　開展雙爭活動總結 3

　　根據區(qū)委關于開展“雙爭”活動的精神，區(qū)政協認真貫徹落實“雙爭”活動學習動員階段的要求，精心組織,周密部署，迅速、全面、扎實推進了“雙爭”活動。

　　一、“雙爭”活動學習階段開展情況

　　在區(qū)委“向潘作良學習、開展‘雙爭’活動”動員大會召開后，區(qū)政協機關緊緊圍繞“三個專題”和“六個一”活動主線，學習討論的熱潮迅速在機關涌動起來。

　　1、及時動員，制定工作方案和計劃。區(qū)政協機關支部高度重視“雙爭”活動，于7月7日召開了動員會，成立由政協秘書長任組長，副秘書長為成員的領導小組，下設辦公室，為學習動員階段提供了強有力的組織保障。同時，根據區(qū)委關于開展“雙爭”活動的指導思想和目標要求，結合政協職能，制定了具體的學習方案和工作計劃。要求黨員進一步提高認識，激發(fā)學習熱情；牢記宗旨，發(fā)揮黨員模范作用；弘揚潘作良精神，認真履行政協職能，使“雙爭”活動成為每個黨員的自覺行動。

　　2、廣泛動員，深入開展學習“潘作良精神”大討論。7月9日，區(qū)政協機關支部組織黨員觀看了潘作良事跡錄像，機關黨員深受教育，圍繞“如何在工作中充分發(fā)揮潘作良精神”開展了熱烈的討論，激發(fā)了黨員樹立為黨分憂、為民解難、艱苦奮斗、清正廉潔的目標取向，努力提高工作水平，提高政協民主監(jiān)督質量。

　　3、開設黨課，營造良好的學習氛圍。區(qū)政協機關支部打破以往枯燥的學習方式，組織機關黨員觀看革命題材的電影《井岡山》，通過讓黨員重溫革命歷史，使黨員講黨性、重品行。黨課結束后，結合開展“雙爭”活動，組織黨員學習遼寧日報長篇通訊《激情燃燒的愛》，每個黨員都撰寫了讀書筆記。

　　4、學習先進，邀請赴災區(qū)賑災的政協委員做事跡報告。區(qū)政協機關在開展“雙爭”活動中，注重發(fā)揮典型示范作用，邀請政協委員馬曉英、王旭太在機關支部和全體委員活動上做赴四川地震災區(qū)抗震救災的事跡報告，并通過向委員發(fā)慰問信、送慰問品等方式，號召黨員以先進人物為榜樣，甘于奉獻、奮力拼搏，爭創(chuàng)一流工作，勇當時代先鋒。

　　二、“雙爭”活動學習階段的特點

　　在學習階段，區(qū)政協機關支部采取靈活多樣的學習模式，同時注重創(chuàng)新載體，達到了“雙爭”活動的學習階段的'目標要求。具體特點如下：

　　1、采取多種方式促進學習。機關支部采取“四統一”的學習模式，即統一學習時間，統一學習內容，統一學習進度，統一學習要求。定期開展集中學習、集中輔導、集中交流，雷打不動。對因為客觀原因沒有參加活動的黨員，及時進行“補課”。通過靈活多樣的學習方式，確保了學習活動扎實有效地開展。

　　2、結合政協工作開展學習。機關支部按照“五學五做”要求，結合工作實際，在做好規(guī)定動作的基礎上，創(chuàng)新工作載體，開展“雙爭、雙幫、雙提升”活動。即通過發(fā)揮常委會、專委會、地區(qū)活動委員會和委員的作用，幫助黨和政府做好促進發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的工作，提升政協圍繞中心、服務大局的能力；通過協商議政會、委員信箱、社情民意等載體，幫助群眾解難事、辦好事，提升政協以民為本、履職為民的實效。

　　3、堅持提高黨性修養(yǎng)深化學習。區(qū)政協機關支部要求每位黨員以學習潘作良精神為契機，采取學思結合、學工結合、學用結合的學習方法，學理論、學業(yè)務、學做人，提升機關黨員的整體素質。同時，緊緊抓住轉變機關作風，以建立政協機關黨員干部的服務意識為核心，在機關中開展做“雙爭”模范，通過“雙幫”促進黨員干部政治素質和工作能力的“雙提升”。

　　開展雙爭活動總結 4

　　區(qū)政協認真貫徹落實區(qū)委關于開展“雙爭”活動學習動員階段的要求，精心組織、周密部署，確保思想發(fā)動快、學習開展深、載體創(chuàng)建新，迅速、全面、扎實推進了“雙爭”活動。

　　一、加強領導、精心組織，確�！半p爭”活動扎實有效開展

　　開展“雙爭”活動，關鍵在于領導。區(qū)政協機關支部高度重視“雙爭”活動，迅速召開動員會，成立領導小組，制定學習方案和工作計劃，提出具體工作要求，使“雙爭”活動成為每個黨員的自覺行動。一是要提高認識，激發(fā)學習熱情；二是要牢記宗旨，發(fā)揮模范作用；三是要弘揚潘作良精神，認真履行政協職能，思發(fā)展之路，謀利民之舉，行務實之風。

　　二、圍繞主線、堅持“四學”，營造良好的學習氛圍

　　在區(qū)委“向潘作良學習、開展‘雙爭’活動”動員大會召開后，區(qū)政協緊緊圍繞“三個專題”和“六個一”活動主線，學習討論的熱潮迅速在機關涌動起來。

　　一是豐富形式學。機關支部打破以往枯燥的學習模式，通過收看潘作良英雄事跡錄像、學習遼寧日報長篇通訊《激情燃燒的愛》、邀請赴四川地震災區(qū)的政協委員馬曉英做事跡報告等形式，進一步激發(fā)機關黨員立黨為公、一心為民、甘于奉獻、奮力拼搏，全力推動和平區(qū)在新的歷史起點上開創(chuàng)經濟社會事業(yè)發(fā)展新局面。

　　二是保證時間學。機關支部采取“四統一”的學習模式，即統一學習時間，統一學習內容，統一學習進度，統一學習要求。定期開展集中學習、集中輔導、集中交流，雷打不動。對因為客觀原因沒有參加活動的黨員，及時進行“補課”。通過學習，每個黨員都撰寫了讀書筆記，確保了學習活動扎實有效地開展。

　　三是結合工作學。區(qū)政協機關支部要求每位黨員圍繞中心、服務全區(qū)經濟、社會各項事業(yè)的發(fā)展大局，以學習潘作良精神為契機，采取學思結合、學工結合、學用結合的.學習方法，學理論、學業(yè)務、學做人，營造濃厚的學習氛圍，提升機關黨員的整體素質。

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