幼兒園教師教研工作總結(jié)通用

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師教研工作總結(jié)通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師教研工作總結(jié)通用1

　　孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收獲”，當(dāng)我們看到了孩子的.進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

　　一、出勤方面：

　　本學(xué)期一直以來(lái)能做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請(qǐng)假，二、師德方面：

　　從不亂打罵或體罰幼兒，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)，從中得到家長(zhǎng)的好評(píng)與支持。

　　三、主副班配合：

　　認(rèn)真做本職工作，對(duì)級(jí)上工作做到主動(dòng)，尊重彼此意見，共同商討班級(jí)工作，在工作中相互學(xué)習(xí)，共同努力，提高班級(jí)各方面水平，四、教學(xué)方面：

　　每天按周計(jì)劃要求上課，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，細(xì)心完成課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，課余主動(dòng)輔導(dǎo)差生。

　　五、衛(wèi)生方面：

　　做到每天一小掃，每周一大掃，分配好工作，及時(shí)沖洗廁所，按時(shí)給口杯進(jìn)行消毒、清洗。

　　六、接送方面：

　　做到把幼兒安全擺在第一位，注意上下樓梯的安全，不允許陌生人接走任何一個(gè)幼兒，每天熱情接待每一位家長(zhǎng)。

　　七、常規(guī)方面：

　　耐心指導(dǎo)和教育訓(xùn)練每個(gè)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：聽從老師的口令按規(guī)則進(jìn)行排隊(duì)、喝水、安靜地進(jìn)餐和午休。

　　以上幾點(diǎn)是本人本學(xué)期對(duì)工作總結(jié)，如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，謝謝！

幼兒園教師教研工作總結(jié)通用2

　　不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中過(guò)去，乘著時(shí)光的列車回到過(guò)去，回望開學(xué)最初的計(jì)劃，深感到這樣一句話，“做的過(guò)程就是結(jié)果”，計(jì)劃就如承諾，結(jié)束時(shí)，看是否能夠兌現(xiàn)，輕輕翻開了最初的計(jì)劃和我的工作記錄，明白了這就是本學(xué)期走過(guò)的歲月，不完美但很努力！教研組工作在我們?nèi)�組老師的共同努力下基本完成了工作任務(wù)�？偨Y(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，吸收新理念。

　　保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

　　做為溫州幼兒園游戲共同體的園所之一，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化游戲——楠溪小鎮(zhèn)的探索與研討，這也是我們的重要工作之一。本學(xué)期的15個(gè)班級(jí)每班一特色，開展自主游戲。因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的自主游戲?qū)嵤┢饋?lái)相對(duì)比較順利，小班也開展的相當(dāng)不錯(cuò)，直接表?yè)P(yáng)。我們每次游戲都用視頻和照片的方式記錄下來(lái)，一次游戲一次反思，并在教研活動(dòng)上做交流。每次研討都是在現(xiàn)場(chǎng)觀摩的基礎(chǔ)上開展的，在研討后做一個(gè)梳理與提升。本學(xué)期我們就溫州自主游戲?qū)κ欣锖涂h里做了多次展示，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是質(zhì)的飛躍，是我們汗水的結(jié)晶。

　　二、深入挖掘新教材

　　我們的教研主題除了繼續(xù)完成縣里的兩個(gè)課題——《楠溪江農(nóng)耕文化》和《楠溪親子手工美食家長(zhǎng)助教》之外，在每次教研活動(dòng)主題學(xué)習(xí)結(jié)束之后都對(duì)我們本學(xué)期新投入的教材進(jìn)行研讀和挖掘，做到每節(jié)課都是在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)去授課。

　　三、科學(xué)規(guī)劃幼兒“一日生活”，將“自主”落實(shí)到每一個(gè)生活環(huán)節(jié)中

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們重點(diǎn)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到類型的安排上，不管是生活活動(dòng)，體育活動(dòng)，自主游戲活動(dòng)，還是學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期班級(jí)計(jì)劃的制定和教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南。

　　為更好得保障和協(xié)調(diào)孩子戶外運(yùn)動(dòng)、集體活動(dòng)、生活活動(dòng)，我們?cè)诮萄薪M內(nèi)進(jìn)行了一次又一次的討論和整改。為更好得體現(xiàn)幼兒自主、自助就餐里念，延續(xù)省一幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)鲈O(shè)了適合幼兒操作的小勺子、小碗，讓幼兒自主打飯就餐，可以說(shuō)，我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，為每個(gè)年齡段的孩子，制定了最科學(xué)、最合理的“一日生活”安排。

　　四、精心組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳力度

　　幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了新生開學(xué)紅毯秀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，所有活動(dòng)都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)。每個(gè)活動(dòng)都辦得很成功，得到了家長(zhǎng)們的.一致好評(píng)和認(rèn)可。

　　五、取得的成績(jī)，提升職業(yè)成就感

　　本學(xué)期我組老師通過(guò)自己的努力取得了很多成績(jī)，首先是我們的《鄉(xiāng)韻游戲課程開發(fā)的實(shí)踐游戲》獲得市二等獎(jiǎng)。幼兒園自主游戲在市里和縣里展示，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)的很多好評(píng)。潘xx老師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，鄭茜老師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　雖然教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：

　　1、結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識(shí)。

　　2、要繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)幼兒自主游戲的研究、指導(dǎo)等方面的學(xué)習(xí)交流。

　　3、集體備課要注重實(shí)效，認(rèn)真落實(shí)備課展示活動(dòng)，克服教研倦怠。

　　4、爭(zhēng)取教研經(jīng)費(fèi)，為教研活動(dòng)提供保障。

　　這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高，讓教研活動(dòng)本身成為教師教學(xué)生活的一部分，讓教師的研究真正變得有價(jià)值、有意義，教師從中感到愉快和幸福，從而心甘情愿做教研的主人。

幼兒園教師教研工作總結(jié)通用3

　　園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。近年來(lái)，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，加強(qiáng)園本培訓(xùn)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、以發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作

　　如果說(shuō)，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以，我們的辦園理念就是：“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過(guò)園本教研，讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí)，為自己不斷積累知識(shí)和才能，不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、專家型教師，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人

　　首先，園長(zhǎng)親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長(zhǎng)為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，其他的成員分工明確，責(zé)任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中；每學(xué)期，我們還定時(shí)召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)解決培訓(xùn)工作中遇到的.問(wèn)題，對(duì)園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。

　　三、建立健全各項(xiàng)制度和計(jì)劃，確保培訓(xùn)落實(shí)到位

　　為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處，制定了園本培訓(xùn)工作的計(jì)劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計(jì)劃制定出本班的園本活動(dòng)計(jì)劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　一是開展各種比賽活動(dòng)，讓人人都有參與和施展才能的機(jī)會(huì)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性。

　　二是，為讓教師能很好的從經(jīng)驗(yàn)中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事，內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的思考、想法與體會(huì)，可以是工作中遇到的問(wèn)題，也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實(shí)感。記得上海的特級(jí)教師應(yīng)彩云說(shuō)過(guò)這樣一句話：“走進(jìn)孩子的世界，你會(huì)變得越來(lái)越豐富，我們會(huì)從這里收獲快樂(lè)與支持”，這也就是幼兒教育的所在。

　　另外，我們從幼兒一日活動(dòng)入手，引導(dǎo)孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)著解決問(wèn)題，通過(guò)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個(gè)個(gè)主題，營(yíng)造出一個(gè)與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識(shí)向跨學(xué)科知識(shí)、由學(xué)習(xí)知識(shí)向體驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動(dòng)發(fā)展的要求。

　　五、下一步工作思路：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)：

　　我們將以提高教師思想水平、理論水平、實(shí)際操作水平為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)——探索——操作（靈活性、創(chuàng)造性）——總結(jié)”一體化的路子，并針對(duì)每一個(gè)教師的具體情況，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，使教師盡快掌握?qǐng)@本課程的精華所在。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)，爭(zhēng)取教師全部達(dá)標(biāo)。

　　2、繼續(xù)積極有效開展園本教研活動(dòng)，進(jìn)一步做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄，有總結(jié)。注重形式多樣，講究方法。

　　在今后的征程上，我們將繼續(xù)不斷到改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用我們的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實(shí)力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。

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